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导读:初中美术教师论文频道检索了与初中美术教师资格证有关的资料517097篇,和关于初中美术教学论文的写作论文范文703284篇以及初中美术论文相关大学参考文献942422篇.

该出手时就出手——初中美术课教师有效示范的策略探究
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1、该出手时就出手——初中美术课教师有效示范的策略探究

关键词美术课堂;教师示范;重要性;策略;形式 曾经听过这样一节课,是关于色彩风景的 一位教师通过作品欣赏—基础知识—教师示范—学生习作,整个过程不见颜料、不握画笔,仅用鼠标点点,多媒体屏幕看看,。

作者:iogoo浏览: 51815 评论: 217 赞同: 4980
当前初中美术教师的素质培养
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2、当前初中美术教师的素质培养

(江西省鹰潭市实验中学) 摘 要在新课程标准背景下,传统的教学模式和教学手段已经无法满足初中美术教学的需要,旨在论述初中美术教育教学中存在的问题和不足,如何通过提高初中美术教师的综合素质促进教学的健。

作者:kvynp浏览: 28668 评论: 239 赞同: 3833
情境教学在初中美术教学中的应用
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3、情境教学在初中美术教学中的应用

1 前言情境教学主要强调的是教师通过直观的教学途径,能够在美术课程教学中创造各种教学情境,以提高美术课程教学的趣味性,营造良好的学习氛围,激发学生兴趣和积极性,让学生能够自主参与到美术教学活动中 同时。

作者:weaow浏览: 47389 评论: 111 赞同: 4258
初中美术教学方法之我见
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4、初中美术教学方法之我见

初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径 对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用 通过一段时间的学习,我觉得作为初中美术教师,只有掌握多种教学方法,才能更。

作者:recah浏览: 59635 评论: 374 赞同: 6900
初中美术课堂有效提问“三落点
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5、初中美术课堂有效提问“三落点

在初中美术课堂教学中,提问是教师运用最为广泛的教学手段,通过课堂提问,才能引导初中生进行美术学习 但是,目前一些教师在初中美术课堂教学中,课堂提问存在随意发问的现象,这样,就导致了课堂成了问题的堆砌,。

作者:paomc浏览: 18858 评论: 990 赞同: 4063
初中美术生活化教学的构建方法
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6、初中美术生活化教学的构建方法

【摘 要】在新课标的规范要求下,对初中阶段的学生进行美术教学时,教师应当合理安排内容,以培养学生的学习兴趣,从而激发其学习热情 美术源于生活,生活化的美术教学方式就是构建以学生为主体,指导学生观察、体。

作者:qfawy浏览: 37290 评论: 178 赞同: 2652
小初中美术教学中的德育教学
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7、小初中美术教学中的德育教学

房 清(邗江区瓜洲初级中学,江苏 扬州225000)【摘 要】随着课程改革的不断深入,德育课程观念的变化更新,在学科教学中进行德育渗透以拓宽学校德育课程范围成为众多学者和一线教师研究和关注的焦点 任何。

作者:wditz浏览: 31375 评论: 382 赞同: 3066
导入式教学在初中美术课堂中的应用
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8、导入式教学在初中美术课堂中的应用

徐燕(泰州市海军中学,江苏泰州225300)【摘要】导入式教学是一种能够有效提高学生学习兴趣的教学方法,本文将从情境导入法,阅读导入法,故事导入法,自然导入法以及影视导入法……五个方面对导入式教学在初。

作者:axmsk浏览: 38071 评论: 818 赞同: 4992
初中美术欣赏课如何达到高效
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9、初中美术欣赏课如何达到高效

初中美术课是一个被大多数学生忽视的学科,因为这个学科不参与升学 怎样能使学生喜欢自己的课,爱上自己的课,从而真正达到美术欣赏课的高效,是一个值得深思的问题 1 展现人格魅力,成为学生喜爱的老师人格是以。

作者:nbljm浏览: 21620 评论: 270 赞同: 1888
关注初中美术教师的课堂语言
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10、关注初中美术教师的课堂语言

一、合理利用激趣性的课堂导入语引起学生在思想上产生学习新知识的愿望是新课导入的重要目的,一个精心设计的导入语不但能为后面的课堂教学作好铺垫,还会使学生集中注意力,调动学生的积极性,开发想象的思维,活跃。

作者:rwpnm浏览: 10702 评论: 339 赞同: 6687
让学生在“英语课外阅读”中快乐成长
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11、让学生在“英语课外阅读”中快乐成长

【摘要】本篇论文论述了初中英语课外阅读的意义、要求和现状,提出了指导学生英语课外阅读的方式 要求教师适当选材,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的学。

作者:tpysn浏览: 34447 评论: 442 赞同: 3870
信息技术为初中美术教学插上腾飞的翅膀
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12、信息技术为初中美术教学插上腾飞的翅膀

