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成人英语教学

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素质教育职高英语课堂教学
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1、素质教育职高英语课堂教学

关键词素质教育;兴趣教学;听说读写;能力教学;归纳概括素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的,遵循学生身心健康发展的规律,利用他们的主动精神,开发学生的智慧潜能,形成人的健全个性的教育 素质教育。

作者:jsexk浏览: 71423 评论: 327 赞同: 5958
成人英语教学中课堂互动策略
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2、成人英语教学中课堂互动策略

摘 要课堂互动是课堂教学中的重要一环,但是由于成人教育的特殊性,课堂互动尚未受到充分的重视 以大学英语课堂教学为例,首先从教师、学生及教材三个方面分析了成人英语教学中实施课堂互动存在的问题,然后提。

作者:fgyik浏览: 61225 评论: 272 赞同: 2650
高中英语教学中跨文化交际能力的培养
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3、高中英语教学中跨文化交际能力的培养

摘 要语言是文化的载体,是交际的工具 人类学习语言的最终目标是能够使用语言顺利完成人与人之间、人与社会之间以及社会与社会之间的交际 而语言本身就是社会文化中的一部分,也是文化的一种表现方式 因此,。

作者:vlhuf浏览: 66741 评论: 547 赞同: 2628
英语影视欣赏课程在成人语言教学中的拓展
经典

4、英语影视欣赏课程在成人语言教学中的拓展

(上海市徐汇区业余大学) 摘 要在多媒体辅助教学迅速发展的今天,越来越多的成人高校开设了英语影视欣赏课,并且取得了一定的成效 作为一门拓展型课程,该课程以其内涵的广泛性、内容的趣味性以及语言背景的跨。

作者:iohyc浏览: 67933 评论: 962 赞同: 2061
成人英语培训语法课教学面临
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5、成人英语培训语法课教学面临

刘丽君(中共东昌区委党校,吉林通化134000)摘要 随着社会上的成人教育越来越普及,成人对自身的要求也越来越高,因此,成人英语培训正在全国各地开展地如火如荼 但是由于成人的思维水平、思想特点……因素。

作者:mtidh浏览: 32254 评论: 241 赞同: 2086
有效性视角下的成人大学英语教学审视
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6、有效性视角下的成人大学英语教学审视

岳亮(吉林广播电视大学,吉林长春130022)摘要成人函授、远程教育……不同于全日制的大学教育,这主要表现在学员素质的良莠不齐以及学员学习态度上的消极怠工……方面,特别是成人大学英语教学,这个问题更显。

作者:rzbim浏览: 42593 评论: 644 赞同: 1286
中职酒店英语教学要善用情景教学法
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7、中职酒店英语教学要善用情景教学法

(四川省成都市天府新区成人中……专业学校) 摘 要英语教学是中职教育中的一项重要内容 情景教学是一种良好的教学方法,在中职酒店英语教学中使用情景教学法,它能够激发学生的学习兴趣,培养学生的酒店英语综。

作者:acvpe浏览: 72624 评论: 108 赞同: 3496
ESP成人英语教学的适切性
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8、ESP成人英语教学的适切性

(内蒙古呼伦贝尔学院,内蒙古呼伦贝尔021008)摘要近年来,ESP相关理论和教学研究在国内外越来越受到重视,我国很多高校都先后进行了ESP课程教学,取得了较好效果,但是在成人英语教学方面,国内相关研。

作者:xlawm浏览: 66967 评论: 510 赞同: 3482
至强至善成人自成
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9、至强至善成人自成

入刊理由从1间教室、1位老师、3名学生,到70所教学区、2000位老师、45000名学生;从纯英语、雅思托福培训,到全学科(语数外、政史地、理化生)精品教学、课前课后补习;从培训学校起步,到学历教育等。

作者:ekddu浏览: 40087 评论: 811 赞同: 4541
成人自考助学班的英语教学
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10、成人自考助学班的英语教学

陈 玢(武汉工程大学外语学院,武汉 430205)摘要成人自考助学班是我国高……成人教育教学的形式之一,英语是成人自考助学班学生的统考科目之一,其英语教学存在一系列的问题,如学生的英语基础、英语学。

作者:apaec浏览: 12575 评论: 982 赞同: 6973
成人英语函授教学现状
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11、成人英语函授教学现状

朱文欣(湖南省气象培训中心,长沙41012)摘要分析了成人函授学员的学习特点和成人英语函授教学的现状,提出了激发学员的学习动机、更新教师的教学观念、增加实用的教学内容、创新课堂的教学手段以及完善成绩的。

作者:smamw浏览: 57886 评论: 757 赞同: 3754
英语教学的批判性解读
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12、英语教学的批判性解读

