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导读:初中生美文欣赏频道整理了与初中生美文欣赏及赏析有关的资料236808篇,和关于经典美文的相关视频142064集以及初中生美文相关图片122650张.

经典美文阅读教学指导例
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1、经典美文阅读教学指导例

郭蔚莉(浙江省嵊州市剡溪小学,浙江绍兴312400)摘要语文阅读教学时,引导学生阅读经典美文,既可以启迪学生的思想,又可以陶冶学生的情操,还能提高学生的审美品位和写作技能 问题的关键在于在引导学生鉴赏。

作者:wdgrn浏览: 27075 评论: 664 赞同: 4138
如何引导初中生小阅读
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2、如何引导初中生小阅读

四川省乐山市井研县教育科学研究室(613100)在两会的总理发言上,李克强说书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在 总理还以他个人经历举例,用闲暇时间来阅读是一种。

作者:oykcm浏览: 60926 评论: 883 赞同: 4513
如何提高初中生的英语听力能力
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3、如何提高初中生的英语听力能力

摘要文章从教学实践出发,通过五个方面探讨了如何提高初中生的英语听力能力 关键词学生;英语听力;能力中图分类号G633 41 文献标识码A 文章编号1671—0568(2013)30—0160-。

作者:oxbbn浏览: 44731 评论: 494 赞同: 6545
初中生“大象拔河”训练方法探微
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4、初中生“大象拔河”训练方法探微

一、前言大象拔河起源于我国藏族民间,已有百年历史,它集竞技、娱乐、健身于一体,具有浓郁的民族气息和特点 在中学,由于此项活动简单易行,不受场地、器材、气候条件的限制,比赛规则容易掌握,既能丰富校园文化。

作者:islxe浏览: 40927 评论: 423 赞同: 6005
提高农村初中生美术学习兴趣
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5、提高农村初中生美术学习兴趣

获取知识重在兴趣 在美术教学中,要使学生能顺利并乐意去探究和获取知识,教师要为学生做一些铺垫工作,激发其学习热情 而只有对学习美术产生兴趣,学习美术的热情才能调动起来 根据新课改的要求,我们如何提高农。

作者:xecsx浏览: 31083 评论: 904 赞同: 4794
提高初中生背诵效率的有效教学策略
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6、提高初中生背诵效率的有效教学策略

新的语文课程标准明确指出注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟 学习语文就要在小学、初中阶段多多阅读、背诵一些精美的语言材料,以提高自己的语感 而。

作者:bccdz浏览: 26912 评论: 447 赞同: 2370
初中生英语听力现状其训练
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7、初中生英语听力现状其训练

对初中英语教师而言,听力训练不是如字面意义所说仅仅给学生播放听力题这么简单,相反,它在具体的操作过程中给教师带来了很多困扰 面对学生在听力考查中表现出的不同方面问题,需要教师认真分析,探索相应的教学对。

作者:ihozv浏览: 12174 评论: 454 赞同: 6174
农村初中生自学能力的培养
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8、农村初中生自学能力的培养

古人说得好善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半 学生善学与教师的教是分不开的,虽然新课程改革已实施多年,但目前大多数的语文课堂教学仍然没有摆脱传统教育思想的束缚,存在着教条化、满堂灌……弊端 。

作者:cmosq浏览: 23388 评论: 854 赞同: 5929
初中生课外阅读指导例
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9、初中生课外阅读指导例

摘 要课外阅读作为一种重要的语文实践活动在教学中占有越来越重要的位置 指导学生开展课外阅读,激发阅读兴趣,注意营造良好的阅读氛围,推荐阅读书目,指导阅读方法,使学生享受阅读的乐趣 关键词课外阅读 。

作者:tcjkh浏览: 13367 评论: 545 赞同: 1237
教师点拨促进初中生美术素养提升
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10、教师点拨促进初中生美术素养提升

摘要在新课程改革的推动下,初中美术将以培养学生的观察力、感知力、创造力为基础,注重学生对生活中美感的捕捉和体验为契机,提升学生的美学素养 因此提出强化操作,在实践中提升赏析水平;唤醒兴趣,在联想中提升。

作者:aittf浏览: 15210 评论: 616 赞同: 3746
初中生写作训练
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11、初中生写作训练

摘要书面表达测试学生的语言交际能力和语言知识的应用能力,这项综合能力的测试,给英语教师和学生提出了更高的要求 教师在平时的写作训练中,应遵循循序渐进的教学原则,注重训练形式的多样化,可采用范例引路、背。

作者:mfcpj浏览: 41058 评论: 723 赞同: 3000
如何培养农村初中生英语口语能力
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12、如何培养农村初中生英语口语能力

摘要在英语教学中,英语口语训练是英语教育的重要内容,而农村初中生的英语口语学习是一个相当薄弱的环节,因此应认真分析学生英语口语水平滞后的原因并且有针对性地提出如何提高农村初中学生口语学习的能力 关键词。

