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导读:关于高中班主任论文频道整理了与高中班主任德育论文有关的参考资料118768篇和相关论文范文273587篇及班主任优秀德育论文相关写作技巧794451篇.

高中班主任德育论文题目解决
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1、高中班主任德育论文题目解决

   关于 "全省加强未成年人思想道德建设 "    征文评选结果的通报    赣教学会字(2005)7号    各设区市教育局,教育学会    为进一步贯彻落实2004年 8号文件。

作者:qljxw浏览: 22887 评论: 849 赞同: 1422
小学班主任论文题目教师用
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2、小学班主任论文题目教师用

附件1    NO    2017年温州市中小学教师评审论文    申 报 表    (论文类别编号 )    (是否。

作者:acgdp浏览: 59945 评论: 771 赞同: 3442
高中班主任德育论文题目中小学
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3、高中班主任德育论文题目中小学

附件2017年宁波市 "管理的变革 "征文评选获奖名单    一等奖(共37篇)    序号 论文题目 作者 所在单位 1 加强政府统一筹划 规范教师流动管理——当前中职学校教师流动与管理现状及对策 。

作者:aoqvg浏览: 36727 评论: 314 赞同: 5153
高中班主任对良好班风的培养
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4、高中班主任对良好班风的培养

摘要班风,也称之为个体人格的集体化,是一种无形的力量,它影响着班级的所有成员,体现班级的内在品格与外部形象,引领着班级发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用 因此,培养良好的班风,是优化育人环境的。

作者:toiao浏览: 50185 评论: 623 赞同: 2885
高中班主任对学生进行心理健康教育的途径
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5、高中班主任对学生进行心理健康教育的途径

摘要心理健康问题已经是高中生面临的主要问题之一 如何帮助高中生排解心理问题是每个高中教师都应当学习与研究的课题,尤其是班主任 通过三个方面来探讨关于学生心理健康教育途径的问题 关键词高中班主任心理健康。

作者:mpufn浏览: 62903 评论: 588 赞同: 6780
刍议高中语文论文本解读教材处理
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6、刍议高中语文论文本解读教材处理

文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。

作者:qoyvi浏览: 25434 评论: 330 赞同: 5390
高中班主任德育工作低效性的原因措施
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1、高中班主任德育工作低效性的原因措施

文四朗拥宗摘 要作为班级的管理者——班主任,其工作的质量很大程度上决定了班级的精神面貌,决定了班级学生的学习风气,深刻地影响着学生的成长 从事高中班主任教学多年,积累了一些经验 浅谈高中班主任德育工作。

作者:lagkj浏览: 34259 评论: 612 赞同: 4559
高中班主任管理工作之我见
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2、高中班主任管理工作之我见

摘要班主任是一个班的组织者和领导者,在学校管理中起着非常重要的作用 从高中班主任的博爱之心、班干部的培养与发展、减轻毕业班学生心理压力这几个方面对做好高中班主任工作的方法展开论述,以期为高中班主任开展。

作者:nzdye浏览: 20805 评论: 564 赞同: 5045
高中班主任对学生进行心理健康教育的途径
经典

3、高中班主任对学生进行心理健康教育的途径

摘要心理健康问题已经是高中生面临的主要问题之一 如何帮助高中生排解心理问题是每个高中教师都应当学习与研究的课题,尤其是班主任 通过三个方面来探讨关于学生心理健康教育途径的问题 关键词高中班主任心理健康。

作者:gpgoe浏览: 39650 评论: 164 赞同: 4642
高中班主任工作反思
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4、高中班主任工作反思

摘要学校的班主任工作总的来说琐碎而繁杂,学者于丹在女性品质生活高峰论坛上说,当代女性缺少的是春花秋月,如果有人问我,班主任工作缺少的是什么,我认为就是这种春花秋月 年轻班主任带着缤纷浪漫的情怀走上班主。

作者:wuwsc浏览: 22243 评论: 861 赞同: 1359
高中议文“开篇破题”四法
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5、高中议文“开篇破题”四法

【关键词】议论文;开篇破题;阐释破题法;对比破题法;类比破题法;设问破题法我们所说的开篇破题,就是在文章写作的开头用比较简洁的文字点破题意和文章主旨 议论文是高中作文写作的主流,它强调论点明确而突出,。

作者:vyhdx浏览: 64292 评论: 888 赞同: 6719
如何发挥女性在高中班主任工作中的优势
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6、如何发挥女性在高中班主任工作中的优势

【摘 要】班主任处于学校管理的第一线,非常辛苦 由于精力与性别的限制,学校在选择班主任时更愿考虑男老师,这是用人上的误区 女性班主任有其特有的优势,发挥得当能够做的比男班主任更好 本文就此发表自己的。

作者:peppl浏览: 43240 评论: 251 赞同: 4443
新时期高中班主任工作艺术
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7、新时期高中班主任工作艺术