一、信息技术在初中美术课中的魅力1 信息技术方便了教学资源及学生资料的搜集如今,快速发展的信息技术可以为老师通过网络查找相关教学内容创造了便捷精准的资源收集条件 教师可以通过网络上进行多方面资源整合,。

作者:vcqdq浏览: 9109 评论: 569 赞同: 6052
新课改背景下初中美术教学
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13、新课改背景下初中美术教学

【摘 要】随着素质教育的不断深入,美术教育越来越受到重视 新课改背景下的美术教学,对美术教师提出了更高、更严的要求 本文针对新课改背景下的初中美术教学,提出了自己的几点思考 【关键词】初中美术;教学。

作者:qbsfy浏览: 74303 评论: 928 赞同: 2459
优化初中美术欣赏教学“三策略”
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14、优化初中美术欣赏教学“三策略”

【关键词】初中美术;感受;调动;拓宽;欣赏策略美术又称视觉艺术,是艺术家运用一定的物质材料来塑造的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想和感情 开设美术欣赏课,就是发挥美术教师的作用,带领学。

作者:dvxyk浏览: 58686 评论: 354 赞同: 1225
如何搞好初中美术教学
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15、如何搞好初中美术教学

【关键词】审美能力;激发兴趣;合理评价新课标指出在初中美术教学中,教师应该摆脱传统的教学观念,重点培养学生的美术创新技能,让学生不断迸发出创新灵感,使我们的美术课堂充满生机与活力 现在的美术课本设有专。

作者:qdfux浏览: 57897 评论: 655 赞同: 1453
小议初中美术教学中审美能力培养策略
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16、小议初中美术教学中审美能力培养策略

【摘要】在美术教学中,我们教师只是组织者、引导者,教师的主要任务是教会学生学习,学生才是课堂的主人 教学中,只有让学生做到主动学习、主动思考、主动探索、主动交流、主动实践,他们的主观能动性才能调动起来。

作者:rehqf浏览: 17296 评论: 181 赞同: 5533
初中美术有效教学刍议
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17、初中美术有效教学刍议

【摘 要】素质教育是新课程标准要求下各学校及教师开展教育活动的基准点,在初中的美术教学中也应与时俱进,以与新课标相适应的教学理念指导学生,优化传统教学方式,通过情景教学、情感教学、合作教学……方法,提。

作者:rgjdy浏览: 59057 评论: 434 赞同: 3639
如何提高初中美术的课堂教学效率
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18、如何提高初中美术的课堂教学效率

初中美术的教学任务是培养学生掌握一定的美术知识和动手操作能力,满足学生的审美需求 新课改背景下的初中美术教材,内容上突破了传统美术教学中的单一知识渗透,以新的视角赋予美术课程时代性,有助于学生更好的、。

作者:hlmsz浏览: 53257 评论: 445 赞同: 2945
如何在初中美术课堂教学中培养学生绘画兴趣
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19、如何在初中美术课堂教学中培养学生绘画兴趣

【摘 要】绘画是一门高雅的艺术,它在培养人的想象力和创造力方面有着不可替代的作用 初中阶段,学生主课繁忙,甚少有时间顾及艺术类课程 因此,教师更应该创新教学方式,设置丰富多彩的课堂活动,培养学生对绘画。

作者:ssshq浏览: 72449 评论: 802 赞同: 4761
初中美术欣赏课教学见解
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20、初中美术欣赏课教学见解

摘要在中学美术教育的过程中,美术欣赏课占有十分重要的地位,主要在于其能够促进学生的全面发展,提高学生的审美能力与艺术鉴赏力 而在美术欣赏课教学中,教师承担了极大的引导作用,美术教师需要凭借自身的艺术鉴。

作者:furiw浏览: 76739 评论: 543 赞同: 2546
如何进行初中美术课堂教学
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21、如何进行初中美术课堂教学

现在的实如美术课本设有专题欣赏和随堂欣赏两部分内容,这就向我们美术教师提出了更高的专业要求 实践中,要求教师通过引导学生以美启智、以美助德、以美健体、以美促劳,开发了潜能、完善了人格、促进了个性发展。

作者:tilpf浏览: 63437 评论: 531 赞同: 4977
初中美术愉快教学探微
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22、初中美术愉快教学探微

摘 要 现代教育心理研究也表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之 事 通过教师的愉快教学,学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣,日久天长,学生。

作者:tqgyq浏览: 32399 评论: 169 赞同: 2758
初中美术课堂教学方法
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23、初中美术课堂教学方法

摘 要 美术作为初中课程的重要组成部分,在精神文明建设中具有举足轻重的作用 在新课改的实施过程中,如何优化和提高美术课堂教学质量和效益,积极探究美术课堂教学策略成了初中美术教师的首要任务 关键词 初。

作者:svkrb浏览: 20223 评论: 116 赞同: 5310
初中美术课堂教学方法的运用
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24、初中美术课堂教学方法的运用

内容优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键 教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学设计时,要运用诸如信息技术下的开放式﹑快乐式、体验式……先进的教学模式;教学设计时。

