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高中历史式教学中设计的策略
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1、高中历史式教学中设计的策略

随着新课程改革的深入,在提高历史教学的有效性和培养学生自主学习能力方面的探索中, 问题式教学作为一种课堂教学模式被越来越多的专家和一线教师所关注 实践中,我们认识到历史问题的设计是实施问题式教学模式的。

作者:hjcpp浏览: 25042 评论: 729 赞同: 4064
激励性评价在高中建构式作文教学中应用
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2、激励性评价在高中建构式作文教学中应用

高中建构式作文教学,要求教师在课堂上给学生提供必需的写作技巧、写作模式、写作素材,让学生自己去建构符合要求的作文 激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度对。

作者:wfigj浏览: 54861 评论: 626 赞同: 1616
“建构式生态课堂”对学生互动探究的有效引领
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3、“建构式生态课堂”对学生互动探究的有效引领

一、营造 、平……、和谐的探究氛围现代教育理论强调,教师不仅要引导学生掌握知识,更重要的是引领学生学会学习 也就是说,不仅要授之以鱼更要授之以渔,要引导学生主动参与到学习活动中去,让他们自己有能力获。

作者:jwxrj浏览: 18847 评论: 983 赞同: 6921
我的探究式课堂教学
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4、我的探究式课堂教学

十年的时间,在不同的学校,面对不同的学生,我的探究式课堂教学有些微观的调整,教学感受颇多 一、接受全新的教育理念,实施全新的学习方式新一轮课改拉开了序幕 所谓思想决定行动,对于我们老师来讲,首先要更新。

作者:wnapi浏览: 22394 评论: 430 赞同: 2677
设计——高中语文探究式教学的核心
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5、设计——高中语文探究式教学的核心

新课改追求的目标之一是有效学习,教师要对学生进行有效学习指导,使学生能够在教师科学高效的指导下有的放矢地学习,从而达到事半功倍的最佳效果,问题设计恰好是达到这个目标的最佳途径之一,可以在教学中尝试 就。

作者:vannk浏览: 71234 评论: 580 赞同: 6586
还学生一个自由翱翔的天空——高中语文“对话式”阅读教学
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6、还学生一个自由翱翔的天空——高中语文“对话式”阅读教学

钟嵘在诗品序中提出了滋味说,要求以味论诗 他把滋味看作是品诗的重要审美标准 其实,要想真正做到使味之者无极,闻之者动心,就必须进行对话,才可以真正走进文本、品味文本 其实,对话不仅存在于鉴赏诗词中,还。

作者:jbelb浏览: 51299 评论: 624 赞同: 4440
思维,促进学生语言——高中语文式教学
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1、思维,促进学生语言——高中语文式教学

摘 要传统学校教育往往过于重视基本知识与技能的传授,而忽视了对学生思维能力的训练,而未来的社会是一个学习型的社会,为了让学生更好地适应社会,教师必须重视启发学生的思维,提高学生的学习能力 高中语文。

作者:ixdfb浏览: 20556 评论: 565 赞同: 2180
高中历史式教学中设计的策略
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2、高中历史式教学中设计的策略

随着新课程改革的深入,在提高历史教学的有效性和培养学生自主学习能力方面的探索中, 问题式教学作为一种课堂教学模式被越来越多的专家和一线教师所关注 实践中,我们认识到历史问题的设计是实施问题式教学模式的。

作者:behpd浏览: 46062 评论: 430 赞同: 3902
激励性评价在高中建构式作文教学中应用
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3、激励性评价在高中建构式作文教学中应用

高中建构式作文教学,要求教师在课堂上给学生提供必需的写作技巧、写作模式、写作素材,让学生自己去建构符合要求的作文 激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度对。

作者:klvdm浏览: 42824 评论: 302 赞同: 3006
高中生物式教学
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4、高中生物式教学

【关键词】高中生物;启发式教学;运用探讨启发式教学是一种融合了多种教学思想的教学手段,在实际的教学实践中取得了很好的教学效果,对于培养高中生的探究精神和提高高中生物的教学效率,具有很好的作用 在当前形。

作者:sfkqf浏览: 35987 评论: 210 赞同: 5856
高中物理式教学例
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5、高中物理式教学例

【摘 要】在新课程改革的背景下,启发式教学作为一种新型的教学法,调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,越来越受到教育工作者的关注 本文结合物理教学案例,分析如何在高中物理教学中合理有效。

作者:lpuzk浏览: 44737 评论: 221 赞同: 4054
新课程背景下探究式教学活动在高中化学课程中的实施
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6、新课程背景下探究式教学活动在高中化学课程中的实施

〔摘 要〕中学化学教学中实施探究式教学活动是科学教育的本质要求 因此在教学过程中除了向学生传授基本的知识、培养基本技能,更应该引导学生积极探究,勇于实践,培养发现、分析和解决问题的能力,全面提高学生。