【摘 要】班主任是一个班级的管理核心,是学校德育管理的重要环节 新时期的人才培养提出了新的标准,对班主任的工作提出了新的要求,只加强班主任与学生相处、与学生交流和班级管理的艺术性,才能培养出德才兼备的。

作者:qigsm浏览: 53368 评论: 234 赞同: 5152
高中班主任应如何把握学生的心理
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8、高中班主任应如何把握学生的心理

【关键词】高中班主任;学生心理;班级管理以上我们班主任面临的难题 通过这几年的摸索我总结了以下几点和广大班主任共勉 一、营建 平……的氛围,使每个学生把班级当作自己的家 班主任作为一个班级的家长,就。

作者:lnwqo浏览: 35558 评论: 714 赞同: 2590
高中班主任学生进行沟通和交流的技巧
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9、高中班主任学生进行沟通和交流的技巧

陈 娇【摘要】高中生正处于身心发展的关键时期,高中班主任与学生进行沟通交流是保障高中生身心健康发展与提高综合素质的重要手段 高中班主任与学生沟通交流的方式、态度以及技巧直接决定了能否真正对高中生身心。

作者:vmwmx浏览: 19348 评论: 820 赞同: 5583
高中班主任如何实现管理者学科教师的角色转换
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10、高中班主任如何实现管理者学科教师的角色转换

叶萍(宜兴市第二高级中学,江苏宜兴214200)【摘要】随着新课改和素质教育的实施,高中教师在高中教学过程中的角色实现多样化,教师是课程的实施者,同时是教学的研究主体,是学生的学习导向 为了把握好教师。

作者:ououl浏览: 53323 评论: 838 赞同: 4329
新时代下如何做好高中班主任管理工作
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11、新时代下如何做好高中班主任管理工作

周太纯(龙胜中学,广西壮族自治区桂林541700)【摘要】高中教育是学生的学习生涯中最重要的一个阶段,因此一定要做好对学生的管理 而班主任就是管理学生的负责人 尤其是社会的进步和发展,班主任对学生的管。

作者:stbss浏览: 53172 评论: 992 赞同: 3947
高中班主任德育工作实效性漫
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12、高中班主任德育工作实效性漫

【摘 要】中国作为具有五千年文化历史的文明古国,自古以来都十分强调道德教育 即使在科学文化不断发展的今天,道德教育也依然不容忽视 高中生作为基础教育的高级阶段,更应加强对道德教育的重视,这就需要加强对。

作者:hxuwf浏览: 41422 评论: 393 赞同: 1578
关于建构高中班主任班级六维管理模式
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13、关于建构高中班主任班级六维管理模式

【摘 要】在我国教育中班级可谓是基础单元,教师授课、学生学习基本都是在班级这个场所展开 就高中教学质量而言深受班级要素的影响 班级师生的关系,学生之间的关系,学习氛围……都属于班级要素 要想构建良好的。

作者:yjhhm浏览: 29641 评论: 808 赞同: 4559
高中班主任班级管理优化策略
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14、高中班主任班级管理优化策略

重庆市秀山高级中学摘要高中阶段是学生拓展知识面,身心发展的重要时期,在这一时期,高中班主任的班级管理对学生的个人成长起着十分重要的作用 本文从当前高中班主任班级管理面临的问题入手,探讨了优化高中班主任。

作者:lcfzo浏览: 17068 评论: 518 赞同: 1375
高中班主任工作管理方法
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15、高中班主任工作管理方法

【摘 要】现阶段,高中班级管理工作是一项非常复杂、繁重的工程,高中生的思想也是不断变化的,在课改的新形势下,高中班主任的班级管理工作成效将会直接对学生以及学校以后的发展产生影响,同时对社会的可持续发展。

作者:kdvkd浏览: 55480 评论: 931 赞同: 6495
如何做好高中班主任工作
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16、如何做好高中班主任工作

班主任的班级管理措施恰当能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人 可是当好高中班主任不容易,上了高中,由于学生身心的迅速发展,进入青年初期的学生的独立。

作者:rxyas浏览: 15470 评论: 418 赞同: 2305
如何做好一个高中班主任
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17、如何做好一个高中班主任

【摘 要】班级管理是学校管理的基本组织单位,也是学校组织运行的根本环节 每个班主任都会根据学生的实际情况摸出一套适合自己班级的方法 普通高中学生管理与义务教育阶段学生的管理不同,有其自身的特点与艺术,。

作者:lknai浏览: 52404 评论: 731 赞同: 5456
如何做一名智慧型的高中班主任
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18、如何做一名智慧型的高中班主任

班主任是学生学习的监督者,精神家园的守护者,其在协调学校与家庭……方面发挥着重要的作用 做一名智慧型的班主任 用智慧地对待工作中所遇到的问题,这样才能取得事半功倍的效果,从而带好班级,现就对做一名智慧。

