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导读:关于初中家庭教育方法频道整理了与初中生家庭教育有关的参考资料388937篇和相关论文范文529601篇及初中生家庭教育心得相关写作技巧857186篇.

特殊学生教育论文中学德育论文
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1、特殊学生教育论文中学德育论文

嘉兴市教育研究院    嘉 兴 市 教 育 学 会    嘉教研(2007)29号    嘉教会(2007)19号    关于公布嘉兴市2007学年心理健康教育个案活动课教案评比2007309号于20。

作者:orwji浏览: 30530 评论: 330 赞同: 3374
建设优良初中班集体方法
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2、建设优良初中班集体方法

走近学生,真诚倾听,家校合力——家访随笔    苏联着名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样的话 "在每个孩子的心中最隐秘的一角,都会有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同教师讲。

作者:mdzyj浏览: 61182 评论: 863 赞同: 2250
四则运算关系在解题中的应用
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3、四则运算关系在解题中的应用

【关键词】四则运算 解方程 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)01A-0058-02加法是减法的逆运算,乘法是除法的逆运算 在旧的人教版四年级的教材中,安。

作者:wefkd浏览: 67692 评论: 945 赞同: 4936
快乐阅读陶冶情操
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4、快乐阅读陶冶情操

一、创造良好学习氛围,消除学生对学习古诗文的恐惧感要想让初中学生学好古诗文,语文教师不仅要拥有与时俱进的教育理念,正确、符合时代特点的教学原则、高效、灵活多变的教学方法,更要具备高尚的文言修养、文言品。

作者:zeojb浏览: 54588 评论: 993 赞同: 6300
重视培养学生的阅读感受和体验
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5、重视培养学生的阅读感受和体验

阅读教学本是一件令人愉快的事 然而一谈起阅读,学生、老师甚至家长都有点头痛 通过观察,学生在阅读时,泛泛而读的情况比比皆是,因此他们就体验不到阅读带来的乐趣 下面我着重从初中语文阅读教学中应重视阅读感。

作者:veaym浏览: 29129 评论: 147 赞同: 2275
在熟读中积累在精思中感悟
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6、在熟读中积累在精思中感悟

【摘 要】中学教材中所选的文言文大多为古代文学作品之精华,对增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养有着极为重要的意义 笔者认为,朱熹提出的熟读精思可以看作是古代语言教育方法的典范,故而从熟读与精思二。

作者:yaguw浏览: 73774 评论: 328 赞同: 5085
农村初中生家庭教育
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1、农村初中生家庭教育

家庭教育作为学校教育的延伸和支撑,具有不可忽视的作用,家庭教育方式是否恰当、有效,对孩子养成良好的行为习惯、良好的思想品德、健全的人格和健康的心理素质都将产生十分重要的影响,许多具有不良行为习惯的学生。

作者:kyhin浏览: 29982 评论: 118 赞同: 5102
运用词块提高初中生英语写作水平
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2、运用词块提高初中生英语写作水平

【摘 要】词汇是英语写作的基本要素 新英语课程标准要求九年级学生学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配 但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求 学生所写的文章。

作者:kwyak浏览: 62417 评论: 527 赞同: 5644
在思想品德教学中提升学生能力素质的实践
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3、在思想品德教学中提升学生能力素质的实践

【摘 要】随着素质教育教学的深入,在初中思想品德教学中,各种新理论、新方法、新策略、新观念屡见不鲜,层出不穷,教学方法越来越优,教学过程越来越新,对促进学生健康成长,提升学生能力素质起到了较好的促进作。

作者:erkew浏览: 52502 评论: 182 赞同: 6245
职高语文教育的职业化
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4、职高语文教育的职业化

(泰兴市供销职业技术学校,江苏泰州225400)【摘要】职业高中语文教育在坚守语文教育的本质之外,还必须充分体现职高教育的特点,采取切实有效的教学策略,调动他们学习语文的积极性,培养良好的习惯和兴趣 。

作者:gjngv浏览: 68979 评论: 213 赞同: 1698
在思想品德教学中如何引领学生的实践性学习
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5、在思想品德教学中如何引领学生的实践性学习

(日照市天津路中学,山东 日照 276800)【摘 要】新课标要求初中思想品德课的训练设计要体现学生参与活动,重视引导学生积极参与学科实践活动,引领学生的实践性学习策略 那么体验应成为思想品德课的重要。

作者:dulwb浏览: 74094 评论: 864 赞同: 2231
英语教学课堂导入的原则和方法
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6、英语教学课堂导入的原则和方法

(常州湖塘实验中学,江苏 常州 213000)【摘 要】导入环节的设计在英语教学设计中具有十分重要的作用,其对课堂教学的实效性具有非常大的影响 为此,笔者立足于自身的教学经验,与初中英语的教学实际相结。