作者:yfnuk浏览: 9469 评论: 668 赞同: 3192
高中物理探究式学习
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7、高中物理探究式学习

山西省大同市第三中学校 (037000)[摘要]物理新课程标准对高中物理的教学提出了相应的要求,具体来讲,在高中物理的教学中,教师要更加注重对学生主体的体现,注重发掘学生的自我学习能力和主动思考的能力。

作者:froed浏览: 9079 评论: 173 赞同: 6489
古代文学课程目标导向式教学的理实践
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8、古代文学课程目标导向式教学的理实践

尹海江(怀化学院中文系)[摘要]古代文学课程目标导向式教学是将管理科学的“目标管理”理论运用于本科院校汉语言文学专业古代文学课程的教学 在教学过程中加强了对教学目标和实施过程的管理,使得古代文学课程教。

作者:zmwcd浏览: 71539 评论: 368 赞同: 2174
主题式教学的实践
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9、主题式教学的实践

葛红梅摘 要:传统的思想政治课教学,是以教材框题为单位进行的 这种教学形式不论内容多少,都要花费一节课的时间 如果将以框题为单位的教学,改为按主题词进行的教学,则可以大大节省教学时间,提升课堂教学效。

作者:iebun浏览: 34310 评论: 607 赞同: 6424
高中数学“导研式教学”的应用实践
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10、高中数学“导研式教学”的应用实践

史碧清在高中数学中应用导研式教学方法,需树立“以研定导,以导促研”的教学思想 即明确学生为知识的构建者,而教师则扮演引导者的角色 学生作为研究者需根据教师的指导对相关数学知识进行构建,形成“提出问题一。

作者:oocqy浏览: 15986 评论: 555 赞同: 4214
高中语文探究式阅读教学策略
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11、高中语文探究式阅读教学策略

探究式阅读教学是建立在探究式学习方式基础上的一种阅读教学模式 它以设计问题为起点,以创造问题情境为基础,以探究问题为核心,以自主探究和合作探究为主要教学方式,实施教学 和一些传统语文教学模式相比,探究。

作者:nqxen浏览: 68352 评论: 246 赞同: 5090
如何在高中化学教学中进行实验探究式的教学
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12、如何在高中化学教学中进行实验探究式的教学

新疆伊宁县第二中学 新疆 伊宁 835100【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学手段 教师要善于引导学生从真实的情境中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问。

作者:efisy浏览: 59606 评论: 200 赞同: 3128
例变式在高中数学教学中的作用
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13、例变式在高中数学教学中的作用

我们通常讲的数学变式教学主要通过改变数学概念的非本质性特征来揭露问题的本质特征的一种教学方法 伴随着新课程改革的全面推进,传统的教学模式变得落后于当代教育事业的发展需要,在高中数学的教学中这种现象更加。

作者:iwwex浏览: 35543 评论: 189 赞同: 4980
刍议阅读教学中学案导学式教学的应用
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14、刍议阅读教学中学案导学式教学的应用

学习一门语言离不开阅读,通过阅读可增长见识,提高口语交际能力 新课改以来,阅读教学在高中英语教学中的地位有所提升,对培养学生的综合应用能力颇为有利 除了通读全文,掌握文章大意,学生还应了解文章整体脉络。

作者:sedse浏览: 12386 评论: 149 赞同: 3779
高中英语讨式教学法运用反馈
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15、高中英语讨式教学法运用反馈

在英语教学中,讨论式教学法需要教师精心设计,引导学生讨论一个问题,学生针对这个问题在课前检索资料,在课堂讨论中,教师引导学生说出自己的见解,学生能够通过讨论建构英语知识 以教师引导学生学习《Colou。

作者:jdlyk浏览: 7306 评论: 915 赞同: 3794
高中英语话题·情景·体验式”教学实践
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16、高中英语话题·情景·体验式”教学实践

“话题·情景·体验式”教学强调以学生为主体,以话题为中心,以交际为目的,通过“话题情景呈现”和“即景体验思考”等一系列的教学活动,让英语教学“活”起来,从而引导学生主动获取知识,提升能力的一种教学方式。

作者:wuvwx浏览: 29221 评论: 189 赞同: 3114
高中思想政治课体验式教学的若干
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17、高中思想政治课体验式教学的若干

(广西柳州市民族高中 广西 柳州 545000)【摘要】 传统思想政治教学强调师本观念,教师普遍采取灌输式教学方式,学生被动地接受教师传授的知识,从而导致学生逐渐对思想政治课程产生了抵触心。

作者:zuyvd浏览: 66986 评论: 306 赞同: 3860
关于高中数学主题式教学的实践
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18、关于高中数学主题式教学的实践

(江苏省泰州市第三高级中学 江苏 泰州 225300)【摘要】 随着新课程标准的全面实施,对于高中数学教学的效率和质量也提出了更高的要求 目前,在国内的高中数学教学中,各类新型教学方法与手。

