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国学文化!国学热,你怎么看?

导读:该文是国学文化论文范文,为你的写作提供相关参考。

2013-11-09 净空法师于第一屆國學文化與企業經營研討會專題演講 视频 : 国学经典 1、★“文化自觉”章太炎重建“国学”政治正当性2、★苏州东吴书院3、★国学文化:中国古代十首最令人心碎的词4、★陈丽:重塑学习国学礼仪的文化氛围

赵子川

2 月24 日—25 日,杭州电视台《我们圆桌会》节目连续两天探讨了当下流行的“国学热”话题,且听听几位参与人和网友是如何看待“国学热”?

国学文化与企业管理

主持人:国学文化和企业管理在我们看来是两个不同的领域,如今杭州有很多企业都在推广国学来进行企业管理,这两个不同的领域是如何融合在一起的呢?

肖一锋(杭州市教育局副局长):国学代表了我们中华民族的一种文化精髓,集中了我们中华民族文化的最优秀的精华要素,如今的国学文化逐渐成为了企业管理的一种方式,慢慢融合在现代化的企业管理当中.国学文化存在于企业管理渠道中是有一种典范意义的,这也是中国的企业发展从早期比较粗犷型的管理到今天精细化管理的必然过程,企业发展从生存阶段到发展阶段和壮大阶段其实是需要文国学热,你怎么看?

化这样的一种导入,形成一种势气.有了这样的一种文化,可以让人和人之间有一种传承,一种对相互交往行为的内心潜在的制约,所以企业发展到了一定的程度我觉得非常必要有一种文化去规范它,使每一个人的心灵世界和精神家园都在同一脉之中得到各自的舒展,那是非常和谐的.

童晓东(下城区王马社区党委书记):我很认同国学文化融入企业管理的观点,就社区管理来说,前段时间举办了“国学文化进社区”的活动,有很多居民向我反映这个活动很好,为什么很好呢?其实是他们听了国学后,受到了精神上的引导.在企业管理方面,无论是做老板也好,做员工也好,首先要学会的是做人,而国学恰恰是教会一个人怎么做人,是做人的哲学.做人是立身之本,如果缺乏德行,即使徒有高超的技能、高超的才华,别人也不敢用你.以国学为代表的中华传统文化十分讲究人与人之间——《我们圆桌会》撷英的关系,强调了仁爱、礼让、孝道、诚信等精神,它构建了我们中国人做人的基本法则.西方企业管理更多地强调法律和和约,而中国人讲的是人、情、义等道德原则,西方的企业管理存在的缺陷是可以用中国传统文化来弥补的,更能相得益彰.

关于国学的传承教育

主持人:近几年,你会发现杭州在幼儿国学教育方面着实下了一番功夫,很多孩子穿汉服学习作揖等礼仪,参加吟诵经典的活动,您认为这样的形式是国学的一种传承吗?我们的教育系统如何取舍国学在学生学业生活中的比重呢?

黄健(浙江大学教授):国学本身的内容和它一定的形式是结合在一起的,所以必要的形式是应该值得提倡,但是也不应该过分提倡那种烦琐的、机械化的形式,比如说,你一旦去读非得这么做,那就本末倒置了,不要刻意地把形式高于它的内容.因为我们学国学最重要的是,学到国学真正的精华,形式是为内容服务的,当形式如果不能够体现内容,或者仅仅是学到形式而丢了内容,那么这样的形式就值得反思.

肖锋:许多家长希望学校注重孩子的国学教育,作为我们教育主渠道的学校教育和正规教育就应该把国学作为一项教育内容和课程.但是现在的实际情况是,我们的国学教育在学校课程所占的比重比较少,所以今后还应该适当增加传统文化在整个学校教育课程当中的比重.对于国学的形式,个人觉得这是一种必须的仪式感.其他文化,比如西方文化或宗教文化也都有一种仪式感和庄严感,只有这样才能够烘托出国学的神圣.穿着汉服大家摇头晃脑仿佛回到远古时代的感觉会让小孩子产生兴趣,从而提高了学习效果.用这种方式增加一种情节、体验或者感受,产生一种置身于国学殿堂的感觉,在这个过程当中来学习,孩子就能学得好、学得懂、学得活,所以我觉得这种形式是可取的.

