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初中作文800字作文

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中学生科技小论文800字沈阳
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1、中学生科技小论文800字沈阳

长兴县教育局关于第三届    中小学素质教育优胜奖投票选举的通知    各县属学校,乡镇中小学,中心学校    现将第三届长兴县中小学素质教育优胜奖候选人的简介材料及选票等公布如下,请各学校利。

作者:cuxvg浏览: 59034 评论: 621 赞同: 4129
中学生科技小论文800字全国
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2、中学生科技小论文800字全国

   温教基〔2017〕16号    温州市教育局关于印发2017年初中毕业生    学业考试与高中招生实施方案的通知    各县(市,区)教育局,经济技术开发区文教体局,市局直属各学校(单位)  。

作者:jssua浏览: 37410 评论: 932 赞同: 2048
中学生科技小论文800字教师
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3、中学生科技小论文800字教师

2017年高考语文后期复习备考的指导意见    恩施州教科院 黄建华    高考改革的政策走向    一,坚持守正出新, 彰显课改理念, 确保平稳过渡    2017年将是湖北省高考自主命题。

作者:mbzfn浏览: 74314 评论: 764 赞同: 4788
初中语文教学中“唯真”文化的构建
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4、初中语文教学中“唯真”文化的构建

作文脱离现实的情况是目前学生作文普遍存在的现象,究其原因是因为教学上唯真的缺失 探讨初中语文教学中唯真文化的构建,有助于将让说真话,做真人,求真知内化为学生自觉的追求 本文从初中语文教学中构建唯真文化。

作者:edajf浏览: 7176 评论: 508 赞同: 5405
由“无米下锅”到“活色生香”——初中作文教学
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5、由“无米下锅”到“活色生香”——初中作文教学

语文课培养的是学生听说读写的能力 为了改变学生无米下锅的现象,就要引导学生走向生活,贴近生活,多听、多看、多想,做生活的有心人,并创设表达情境,启发学生进行联想和想象来充实作文内容,同时要善于抓住作文。

作者:huxyp浏览: 59751 评论: 574 赞同: 3634
立意为帅,拒绝“套作”——2017年浙江省高考作文批改摭
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6、立意为帅,拒绝“套作”——2017年浙江省高考作文批改摭

套作作文,贻害无穷何谓高考套作作文?简而言之,就是考生在语文高考时,不管作文的材料、要求、审题,用事先准备好了的范文稍微改头换面,而保留其主要的内容、语言、结构,套出一篇考场作文来 高考套作作文的范文。

作者:xxxmv浏览: 15752 评论: 123 赞同: 5010
切题,中考英语作文第一要素
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1、切题,中考英语作文第一要素

(青浦区实验中学,上海 201700)【摘 要】写作教学一直是初中英语教学的薄弱环节,很多学生不能拿到高分的一部分原因,文章跑题 为了改变这种现状,本文从产生这种现象的原因开始探讨,提出了收集信息,切。

作者:ibawg浏览: 51103 评论: 134 赞同: 5569
对初中话题作文的指导
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2、对初中话题作文的指导

话题作文并非一个新名词,高考作文屡见不鲜 如今这种形式被引入中考,对于很多习惯了命题、半命题和给材料作文的初中生来说,无疑是一个不小的冲击 作文本来就是令许多学生头疼的事,如今又加深了难度,更令许多学。

作者:oxglw浏览: 29080 评论: 141 赞同: 6570
对提高初中生作文能力探究
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3、对提高初中生作文能力探究

【关键词】初中生;作文;能力;训练一、消除学生畏难情绪,让学生敢写作文相当比例的初中生对作文写作存在畏难的情绪,在对待这一方面问题上,笔者主要是通过耐心细致的思想引导,帮助学生消除畏难情绪 笔者在教学。

作者:bshls浏览: 39044 评论: 934 赞同: 6322
当前高中“作文难”现象
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4、当前高中“作文难”现象

一、当前高中作文教学面临的困境1 部分学生畏难情绪严重 部分高中生在语文学习中,对作文写作具有较为强烈的畏难情绪,这些学生从小学到初中,一直存在作文学习畏难情绪,这样的思想并非一朝一夕形成的 自身作文。

作者:gslfv浏览: 31514 评论: 775 赞同: 1744
初中作文序列教学
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5、初中作文序列教学

文陈雅楠【摘 要】目前,中学生学习语文最大的难关莫过于分数比重最大的作文了 而提高作文成绩绝非一朝一夕,这其中需要付出的艰辛和努力,使很多师生很苦恼 但是,面对问题不应去回避,而应该迎难而上 因此,本。

作者:imock浏览: 72117 评论: 990 赞同: 5752
全面提升初中作文教学成效
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6、全面提升初中作文教学成效