王艳(深圳职业技术学院外语学院,广东深圳 518055)摘要 全球化背景下中国国际形象日益提升,给外语学习带来了一股狂热的推动力 各类院校,包括高职和成人院校均投入大量资源发展英语学习 不少学校还。

作者:aholy浏览: 68509 评论: 232 赞同: 4994
初中英语教学的策略
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13、初中英语教学的策略

教学是充满情感的教学活动 因此,教师还要创造良好的师生关系,经常找学生谈心,初中生正处于身心发展向成人的过渡时期,对许多事比较敏感,更需要教师的关心和照顾 如果教师能够多与学生交流,学生就会亲近教师,。

作者:lauoi浏览: 73842 评论: 743 赞同: 3578
新课改下的初中英语教学
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14、新课改下的初中英语教学

摘要英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题 在初中英语教学中,应把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。

作者:ucoot浏览: 19751 评论: 450 赞同: 3881
小学英语教学中的课堂情景创设
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15、小学英语教学中的课堂情景创设

文 段媛媛小学英语的教学应该采用完全不同于初、高中英语或成人英语的教学方式,教师不应该过多地向小学生讲解抽象的概念,传授渊博的知识,灌输机械的语法,而应该代之以生动活泼、形象直观、趣味盎然的快乐英语教。

作者:brdzo浏览: 51755 评论: 158 赞同: 2374
高职旅游英语教学有利辅助手段——多媒体
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16、高职旅游英语教学有利辅助手段——多媒体

董俊山(鹤壁职业技术学院 河南·鹤壁 458030)摘要:多媒体辅助旅游英语教学可以激发学生的学习兴趣,增强教学实效性 但也不能一味追求多媒体教学 本文阐述了多媒体辅助教学的作用,同时提出了存在的问题。

作者:wuacn浏览: 72059 评论: 288 赞同: 6586
新加坡差异教学法
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17、新加坡差异教学法

蒋璐阳(四川大学 四川·成都 610067)摘要:近年来新加坡提出华文差异教学法,主要是针对近年来华文教学所面临的难题,即出现47 3% 华族学生中的主导语言(家庭语言)为英语的现象 这一现象直接影响。

作者:fpqtk浏览: 31751 评论: 957 赞同: 4857
概念整合理对英语教学
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18、概念整合理对英语教学

张卫强(广西师范大学外国语学院 广西·桂林 541006)摘要:概念整合理论是在心理空间理论的基础上进一步的发展和优化,在言语解读中,各心理空间的建立、彼此的映射与合成机制的在线认知运作是概念合成理论。

作者:mjoyh浏览: 7981 评论: 456 赞同: 2838
英语教学环境学生学习英语兴趣的培养
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19、英语教学环境学生学习英语兴趣的培养

(江苏省南通商贸高等职业学校,江苏 南通226011)摘要:坚持“以人为本”的原则,优化能够影响学生身心发展,有利于英语教学的“一切外部因素”,给学生创设一个轻松、愉快、开放,同时又是富有强烈的诱惑力。

作者:iensx浏览: 59563 评论: 493 赞同: 3777
大学英语教学改革工作回顾
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20、大学英语教学改革工作回顾

大学英语教学改革工作目前在我国已经进行了十几年了,这期间取得了很多令人瞩目的成就,但同时也存在着较多的问题 尤其是近年来伴随着社会的发展,信息技术更新较快,这对大学的英语教学改革工作带来了较大挑战 为。

作者:vzdwp浏览: 29197 评论: 889 赞同: 1342
刍议中职英语教学面临的困境改革
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21、刍议中职英语教学面临的困境改革

当前时代背景下,我国的中等职业技术教育已经被纳入了重点发展方向,如何做好中职英语教学工作是当前中职英语教学工作者必须深入研究的课堂 当前,我国中职院校英语教学仍然存在较多的问题和误区,笔者结合中职英语。

作者:lumdo浏览: 54650 评论: 205 赞同: 3632
解读《红字》中周围人物对海丝特性格塑造的作用
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22、解读《红字》中周围人物对海丝特性格塑造的作用

《红字》是美国伟大的浪漫主义作家霍桑的代表作,他塑造的女主人公海丝特·白兰这一形象深入人心 通过讲述一个有关爱情与罪恶的故事,作者刻画了海丝特人性中的各个方面,使女主人公海丝特·白兰这一形象人木三分 。

作者:uphfl浏览: 69809 评论: 268 赞同: 3710
式教学法在高职英语教学中的应用
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23、式教学法在高职英语教学中的应用

摘要:本文介绍了研讨式教学法的六个步骤,然后以英语求职信写作为例,重点阐述了网络环境下研讨式教学法在高职英语教学中的应用 关键词:英语教学 研讨式教学法 互联网高职教育在整个国家教育体系中的地位与作用。