作者:fmoyy浏览: 64593 评论: 209 赞同: 6394
小学科学教学关注学生活动,更要关注学生思维
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7、小学科学教学关注学生活动,更要关注学生思维

小学科学(3─6年级)课程标准的基本理念指出学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心 目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗 无庸质疑,课标所倡导的理念是非常正确的 但是,在没有。

作者:glsyy浏览: 64328 评论: 403 赞同: 2809
班级管理三步曲
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8、班级管理三步曲

当今世界的人才,是从知识型——能力型——创造型的人才,如何深化素质教育己成为教育改革的主要任务 一位高素质的教师在班主任工作中仍然要不断思索、总结、完善教育方法,激发学生的求知 只要持之以恒,大胆。

作者:yqlle浏览: 49279 评论: 336 赞同: 3196
初中思想品德课教学的人文教育方法
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9、初中思想品德课教学的人文教育方法

【关键词】初中;思想品德;人文教育方法;探讨人文教育,归根结底就是一个如何教学生做人的问题,包括教育学生如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志……方面的问题 当前整个教育。

作者:edfpv浏览: 60563 评论: 834 赞同: 5797
开辟思品课第二课堂的意义和方法
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10、开辟思品课第二课堂的意义和方法

  初中思想品德课程标准指出注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展;思想品德课程实施者应增强课程的开放性 在课堂。

作者:gwzew浏览: 27083 评论: 370 赞同: 3711
初中写作方法
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11、初中写作方法

(即墨市华山中学,山东 青岛 266200)摘 要 初中语文写作在中考中占住重要的地位,因为,对于语文写的教学就显得非常重要 本文主要从四个方面阐述提高语文教学水平的方法 关键词 初中语文;教学方法写。

作者:tsydq浏览: 42623 评论: 225 赞同: 2184
课外名著阅读的路径
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12、课外名著阅读的路径

内容摘要课外阅读对于学生丰富知识、开阔视野具有重要作用 教师应采取相应的策略指导学生开展课外阅读,让学生掌握课外阅读的方法,养成课外阅读的习惯 关键词初中语文 课外名著阅读语文课的课外阅读是指课堂阅读。

作者:yapiw浏览: 59889 评论: 667 赞同: 5947
如何开展好新形势下的初中语文教学
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13、如何开展好新形势下的初中语文教学

【关键词】语文课堂;教学理念;教学质量 初中语文学习是学生以后能否学好语文的基础,在新形势下语文教学的模式发生了变化,教师与学生能否适应新形势的发展,紧跟时代的步伐,决定了语文这门课学生是否能学好,对。

作者:pezyg浏览: 25906 评论: 784 赞同: 5555
新课标下初中物理选择题的解法技巧
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14、新课标下初中物理选择题的解法技巧

【摘 要】选择题作为一种题型,题虽小,但考察的知识范围却很广,承载的信息量较大,具有灵活性和知识广泛性的特点,在物理测试题中受到了广大师生的喜爱 近年来,在新课标下的各种考试当中,选择题所占的比例较高。

作者:jwkhj浏览: 50326 评论: 646 赞同: 6416
在初中数学课堂上如何提高学生的提问能力
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15、在初中数学课堂上如何提高学生的提问能力

【摘 要】初中数学课堂上学生提问能力的现状分析 而且更要满腔热情地指导学生学会提问 提高学生提问能力的方法 有了思考才有可能找到解决问题的方法和途径 【关键词】数学;学生;提问能力;方法爱因斯坦曾经说。

作者:pcewt浏览: 23423 评论: 422 赞同: 5564
初中作文教学中写作情感的培养
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16、初中作文教学中写作情感的培养

【摘 要】 作文是一种让作者感情真实流露的文学活动 因此,在作文教学中,教师要努力培养学生的情感,并使之与写作知识、写作技巧融为一体,学生的写作水平才会有较大的提高 【关键词】初中;作文教学;情感培养。

作者:zouqu浏览: 22748 评论: 537 赞同: 1169
新课程背景下初中物理教学法浅探
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17、新课程背景下初中物理教学法浅探

【摘 要】初中物理教学方法的创新要结合课程的需要,学生自身的认知特点,利用现实当中可以利用的一切工具、条件,来进行方法的创新 在教学中,有益的方法将达到事半功倍的效果 【关键词】初中物理;教学法;创新。

作者:cqihp浏览: 16596 评论: 185 赞同: 4734
实验为依托,打造初中生物高效课堂
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18、实验为依托,打造初中生物高效课堂

【摘 要】生物是一门重要的基础自然学科 生物学本身也是一门实验性的科学,大量的实验可以锻炼学生动手、动脑的能力,这不仅让学生在完善了生物知识结构的同时,也对他们的思维开发有一定的帮助作用,还可以为学生。