(邳州市车辐山中学,江苏 邳州 221344)摘 要 在许多教师的眼中,初中作文教学是一块难啃的骨头,学生作文写作能力提升陷入了瓶颈状态,写出来的文章空洞 针对这样的现状,初中语文教师应当进行针对性的。

作者:jdkya浏览: 45744 评论: 421 赞同: 6894
对新课改下初中作文教学
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7、对新课改下初中作文教学

摘 要 在新课程改革背景下,初中语文教学改革迈入了快速发展时期,广大语文教师结合自身工作实际,结合先进的教改经验推陈出新、硕果纷呈,尤其是在破解作文教学难方面取得了明显成效 笔者长期从事初中语文教学工。

作者:hyvug浏览: 53846 评论: 882 赞同: 1234
农村初中学生写作现状
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8、农村初中学生写作现状

摘 要 作文是语文教学的半壁河山,而许多农村学生对作文既畏惧又烦恼,部分学生心理压力很大,对作文产生抵触情绪,提起写作就头痛,更谈不上写作兴趣,这种现状也不是一两天就形成的 关键词 初中;写作;语文教。

作者:teajh浏览: 56613 评论: 400 赞同: 5207
新形式下农村初中作文教学
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9、新形式下农村初中作文教学

  关键词激发兴趣 积累素材 加强指导 注重评价 众所周知,作文在中学语文试卷里和基础知识、阅读理解合称三大板块,分值为50分,在中招中相当于历史或化学一门学科的成绩,地位极其重要 作文也是衡量中学。

作者:uaejo浏览: 72855 评论: 902 赞同: 2430
新课改中初中作文序列训练
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10、新课改中初中作文序列训练

作文教学作为初中语文教学的一个重要组成部分,其教学效果得到了语文教师的高度重视 随着新课程改革的不断深入,如何提高初中语文的作文教学质量也成为了教师所面临的一项重大课题 然而就我国目前初中作文教学的现。

作者:rimnp浏览: 48534 评论: 811 赞同: 4614
初中作文教学现状
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11、初中作文教学现状

【摘 要】本文探讨了初中作文的现状,以及根据自己的教学实践总结的一些方法和体会 【关键词】初中作文;现状;激发兴趣;课外阅读;思维;互批一直以来,中学生当中流传这样一句话一怕周树人、二怕文言文、三怕。

作者:kjtbd浏览: 7771 评论: 118 赞同: 2548
中学作文教学策略
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12、中学作文教学策略

【摘 要】作文教学是语文教学的重点和难点,提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务,如何采取有效的策略进行作文教学,提高学生的写作水平,是我们所有语文教师共同关注的话题,本文就初中作文教学的有效。

作者:xuchh浏览: 16677 评论: 100 赞同: 4996
如何提高初中生的语文作文水平
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13、如何提高初中生的语文作文水平

河南省安阳新区白璧镇五中45500学生对作文畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为主要得提高学生的写作兴趣,而学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习。

作者:kssgk浏览: 14613 评论: 943 赞同: 6395
初中生作文指导
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14、初中生作文指导

李荣力 四川省凉山州会东县姜州中学在初中语文教学中,作文教学一直是重点,也是难点 学生怕写作文,视作文为语文学习中的拦路虎,教师也为作文教学煞费苦心 如何提高作文教学的有效性,让学生爱写、乐写、会写。

作者:hckhi浏览: 21855 评论: 140 赞同: 4475
初中写作教学
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15、初中写作教学

创新思维是一切创新活动的开始,而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学 语文 写作 创新 教学创新思维是一切创新活动的开始,而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学 那么,如。

作者:jsjjk浏览: 9361 评论: 327 赞同: 3108
作文分类教学
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16、作文分类教学

分类教学是一种基本教学方法,其核心是承认差别,对不同学生采用不同方法是分类教学的特点 分类教学既可以体现在教学组织形式上,也可以融合在教学过程中 作文分类教学是针对学生实际,从教学目的的确定、作文辅。

作者:rlehr浏览: 9495 评论: 625 赞同: 3492
初中作文个性化教学
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17、初中作文个性化教学

语文课程标准要求初中生语文写作要张扬自己的个性,因此,我们要大力提倡作文个性化教学,深入进行作文个性化的教学与研究,彻底解放学生的写作个性,探索一条符合素质教育的作文写作之路 语文 个性化 作。

作者:tnlqx浏览: 33030 评论: 852 赞同: 1579
如何活用初中语文课文中的作文资源
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18、如何活用初中语文课文中的作文资源

疑是思维的开端,是创造的基础 培养学生的质疑能力有利于激发学生的兴趣,培养和锻炼学生的创新意识,发展学生的实践能力,日积月累,学生的创造性技能就会逐渐形成,切实提高学生终身学习能力 化学 教学 。

