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计算机网络,计算机网络精品课程北京
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1、计算机网络,计算机网络精品课程北京

   附件 重庆三峡职业学院精品课程申报表    重庆三峡职业学院精品课程申报表    课 程 名 称 计算机应用基础    课程层次。

作者:dtpdg浏览: 34221 评论: 178 赞同: 5812
计算机网络精品课程2017年
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2、计算机网络精品课程2017年

上海市级精品课程名单(20032017)    年份 课程名称 负责人 所属院系    2003 地理信息系统 张 超 资环学院 气象学与气候学 束 炯 资环学院 。

作者:esmfx浏览: 30140 评论: 194 赞同: 2785
计算机网络大专课程2017年
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3、计算机网络大专课程2017年

   2017年度山东省高等学校    精品课程申报表    课程名称 计算机应用基础    课 程 类 别 公共基础课。

作者:zuozs浏览: 36947 评论: 384 赞同: 6995
课程名计算机网络基础,课程名,计算机网络基础
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4、课程名计算机网络基础,课程名,计算机网络基础

      大家的研修日志,教学设计,教学反思等都展现了大家对计算机教学的思考,对学生素养的培养,以及大家对计算机教学的探索和实践 真心希望大家在这次学习中,通过课程学习,作业完成,。

作者:athpw浏览: 14619 评论: 836 赞同: 6987
申报市区
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5、申报市区

申报市(区) 校 级 预期完成时间 2016年5月 立项编号 2017花专教研005    教育科学 "十二五 "校级课题    结 题 报 告       课题名称 基于工作过程的计算机网。

作者:buaac浏览: 63541 评论: 272 赞同: 3291
网络精品课程电子教材的制作
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6、网络精品课程电子教材的制作

河南省信阳空军第一航空学院464000【关键词】课程;教材;制作;资源当前网络精品课程建设都忽视电子教材的建设,大部分网络精品课程的电子教材只是把纸质教材电子化,可以说没有多少实用价值 教材是课程内容。

作者:spcpq浏览: 64531 评论: 617 赞同: 1946
教育在废墟之上腾飞
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1、教育在废墟之上腾飞

文 本刊记者 谢达波转眼间,4·20芦山地震已经过去两年 两年来,中国西部杂志社记者三进芦山,每一次芦山教育人在灾难面前或是重建中都给我们留下了深刻印象,他们从迷茫走向了希望,又从希望走向了新生 两年。

作者:xsrvt浏览: 54055 评论: 263 赞同: 5998
中职“计算机网络基础”课程中融入职业道德教育的策略
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2、中职“计算机网络基础”课程中融入职业道德教育的策略

摘 要经济的快速发展在一定程度上促进了教育事业的发展 中职院校,主要的目标是培养专业技能型人才,根据我国中职院校在职业道德教育方面的实际状况,深入分析了在中职专业课程中开展职业道德教育的可行性与必。

作者:ivewq浏览: 34912 评论: 149 赞同: 2965
职业学校计算机网络专业课程的教学改革
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3、职业学校计算机网络专业课程的教学改革

了解职业学校网络专业课程的教学现状和教学中存在的问题是教学改革的前提,职业学校要想培养出具有综合职业能力和专业技术过硬的能够直接适应生产、服务、技术和管理第一线的计算机网络专业需求的人才,就必须先。

作者:vsibc浏览: 54633 评论: 392 赞同: 2274
“计算机网络”教学改革
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4、“计算机网络”教学改革

(西南科技大学国防科技学院)摘 要计算机网络是一门理论与实践性都很强的课程,针对该课程存在教学模式与教学方法陈旧、实验教学环节薄弱、知识点多而学时少的矛盾,提出具体的教学改革实践与方法,包括课堂教学中。

作者:fvflo浏览: 20818 评论: 783 赞同: 2648
基于微课的翻转课堂在电工学中的应用
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5、基于微课的翻转课堂在电工学中的应用

(江苏省徐州机电工程高……职业学校,江苏徐州 221000)摘要翻转课堂是一种新型的教学组织形式,该教学形式广泛应用于高职专业课教学过程中 主要是研究基于微课的翻转课堂在电工学中的应用过程和效果 通过。

作者:srcnn浏览: 15720 评论: 902 赞同: 2461
析计算机网络应用课程中的DHCP实验教学设计
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6、析计算机网络应用课程中的DHCP实验教学设计

(兰溪市职业中专,浙江金华 321100)关 键词DHCP;直观演示;任务驱动;现场指导中图分类号G712文献标志码A文章编号2096-0603(2015)11-0085-01 DHCP(动态主机配置。

作者:suybx浏览: 20110 评论: 540 赞同: 3841
对当前项目教学法在计算机网络基础课程教学改革
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7、对当前项目教学法在计算机网络基础课程教学改革

(江苏省灌云中……专业学校,江苏连云港222200)摘要经过对国内各中高院校的计算机网络基础课程教学现状的调查,指出传统的教学方法存在的不足 计算机网络基础课程将以培训学生的职业能力和职业素质为主线,。