作者:uilxi浏览: 63426 评论: 991 赞同: 5271
初中写作教学中如何运用细节描写
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19、初中写作教学中如何运用细节描写

【摘 要】细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中 细节描写包括刻画人物的语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写和刻画景物的。

作者:iaygy浏览: 74570 评论: 539 赞同: 2907
智障儿童性教育回顾展望
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20、智障儿童性教育回顾展望

(重庆师范大学重庆400030)摘要研究者梳理了智障儿童性教育的现状、研究成果以及不足,进而提出今后研究中应注意的问题,为智障儿童性教育的研究提供参考 关键词智障儿童;性教育;性健康中图分类号G760。

作者:izxyd浏览: 59800 评论: 551 赞同: 2215
初中数学教学运用数学思想培养学生能力
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21、初中数学教学运用数学思想培养学生能力

扬州中学教育集团树人学校225002本文阐释了初中数学教学内容中涵盖的数学思想,提出将数学思想方法融入到初中数学教学中,以数学思想方法来培养学生的创新思维与创新能力引导学生开拓思维,运用新的数学知识进。

作者:lrpah浏览: 62871 评论: 933 赞同: 6019
如何落实初中化学的三维教学目标
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22、如何落实初中化学的三维教学目标

初中化学课程标准构建了知识与技能、过程与方法、情感与价值观相融合的化学课程目标体系即三维目标,这是新课程的独创,是新课程推进素质教育的根本体现 化学 三维 教学 初中化学课程标准构建了知识与技。

作者:sexdr浏览: 7639 评论: 889 赞同: 6168
在英语课堂如何进行有效的激励机制
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23、在英语课堂如何进行有效的激励机制

在英语教学中,教师的一次关心,一声问候,一次鼓励,一次提问都对学生起着潜移默化的作用 教师要用高尚的人格魅力吸引学生,感染学生 当学生感受到教师深厚的情感时,才乐于接受教师传授的知识和道理 多年的教学。

作者:fdyix浏览: 59808 评论: 805 赞同: 6123
初中语文教学对学生情商的培养策略
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24、初中语文教学对学生情商的培养策略

语文新课程标准认为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观是构成一堂课的三个维度 因此,现代语文应当把提升学生情商,培养学生高尚的道德情操,塑造学生健全的人格,引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

作者:sorla浏览: 47378 评论: 901 赞同: 6962
新课程背景下初中物理学生能力培养刍
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25、新课程背景下初中物理学生能力培养刍

【摘 要】初中物理教学方法的创新要结合课程的需要,学生自身的认知特点,利用现实当中可以利用的一切工具、条件,来进行方法的创新 在教学中,有益的方法将达到事半功倍的效果 【关键词】初中物理;新课程;创新。

作者:ldpqu浏览: 12705 评论: 267 赞同: 3441
如何提高初中数学作业的有效性
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26、如何提高初中数学作业的有效性

作业是课堂教学的延续,是数学教学必不可少的重要环节 作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程 然而,在我们的教学实践中发现,作业作为数学教。

作者:mbobt浏览: 19856 评论: 368 赞同: 4316
初中数学课堂教学中的有效提问
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27、初中数学课堂教学中的有效提问

李寄萍临海市城西中学,浙江临海317032摘要课堂教学中的有效提问不仅仅是促进课堂教学进行的方法,更是检验学生对知识点是否完全消化理解的有效手段 教师通过适时有效的课堂提问,能够引起学生思考的兴趣,进。

作者:seknm浏览: 31970 评论: 444 赞同: 5562
初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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28、初中数学教学中如何渗透数学思想方法

蔡明明【摘要】初中数学的教学目的是为了培养学生的数学能力,使学生能够将所学知识应用到实际生活中 这就需要教师在教学中要渗透数学思想方法,让学生真正理解数学知识的本质,从而取得较好的学习效果 文章阐述了。

作者:wbvud浏览: 9405 评论: 579 赞同: 1500
“学定教”理念指导下的初中作文教学
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29、“学定教”理念指导下的初中作文教学

部分初中语文教师在引导学生写作文时,通常都是先给学生介绍范文,再给学生讲怎样才能写好作文,最后就让学生机械地、生搬硬套地写作文 这种方法经常会让学生觉得写作无趣,把写作文当成是应付差事,更谈不上说主动。

作者:jpzgu浏览: 64802 评论: 777 赞同: 3767
初中语文课的几种导入方法
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30、初中语文课的几种导入方法

常言道:“万事开头难” 要想上好一堂语文课,良好的开端是成功的关键 下面谈谈初中语文课的几种有效导入方法 一、温故知新导入法温故知新导入法就是将新旧知识有机地结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新。

作者:fmypi浏览: 56894 评论: 113 赞同: 5632

初中生家庭教育相关写作参考文献资料

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