屠松华(西湖国学馆学务部负责人):我认为国学活动的这种形式是告诉孩子:“你长大了,你穿上这件衣服(汉服)读书,按照古代的说法,你是要去考取功名的,要承担起一定的责任.对家庭你要孝敬父母;对社会、对国家,你要学有所成贡献才学.你今天坐在这里束发加冠,你以后的路就要像个大人的样子.”告诉孩子这些话后,再让他穿上汉服学习国学才会更有意义.

关于国学文化的推广

主持人:国学文化需要我们去弘扬,需要我们去推广,如今我们如何推广国学文化呢?推广国学文化是商业性质还是公益性质的呢?屠松华:商业性的我不太了解,公益性的有几种模式,一种是把社区的孩子和家长全部组织起来,通俗地说就是亲子国学,亲子国学就是家长陪着孩子读古书.第二种是孩子自己在学校里学习,我去过一所学校,这所学校每天放学时候从一年级到六年级,每个年级每个班级排队出门的时候都会背唐诗,早自修也是这样的,朗朗书声飘入耳中,形成了一种风范.还有些学校每天利用课余的时间组织10 分钟到20 分钟来念念《三字经》,这也是一种很好的方式.

国学:2013-11-09净空法师 第一届国学文化与企业经营研讨会专题演讲

肖锋:改革开放以后学校里面张扬的特色是什么?是外语教学.这是在那种时代背景下,在崇洋媚外的背景下我们要学外语,而摈弃了我们自己的传统文化.最近一段时间以来,更多的中国人开始对自己中国人的身份产生认同感,现在我们谈到我是中国人,就可以理直气壮地、非常自信地对母文化和母语认同,对祖国认同.所以学校也是搭准了家长和学生的脉搏,也有很多学校开始在强调学校特色的时候把重视国学、重视传统文化作为自己学校的一项优势.

黄健:社会上的国学文化推广应该说大致可以分成为这么几个类型:第一个类型,在企业里,企业管理者真正意识到国学对企业管理、企业提升或者企业长久的竞争力是有用的,他们自发地去研究学习国学文化.第二种类型是市民推广,因为学校建立尤其是社区建立以后,它相对把原来比较分散的居委会管理模式带入了社区管理,它的规模更大.如今,普通民众经过旧城改造以后各自分到各个单元里面,虽然自身的隐私更大地得到尊重,但是相对来讲,人与人之间的关联性和亲情正在逐渐消失,所以社区的建立并推广国学文化增加了民众的教育和关联性,让亲情逐渐回到我们中间,这是一种市民的教育.第三种类型,就是公益性教学.

此外,在广东、深圳这些南方发达地区,有专门的商业性国学机构,专门从事国学教育.当然适度地追求商业利益也是值得肯定的,因为市场经济下通过这种方式,它既获得了商业利益也取得了社会效应.

网友热议“国学热”

网友“维尼”:可以通过举办一些活动或者赛事来推进国学推广,比如说2009 年“开心辞典”推出了《开心学国学》,很多观众和选手一起答题,不会的还真去翻了书本.还有现在正在举行的“杭州中小学生国学知识网络大赛”,家长孩子一起参与,大家都很有兴趣,自然会促进国学的推广.

网友“悲久人生”:原本并不主张女儿过早地接触国学,可因为听了一个根据《弟子规》改编的小故事,女儿回家后就开始给长辈们捶背、端水,十分地孝顺、可爱.接触国学让女儿突然变得懂事了.

网友“五棵松”:中国文化博大精深,而充斥了大量炒作和泡沫“虚热”可能会偏离国学教育的轨道.在幼儿教育中应该将国学的精髓融入幼儿易于接受的游戏和情境中,去让孩子们在轻松愉快的环境中接受中华传统文化潜移默化的培养.

网友“叮当猫”:国学热大概是本世纪初开始萌芽的,随着《百家讲坛》的热播更是把这股风吹遍了祖国大地,可真正吹进人们心里了吗?并不好说,我看更多的是让一些所谓讲学专家书商和培训班赚得盆满钵满了.

-国学大师范曾先生 展示国学文化 国画技法 视频时长:1:34:41 -国学大师范曾先生 展示国学文化 国画技法 播放:21824次 评论:6319人

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