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导读:关于初中班主任论文集频道整理了与小学班主任论文集有关的参考资料241363篇和相关论文范文465277篇及实验高中班主任论文集相关写作技巧316297篇.

农村初中班主任对留守学生教育策略
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1、农村初中班主任对留守学生教育策略

摘要在农村初中教育教学中,要关注留守学生,努力探索对留守学生教育引导的方法策略,使学生得到充分发展 正确认识留守学生是当今社会发展的必然趋势;农村留守学生心理及教育现状;班主任对农村留守学生的教育和引。

作者:olihf浏览: 43022 评论: 844 赞同: 1222
新时期农村初中班主任工作体会
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2、新时期农村初中班主任工作体会

摘要多年的班主任工作经历,让我深深体会到面对不同的学生要采用不同的教育方法,面对不同的班级群体要采用不同的管理方式 拟从班级管理观念,以人为本、体现师爱,真诚平……,转化后进生,与家长达成管理共识几方。

作者:mexey浏览: 69201 评论: 764 赞同: 2075
初中班主任工作体会
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3、初中班主任工作体会

摘要初中阶段正是学生智力发展的黄金时期,这个时期的学生好动,好奇心强,但是自控能力不强,因此作为初中班主任既要培养学生学习的兴趣,又要想办法引导学生树立正确的人生观、价值观,端正他们的思想和行为 班主。

作者:orlxx浏览: 33581 评论: 416 赞同: 3050
新时期初中班主任提高班级管理水平探究
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4、新时期初中班主任提高班级管理水平探究

摘要在新时期,班主任要不断提升自身班级管理理论,注重班级的学风建设,及时做好与任课教师、学生以及家长的沟通工作,营造和谐的班级氛围,关注学生的身心发展,规范班级学生的行为习惯,保证教学效率的有效提升。

作者:ntiqy浏览: 75745 评论: 412 赞同: 6802
演好农村初中班主任角色
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5、演好农村初中班主任角色

【关键词】农村初中 班主任 角色【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)06A-0069-01班主任在班级管理中起着重要的作用 在农村初中,留守儿童比较多,学生家长。

作者:yraai浏览: 10218 评论: 990 赞同: 6248
农村初中班主任队伍的建设
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6、农村初中班主任队伍的建设

【关键词】农村初中 班主任队伍 建设路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)08A-0057-01当前,教师的社会地位和经济待遇有了一定的提高 有的教师因此满足。

作者:fschj浏览: 69192 评论: 886 赞同: 1563
初中班主任班级管理的技巧
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1、初中班主任班级管理的技巧

班级是学生学习和生活的主要场所,班级管理的好坏,将直接影响到学生个体的发展,因此,班级管理是一项十分艰巨又极其重要的工作 班主任;班级管理 班级是学生学习和生活的主要场所,班级管理的好坏,将直。

作者:glpvl浏览: 75918 评论: 126 赞同: 5019
如何对初中班主任工作进行评估
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2、如何对初中班主任工作进行评估

班主任工作是学校工作的基础,科学地评估班主任工作,可以提高班级管理水平,促进学生的全面发展,从而有效地提高班级和学校的教育质量 班主任;评估班主任工作是学校工作的基础,科学地评估班主任工作,可以提。

作者:rdweb浏览: 47916 评论: 690 赞同: 5084
如何提高初中班主任的管理效能
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3、如何提高初中班主任的管理效能

班主任是学校中学生班级的教育者、指导者和组织者,是学校贯彻教育方针政策、实施各项教育工作的有力助手 而班级的管理工作是学校管理工作的基础,也是班主任工作的重中之重 班主任 管理效能班主任是学校中。

作者:prlig浏览: 21580 评论: 349 赞同: 5764
初中班主任素质能力结构
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4、初中班主任素质能力结构

班主任是教师队伍中的骨干力量,班主任队伍的素质如何,直接关系到素质教育的成败 因此,研究面向21世纪的班主任素质具有非常重要的意义 班主任 专业素质 能力结构 班主任是教师队伍中的骨干力量,。

作者:rjbvh浏览: 70237 评论: 627 赞同: 6399
做好初中班主任工作之我见
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5、做好初中班主任工作之我见

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带 班主任工作并不是日复一日的。

作者:ocbxx浏览: 54776 评论: 801 赞同: 2491
初中班主任的管理艺术
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6、初中班主任的管理艺术

人们常说,教师是崇高的职业,官虽小,但责任和作用重大 今天的社会环境对中学生的影响已经超出了我们的预料和想象,学生接受各种信息能力强,在他们身上有鲜明的个性和时代的烙印,我们的教育也应随之变化,现在。

