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导读:高中物理教学频道检索了与高中物理教学视频有关的资料1026497篇,和关于高中物理的写作论文范文1033559篇以及高中物理解题技巧相关大学参考文献869935篇.

高中物理教学质量的提高
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1、高中物理教学质量的提高

高中物理教学难的问题较为普遍,多数高中生感到高中物理内容多、难度大 随着高考物理更加注重对学生能力的考查,高考成绩偏低,使大多数学生产生了害怕心理,有些学生认为高中物理难学,直接影响着高中物理教学,。

作者:dzbgy浏览: 65497 评论: 336 赞同: 4717
新课程下的高中物理教学之我见
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2、新课程下的高中物理教学之我见

在新课程中,教学改革是课程改革的一个有机组成部分 教师教育观念的更新、学生学习方式的转变和学校教育管理制度的重建是本次课程改革在实施过程中的标志性体现 科学探究作为一种新的教学内容和教学方法,正处于。

作者:yvmhf浏览: 55689 评论: 605 赞同: 1552
高中物理教学中记忆力的重要性
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3、高中物理教学中记忆力的重要性

在高中学习过程中,好多学科比如英语、语文、历史、地理、政治……,都需要记忆活动 但是在高中物理学习过程中,记忆活动不重要,重要的是理解 其实这种认识是错误的,高中物理以及所有学科的学习都离不开记忆活动。

作者:zgdem浏览: 49769 评论: 583 赞同: 2221
高中物理教学中思维培养
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4、高中物理教学中思维培养

新的物理课程标准明确指出,应使学生具有创新意识,能独立思考,勇于有根据地怀疑,养成尊重事实,大胆想像的科学态度和科学精神,创新是一种能力,即一个人发现问题、提出问题和解决问题的能力,创新又是一种思维活。

作者:ffjfo浏览: 67044 评论: 621 赞同: 4393
高中物理教学的有效控制
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5、高中物理教学的有效控制

无论是物理学的学科特点,还是现代认知心理学和现代系统科学的研究成果都强调了结构的重要性 高中物理教改,必须从本学科的特点出发,以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点为指导,以心理学特别是现代认知心理学的。

作者:hpqkk浏览: 7714 评论: 143 赞同: 5111
高中物理教学策略设计
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6、高中物理教学策略设计

新课程物理教学,教师应该依据课标,依托不同版本的教科书,进行教学的创新 现就新课程背景下高中物理教学的策略创新进行探讨 高中物理 教学策略 设计与创新高中新课程改革使高中物理教学 进入了一标多。

作者:mwnof浏览: 12940 评论: 801 赞同: 2689
高中物理教学中注重物理学史的渗透
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7、高中物理教学中注重物理学史的渗透

物理学史的教学是对学生进行富有成效的科学教学的一种辅助手段 教学中注重物理学史的渗透不仅有利于调动学生的学习兴趣,激发他们的学习积极性,帮助学生认识物理学的学科特点,在学习时有规律可循 另外还可以从。

作者:mdrid浏览: 62093 评论: 462 赞同: 3497
高中物理教学中的德育教育撷
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8、高中物理教学中的德育教育撷

物理不仅仅是一门科学,它是人类在探究物质、能量、空间、时间及其相互作用规律的漫长过程中形成的一种独特智能和文化,因而物理教师不能将物理教学只理解成若干物理知识点的教学,更不能理解成是物理习题的教学 也。

作者:boixm浏览: 27516 评论: 767 赞同: 2756
新时代的高中物理教学刍议
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9、新时代的高中物理教学刍议

高中物理教学是一门难度系数很大的理科学科,教师受多方面的影响,课堂类型基本固定,大多延续旧的上课模式 然而课改的春风吹来,我们必须顺应时代的发展 高中的物理还是一门很重要的学科,同时高校要求选考物理学。

作者:ygejk浏览: 69821 评论: 738 赞同: 5636
新课改下的高中物理教学如何实现新突破
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10、新课改下的高中物理教学如何实现新突破

可以预言,随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进人实验区,高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战 因此,高中物理教学如何才能适应新课程。

作者:foktt浏览: 35379 评论: 577 赞同: 3950
再议高中物理教学方法
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11、再议高中物理教学方法

高中物理教学的目的是引导学生学习物理学的基础知识,对学生进行科学方法训练,不断培养学生的观察和实验能力、科学思维能力,以及分析和解决实际问题的能力,这就要求我们必须转变传统的物理教学 传统的物理教学,。

作者:anmin浏览: 76084 评论: 682 赞同: 3019
新课改背景下的高中物理教学
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12、新课改背景下的高中物理教学

在新课程改革大力推行的今天,高中物理教师更应该突破传统教学观念和习惯的影响,提升课堂教学生命活力,构建开放式的教学环境,拓展学生获取知识的渠道,为培养学生的创新意识和实践能力而努力 从运用贴近学生生活。