作者:bhrki浏览: 7289 评论: 721 赞同: 4380
新课程背景下“探究式”数学课堂教学模式
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19、新课程背景下“探究式”数学课堂教学模式

(吴江经济技术开发区花港迎春小学,江苏 苏州 215200)【摘 要】随着新课程改革的不断深入,小学数学有效教学的根本任务和现实要求就是让学生主体参与其中,让学生成为课堂主人 而探究式教学模式是学生独。

作者:plobr浏览: 8670 评论: 776 赞同: 1650
初中物理实验探究式教学实践效果———“密度”教学为例
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20、初中物理实验探究式教学实践效果———“密度”教学为例

(昆山锦溪中学,江苏 苏州 215324)【摘 要】当前中国的高考、中考带有明显的应试教育的色彩,相对应的使得初中和高中的日常教学形成一种“灌输式”的教育模式,严重压制了同学们的创新能力和自主学习的能。

作者:ijxdm浏览: 75630 评论: 957 赞同: 5531
化学学科探究式教学的有效开展
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21、化学学科探究式教学的有效开展

(徐州市丰县初级中学,江苏 徐州 221700)【摘 要】探究式教学是一种以学生主动探索思考获得知识和能力的学习方式,是一种新课改中提倡的教学方式 本文就以初中化学学科为例,简单谈了几点有效推进探究式。

作者:zvowm浏览: 58315 评论: 325 赞同: 4584
着眼“变式”助力“探究”
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22、着眼“变式”助力“探究”

国秀平(张家港市崇真中学,江苏 苏州 215600)【摘 要】探究式教学已经成为高中数学课堂的主导 作为课堂的引导者,教师要调动学生的积极性,引导学生通过合作获取知识,发展数学能力,培养学生发现问题、。

作者:rwuln浏览: 9998 评论: 815 赞同: 3126
例高中政治探究式教学存在的误区
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23、例高中政治探究式教学存在的误区

[摘要]近年来,探究式教学模式逐步普及,为高中政治课堂教学带来许多可喜的进步 但在贯彻实施的过程中,也出现了许多不尽如人意之处 首先指出了高中政治探究式教学存在的误区,然后根据这些误区给出了把主动权交。

作者:ommrn浏览: 30850 评论: 787 赞同: 4312
初中生物的探究式教学
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24、初中生物的探究式教学

(石棉县中学,四川 雅安 625400)【摘 要】目前初中教学的现状令人堪忧,生物在初中阶段被很多学生所忽视,受重视程度不够,加之初中处于义务教育阶段,学校的平均教学水平和师资力量有限导致生物的。

作者:dhgjl浏览: 19525 评论: 235 赞同: 5811
探究式教学在小学数学课程中的应用
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25、探究式教学在小学数学课程中的应用

(越西县铁西乡中心小学校,四川 凉山 616650)【摘 要】本文从小学数学课程中应用探究式教学的优势、应用探究式教学的具体途径两个方面切入,试析小学数学教师怎样做才可以有效应用探究式教学,怎样。

作者:olxeb浏览: 68765 评论: 911 赞同: 6796
职业高中语文贯彻情感体验式阅读教学理念
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26、职业高中语文贯彻情感体验式阅读教学理念

对于职业高中的学生们来说,在学习技术和知识的同时,还要不断提升自己的学习能力,能够融合在各个方面的情景之中,增加感情的投入 对于职业高中的教师而言,就是在课程指导的过程中加入一些合理的情景设置,增强学。

作者:ykhgt浏览: 39238 评论: 409 赞同: 4286
蛋解创业:熬一碗“失败”的鸡汤
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27、蛋解创业:熬一碗“失败”的鸡汤

在耿伟看来,深耕内容创业的不少,蛋解创业要有自己的价值观和腔调,不仅让听众记住你,更要让他们爱上你 本刊记者 劳新颖北京中关村创业大街地处中关村的核心圈,在200多米大街上的一间间“咖啡馆”里,平均每。

作者:myctq浏览: 26392 评论: 336 赞同: 1171
飞防市场赚农民的钱还是让农民赚钱?
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28、飞防市场赚农民的钱还是让农民赚钱?

手遥控着飞机喷洒农药的场景,越来越多出现在农田和果园 这种场景通常被称为无人机植保,也称“飞行防护”和“农用航空” 植保无人机已经出现极飞、天翼合创等龙头企业,消费级无人机领军企业大疆早前也发布了植保。

作者:uxfmv浏览: 44893 评论: 618 赞同: 3964
拳王阿里的遗产猜想
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29、拳王阿里的遗产猜想

特约撰稿/赵宁宁生活中,财富向来是一个经久不衰的争议话题 在遗产问题上的争斗,似乎也是富贵家族永远无法摆脱的魔咒 为财富而战的家族或富豪遗产争夺战一直堪称情节跌宕起伏又惊心动魄的“豪门大戏”,其结局只。

作者:ptllg浏览: 16272 评论: 989 赞同: 3097

高中并列式议论文范文相关写作参考文献资料

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