作者:bmzgo浏览: 8947 评论: 678 赞同: 2583
试析初中班主任的班级管理
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7、试析初中班主任的班级管理

班主任工作必须讲究教育的艺术,而对学生的人文关怀就是教育的艺术之一 班主任只有具备以人为本的教育理念,热爱学生,尊重学生,才会公平地对待每一位学生,及时发现每个学生的闪光点,以学生为主体,让学生自主。

作者:gxbxc浏览: 69367 评论: 258 赞同: 6062
新时期如何做好初中班主任工作
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8、新时期如何做好初中班主任工作

班主任是班级的教育者、组织者、管理者、是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量,是联系各科教师以及学生的纽带,是沟通学校和家庭、社会的桥梁 班主任 工作班主任是班级的教育者、组织者、管理者、是学。

作者:rifma浏览: 13576 评论: 147 赞同: 1812
边远农村初中班主任特色管理办法
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9、边远农村初中班主任特色管理办法

班级管理是一项意义重大的工作,班主任是班级工作的领航者,肩负着非常艰巨而又光荣的历史使命 而班主任工作的核心又是德育工作,加里宁说过教师是人类灵魂的工程师,严格来说,班主任更是学生灵魂的塑造者,在学。

作者:viyxy浏览: 42218 评论: 699 赞同: 3376
初中班主任管理工作之我见
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10、初中班主任管理工作之我见

班主任既是班级集体的组织者和教育者,也是管理者 班主任工作的成功与失败,关键在班主任 班主任工作既是一门科学,也是一门艺术 班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式 班级管理要求班主任有较高的学识水。

作者:wznew浏览: 72708 评论: 168 赞同: 3570
对做好初中班主任工作
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11、对做好初中班主任工作

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带 班主任工作并不是日复一日的。

作者:myzkn浏览: 19286 评论: 648 赞同: 5793
新课改下初中班主任的角色定位
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12、新课改下初中班主任的角色定位

新课程赋予了教师工作新的内涵和要求,需要教师尤其是班主任重新给自身的角色定位,以加强与学生的沟通和交流 班主任 角色 定位新课程赋予了教师工作新的内涵和要求,需要教师尤其是班主任重新给自身的角。

作者:vqhqs浏览: 74310 评论: 473 赞同: 3187
新课改理念下如何做一名合格的初中班主任
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13、新课改理念下如何做一名合格的初中班主任

班级是学校组织教育教学工作的基本单位,对于担任班级管理工作重要角色的班主任来说,面对新形势,也应该站在一个新的角度来重新审视自己的工作 新课改 班主任班级是学校组织教育教学工作的基本单位,对于担。

作者:hfmps浏览: 40537 评论: 771 赞同: 3889
新形势下初中班主任的多重角色
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14、新形势下初中班主任的多重角色

在课程改革全面推进的背景下,班主任必须充分认识新时代赋予自身角色的新内涵,实现班主任角色由单一型向多元型转变,才能适应新形式的需求 班主任 角色一、新时期新形势下班主任工作特点开放的21世纪,竞。

作者:pgazp浏览: 14625 评论: 325 赞同: 3018
人性的关怀,心灵的沟通——初中班主任工作管理策略
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15、人性的关怀,心灵的沟通——初中班主任工作管理策略

摘 要班主任在教育管理学生时必须因时而变,乘势而上 关键词 班主任策略当前的教师中流传着这样一句话小学生幼稚,好哄高中生成熟,明事只有初中生懵懂,难教 折射出初中学生管理教育的辛苦和痛苦 在社会的转型。

作者:xwvvg浏览: 73576 评论: 145 赞同: 5557
初中班主任工作中沟通技巧
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16、初中班主任工作中沟通技巧

杜家豪(甘肃省靖远县第六中学,甘肃白银730600)摘要 对于很多初中生来说,初中阶段是一个重要的转折点,它不仅要对小学所学知识进行巩固,更要为之后的高中学习、大学学习奠定良好的基础 外加上处于这一阶。

作者:vnpvb浏览: 75991 评论: 911 赞同: 6656
农村初中班主任管理工作
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17、农村初中班主任管理工作

摘要笔者从事农村基础教育工作二、三十年,一直在教育一线工作,并多年担任班主任,见证了近年来农村中学的发展,我比较清醒地认识到农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村初中教学又是整个教育的关键和难。

作者:tmiis浏览: 25957 评论: 277 赞同: 4035
初中班主任工作
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18、初中班主任工作

