趣味科学技术网
文章98463324浏览8338728本站已运行896

导读:关于初中语文记叙文阅读频道整理了与初中语文记叙文有关的参考资料556566篇和相关论文范文743640篇及初一语文记叙文阅读相关写作技巧861252篇.

对初中语文探究阅读
推荐

1、对初中语文探究阅读

在初中阶段对于语文阅读的要求是在学生阅读一篇文章时,能够通读,并在此基础上了解文章的主要内容、写作的大致情感和作者的写作思路 而语文老师的作用是讲解较难的长句、生词,理清文章思路,回答学生的疑问最终达。

作者:spsnh浏览: 32770 评论: 632 赞同: 2508
新课程背景下初中语文自主阅读教学
热门

2、新课程背景下初中语文自主阅读教学

在初中语文教学中阅读教学具有非常重要的地位 通过自主阅读,能够让学生充分感悟到文章中的人物情感和经历的变化,能有效地培养学生的思维能力和创新精神 在自主阅读过程中,学生的阅读能力、分析能力和思考能力能。

作者:fxxxu浏览: 76025 评论: 802 赞同: 6718
初中语文小阅读教学的方法
热门

3、初中语文小阅读教学的方法

学生普遍喜欢阅读小说,源于小说人物形象丰富,作者构设的情节引人入胜,如同身临其境,感受明快 不过,小说阅读教学与平时的随性阅读是有区别的,需讲求一定的方法 一、小说阅读教学存在问题1 教师缺乏足够的专。

作者:vcdil浏览: 54925 评论: 482 赞同: 4028
初中语文名著阅读教学
推荐

4、初中语文名著阅读教学

可以说,学生名著阅读水平的高低间接反映了其语文素养的高低 初中是接受常规教育的一个新的阶段,这个时期的语文教学对学生未来的语文学习水平有重大影响,作为初中语文的核心教学任务之一,语文阅读可以在一定程度。

作者:jpanw浏览: 9030 评论: 985 赞同: 4260
初中语文个性化阅读探究
热门

5、初中语文个性化阅读探究

当前的语文阅读教学过于枯燥、死板,教师对于阅读题目的答案要求整齐划一,忽视了学生的个性差异和个体体验 在这个个性化的时代,阅读教学也应具有个性化,具有创新性,才能符合时代的发展和学生身心发展的规律 初。

作者:cmqsm浏览: 17277 评论: 643 赞同: 4097
探析初中语文个性化阅读教学
经典

6、探析初中语文个性化阅读教学

摘 要语文作为一门基础学科,其中的阅读是初中语文教学中非常重要的组成部分 语文阅读是一种再创造、一种个性化的行为,带有浓厚的个人情感,不能用教师的个人见解与阅读代替学生自我阅读的实践 初中语文阅读。

作者:btbfk浏览: 38276 评论: 648 赞同: 2943
初中语文记叙文写作教学法
推荐

1、初中语文记叙文写作教学法

(江苏省海门市东洲中学)摘 要写作是初中语文教学中的一项重要任务,它也是学生所必须掌握的技能,在某种程度上展现着一个人语文的综合素养,而其中记叙文的写作又是初中语文写作教学中的重点,是初中语文写作训练。

作者:xhjdq浏览: 11807 评论: 786 赞同: 4789
新课程背景下初中语文高效阅读探析
热门

2、新课程背景下初中语文高效阅读探析

【摘 要】新课程改革实施以来,给初中语文教学带来了机遇,同时也带来了挑战 在初中语文阅读教学过程中,传统的阅读教学模式已经无法实现学生阅读能力和想象能力的提升 因此,教师应当根据当前阅读教学存在的问题。

作者:lewpv浏览: 75097 评论: 648 赞同: 6997
初中语文记叙文的阅读
经典

3、初中语文记叙文的阅读

叶志国 河北省承德市宽城满族自治县板城中心校 067000摘 要 中考语文中记叙文的阅读知识面广、考查点多、联系生活实际密切,且题型灵活多变,下面是笔者根据多年的教学经验得出的几点体会 关键词。

作者:jffmq浏览: 13644 评论: 707 赞同: 3480
初中语文有效阅读教学策略
推荐

4、初中语文有效阅读教学策略

摘要 教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教的认真与否,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好 语文课堂阅读教学的有效目标应指通过课堂阅读教学使学生获得发展 发展就其内涵而言,指的是知识与能。

作者:xqhwi浏览: 36979 评论: 813 赞同: 3196
探析初中语文个性化阅读教学
热门

5、探析初中语文个性化阅读教学

河南省安阳县曲沟镇第一初级中学455100阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何提高阅读教学质量,语文教师做出了许多的探索,个性化阅读获得了越来越多的教师和学生的认可 个性化阅读,是指在课内和课外阅读。

