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初中生作文议论文

初中生作文议论文文章总数:738473篇 关于初中生议论文范文的参考文献: 17774次 优秀文章:51464篇 经典论文59896篇

导读:关于初中生作文议论文频道整理了与初中生议论文有关的参考资料719304篇和相关论文范文555710篇及初中生议论文题目相关写作技巧624651篇.

初中生作文素材积累的指导策略
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1、初中生作文素材积累的指导策略

摘要学生作文素材的积累必须日积月累,深入生活,善于观察,勤于思考 我们要用自己在作文教学中的耐心、细心来影响学生的学习,用正确的方法有效引导学生主动建立作文素材库,鼓励学生根据自身的特点,在作文创作中。

作者:zithp浏览: 46348 评论: 527 赞同: 2859
山区初中生作文现状策略
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2、山区初中生作文现状策略

【关键词】山区初中 学生作文 现状 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)03A-0062-02作文是一项创造性的思维活动,是遣词造句,谋篇布局,运用语言文字。

作者:cztkt浏览: 21699 评论: 290 赞同: 1683
提高农村初中生作文水平
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3、提高农村初中生作文水平

【关键词】作文教学 观察 思考 评改【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0052-01义务教育语文课程标准(2011年版)(以下简称语文课标)要求学生。

作者:wmmnu浏览: 72861 评论: 774 赞同: 2528
如何化解初中生作文难题
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4、如何化解初中生作文难题

■ 龙建和作文是一项综合性语言活动,也是初中语文教学的主要组成部分 尤其是在新时期教学改革的要求下,如何提高初中生的作文能力已成为语文教学的重中之重 一、初中生作文难题1 审题不清 很多初中生在拿到作。

作者:ufuwg浏览: 50151 评论: 968 赞同: 2480
优化写作生态提高初中生作文兴趣
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5、优化写作生态提高初中生作文兴趣

真正意义上的写作的开展要依赖于各项学习生态因素的提升与优化 将写作置于一个完整的写作生态中,创设一个适合学生写作的内部心理环境,适合学生个性发展的外部拓展空间,让学生能够走出校园,关注社会、人生,然后。

作者:jrrza浏览: 62475 评论: 934 赞同: 1927
新课标背景下初中生作文评价改革的尝试
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6、新课标背景下初中生作文评价改革的尝试

一、遵循初中学生写作能力发展的客观规律,坚持循序渐进的评价原则义务教育语文课程标准(2011年版)将七-九年级学生放在同一学段(第四学段),并对该学段的学生的写作能力提出了同一要求,这只是第四学段(七。

作者:pjwfl浏览: 39157 评论: 843 赞同: 3584
初中生作文写《父亲》得分普遍低现象引关注
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1、初中生作文写《父亲》得分普遍低现象引关注

据荆楚网报道,一位一向善于写作文的学生,在刚进行的武汉市初三4月调考中,作文失手,50分的满分居然只得了28分——创下她本人初三作文的最低得分 此次调考的作文题为材料命题作文父亲 我拿到这个题后,。

作者:bdyyz浏览: 62462 评论: 844 赞同: 6960
农村初中生作文中常见策略
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2、农村初中生作文中常见策略

一是作文中所用的材料陈旧、落后 大部分农村中学实行封闭式的教学管理,他们的生活贫乏,没有接触社会的机会,对社会也就缺少了解 因而作文里所能使用材料往往千篇一律,不是书本上集体学习到的,就是课堂上听。

作者:asujz浏览: 74954 评论: 780 赞同: 5837
初中生作文教学的困惑应略
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3、初中生作文教学的困惑应略

摘 要农村初中生作文教学困惑颇多,诸如言之混乱、言之无物、言之无序,成为教师语文教学的一块心病,严重制约着教学质量的提高 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱。

作者:nusfv浏览: 47370 评论: 113 赞同: 5162
对提高初中生作文水平
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4、对提高初中生作文水平

摘 要针对目前初中生作文面临的很多困境及疑难问题作出分析,找到源头 作文要从兴趣培养上、组织学生多练笔上和教师的正确引导上,让学生自我历练、自我肯定、自我挖掘写作潜能,下功夫慢慢去改善、去提高,以。

作者:zgwrd浏览: 49959 评论: 689 赞同: 5920
关于初中生作文
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5、关于初中生作文

关键词初中生;作文;思考 初中阶段处于小学与高中之间的一个过渡阶段,所以打好初中阶段学生的作文基础就显得尤为重要 我认为应从以下三个方面着手,夯实初中生的作文基础 一、勤背 一切知识都是以。

作者:daani浏览: 54731 评论: 979 赞同: 3885
初中生作文素材的积累
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6、初中生作文素材的积累

摘 要中学语文教师历来重视作文课,而写作是一个厚积薄发的过程 积累越深厚,释放就越精彩;积累越科学,释放就越有效 积累是源头活水,想提高学生作文水平,就必须加大积累 关键词积累教材;阅读积累;。