作者:buxio浏览: 13994 评论: 431 赞同: 3064
高中物理教学改革
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13、高中物理教学改革

摘 要 高中物理教学改革,必须从本学科的特点出发,以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点为指导,以心理学特别是现代认知心理学的科学成果为理论依据,以现代系统科学为方法论的依据来进行 由此必须对物理的教材。

作者:psbvk浏览: 54746 评论: 540 赞同: 6103
关于高中物理教学中学生个性的培养
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14、关于高中物理教学中学生个性的培养

河北省鸡泽县第一中学 王爱霞摘 要 随着社会的发展,21 世纪不仅需要知识型人才,而且更渴望具有创新精神和实践能力的人才,这就要求当前教育要以学生主动发展为本,注重对学生个性的培养,使学生的个性得到充。

作者:ortme浏览: 28190 评论: 593 赞同: 4542
高中物理教学中的人格教育
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15、高中物理教学中的人格教育

当代高中生是在物质环境优越的环境中长大的,是家庭里的红太阳,长期过着养尊处优的生活,他们常常以自我为中心,只顾自己,情感单纯而意志脆弱,经受挫折的能力十分有限 所以,在物理教学中,我们必须运用物理的丰。

作者:tiqya浏览: 27130 评论: 162 赞同: 4275
高中物理教学运用多媒体技术的必要性
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16、高中物理教学运用多媒体技术的必要性

摘 要二十一世纪是信息化的时代,人们在虚幻的空间中寻找自己,多媒体信息技术已经成为人类生活的一部分 多媒体信息技术的发展正改变着人们的生活方式 教育是一种社会责任,教育促进了人类文明发展 教育的方方面。

作者:nuqib浏览: 74491 评论: 921 赞同: 1793
如何搞好初中高中物理教学的衔接
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17、如何搞好初中高中物理教学的衔接

【摘 要】在教学中,往往有许多学生向我表达疑惑自己在初中的时候物理成绩相当棒,怎么到了高中学习物理这么费劲了在初中学的好多东西,怎么和高中学的不一样了在初中学习物理的方法,怎么在高中不见效了也经常听到。

作者:dovuk浏览: 25165 评论: 662 赞同: 5917
高中物理实验教学现状
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18、高中物理实验教学现状

薛永强(甘肃省金昌市第二中学,甘肃金昌737200)摘要 随着新课程教学理念不断深入发展,高中物理实验教学受到了教育领域高度的重视 在高中物理教学过程中,因其对学生的逻辑思维要求较强,需要学生在日常的。

作者:sssyk浏览: 46555 评论: 873 赞同: 4453
提高高中物理教学效率的方法
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19、提高高中物理教学效率的方法

张现强 河北大名中学课堂教学无论过去、现在还是将来都是学校教学的主要形式,教师遵循教学规律,实施有效教学行为,提高课堂教学质量是教育工作者的共同心愿和奋斗目标 我们也知道传统教学模式主要强调教师的讲授。

作者:lvqtx浏览: 52519 评论: 239 赞同: 2631
高中物理教学方法
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20、高中物理教学方法

胡正康 四川省绵阳南山中学实验学校传统的物理教学,教师由于受应试教育的影响和束缚,只重视基础知识和基本技能的讲解和训练,而往往忽略了学生获取知识的过程和方法,没能教会学生“知其然,又知其所以然 ”灌输。

作者:fhhup浏览: 64802 评论: 384 赞同: 5270
对新课程下的高中物理教学体会
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21、对新课程下的高中物理教学体会

廖国才 广东省梅州市五华县安流中学新课程实施以来,关于新课程的话题层出不穷,对比新、旧教材,不难看出新教材在课堂引入和实验部分增加了大量篇幅 高中物理教学的重点是培养学生对基本的物理概念、物理规律的形。

作者:xyico浏览: 22401 评论: 448 赞同: 4350
高中物理教学中的德育教育
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22、高中物理教学中的德育教育

武金平 河北枣强中学古人对教师的定义是:“师者,所以传道授业解惑也” 所谓“传道”,就是德育教育,要求教师在“授业解惑”之中“传道”,这就等于今天提倡的以德育为首,各门学科都要结合内容,有机地渗透德育。

作者:sndcq浏览: 57457 评论: 824 赞同: 3655
高中物理教学实践中的德育渗透策略
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23、高中物理教学实践中的德育渗透策略

朱四清 湖南省衡阳市衡南县第一中学新课改下德育教育是我们教育工作者面临的一种任务,如何在高中物理的课堂教学中有效开展德育教育是我们面对的新的课题 物理 教学 德育新课改下德育教育是我们教育工作者面临的。

作者:dbojj浏览: 46352 评论: 333 赞同: 3110
利用远程教育资源和多媒体教学有效提高高中物理教学效果
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24、利用远程教育资源和多媒体教学有效提高高中物理教学效果