作者:sjnvf浏览: 41890 评论: 418 赞同: 2925
初中语文课外阅读
经典

6、初中语文课外阅读

河北省邯郸县三中056000学生的课外阅读,究竟该往何处去?对学生的课外阅读,究竟该怎样引导?就我们语文教师来说,要解决这些问题,还是要先回到我们语文教育的目的上来思考 我们语文教育的目的是,不仅要培。

作者:clkhy浏览: 12752 评论: 768 赞同: 3756
提高学生语文能力开展初中语文课外阅读
推荐

7、提高学生语文能力开展初中语文课外阅读

河北省魏县双井镇中心校056800开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径 通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他。

作者:wzyfc浏览: 49567 评论: 793 赞同: 4361
如何提升初中语文的阅读能力
热门

8、如何提升初中语文的阅读能力

杨育红 河南省林州市城郊六中语文阅读教学不管方法如何变换,都应当注重实效,应当以实现学生的发展为目标,坚持以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性,促使学生积极思维,提升学生的语文综合素养 初中。

作者:ngvmm浏览: 17125 评论: 412 赞同: 1458
如何培养初中生语文自主阅读能力
经典

9、如何培养初中生语文自主阅读能力

摘 要 培养学生的自主阅读能力是新课程背景下以学生主体的有力体现,培养学生的自主阅读能力对学生的语文素质发展和终身学习是非常重要的 关键词 语文 自主阅读 能力 培养学生的自主阅读能力是新课。

作者:xidwi浏览: 32038 评论: 288 赞同: 1360
新课改下初中语文的阅读教学策略
经典

10、新课改下初中语文的阅读教学策略

阅读教学是语文课程教学的重要组成部分,是语文学习中搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 在新课程理念下,教师必须要找出相应的阅读教学的新方法、 新手段和新途径 语文阅读 教学 策。

作者:tulzq浏览: 33551 评论: 965 赞同: 2214
初中语文课外阅读的指导艺术
经典

11、初中语文课外阅读的指导艺术

课外阅读是语文学习中非常重要的环节,是切实提高学生语文能力的重要途径 通过课外阅读,学生可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的思想进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。

作者:pajzz浏览: 74233 评论: 306 赞同: 3909
初中语文比较阅读要抓准“焦点”
推荐

12、初中语文比较阅读要抓准“焦点”

比较阅读让学生感受生活的丰富性,领悟文章的多样性,实现了学习的个性化 不论是从同一文本入手异中求同抓共性,还是从不同文本入手同中求异比个性,抓准 焦点进行比较阅读,就……于将一把阅读文章的钥匙交给了学。

作者:uozmf浏览: 65828 评论: 271 赞同: 5273
初中语文的阅读教学
热门

13、初中语文的阅读教学

语文是一门人文性和工具性相统一的基础性学科,语文课程应致力于学生语文素质的形成与发展,语文教学旨在全面提高学生的语文素养 阅读是初中语文教学的重点,初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力 阅。

作者:xuvbp浏览: 57116 评论: 346 赞同: 4232
初中语文综合阅读教学
推荐

14、初中语文综合阅读教学

在语文教学中,阅读最为基本 可见阅读在语文教学中的重要地位 初中语文新课标为初中语文教学提供了较为科学、明确的指导思想,也促 进了综合阅读教学的改革 语文 综合 阅读 教学在语文教学中,阅读最为。

作者:acrhq浏览: 58658 评论: 373 赞同: 1856
初中语文课外阅读能力的培养
热门

15、初中语文课外阅读能力的培养

课外阅读是课内阅读的继续和补充,是课内阅读引向社会的扩展与延伸,它是学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径 因此,加强中学生课外阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方。

作者:jghtt浏览: 71916 评论: 893 赞同: 2350
初中语文古诗词阅读教学激趣
经典

16、初中语文古诗词阅读教学激趣

作为初中学生,掌握一些古诗文知识是十分必要的 但是,古文难,古文难,一提古文就心烦的哀叹声不绝于耳 古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手 提高古诗文阅读效率的方法很多,激发学生兴趣便是其。

作者:ywpqf浏览: 36610 评论: 339 赞同: 4037
新课标下初中语文课堂阅读教学
热门

17、新课标下初中语文课堂阅读教学

在语文教学中,只要我们把课堂还给学生,让学生有展示自己表达自己内心情感的机会,我们就会看到学生身上富有潜力的创造力和想像力以及他们的独特感受和体验 新课标 小学语文 自主创新 在新课改的大背景。

作者:yvwux浏览: 74162 评论: 591 赞同: 2875
如何培养初中生语文的阅读兴趣
推荐

18、如何培养初中生语文的阅读兴趣

培养初中生的阅读兴趣,是提高初中生阅读能力的必要条件 培养学生的良好的阅读兴趣是一名语文教师义不容 辞的责任 语文 阅读 兴趣培养初中生的阅读兴趣,是提高初中生阅读能力的必要条件 培养学生的良。

