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初中教育加盟

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高效初中语文课堂的构建
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1、高效初中语文课堂的构建

【摘 要】良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生的学习兴趣 良好的语文课堂气氛会使学生思维活跃,课堂发言踊跃,师生关系融洽,师生精神饱。

作者:frtxr浏览: 20965 评论: 276 赞同: 2883
新课改下的初中数学课堂
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2、新课改下的初中数学课堂

【摘 要】数学课程标准指出初中数学教育应以学生的全面发展为目的,在教学中注重学生实践能力与创新能力的培养,彻底改变传统的教育教学方式,探索适合新形势的教学方法 【关键词】数学教学;教学模式;课堂效率课。

作者:vvaaq浏览: 55858 评论: 729 赞同: 2866
初中物理教学中的德育渗透
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3、初中物理教学中的德育渗透

【摘 要】在初中物理教学中加强德育渗透,是物理教育改革和发展的需要,也是促进学生全面发展的需要 寓德育教育于物理教学之中,是每一个物理教师的职责 物理教学中的德育教育,不仅对学生的世界观有着积极的影响。

作者:pyajz浏览: 45561 评论: 980 赞同: 6451
试析情感教学在初中英语教学中的运用
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4、试析情感教学在初中英语教学中的运用

【摘 要】情感教育作为提高学生学习积极性的一个重要因素,在初中英语教学的实际应用中得到了切实的重视 但是,就目前情况来看,初中英语教学中的情感教育模式还并不成熟 它依然受到了传统应试教育的影响,本文探。

作者:oagjl浏览: 58637 评论: 991 赞同: 3021
优化教学模式推进素质教育
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5、优化教学模式推进素质教育

初中英语是英语学习的入门阶段,初中英语课堂教学是培养学生英语素养的重要途径,经过多年的发展已有了自身的教学体系,但随着教育的改革,传统教学模式中的弊端开始显现,教育理念的转变迫在眉睫 初中英语; 教。

作者:cbaee浏览: 35761 评论: 152 赞同: 4728
初中历史教学创造性思维的培养
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6、初中历史教学创造性思维的培养

张海生 河南省安阳县瓦店乡第二初级中学455100初中历史教学必须打破传统教育的局限,树立创造的志向,培养创造的才干,开展创造性的活动 如何实施创造教育,培养创造型人才呢?初中历史创造性思维培养【中。

作者:itqer浏览: 65084 评论: 835 赞同: 5484
初中语文课堂教学中开展素质教育做法
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7、初中语文课堂教学中开展素质教育做法

石 云 河北省顺平县蒲阳镇第一初级中学素质教育是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育 初中语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,。

作者:wgtha浏览: 22424 评论: 882 赞同: 5005
初中体育教学刍议
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8、初中体育教学刍议

宋 芳河北省永年县第八中学摘 要学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民教育的基础,也是国民体育素质培育与提高的根本途径,肩负着为社会培养德、智、体、美……全面发展人才的历史重任 体育教学是学校体。

作者:nhqkj浏览: 8981 评论: 840 赞同: 6295
初中语文教学探微
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9、初中语文教学探微

刘俊伟河北省永年县城北实验中学摘 要实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力发育 本文将对初中语文创新教学进行。

作者:uhmuh浏览: 25010 评论: 617 赞同: 4664
心理健康教育在初中英语教学中的渗透
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10、心理健康教育在初中英语教学中的渗透

薛晶晶 河北省永年县第三实验学校摘 要学习是高级而复杂的思维活动,与学生学习时的心理状态的好坏有着密切的关系 人的心理有着很强的情绪性,好的心理状态能积极作用于人的思维活动.教师适当地把心理健康教。

作者:ucmrs浏览: 74365 评论: 733 赞同: 6217
让赏识教育走进初中语文课堂
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11、让赏识教育走进初中语文课堂

多年的初中语文教学让我深深的体味到好学生是表扬出来的,不是批评出来的,是激励出来的,不是强迫出来的 每名学生都是教育的对象,都是有血有肉、富有情感的个体,都有被尊重的需要 因此,教师要尊重赏识每一个学。

作者:uzvah浏览: 66500 评论: 698 赞同: 2894
新课程下初中语文课堂教学
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12、新课程下初中语文课堂教学

新课程下的语文活动课能反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质的全面提高,已成为教学中新的亮点 课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建和谐、高效的语文课堂,是新课程背景下深化初中语。