作者:ncfux浏览: 21789 评论: 771 赞同: 6673
新课改下初中语文的开放性作文教学
经典

19、新课改下初中语文的开放性作文教学

张敬华 河北省广平县北温中学素质教育时代呼唤作文教学改革;作文教学的开放性是素质教育的必然选择 如何在新课标背景下体现作文教学的开放意识,构建作文教学的开放模式,是笔者写作此文所探讨的中心论题 语文 。

作者:ebqfu浏览: 31311 评论: 343 赞同: 4667
初中作文教学刍议
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20、初中作文教学刍议

(贵州省都匀市凯口中学 558019) 中图分类号:G63 文献标识码:A 文。

作者:ddsoc浏览: 34146 评论: 239 赞同: 4788
有关初中语文作文教学
经典

21、有关初中语文作文教学

(四川省达州市宣汉县石铁乡中心校 四川 宣汉 636100)《语文课程标准》指出写作的总体目标是:“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见 根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作 ”从这。

作者:jyfsg浏览: 27422 评论: 495 赞同: 4792
初中语文作文教学方法
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22、初中语文作文教学方法

(邯郸市荀子中学河北邯郸056000)【摘要】在中学语文教学中,写作水平的高低、作文成绩的好坏,直接影响着学生的语文成绩和语文素质 本文旨在探索一种新的中学语文作文的教学方法,希望能给中学语文作文的教。

作者:macvo浏览: 45023 评论: 160 赞同: 1687
初中语文阅读教学作文教学的整合探究
经典

23、初中语文阅读教学作文教学的整合探究

石友松“看一篇文章,要看它怎么开头,怎么写下去,跟着它走,理解它为什么这样走 ”这是叶圣陶先生的“阅读”与“写作”的整合观 他既要求阅读者搞清楚,弄明白文章的主题思想,选材谋篇方法,开头和结尾表达技巧。

作者:tjvjj浏览: 59017 评论: 307 赞同: 6824
“学定教”理念指导下的初中作文教学
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24、“学定教”理念指导下的初中作文教学

部分初中语文教师在引导学生写作文时,通常都是先给学生介绍范文,再给学生讲怎样才能写好作文,最后就让学生机械地、生搬硬套地写作文 这种方法经常会让学生觉得写作无趣,把写作文当成是应付差事,更谈不上说主动。

作者:zudur浏览: 69642 评论: 681 赞同: 3634
对农村初中作文教学
经典

25、对农村初中作文教学

一、作文教学应回归生活本质学生的作文是学生对生活的感悟,对自己心声的倾诉,因此,学生写作的灵感大多来自日常生活 这就要求学生写作时应抱着反映生活实际的态度来进行,而不是为了获得高分而随意编造 因为,如。

作者:mhadg浏览: 19020 评论: 432 赞同: 1556
浅探初中英语“二次作文”训练
经典

26、浅探初中英语“二次作文”训练

[摘要]在“二次作文”训练中,教师从夯实学生写作基础、明确“二次作文”写作要求、修改表达方式和教师进行科学指导方面入手,有利于提高学生的综合写作能力 [关键词]初中英语 二次作文 写作教学[中图分类号。

作者:kreuu浏览: 37600 评论: 418 赞同: 6421
初中写作教学方法
经典

27、初中写作教学方法

摘要:写作教学的创新势在必行 施教过程中必须改变过去“讲作文”、“教作文”的做法,把解决作文题材作为突破口,把克服畏难情绪为前提,把培养学生的主动意识作为主线,使学生的每一次写作达到水到渠成的效果,从。

作者:dhrwj浏览: 29406 评论: 435 赞同: 1861
用一个“勤”字引领作文教学
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28、用一个“勤”字引领作文教学

语文教学中,作文教学是最为重要的一环,学生作文水平的高低直接影响学生的学习成绩乃至学生将来的发展 作文教学看似非常重要却以耗时低效,几乎是形同于虚设,作文已经成为阻碍语文教学质量提升的重要“瓶颈” 现。

作者:cpfop浏览: 13764 评论: 527 赞同: 3873
基于网络环境下的初中语文写作训练
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29、基于网络环境下的初中语文写作训练

【摘 要】语文老师在教学的时候,最束手无策的往往是作文教学 而作文在中考中的分值是比较高的,所以,学生和老师对作文都是非常重视的,但是由于教学过程中各种影响因素的存在,直接导致了作文教学的效果提高非常。

作者:tglil浏览: 19907 评论: 672 赞同: 5844
例用古诗词进行作文训练
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30、例用古诗词进行作文训练

现行初中语文教材中,每个单元都有两首小诗,全册计12首 教学时,大部分老师是根据高考和中考试卷上出现的诗歌试题题型而进行针对性的教学:文学常识的记忆、关键字的理解、重点字句的含义、重点句所表达的作者感。

作者:csfjs浏览: 43449 评论: 778 赞同: 5940
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