作者:oaqhp浏览: 36544 评论: 482 赞同: 3822
格式塔理对职校高考升学班英语教学的探究
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24、格式塔理对职校高考升学班英语教学的探究

摘要:本文在分析职业院校高考升学班英语课教学现状的基础上,介绍了如何运用格式塔理论,创新现在英语课的教学方法,以期达到更好的教学效果,提高学生运用英语的水平和在对口升学高考中的英语高考成绩 关键词:英。

作者:zrixn浏览: 27068 评论: 610 赞同: 2734
任务型教学法在中职英语教学中的应用
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26、任务型教学法在中职英语教学中的应用

摘要:任务型教学法通过让学生完成任务而达到教学目标,使学生在自然、真实的环境中学习并掌握语言,有助于激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的主体作用 本文讨论了任务型教学法在中职英语教学中的应用,并举例介绍。

作者:imgap浏览: 70734 评论: 720 赞同: 4993
教师层面看如何提高技工学校英语教学的实效性
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27、教师层面看如何提高技工学校英语教学的实效性

摘要:随着近年技工学校课改的推进,技校英语教师已经普遍具有“课改”意识,例如:学习内容要突出实用性;教学方法不能以传统的讲授法为主,而应该灵活选用各种教学方法,如任务驱动法、角色扮演法、引导文教学法等。

作者:vrklx浏览: 71310 评论: 895 赞同: 5295
对职业教育转型
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28、对职业教育转型

摘要:文章从优化课程结构、调整教学方法、创新德育模式、摆正教研定位、学校去行政化等方面,分析了职业教育转型发展的现状与路径 关键词:职业教育转型发展现状路径转型已经是时代发展的主旋律 耶鲁大学华裔教授。

作者:yvmnd浏览: 52476 评论: 101 赞同: 1103
信息化环境下的高职应用性英语教学中存在
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29、信息化环境下的高职应用性英语教学中存在

(湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151)摘要:针对信息化环境下的高职应用性英语教学中存在的学生英语基础较差、学习动力不足;师资力量薄弱、教学观念落后;教学手段陈腐、教学方法落后;教学设备陈旧和考。

作者:tsswx浏览: 27186 评论: 424 赞同: 3786
英语教学中出现的几个不良倾向
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30、英语教学中出现的几个不良倾向

游训花 四川工程职业技术学院副教授摘要:在当前的高职英语教学中,出现了重英语,轻母语;重听说,轻读写;重技能,轻知识的不良倾向 本文针对这种现状进行了分析与探讨 关键词:英语教学 不良倾向 分析探讨过。

作者:zrene浏览: 42406 评论: 731 赞同: 1598
经济全球化背景下高校英语教学模式
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31、经济全球化背景下高校英语教学模式

张媛摘要:近年来,随着我国经济水平的提升及日渐增多的国外贸易,经济全球化的普及使国内各个领域对高校毕业生应用能力提出更高的要求 由此一来就要求高校在推动英语教学发展的同时实现专业化和实用化,以此满足社。

作者:znfdv浏览: 10148 评论: 158 赞同: 3894
区域经济背景下的高职英语教学改革
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32、区域经济背景下的高职英语教学改革

杨天地 付姗姗摘要:在当今时代,中国经济正迈入快速发展阶段,区域经济发展呈现出多元化的态势而这在客观上为高职教育的进一步发展奠定了基础和条件 职业教育课程体系与学科体系之间有着本质的差别,行业特色应在。

作者:knagv浏览: 35563 评论: 401 赞同: 2753
翻转课堂在中职英语教学中的应用
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34、翻转课堂在中职英语教学中的应用

(公主岭市职业教育中心,吉林公主岭136100)[摘要]改革开放以来,我国社会各个方面朝国际化方向发展,英语技能培养受到社会各界的普遍关注 而职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是社会人才培养的基地。

作者:glqii浏览: 16613 评论: 114 赞同: 6241
句酷网辅助大学英语写作教学的模式
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35、句酷网辅助大学英语写作教学的模式

陈一莎(湖南外贸职业学院,湖南长沙410201)摘要:本文结合大学英语写作教学现状和句酷批改网的特点,旨在探讨利用句酷网优化写作教学模式,提高学生的写作水平 关键词:句酷网;大学英语写作;教学模式;学。

作者:oobrc浏览: 59900 评论: 773 赞同: 3719
计算机和网络辅助教学在高职公共英语教学中的应用
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36、计算机和网络辅助教学在高职公共英语教学中的应用

王薇薇(宁波职业技术学院,浙江宁波315800)摘要: 传统的英语教学方式越来越不适合高职类院校非英语专业的学生,使得职业技术院校的英语教育能真正让学生们学有所得,基于计算机和网络的高职公共英语任务型。

作者:jpoae浏览: 33308 评论: 350 赞同: 4134

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