作者:tjwff浏览: 52306 评论: 372 赞同: 4950
搞好农村初中教育教学顶层设计落实师生共进共生路线图
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13、搞好农村初中教育教学顶层设计落实师生共进共生路线图

搞好农村初中教育教学顶层设计落实师生共进共生路线图必须从教务处要努力做好职责工作,加强中层干部在教学管理中的执行力;学校必须加强教学常规工作管理;从严治教,坚决查处违法违纪行为;要有正确的办学思想及经。

作者:ynplq浏览: 59281 评论: 659 赞同: 1156
新课程下初中语文课堂教学探微
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14、新课程下初中语文课堂教学探微

新课程下的语文活动课能反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质的全面提高,已成为教学中新的亮点 课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建和谐、高效的语文课堂,是新课程背景下深化初中语。

作者:eonir浏览: 31232 评论: 200 赞同: 2531
如何加强初中教育教学管理
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15、如何加强初中教育教学管理

初中教育是基础教育的重要阶段,下关系到普六成果的巩固提高,上关系到高中课程改革的顺利实施,起着承上启下的作用 教育 教学 管理初中教育是基础教育的重要阶段,下关系到普六成果的巩固提高,上关系到。

作者:olkzg浏览: 50505 评论: 983 赞同: 5469
初中教育教学
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16、初中教育教学

数学是一门生动活泼的学科 我们在教学中也要根据学科的特点,既要注意培养学生认识运用规律的能力,又要注意防止形成思维定势 小学数学 思维能力 思维定势数学语言既是数学知识的载体,又是数学思维的。

作者:ucehm浏览: 76187 评论: 364 赞同: 1276
初中化学自学能力的培养
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17、初中化学自学能力的培养

教学的最高境界,是教其所学,培养学生自学的兴趣、自学的习惯、自学的能力 正如叶圣陶先生所说的教育的最终目的在学生能自学自励,出了学校,担任了工作,一直自学自励,一辈子做主动有为的人 在化学教学中如何培。

作者:uwxbm浏览: 54162 评论: 844 赞同: 5467
初中数学教学中的的德育教育
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18、初中数学教学中的的德育教育

数学教学和其他学科一样,加大德育教育的力度,拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用 数学 教学 德育 一、初中阶段数学教学德。

作者:mqnza浏览: 38489 评论: 297 赞同: 4959
对初中地理教学现状
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19、对初中地理教学现状

近几年来,中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下,教学水平处在低谷状态 特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意,经过几年上百课时的地理课堂教学,仍有相当多的学生没有。

作者:rhdnq浏览: 44622 评论: 820 赞同: 6731
初中物理教学中三维目标的落实
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20、初中物理教学中三维目标的落实

情感、态度与价值观是新课程的三维目标之一,它关注教育过程中对学生的兴趣、学习热情、意志、科学态度,科学精神……因素的培养,旨在促进学生个体的全面发展 物理 教学 三维目标 一、三维目标的内涵三。

作者:oacib浏览: 57110 评论: 752 赞同: 5358
数学文化在初中数学教学中的渗透
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21、数学文化在初中数学教学中的渗透

数学是人类文化的重要组成部分 而身处教育第一线的教师,如何将数学文化恰到好处地渗透在中学课堂中,成为一项重要的课题 数学 文化 教学一、加强数学文化的认识1、数学文化价值的涵义从现代人类文化。

作者:ygjxp浏览: 53095 评论: 573 赞同: 4760
初中化学实验教学之我见
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22、初中化学实验教学之我见

化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世。

作者:oldby浏览: 69350 评论: 700 赞同: 4064
初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式
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23、初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式

摘 要物理课程标准要求实现情感态度和价值观方面的教育功能,是新课程理念下教学的教育性目标 在初中物理教学中应以怎样的切入模式落实情感态度价值观,才能使学生的认识水平得到进一步发展,学生的综合素质得到提。

作者:djqxh浏览: 35652 评论: 725 赞同: 1779
初中数学课堂教学过程的评价
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24、初中数学课堂教学过程的评价

赵后为(新疆哈密地区伊吾县淖毛湖镇中学,新疆哈密839303)摘要课堂教学是学校教育教学的主要渠道,学生知识的获得、能力的形成、思想修养的完善主要是在课堂教学中完成的 可以说课堂教学质量的优劣直接关系。

作者:ceymq浏览: 29050 评论: 557 赞同: 6294
利用思想品德课堂塑造学生理想人格
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25、利用思想品德课堂塑造学生理想人格