作者:vacle浏览: 30018 评论: 647 赞同: 3931
试议初中生作文教学的周期规律
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7、试议初中生作文教学的周期规律

【摘 要】前人关于作文教学的论文或专著,大都侧重于对某方面共同规律的探索,或侧重于某一单项能力的培养,而少有对学生个体写作状态的关注和周期规律的探索 文章在对学生个体写作能力发展阶段进行系统、有序。

作者:djcad浏览: 14945 评论: 481 赞同: 1376
初中生作文素材生活化的实践反思
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8、初中生作文素材生活化的实践反思

摘要作文回归生活是一个基于初中生作文现状和新课标要求迫切需要解决的问题 作为初中语文教师,笔者主要从关注生活体验、教材内容转化、创设情境感悟三个方面对初中生作文素材生活化进行了教学实践,并取得了一定成。

作者:qovzb浏览: 36239 评论: 320 赞同: 2861
初中生作文能力的培养
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9、初中生作文能力的培养

(贵州省长顺县教育局550700)【摘要】作文,即是用语言文字将自己的所见所闻、所思所感表达出来 怎样培养学生的作文能力,学生不觉难写呢?作为语文老师,要想提高作文效果,就应想方设法激发学生的写作 。

作者:ddknz浏览: 44264 评论: 740 赞同: 2839
初中生作文前的指导
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10、初中生作文前的指导

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物,表达主观思想感情的一种教学活动,它是识字写字,遣词造句,谋篇布局,运用语言文字表达思想感情的综合训练 在作文中往往明确而集中地反映出学生在思想认识、生活。

作者:rzhsw浏览: 10314 评论: 305 赞同: 5849
有效提升初中生作文能力的策略
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11、有效提升初中生作文能力的策略

摘要快速有效地提升初中生的作文能力,成为摆在广大语文教师面前的重要课题 针对这一现状,教师首先要重视对初中生作文能力低下的原因进行分析,其次要采取针对性的措施优化教学过程,有效提升学生的作文能力 关键。

作者:dgnpb浏览: 12558 评论: 460 赞同: 4788
农村初中生作文互改互评的方式
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12、农村初中生作文互改互评的方式

摘要作文互改互评能激发农村中学生的写作兴趣,增强学生的写作信心,提高学生的写作水平 指导农村中学生互改互评作文,要教会学生改评作文的技巧和方法,其最佳方式是小组合作的互改互评方式 小组合作改评方式,调。

作者:ibnnl浏览: 33237 评论: 879 赞同: 5325
初中生作文素材积累的指导策略
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13、初中生作文素材积累的指导策略

摘要学生作文素材的积累必须日积月累,深入生活,善于观察,勤于思考 我们要用自己在作文教学中的耐心、细心来影响学生的学习,用正确的方法有效引导学生主动建立作文素材库,鼓励学生根据自身的特点,在作文创作中。

作者:tjsls浏览: 63469 评论: 929 赞同: 6685
提高初中生作文水平策略
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14、提高初中生作文水平策略

一、积累作文素材作文难,首先难在素材上 突破写作的难关,首先要引导学生积累作文素材,只有积累足够的素材,写作时才能左右逢源、迎刃有余 问渠哪得清如许,为有源头活水来 阅读是写作的基础,阅读可以帮助学生。

作者:uqizy浏览: 28493 评论: 868 赞同: 5344
初中生作文选材应“另辟蹊径”
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15、初中生作文选材应“另辟蹊径”

(达州市达川区城南学校,四川 达州 635000)【摘 要】对于初中生而言,缺乏创意的作文材料极容易导致最终的作文成品千篇一律、缺乏新意,间接导致其作文成绩难以取得突破 针对这种现象,本文中笔者就将以。

作者:xxxnx浏览: 59853 评论: 446 赞同: 2665
对提高初中生作文能力探究
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16、对提高初中生作文能力探究

【关键词】初中生;作文;能力;训练一、消除学生畏难情绪,让学生敢写作文相当比例的初中生对作文写作存在畏难的情绪,在对待这一方面问题上,笔者主要是通过耐心细致的思想引导,帮助学生消除畏难情绪 笔者在教学。

作者:grffm浏览: 68145 评论: 219 赞同: 6308
农村初中生作文水平低的原因
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17、农村初中生作文水平低的原因

关于初中生作文问题,不少学者对此进行过研究,但却很少关注农村初中生作文问题的 笔者认为,要探究农村初中作文教学的对策,首先必须深入了解其现状,分析其原因,找到病根才能对症下药 一、农村初中学生作文水平。

作者:wzawc浏览: 51508 评论: 548 赞同: 6452
提高初中生作文水平做法
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18、提高初中生作文水平做法

现在的初中生,很少经历坎坷的磨练,也无需承受艰辛生活的煎熬,社会知识、生活阅历不丰富,有的甚至非常缺乏 所以要想让学生写好作文得帮助他们不断积累,充实库存,才能引来源头活水 我在教学中经常采用以下方法。

作者:sscec浏览: 23612 评论: 893 赞同: 5168
初中生作文指导注重高真细美
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19、初中生作文指导注重高真细美