作者:duyxf浏览: 60386 评论: 305 赞同: 4078
初中美术教学
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25、初中美术教学

美术教育,它并不是一门孤立的科目,它与其他各个科目都有着千丝万缕的联系 相信每位从事初中美术教育的教师都知道,绝大多数主课成绩优良的学生,其美术学习成绩也不会差,这正说明了美术与其他的课程都是相通的 。

作者:lqrdy浏览: 73798 评论: 875 赞同: 4723
初中美术课教学中德育的渗透
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26、初中美术课教学中德育的渗透

美术教育是学校教育的重要组成部分,在对学生进行德育教育方面,自然也有着无可推卸的责任 美术 教学 德育 一、挖掘教材的德育因素,内化德育1、在教学中渗透传统社会美德教育1)、尊师重教尊师重教,。

作者:dpfhj浏览: 9847 评论: 154 赞同: 5732
初中美术教学中如何渗透德育
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27、初中美术教学中如何渗透德育

课堂教学是对学生进行德育的主渠道,在传授知识的同时,不失时机地进行思想教育,把德育渗透到每一节课中是学校教育的需要,是国家民族的需要,更是我们教师义不容辞的责任 美术 德育 教学课堂教学是。

作者:ugugq浏览: 18898 评论: 285 赞同: 1207
日本鸣门教育大学美术教师教育实践活动探究
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28、日本鸣门教育大学美术教师教育实践活动探究

徐英杰二战后的日本受美国的影响,废除了明治维新时期确立起来的闭锁型师范教育体制,导入美国的开放型教师教育体制 由此,教师开始从由师范院校培养转向由普通高校培养,幼儿园、小学、初中的教师培养规格电都被提。

作者:fikuv浏览: 74770 评论: 657 赞同: 4605
初中美术课如何培养学生的美术兴趣
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29、初中美术课如何培养学生的美术兴趣

赵会琴 河北省石家庄市藁城区南董学区中学心理学家布鲁纳说:“对学生学习内因的最好激发,乃是激起学生对所学内容的兴趣 即来自学习本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的动力 ”只有学生产生了浓厚的学习。

作者:viwcg浏览: 9147 评论: 136 赞同: 2824
初中美术课堂提问的艺术
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30、初中美术课堂提问的艺术

金明中 贵州省六盘水市六枝特区牛场乡中学课堂提问是一门艺术,它需要教师认真研究教材,把握教材的重点、难点,针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多。

作者:unjoc浏览: 31593 评论: 484 赞同: 5162
小议如何提高初中美术课堂教学效果
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31、小议如何提高初中美术课堂教学效果

【摘要】初中阶段的美术教学,主要形式以课堂教学为主,教师往往在有限的时间要传达很多的知识,有时也会因为一个很简单的问题需要一节课来解释,要让学生感兴趣,美术课堂教学中创设互动式教学模式就非常必要 激发。

作者:smrvr浏览: 25801 评论: 675 赞同: 2825
初中美术教育教学反思
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32、初中美术教育教学反思

一、课前的准备要充分美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容,除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识,深厚的文化底蕴 这得靠老师长期的知识积累,所以要求我们教师要不断的。

作者:hulxb浏览: 36693 评论: 845 赞同: 4866
初中美术教师的教学组织智慧
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33、初中美术教师的教学组织智慧

俗话说:“没有规矩不成方圆” 纪律是学习的保障,课堂教学的有组织性是上好每一节课的有力保证,课堂纪律直接影响学生的学习效果 由于美术课课堂具有生动性和趣味性,课堂气氛追求活跃,这也导致了部分学生注意力。

作者:uhlsi浏览: 28199 评论: 875 赞同: 3279
让评价成为一种习惯——对初中美术课评价环节的探究实践
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34、让评价成为一种习惯——对初中美术课评价环节的探究实践

崔正楷[作者简介]崔正楷,江苏省南京市第十三中学锁金分校,中学高级教师(江苏 南京210042)[摘 要]如何进行正确而适当的美术课堂评价,评价使用何种方法,评价时间的长短,评价内容的选定,评价中。

作者:zcpma浏览: 40625 评论: 996 赞同: 4053
初中美术审美教学探究
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35、初中美术审美教学探究

(印江土家族苗族自治县新寨农业中学贵州印江555200)一、初中美术教学的特点首先,美术教学处于边缘化地位 由于受到升学的影响,美术教学处于边缘地位,得不到学校领导和教师的重视 然而,美术教学是陶冶学。

作者:xqcwd浏览: 19299 评论: 217 赞同: 4654
提升初中美术教学质量
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36、提升初中美术教学质量

(贵州省铜仁市第五中学,贵州 铜仁 554300)【摘 要】在初中美术教学中,我们看到许多学生并不是很重视这门学科的学习 但是,作为一门必修课程,美术学科肩负起培养学生美术综合素养的综合能力,是。

作者:gpvsq浏览: 31375 评论: 969 赞同: 5756

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