【摘 要】教育的本质是育人,育人的本质是塑造学生的理想人格 在初中思想品德课的教学过程中,我们可以通过下列途径塑造学生的理想人格一、利用课本资源;二、利用心理效应;三、利用小型辩论赛;四、利用教师的高。

作者:izeyt浏览: 71236 评论: 845 赞同: 4007
情感教育在初中美术教学中的渗透
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26、情感教育在初中美术教学中的渗透

(晋江紫峰中学福建泉州362200)[摘要]本文就情感教育在初中美术教学中的渗透分析展开讨论,认为应该遵循以下3个路径,首先应该提供良好的环境,为学生营造良好的说话氛围,其次要强调学生情感感知能力的培。

作者:igmlh浏览: 29829 评论: 592 赞同: 2360
初中语文教学中如何实施素质教育
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27、初中语文教学中如何实施素质教育

石献敏 河北省魏县第五中学素质教育是以提高全体学生的基础素质为根本目的的教育,而语文是实施素质教育的基础学科,素质教育语文学科在全面提高学生素质方面具有其他学科所无法替代的重要作用 由此可见,在中学语。

作者:rbyqu浏览: 21635 评论: 156 赞同: 6238
英语歌曲和电影在初中英语教学中的辅助运用
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28、英语歌曲和电影在初中英语教学中的辅助运用

(河北省乐亭县毛庄镇初级中学 河北唐山 063600)摘 要:英文歌曲在初中英语教学中的作用受到越来越多学校和老师的重视 国内外越来越多的教育学家及语言学家都致力于探讨这一课题,即:怎样将英文歌曲。

作者:mpsgp浏览: 9638 评论: 937 赞同: 5067
怎样优化初中化学课堂教学
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30、怎样优化初中化学课堂教学

(四川省广元市剑阁县628300)【摘要】在生本教育理念下,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程转化成为理解化学、进行化学探究、联系社会生活实际和形成价值观的过程,在教学中摒弃传统式教学。

作者:bobmf浏览: 47591 评论: 968 赞同: 6143
初中思想政治教学之我见
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31、初中思想政治教学之我见

思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课就是教育、启发、帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观 而传统教育中“政治只需读读记记,可以死记硬背”的说法,必然引起许多人平时思想上。

作者:zxmsq浏览: 67473 评论: 968 赞同: 6511
如何在初中语文课堂教学中进行情感教育
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32、如何在初中语文课堂教学中进行情感教育

(邢台县马河中学河北邢台054000)语文教学过程,既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操,引导学生走向正途”的情感过程 列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理。

作者:yvnyh浏览: 31567 评论: 671 赞同: 6343
初中物理课堂现代教育技术的运用实践探寻
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33、初中物理课堂现代教育技术的运用实践探寻

四川省攀枝花市外国语学校华山分校 (617000)[摘要]现代教育技术是在科学技术在教育教学事业中应用的重要体现,现代教育技术具有的高效、便捷和科学性在现代教育教学过程中起到了十分重要的作用 初中物理。

作者:zddld浏览: 58360 评论: 403 赞同: 2304
初中语文活动课
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34、初中语文活动课

山西省大同市南郊区水泊寺乡小南头中学 (037000)[摘要]任何教学都具有教育性,语文作为一门基础学科,决不是简单的起到传授知识的作用,更应承担起素质教育的任务 在思想、道德、身心等各方面对学生的素。

作者:mxosj浏览: 58693 评论: 734 赞同: 6546
新的方式心的教育——初中思想品德教学
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35、新的方式心的教育——初中思想品德教学

摘要:思想品德教学是师生之间,学生之间交往互动,共同学习、共同发展、共同影响的过程,要求教师要用爱心、信心、耐心塑造学生美好心灵,必须通过言传身教的方式,潜移默化地影响感染学生,才能使思想品德课发挥它。

作者:hmzup浏览: 74967 评论: 147 赞同: 2000
情感教育在初中音乐课中的应用
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36、情感教育在初中音乐课中的应用

[摘要]加强情感教育在初中音乐课中的应用是健全学生人格,培养学生音乐素养,促进学生全面发展的重要手段 将情感教育引入初中音乐教学时,应利用音乐带来的情感体验提高学生兴趣,精选适合学生情感阶段的音乐教学。

作者:btpom浏览: 9145 评论: 318 赞同: 3225
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