作者:fiaaf浏览: 23559 评论: 113 赞同: 6058
提升初中生语文阅读能力的有效方法
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13、提升初中生语文阅读能力的有效方法

摘要在初中语文教学中,培养学生的阅读能力是教学的基础 学生只有积累了一定的阅读量和掌握了一定的阅读技巧,才能较好地理解文章和提升个人思想水平,进而促进其思维表达能力的提高 培养学生的阅读能力要充分考虑。

作者:qibkq浏览: 73121 评论: 848 赞同: 4288
激发农村初中生美术学习兴趣的策略
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14、激发农村初中生美术学习兴趣的策略

【摘要】我国九年义务教育初中阶段的美术课,是实施美育的重要途径 它对陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,培养四化建设人才,具有不可忽视的重要作用 尤其是近几年,强化了全面素质教育,学校中的美术教育也。

作者:kfmog浏览: 30846 评论: 436 赞同: 6927
初中生的英语听力心理素质其培养
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15、初中生的英语听力心理素质其培养

【摘 要】目前,我国初中生的英语听力水平普遍较低下,导致学生听力障碍的因素有很多,但笔者认为影响最深最广的则是心理因素 本文旨在探究如何在日常教学中培养学生的心理素质,让学生无论在听力测试还是日常交。

作者:uxtxz浏览: 58080 评论: 224 赞同: 6608
如何提高初中生学习书法的兴趣
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16、如何提高初中生学习书法的兴趣

文万晓晔【摘要】书法是一种具有较强的文化底蕴的艺术形式,正是因为如此,书法课程的教学中学生对于很多教学点在理解和接受上都存在一定障碍 如何能够在教学过程中培养学生对于书法的学习兴趣,让他们更热爱书法,。

作者:haxji浏览: 54177 评论: 548 赞同: 4641
如何培养初中生的音乐能力
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17、如何培养初中生的音乐能力

(吉安市第十三中学,江西 吉安 343000)【摘 要】音乐是实践性很强的学科,其教学的所有内容都具有体验性和操作性,不仅包括音乐知识传授,音乐技能训练这些外显的方式,尤为重要的是体现在音乐感受上,也。

作者:nizub浏览: 62842 评论: 899 赞同: 2566
初中生英语听力障碍
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18、初中生英语听力障碍

一、听力障碍 英语障碍一般分为知识性障碍和非知识性障碍 知识性障碍包括语音、词汇、语法、文化背景知识……,非知识性障碍如学生的心理状态、教学设备的质量、教学气氛…… 听力障碍会严重影响听的能力的。

作者:hcwwl浏览: 17823 评论: 410 赞同: 5144
提高初中生作文水平做法
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19、提高初中生作文水平做法

现在的初中生,很少经历坎坷的磨练,也无需承受艰辛生活的煎熬,社会知识、生活阅历不丰富,有的甚至非常缺乏 所以要想让学生写好作文得帮助他们不断积累,充实库存,才能引来源头活水 我在教学中经常采用以下方法。

作者:bhgzg浏览: 9734 评论: 714 赞同: 6220
如何提高初中生语文阅读能力
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20、如何提高初中生语文阅读能力

阅读活动的根本价值在于为人的发展提供食粮 它把古今中外的优秀文化产品提供给每个学生,在潜移默化中塑造他们的灵魂,丰满他们的血肉 使之在短短几十年里走完他们祖先走了几千年的历程,并发展得更美 那些文学作。

作者:gmncs浏览: 53855 评论: 171 赞同: 2611
初中生学习美术的兴趣培养略
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21、初中生学习美术的兴趣培养略

【摘 要】有兴趣是人们做好一件事情的前提 在初中美术教学中必须依据教材内容和学生的心理特征,创设良好的美术学习情境,运用多种教学手段为学生提供美的材料,采用多种技能训练方法,贴近学生生活,激发学生的学。

作者:lusng浏览: 51414 评论: 429 赞同: 1569
初中生英语听力训练
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22、初中生英语听力训练

【摘 要】英语听、说、读、写是初中英语新课程标准要求学生掌握的四项技能 而在四顶技能中,听力对学生来说,更是困难,因此,教师在教学过程中如何去训练和提高学生的听力,这非常关键 正确的指导策略往往会有事。

作者:lgfub浏览: 42604 评论: 813 赞同: 2055
初中生音乐素养能力
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23、初中生音乐素养能力

【摘 要】音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势 在传统的音乐教学中,学生学习音乐的途径完全是建立一唱一随的基础上,这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐。

作者:zqozx浏览: 45795 评论: 599 赞同: 3883
如何激发初中生学习音乐的兴趣
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24、如何激发初中生学习音乐的兴趣