语文教学中作文教学往往令老师们感到头疼 在将近十年的教学工作中,我总结出了一些经验,可以简单地概括为四个字高、真、细、美 高,指思想要有高度,情趣要高雅 在指导学生以成长为话题作文的时候,学生交上来的。

作者:xywkb浏览: 17697 评论: 665 赞同: 3258
边远农村初中生作文教学策略
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20、边远农村初中生作文教学策略

【摘 要】在初中语文教学中,作文占据着很重要的一部分 学生的写作能力是其语言表达能力、语法知识以及词汇的综合表达,作文水平的高低是其语文能力的直接表现 因此,在初中语文教学中,教师应当加强学生作文能力。

作者:ocfos浏览: 29029 评论: 665 赞同: 5225
初中生作文指导
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21、初中生作文指导

李荣力 四川省凉山州会东县姜州中学在初中语文教学中,作文教学一直是重点,也是难点 学生怕写作文,视作文为语文学习中的拦路虎,教师也为作文教学煞费苦心 如何提高作文教学的有效性,让学生爱写、乐写、会写。

作者:iepzq浏览: 72740 评论: 966 赞同: 5673
初中生作文自主修改能力的培养
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22、初中生作文自主修改能力的培养

作文修改是写作过程的一个重要环节,修改的优先权应属于作者本人 学生学会修改作文的方法,提高自主修改作文的能力,养成自主修改作文的习惯,是提高学生作文水平和语文素养的重要途径 作文 自主 修改 。

作者:helvu浏览: 9689 评论: 542 赞同: 6008
刍议如何提高初中生的英语写作技巧
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23、刍议如何提高初中生的英语写作技巧

摘要:英语写作能力的培养,是写作这一技能的有效的训练方法 怎样提高初中学生英语写作能力,无疑贯穿于整个英语教学过程中 提高学生的英语写作能力,简单来说,就是打好词汇、语法方面的基础,提高词汇、语法在单。

作者:xmplf浏览: 16319 评论: 840 赞同: 1140
如何提高初中生的英语写作能力
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24、如何提高初中生的英语写作能力

(广西百色乐业县民族中学广西百色533200)【摘要】文写作旨在训练学生对所学语言知识的实际运用,特别是检验学生的语言交际能力和语言知识的活用能力 【关键词】提高;努力;运用;能力How to sha。

作者:ujmnw浏览: 23081 评论: 582 赞同: 2747
提高初中生文学素养做法
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25、提高初中生文学素养做法

高凤翔 蔡艳杰(吉林省东辽县实验中学,吉林东辽136600)作者简介:高凤翔(1972-),男,吉林省东辽县实验中学,中学高级 研究方向:语文教学;蔡艳杰(1973-),女,吉林省东辽县实验中学,中学。

作者:gulgz浏览: 45849 评论: 175 赞同: 3420
提升初中生话题作文写作能力的策略
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26、提升初中生话题作文写作能力的策略

四川省简阳市云龙镇百堰九义校 (641408)[摘要]话题作文注重对学生创新思维与写作个性的考察 如今的中考作文大多采用话题作文的形式进行考核,因此,对学生的话题作文的写作能力的培养是尤其重要且必要的。

作者:yzuyr浏览: 14521 评论: 343 赞同: 1329
阅读对初中生作文个人素养形成的影响
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27、阅读对初中生作文个人素养形成的影响

周娟荆门市文峰中学,湖北荆门448000中图分类号:G633 34 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)15-0100-01一则朋友圈转发率极高的微信“高考语文148 分,她说,语。

作者:vgwff浏览: 44648 评论: 753 赞同: 1542
初中生在作文中如何抒情
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28、初中生在作文中如何抒情

中国文学有着悠久的抒情传统,刘勰在《文心雕龙·知音》中云:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情 ”意思是说,作者在客观现实的基础上触发内在情感并通过文章表达出来,读者通过阅读文章体悟作者的感情 可见。

作者:bdufo浏览: 35850 评论: 330 赞同: 1540
如何培养初中生学习英语的兴趣
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29、如何培养初中生学习英语的兴趣

【摘 要】备课是作为一名教师必不可少也是最重要的一项工作,只有备好课才能上好课,才能保证教学有效有序的进行 课堂教学是一个知识传授的过程,教师在这个平台上传道授业解惑 要及时补充新题型的同时要丰富自身。

作者:mydom浏览: 32188 评论: 559 赞同: 6843
第十五届“新作文杯”全国初中生放胆作文大赛获奖名单
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30、第十五届“新作文杯”全国初中生放胆作文大赛获奖名单

·刘佳怡·海南省海口市华中师范大学海南附属中学七(4)班·《我是吴王》·王 峥·江西省赣州市赣州七中八(7)班·《我们相差十一岁》·张 翼·山西省大同四中初二(410)班·《谦谦君子与山野村。

作者:bkiws浏览: 18540 评论: 857 赞同: 1705

初中生议论文相关写作参考文献资料

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