罗 筠 贵州省都匀市第四中学日新月异的信息技术,促进了现代远程教育的快速发展,给当今的教育和学习方式带来了深刻变革 从物理教学来讲,充分利用远程教育资源教学和多媒体教学,可使抽象内容形象化,激发学习兴。

作者:szlko浏览: 13732 评论: 310 赞同: 1500
怎样提高高中物理教学质量
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25、怎样提高高中物理教学质量

冯寒梅 重庆市合川区大石中学校高中物理在知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性等方面都比初中有明显的质的变化,与初中物理相比高中物理更加抽象、难学,这是许多学生的共同感受 甚至有些同学对高中物理丧失信。

作者:rsekw浏览: 31614 评论: 132 赞同: 6809
探究新课改下的高中物理教学方法
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26、探究新课改下的高中物理教学方法

刘明伟(公主岭市第一中学 吉林公主岭 136100)摘 要:物理作为一门实践性很强的学科,学生的主体性在物理学习中发挥着很重要的作用 新课标的发布对高中物理教育提出了新的要求,面对新课标的新要求。

作者:xenck浏览: 26155 评论: 465 赞同: 3898
高中物理教学情境创设探析
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28、高中物理教学情境创设探析

苏建才( 广西都安县第二高级中学, 广西 都安 530700 )摘 要:高中学生的认知结构特点要求我们:在高中物理教学中要创设多种物理教学情境,以激发兴趣、引领探究、培养创新 本文结合自己的教学实践,。

作者:igkwu浏览: 45702 评论: 540 赞同: 4842
高中物理教学中的“五要”
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29、高中物理教学中的“五要”

(藁城市第二中学河北藁城052160)【摘要】物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活,它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了。

作者:xwvoh浏览: 74241 评论: 449 赞同: 6910
运用多种教学手段,提高高中物理教学质量
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30、运用多种教学手段,提高高中物理教学质量

李欣如嵊州市三界中学,浙江嵊州312400中图分类号:G633 7 文献标识码:A 文章编号:1002-766(1 2016)16-0083-02在高中学科中,物理是师生们感到难教难学的学科,怎样搞好。

作者:jrvzi浏览: 45162 评论: 333 赞同: 2373
高中物理教学情感教育的作用实施
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31、高中物理教学情感教育的作用实施

贵州省贵阳市第二十五中学 贵州 贵阳 550000【摘要】新课标中提及的在高中物理教学中,如何培养学生的情感态度与价值观具有深远的意义及必要性 它是物理教学过程的重要部分,也是学科教学手段之一 笔者作。

作者:zayyl浏览: 19135 评论: 832 赞同: 4771
巧设物理实验,提高高中物理教学实效
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32、巧设物理实验,提高高中物理教学实效

(张家港市暨阳高级中学,江苏 张家港 215600)【摘 要】理想的实验是高中物理高效教学的有力保证,是优化物理教学的得力措施 在高中物理教学中,如何通过实验的巧妙设计,提升课堂教学的实效性是我们物理。

作者:kybnw浏览: 20003 评论: 456 赞同: 6747
学为中心视域下的高中物理教学策略
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33、学为中心视域下的高中物理教学策略

(静宁县第一中学,甘肃 平凉 743400)【摘 要】随着我国新课程改革体制的不断深入,高中物理教学水平已经有了明显的提高 但是,面对高中物理概念多,而且比较抽象,学生难于理解等问题,这就需要教师的课。

作者:ueghe浏览: 18634 评论: 744 赞同: 6560
高中物理教学方法探究
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34、高中物理教学方法探究

(重庆市璧山区大路中学,重庆 璧山 402772)【摘 要】物理学是概括规律性的总结,概括经验科学性的理论认识的一门学科,物理学也是一切自然学科的基础 大量事实表明物理思想与方法不仅对物理学本身。

作者:idenx浏览: 66553 评论: 927 赞同: 5112
基于移动终端设备iPad的高中物理教学
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35、基于移动终端设备iPad的高中物理教学

□ 陆志磊作者简介:陆志磊,江苏省苏州市相城区望亭中学教师 【摘要】物理是高中教育阶段学习难度较大的学科之一,教师应根据学生的实际情况,有针对性地采取合理的教学方法,激发学生对物理的学习兴趣,提升运用。

作者:vdfmn浏览: 23418 评论: 874 赞同: 2476
“引导-探究-感悟”教学模式在高中物理教学中的应用
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36、“引导-探究-感悟”教学模式在高中物理教学中的应用

“引导-探究-感悟”教学模式是新课改背景下生成的新型教学模式,它是推崇以学生为主体,教师采取科学的教学措施对学生进行引导,激发学生的探究欲望,提高学生的学习能力、感悟能力,最终使课堂变得生动、活跃、有。

作者:wtkix浏览: 11782 评论: 731 赞同: 3635

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