河北省承德市滦平县第三中学068250每个人都渴望成功,成功能给人自信,成功能促人奋斗,催人进取 教师在教学活动中,要及时肯定、鼓励学生,激发他们学习音乐的信心 创新 师爱 兴趣【中图分类号】G623。

作者:xkmbt浏览: 70557 评论: 870 赞同: 1374
提高初中生写作水平的方法
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25、提高初中生写作水平的方法

郭丽静河北省肥乡县实验中学摘 要作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度 但在平时的作文教学中,许多学生一听到作文两个字,就感到头痛,对作文产生畏难情绪和厌烦心理。

作者:ltzrk浏览: 18307 评论: 821 赞同: 3765
如何提高初中生的语文素养
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26、如何提高初中生的语文素养

语文新课程标准指出九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础 语文素养语文新课程标准指出九年义务教育。

作者:sorlj浏览: 58200 评论: 899 赞同: 3634
如何培养初中生语文的自学能力
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27、如何培养初中生语文的自学能力

著名的教育家叶圣陶先生说过凡为教,目的在达到不需要教 让学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改 由此我们可以看到语文教学的最终目的,就是培养学生的自学能力 语文 自读课文 自学能力一、。

作者:aqdvj浏览: 73712 评论: 443 赞同: 6358
如何提高初中生英语的听力水平
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28、如何提高初中生英语的听力水平

随着英语考试制度改革的发展,听力作为英语考试的主要组成部分,其重要性已为社会和广大师生认识和重视 所以提高初中学生英语听力素质,使其在中考立于不败之地,已迫在眉睫 英语听力一、制约听力水平提高的因素1。

作者:kqygs浏览: 25690 评论: 422 赞同: 6494
如何培养初中生学习地理的兴趣
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29、如何培养初中生学习地理的兴趣

地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区……多方面内容 内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗 这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快。

作者:elebu浏览: 37045 评论: 727 赞同: 6381
初中生地理学习兴趣的培养
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30、初中生地理学习兴趣的培养

伟大的文学家托尔斯泰曾经说过 成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣 学生只有在一个友好、愉悦、轻松、互助合作的课堂气氛中,才会产生强烈的学习愿望 如何才能培养中学生的地理学习兴趣呢?一、加。

作者:yexnl浏览: 17763 评论: 820 赞同: 4159
初中生语文课外阅读兴趣的激发
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31、初中生语文课外阅读兴趣的激发

孙丽娜(西宁市回族中学,青海西宁810000)摘要 当前初中生的语文课外阅读兴趣受诸多因素的影响不容乐观,作为语文教师要通过营造阅读氛围、课前演讲、组织活动、树立榜样……多种途径促进、激发、唤起学生的。

作者:ibwze浏览: 11991 评论: 386 赞同: 5207
全纳课堂下初中生英语词汇记忆困难
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32、全纳课堂下初中生英语词汇记忆困难

【摘 要】词汇是英语学习的基础,没有一定的的词汇量就不能有效地进行听、说、读、写,就更不谈进行英语交际了 全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需要教育大会 上通过的一项宣言中提。

作者:rszem浏览: 37391 评论: 703 赞同: 1883
初中生英语课外阅读能力的培养
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33、初中生英语课外阅读能力的培养

王洪 河北省邯郸市赵苑中学阅读既是学生获得语言知识的平台,又是培养学生自主学习能力的一种方法,同时也是学生获取各方面信息的一个重要途径 阅读能力的提高,有助于学生扩大知识面,增强学习自信心,并且对于其。

作者:qrpco浏览: 39310 评论: 675 赞同: 5084
阅读对初中生作文个人素养形成的影响
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34、阅读对初中生作文个人素养形成的影响

周娟荆门市文峰中学,湖北荆门448000中图分类号:G633 34 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)15-0100-01一则朋友圈转发率极高的微信“高考语文148 分,她说,语。

作者:yckab浏览: 58063 评论: 832 赞同: 1699
初中生文学鉴赏能力的培养
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35、初中生文学鉴赏能力的培养

文学鉴赏能力是一种高层次的阅读能力与审美观察能力 我们要求初中学生只是具有“初步”的鉴赏能力,也就是对课文的思想内容、艺术形式、语言文字以及风格特点等方面进行“初步”的感知、体验、判断、评价的能力 那。

作者:yuokr浏览: 43585 评论: 251 赞同: 4080
初中生假日休闲体育的有效引领
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36、初中生假日休闲体育的有效引领

章以赛家庭休闲体育是达到一人或多人在家庭生活中安排的或自愿以家庭名义与的,以身体练习为基本手段,以获得运动知识技能、满足兴趣爱好、丰富家庭生活、达到休闲娱乐、实现强身健体和促进家庭稳定为主要目的教育过。

作者:gylop浏览: 44816 评论: 605 赞同: 6591

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