曹旺选(甘肃省陇南市成县索池学校,甘肃陇南742569)摘要 班主任工作是一项繁杂而又耐心细致的工作 作为班主任的老师,要根据学生年龄特点,认知水平及个性差异,对学生在品德形成、习惯养成、学习方法及态。

作者:adwzs浏览: 14380 评论: 200 赞同: 2088
初中班主任的智慧管理策略
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19、初中班主任的智慧管理策略

钟伟 四川省西昌市西乡中学初中情绪波动较大,在课业较为繁重的今天,而德育教育却显得非常的之后,所以在对他们的管理中显得有些棘手 由于受到年龄的限制,初中生的心理还不成熟,做事容易冲动,对自己积累的不良。

作者:szkvs浏览: 45789 评论: 694 赞同: 5686
初中班主任班级管理新理念
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20、初中班主任班级管理新理念

任 敏 河北省临漳县章里集中学班级管理是每一个班主任的重要工作 班主任就是班级的组织者和核心,班主任管理方法的好坏决定班集体的发展方向 班主任 班级管理班级管理是每一个班主任的重要工作 班主任就是班级。

作者:rgpmq浏览: 23615 评论: 960 赞同: 4581
如何当好初中班主任
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21、如何当好初中班主任

(四川省广元市昭化区昭化中学628000)【摘要】热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点,师爱是滋润学生心田的甘泉,是开启学生心灵的钥匙,是连接师生情感的纽带 班主任爱生爱班,首先要深入到学生中去,。

作者:zartz浏览: 62210 评论: 495 赞同: 5398
迎难而上当好农村初中班主任
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22、迎难而上当好农村初中班主任

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展 笔者在农村初中十多年的班主任工作中迎难而上,探索前进 一、农。

作者:lcgrx浏览: 70481 评论: 441 赞同: 5915
初中班主任工作管理的策略
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23、初中班主任工作管理的策略

陈群英湖南省长沙市马王堆中学摘 要 初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点;既要让学生专心学习,又不能压抑。

作者:xfhrx浏览: 33581 评论: 462 赞同: 4036
农村初中班主任工作方法探析
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24、农村初中班主任工作方法探析

王永清内蒙古五原县二中 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用 但是,班主任工作辛苦、繁琐、责任重大、工作难做,特别是在农村的初级中学,班主任工作就更困。

作者:nouny浏览: 7503 评论: 420 赞同: 6944
如何做好初中班主任的工作
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25、如何做好初中班主任的工作

(墨玉县扎瓦镇二中 新疆 墨玉 848100) 【摘要】 作为初中的班主任,要面对的是思想活跃,正处于从儿童到 的过渡阶段的中学生,他们在生理、身体上迅速成长 但在心理上、思想思维方面还不成熟,。

作者:evflv浏览: 64627 评论: 336 赞同: 3027
初中班主任管理工作中
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26、初中班主任管理工作中

(喀什麦盖提县第三中学汉语教研组新疆喀什麦盖提844600)【摘要】初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点;。

作者:miaaf浏览: 43952 评论: 706 赞同: 3699
初中班主任工作的管理艺术
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27、初中班主任工作的管理艺术

(和田地区墨玉县加汗巴格乡中学新疆墨玉848100)【摘要】任何阶段的教育都有其阶段性目标,要实现目标,离不开管理者的努力以及被管理者的配合 本文根据教育工作实践,论述了初中阶段班主任工作的管理艺术和。

作者:hdipj浏览: 43007 评论: 256 赞同: 5575
如何做好一名初中班主任
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28、如何做好一名初中班主任

(重庆市北碚区第二十三中学校,重庆 北碚 400700)【摘 要】班主任作为初中教育教学和班级管理的核心力量,在学生的学习和全面方面发展都起着关键作用 在新课程改革的背景下,学校教育越来越重视学。

作者:hvotj浏览: 37288 评论: 410 赞同: 3732
如何更好地展开初中班主任工作
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29、如何更好地展开初中班主任工作

(会理实验中学,四川 凉山 615100)【摘 要】随着以人为本教学理念的深入发展,初中班主任的工作不再仅仅关注学生的知识学习,而学生的健康发展以及人格、道德、人际关系发展都成为班主任工作的重点。

作者:etopo浏览: 53530 评论: 957 赞同: 6826
如何做好农村初中班主任工作
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30、如何做好农村初中班主任工作

河南三门峡陕县第一职业高中472100【摘要】如何做好农村初中班主任工作,我认为要做到以下几点 一了解学生 首先要了解其家庭 其次、了解学生的思想状况,再次、设置建议箱 二要有自己的人格魅力 首先、用。

作者:yutgb浏览: 51536 评论: 677 赞同: 1889

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