作者:ihzjn浏览: 18429 评论: 704 赞同: 5533
MOOC环境下“教学相长”之重新审视
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8、MOOC环境下“教学相长”之重新审视

(湖北大学 教育学院, 武汉 430062)摘要 本文从MOOC教学与传统实体教学环境的区别以及其教学方式变化带来师生关系的改变为切入点,分析MOOC教学遭遇传统教学的诟病 在此基础上,引入哲学主体间。

作者:tebue浏览: 24374 评论: 492 赞同: 6100
信息技术英语教学应用
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9、信息技术英语教学应用

(石河子一四二团第一中学,新疆 832029)摘 要 英语学科与计算机信息技术学科应用的主要目的是建立新的外语教育教学理念,使课程设置和教学内容具有时代性、基础性和选择性;建立灵活的教学目标体系,使之。

作者:jigjk浏览: 20321 评论: 892 赞同: 6585
基于专门用途网站的导游英语教学
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10、基于专门用途网站的导游英语教学

黎 健(武汉纺织大学外国语学院,湖北武汉430073)摘要 导游英语是我国旅游英语教学中最重要的课程之一,但长期以来一直并未得到相关研究者足够的重视 提高导游英语的教学以满足我国入境旅游市场不断发。

作者:zuhdr浏览: 48692 评论: 919 赞同: 4700
残疾人远程教育——连云港市为例
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11、残疾人远程教育——连云港市为例

(江苏广播电视大学连云港分校,江苏连云港222006)摘要残疾人远程教育把远程教育形式融入残疾人教育,增加了残疾人接受高……教育机会,成为改善残疾人教育重要途径 目前,残疾人远程教育历程尚短,处在起步。

作者:kdgey浏览: 29344 评论: 727 赞同: 5067
将评价量规引入会计专业精品课程中
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12、将评价量规引入会计专业精品课程中

(大连广播电视大学,辽宁 大连 116011)摘 要& 65306;随着计算机技术的迅速发展,以网络和计算机为纽带的信息技术成了当前知识传播的重要 。

作者:lgcii浏览: 30330 评论: 717 赞同: 2184
本科院校工程应用型实践教学管理
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13、本科院校工程应用型实践教学管理

(安徽工业大学 管理科学与工程学院,安徽 马鞍山 243002)摘 要:工程应用型本科院校培养的是应用型高级工程技术人才,我国国内高校的实践教学体系和教学发展模式与工程应用型人才培养目标的要求存在差异。

作者:ajyil浏览: 76805 评论: 479 赞同: 1940
为什么要开设“计算机系统基础”课程
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14、为什么要开设“计算机系统基础”课程

文│袁春风 南京大学计算机科学与技术系教授,“计算机组成原理”国家级精品课程负责人计算机教学的改革是一项需要付出艰苦努力的长期任务,“系统思维”能力的提高更是一件十分困难的事 计算机的教材还需要与时俱。

作者:yvesk浏览: 15786 评论: 977 赞同: 2943
网络精品课程电子教材的制作
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15、网络精品课程电子教材的制作

河南省信阳空军第一航空学院464000【关键词】课程;教材;制作;资源当前网络精品课程建设都忽视电子教材的建设,大部分网络精品课程的电子教材只是把纸质教材电子化,可以说没有多少实用价值 教材是课程内容。

作者:wdbws浏览: 59269 评论: 336 赞同: 3489
技工教育教材改革实践——计算机应用基础课程为例
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16、技工教育教材改革实践——计算机应用基础课程为例

摘要:本文以计算机应用基础课程为例,从当前计算机应用基础课程教材的弊端、编写相应教材的基本原则、编写及开发教材的建议等方面进行了技工教育教材改革的分析探讨 关键词:计算机应用基础技工教育自主学习当前,。

作者:ocqqc浏览: 76955 评论: 120 赞同: 2642
技工院校计算机网络技术一体化教学探究——信息网络布线为例
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17、技工院校计算机网络技术一体化教学探究——信息网络布线为例

摘要:计算机网络技术是南通工贸技师学院计算机专业的重点学科,具有较强的实践性 一体化教学法是顺应目前就业形势而产生的一种新型教学方法,即将课堂教学内容搬到实践操作中,在理实一体化教学过程中实现“为就业。

作者:uaxqh浏览: 8597 评论: 772 赞同: 2253
技工院校计算机网络应用专业一体化课程设置
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18、技工院校计算机网络应用专业一体化课程设置

摘要:近年来,互联网产业发展迅猛,行业分类越来越精细,对人才的技能水平要求也越来越高 然而传统的计算机网络应用专业课程设置多而不精,浮于表面,以致学生没有核心竞争力,就业层次不高 本文分析提出,应建立。

作者:qmwnc浏览: 26354 评论: 400 赞同: 1975
基于TRIZ理的互联网+原油集输工艺培训系统设计
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19、基于TRIZ理的互联网+原油集输工艺培训系统设计