作者:zmdxs浏览: 9286 评论: 478 赞同: 4110
高中班主任的班级管理建议
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19、高中班主任的班级管理建议

高中,是学生学习任务最重的阶段,是学生处于青春期末尾阶段 学生比较冲动,爱玩爱动,人生观、价值观已经形成,但并不成熟 这样就导致高中学生的管理难度增加了,特别是我们这种住宿式学校,难度就更大了 针对这。

作者:fvzeo浏览: 12955 评论: 107 赞同: 5228
高中班主任德育工作的低效原因完善方法
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20、高中班主任德育工作的低效原因完善方法

摘要德育教学的目标是培育学生的良好的品德,提升学生的综合素质,为学生以后的工作和学习打下坚实的基础 而高中班主任负责学生的生活和学习,需要承担学生德育的重任 关键词高中班主任德育低效原因对策一、高中班。

作者:ejeyt浏览: 11560 评论: 985 赞同: 3282
高中生如何根据中英文的思维差异更好的学习英语
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21、高中生如何根据中英文的思维差异更好的学习英语

摘要学习语言的最终目的是交际,而语言又和思维是相互依存,共同发展的 所以交际与思维也是密不可分的 这篇论文根据汉语和英语的思维差异,较为详细的分析了汉语和英语的不同,并以此提出有针对性的方法来解决高中。

作者:migsr浏览: 20438 评论: 513 赞同: 3317
高中班主任应具有哪些工作艺术
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22、高中班主任应具有哪些工作艺术

河南省汤阴县第一中学456150高中班主任要具有应有的工作艺术,才能够营造出一个良好的班级学习氛围,才能够更好地促进学生各个方面的健康发展 高中班主任的班级管理不仅要讲究科学,更应该注重管理艺术,使学。

作者:flnjb浏览: 12644 评论: 966 赞同: 4157
高中班主任工作中运用“心理关怀”转化“后进生”的的策略
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23、高中班主任工作中运用“心理关怀”转化“后进生”的的策略

广西省都安县第二高级中学530700班主任是班级的组织者和管理者,班主任工作必须重视学生的心理健康,而实施心理关怀的策略是进行学生心理健康教育的重要途径之一,是转化后进生工作中不可缺少的部分 关键词 。

作者:efosl浏览: 32941 评论: 703 赞同: 3885
如何开展高中班主任工作
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24、如何开展高中班主任工作

张洪伟 陈小菊 重庆市松树桥中学 401147班务工作繁杂琐碎,学生教育路途漫漫 尤其是在经济高速发展!社会不断进步这一汹涌洪流的影响下,高中生的思维方式和行为选择更是趋于 化!现代化!社会化 所以。

作者:injul浏览: 30718 评论: 734 赞同: 4181
对做好高中班主任工作
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25、对做好高中班主任工作

班主任工作是一项复杂而重要的教育管理方法,当好高中班主任更不易 它既需要先进的教育理念与科学 的管理方法,也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和情感投入、人文关怀,更需要在实践中不断地研究学。

作者:vslay浏览: 60542 评论: 685 赞同: 4860
新时期高中班主任德育工作的有效性
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26、新时期高中班主任德育工作的有效性

做事先做人,高中时期的学生,约束能力不是很强,尤其对于班主任来说应当给学生进行德育教育 高中生只有受到良好的德育教育,才能够健康低成长,快乐地学习 【关键词】新时期 高中 班主任 德育 一、当前。

作者:whtct浏览: 66189 评论: 952 赞同: 6475
高中班主任班级管理工作
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27、高中班主任班级管理工作

【摘 要】魏书生说管理是集体的骨架,所以班主任的工作成为了重中之重 致使如何做好班主任工作成为了当前迫切需要解决的问题 因为班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作及各种教育。

作者:ngubi浏览: 36702 评论: 389 赞同: 6446
做好高中班主任工作之我见
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28、做好高中班主任工作之我见

张艳波 河北省魏县第一中学高中班主任是高中学生管理的主力军,也是开展有效班级工作,建设和谐班集体,促进学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景下实施素质教育和德育的关键人物 班主任高中班主任是高。

作者:nsxfl浏览: 29875 评论: 906 赞同: 6578
高中班主任工作漫
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29、高中班主任工作漫

曾令伶 李 静*[作者简介]曾令伶,长沙市第二十中学教师,中教高级(湖南 长沙 410000);李 静, 《当代教育论坛》杂志社编辑(湖南 长沙410000)班主任是一个班的组织者、领导。

作者:ejusz浏览: 12949 评论: 246 赞同: 5611
高中班主任管理工作
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30、高中班主任管理工作

(重庆市江津第二中学校,重庆 江津 402260)【摘 要】班主任是班级工作的灵魂,需要不断提高自身的管理水平 只有正确把握管理与服务的关系、学生学业进步与身心健康的关系、加强管理与引导学生自我。

作者:wqgto浏览: 64390 评论: 491 赞同: 6489

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