作者:hjcxn浏览: 42145 评论: 458 赞同: 3558
初中语文文本阅读教学
热门

19、初中语文文本阅读教学

摘 要 阅读教学中很多问题的出现,都与教师对文本缺少深入的解读有着紧密的关联 而许多成功的阅读教学,都是以教师对文本深入、独到的解读为基础的 因此,有必要对语文教师备课中的文本解读进行理性的思考和探讨。

作者:nsfwb浏览: 35772 评论: 260 赞同: 6648
初中生语文课外阅读教学的策略
推荐

20、初中生语文课外阅读教学的策略

摘 要 语文课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径 因此,加强中学生课外阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方针,提高中学生素质,培养 21世纪新型人才的要。

作者:mwyfm浏览: 12484 评论: 698 赞同: 2182
如何提高初中语文的阅读理解能力
经典

21、如何提高初中语文的阅读理解能力

呼和浩特市清水河县第一中学 郭春燕摘 要 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要 但是如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视.阅读教学也没能发挥其应该有的作用 本文就如。

作者:cbauj浏览: 35981 评论: 288 赞同: 3107
初中生语文课外阅读兴趣的激发
经典

22、初中生语文课外阅读兴趣的激发

孙丽娜(西宁市回族中学,青海西宁810000)摘要 当前初中生的语文课外阅读兴趣受诸多因素的影响不容乐观,作为语文教师要通过营造阅读氛围、课前演讲、组织活动、树立榜样……多种途径促进、激发、唤起学生的。

作者:dfbpt浏览: 14677 评论: 625 赞同: 1481
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径
热门

23、初中语文课堂阅读教学促进写作的途径

曹贞(甘肃省金昌市永昌县农业中学,甘肃金昌737109)摘要 语文学习能力的重要体现在阅读和写作两个方面,而语文阅读能力和语文写作能力又相互影响相互促进,因此应研究在初中语文课堂阅读教学中促进写作的途。

作者:zrxnh浏览: 11507 评论: 381 赞同: 4698
初中语文课外阅读指导
经典

24、初中语文课外阅读指导

(内蒙古呼和浩特市第四中学 010020) 中图分类号:G63 文献标识码:A 。

作者:dolse浏览: 70054 评论: 782 赞同: 5167
刍议初中语文课外阅读
热门

25、刍议初中语文课外阅读

山西省大同市南郊区小南头中学(037000)前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过: "让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读 " 张志公先生也说过: "语文这个工具,要掌握得好,运用。

作者:qibhu浏览: 74640 评论: 775 赞同: 5319
初中语文教学阅读的复习策略
经典

26、初中语文教学阅读的复习策略

(喀什地区喀什市阿瓦提乡中学新疆喀什844000)【摘要】中考的形势随着新课程改革的深入,初中语文阅读理解不断加深,又彰显时代性,在复习中该如何应付,本文先从进几年的题型特点和语文新课标对文本阅读的要。

作者:oyhey浏览: 57285 评论: 136 赞同: 4455
如何提高初中语文经典阅读的有效性
推荐

27、如何提高初中语文经典阅读的有效性

[摘要]阅读是语文教学的重要内容,要提高学生的语文水平,增加学生的阅读量十分关键 通过经典阅读能够提高学生的阅读能力,从而培养学生的自身素质 主要探讨了在初中语文教学中经典阅读的有效性策略,以供参考 。

作者:njemn浏览: 71184 评论: 413 赞同: 4409
初中语文记叙文写作教学探究
热门

28、初中语文记叙文写作教学探究

(四川省乐至县吴仲良中学,四川 资阳 641500)【摘 要】写作是学生语文学习过程中的重点和难点,很多学生害怕写作,不喜欢写作,作为初中语文教师要充分认识到学生在学习过程中的困难,并且为学生提。

作者:kehxt浏览: 43588 评论: 382 赞同: 5465
初中语文“群文阅读”策略
热门

29、初中语文“群文阅读”策略

玉林市容县容州镇都峤中学 覃燕【关键词】初中语文群文阅读策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0049-01初中语文教学正推行“群文阅读”,以量的积累。

作者:iuzaw浏览: 55841 评论: 181 赞同: 2264
初中语文文本阅读写作教学相结合的教学策略
热门

30、初中语文文本阅读写作教学相结合的教学策略

孙玲(大连市第七十六中学,辽宁大连116001)摘要: 在我国当代语文教学中,阅读和写作是极为重要的两项教学内容,也是评价学生语文学习能力的重要标准 阅读和写作在语文教学中并非属于两个相互独立的模块,。

作者:jswyg浏览: 65472 评论: 916 赞同: 4264

初中语文记叙文相关写作参考文献资料

去除边栏