文 东北石油大学电气信息工程学院 陶国彬 李道成 任万呈近年来,大庆油田庆新油田大力投入开展数字化油田建设,不断配套完善集信息监测、数据传输和处理以及智能管理和决策于一体的数字化、信息化、智能化数字管。

作者:flxuz浏览: 21242 评论: 780 赞同: 5911
教育培训行业网络营销策略
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20、教育培训行业网络营销策略

(桂林电子科技大学商学院MBA中心,广西 桂林 541004)【摘要】目前,随着计算机网络技术的不断发展,给我国的教育培训行业带来了巨大的冲击和挑战 我国教育培训行业要想占有更多的市场份额、要想在现代。

作者:hdxxl浏览: 49752 评论: 565 赞同: 3463
大数据时代下的会计流程再造
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21、大数据时代下的会计流程再造

(兰州财经大学,甘肃 兰州 730000)【摘要】大数据是当今信息大爆炸时代的产物,是继“云计算”“物联网”之后的又一技术革命创新 它以猛烈的态势向各行各业袭来,给社会与经济产生了造成了重大影响,并成。

作者:pwhix浏览: 56461 评论: 263 赞同: 1994
新形势下的高职《计算机应用基础》课程整体设计
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22、新形势下的高职《计算机应用基础》课程整体设计

郇玉龙 王磊 步英雷山东中医药高等专科学校 山东烟台 264199【摘要】针对高职计算机应用基础教育的需求,从课程的教学大纲、教学设计、课程考核、教学改革展望等方面探讨了《计算机应用基础》课程的整体设。

作者:tetii浏览: 19480 评论: 782 赞同: 3091
高职“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式
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23、高职“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式

(广西科技师范学院,广西来宾546199)[摘要]文章从会计人才培养的现状分析,提出高职“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式及其内容,并根据广西科技师范学院(下简称我校)会计与审计专业实施的“课证融。

作者:ahdqg浏览: 22862 评论: 294 赞同: 5936
计算机文化基础课程网络化分级教学
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24、计算机文化基础课程网络化分级教学

陈宏涛(漯河职业技术学院,河南漯河462000)摘要:现代社会中计算机的应用涉及各个领域,计算机技术直接影响着社会经济的发展 作为计算机教学的基础性课程,计算机文化基础课程的教学直接影响学生学习的效率。

作者:sztuc浏览: 74640 评论: 928 赞同: 6272
透视中美医药供应链之差异
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25、透视中美医药供应链之差异

文 王文博中国医药供应链发展尚处于起步阶段,因此借鉴、学习美国先进的经验和成熟的模式是一种较好的方式 通过两国的对比,可以发现中国医药供应链的存在问题,从而有针对性地给予弥补和完善,以增强中国医药供应。

作者:zvzii浏览: 13510 评论: 334 赞同: 3667
项目化任务驱动下的《电子商务应用基础》教学
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26、项目化任务驱动下的《电子商务应用基础》教学

文/彭绮摘要:为了适应不断改革变化的教育事业,教师需要随之改变而提升自身的专业素养,不管是自身的专业知识技能还是在实际的课堂教学模式、方法方面,适时总结经验,分析探索出更好的教学方式,以实现更好的教学。

作者:mjszz浏览: 21769 评论: 336 赞同: 3265
“云”上的隐私,会满天飞吗
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27、“云”上的隐私,会满天飞吗

吕中正家住北京市昌平区的侯先生是个“手机控”,出门靠网上约车、饿了手机上叫外卖、买火车票飞机票APP搞定……虽然这些手机应用给他的生活带来不少便利,但是他还是有些顾虑——我的位置、住址、手机号码、家庭。

作者:oxptd浏览: 60448 评论: 512 赞同: 1139
会泽百家至公天下
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28、会泽百家至公天下

云南大学始建于1922 年,时为私立东陆大学,1934 年更名为省立云南大学,1938 年改为国立云南大学,是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一 1937 年,著名数学家、教育家熊庆来出任校长,一大。

作者:isjak浏览: 72345 评论: 812 赞同: 4315
理工类高校学生干部非学生干部学习性投入差异比较
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29、理工类高校学生干部非学生干部学习性投入差异比较

魏 星 许舒雯摘 要:研究以“大学生学习性投入”为研究对象,对上海3所理工类高校1683名在校学生进行抽样调查,并据此分析学生干部和非学生干部之间关于学习性投入各项指标的差异 调查表明,学生干部。

作者:hkzbr浏览: 37777 评论: 871 赞同: 3794
职业学校培养复合型高级人才技能
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30、职业学校培养复合型高级人才技能

王仕华(日照市技师学院,山东日照276880)摘要: 复合型则是指以一种技能为主,兼有其它多种能力,在社会分工专业较低的我国,这种复合型高级技能人才能更好地满足社会对技能人才在质和量上的需求 但是复合。

作者:baxgz浏览: 51216 评论: 308 赞同: 4740

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