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导读:关于考研英语频道整理了与考研英语真题有关的参考资料137478篇和相关论文范文244726篇及考研英语怎么复习相关写作技巧735232篇.

让作文充溢佳酿的浓郁芳香
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1、让作文充溢佳酿的浓郁芳香

江苏省高考作文阅卷组组长何永康先生曾有这样精妙的比喻高考作文,要多一点二锅头,少一点碧螺春!意谓高考作文不能像平时作文,不能像名家小品,无法让阅卷老师涵咏功夫兴味长;必须有很强的视觉冲击力或心灵震撼力。

作者:emtkl浏览: 31281 评论: 626 赞同: 2750
高中作文“开放式”教学
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2、高中作文“开放式”教学

开放式作文教学立足于学生主体地位,在作文教学中通过开放的作文内容、开放的写作方式、开放的评价方式来激发学生写作兴趣,让学生积极参与到写作过程中,从而促进其写作水平的提高 提倡开放的作文内容,丰富学生的。

作者:fvckr浏览: 46207 评论: 105 赞同: 6584
写作教学当“细处”着手
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3、写作教学当“细处”着手

写作教学一直以来是语文教师感到棘手的一项教学任务 写作教学应该如何有效地开展呢?大多数语文教师在时间、数量上,保证了作文教学的落实程度,但令人不解的是,学生的写作水平却得不到应有的提高 正如李镇西所说。

作者:ktxcn浏览: 55171 评论: 559 赞同: 1910
在盲校中学阅读课上开展写作指导的实践
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4、在盲校中学阅读课上开展写作指导的实践

一、提出问题1 盲校写作指导现状我校现有盲生108人,从三年级开始开设作文指导课,理论上讲到了中学,学生已经过了至少四年的作文训练,写一篇简单的写人叙事的作文应该是不难的,但从本人多年担任中学语文老师。

作者:blovo浏览: 69393 评论: 384 赞同: 4862
高中语文教学中的超文本阅读
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5、高中语文教学中的超文本阅读

一、超文本阅读的概念超文本阅读形式属于是一类文本信息的非线性呈现方式,充分借助于超级链接把存储于网络结点上的各种信息有机连接成呈现网状布局的互相联系的信息 和传统类型的印刷文本在线性与顺序的基本结构方。

作者:vlzsd浏览: 34600 评论: 628 赞同: 6620
高中作文教学困境
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6、高中作文教学困境

陈晓敏在高中语文教学中,作文教学具有一定的难度,很多学生在小学阶段及初中阶段没有打好作文基础,进而导致学生的作文水平较低,缺乏写作兴趣,影响到学生的写作能力,对学生的长远学习非常不利 此外,部分教师运。

作者:ooiqp浏览: 19461 评论: 973 赞同: 5934
初中生英语课外阅读能力的培养策略
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1、初中生英语课外阅读能力的培养策略

摘 要 英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸,是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读理解能力必不可少的环节 关键词 英语 课外阅读英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸,是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英。

作者:fjkyu浏览: 66696 评论: 644 赞同: 3686
新课程背景下初中英语的语法教学策略
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2、新课程背景下初中英语的语法教学策略

摘 要 对于中国学生来说,语法在英语教学中起着举足轻重的作用 英语语法学习的目的是为了帮助学习者把所学到的语言知识运用到语言实践中去,提高综合语言运用能力 关键词 英语 语法 教学对于中国学生来说,语。

作者:hcdjs浏览: 49759 评论: 915 赞同: 1700
对促进高中生英语课外阅读的策略探析
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3、对促进高中生英语课外阅读的策略探析

中国人学习英语缺乏一个有利的语言环境,英语阅读能创设一个良好的环境,为学习者打开成功之门 长期以来,英语课外阅读却得不到应有的重视 因此,尽管英语阅读资源丰富多彩,却很少有高中生涉足其中 作为教师,我。

作者:nmvlv浏览: 52826 评论: 889 赞同: 3774
中学英语阅读教学
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4、中学英语阅读教学

摘 要 学生阅读能力的提高是一个长期的,循序渐进的过程,切忌操之过急 兴趣是动力,养成良好的阅读习惯是前提,必要的阅读技巧指导是关键,适量的课外补充是必需 如何有效地提高学生的阅读能力 ,是多年来广大。

作者:clvew浏览: 9329 评论: 323 赞同: 2168
纠结的青春,尘埃落定
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5、纠结的青春,尘埃落定

真的,一个男人,千万不能懦弱;即使懦弱了,也不能麻木;即使麻木了,也不能低级趣味不能没有一丝基本的正义感和价值观——不能!One自从听说周绽放和卢西奥订婚的消息之后,足有三个夜,我一下眼都没合过 我打。

作者:mfleh浏览: 25419 评论: 297 赞同: 6495
语义学理对高职学生英语名词教学
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6、语义学理对高职学生英语名词教学

唐志娟 李珍(湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005)摘要 要提高学生英语日常交际能力,首先要扫除词汇这只拦路虎,而词汇掌握建立在准确理解词义的基础上,英语名词在英语词汇中占据着至关重要的地位。

作者:cvxpz浏览: 53722 评论: 180 赞同: 3862
如何提高初中语文作文教学的有效性
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7、如何提高初中语文作文教学的有效性

【摘 要】众所周知,作文是初中语文教学的有机组成部分,同时也是体现学生文学素养的重要载体 然而,近几年来随着新课改全国范围内的普及和推广,初中语文作文题目也随之呈现出了多样性、灵活性、新颖性的特点 因。

作者:kdclz浏览: 64160 评论: 590 赞同: 1623
群文阅读教学实施的策略
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8、群文阅读教学实施的策略

【摘 要】 群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,这个课题的研究更新了教师阅读教学的意识,改革了阅读教学的模式,扩大了学生的阅读面,增加了学生的阅读量,提高了学生的阅读能力 所以,在这种新的教学模式。

作者:futyt浏览: 76232 评论: 913 赞同: 6156
二语写作产出中的词汇知识评述
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9、二语写作产出中的词汇知识评述

(昭通学院 外国语学院,昭通 云南 657000)摘 要:20世纪70年代以来,二语写作产出性词汇知识研究成为探索二语写作能力的主要方向之一 本文在文献回顾的基础上,就研究成果评价、统计工具和方法以及。

作者:cffdf浏览: 11182 评论: 176 赞同: 6458
搞好英语阅读教学之我见
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10、搞好英语阅读教学之我见

陕西省子长县职教中心 李 琼【摘要】阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力 要真正学好英语,一是不要局限于学“课本英语” 只学课本,学不好英语 由于教学上的需要, “课本。

作者:dvbjc浏览: 56581 评论: 624 赞同: 4755
实用主义教学理念对中职英语教学
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11、实用主义教学理念对中职英语教学

摘要:实用主义教学理念对于改革中职英语教学有着至关重要的意义 本文探讨并提出如何用实用主义教学理念来改善职校英语教学的几个策略 关键词:实用主义教学理念 英语教学 听说能力 引言:当今社会,国际交流。

作者:csfwo浏览: 33835 评论: 315 赞同: 3621
刍议如何提高初中生的英语写作技巧
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12、刍议如何提高初中生的英语写作技巧

摘要:英语写作能力的培养,是写作这一技能的有效的训练方法 怎样提高初中学生英语写作能力,无疑贯穿于整个英语教学过程中 提高学生的英语写作能力,简单来说,就是打好词汇、语法方面的基础,提高词汇、语法在单。

作者:awzrf浏览: 68842 评论: 180 赞同: 3610
探究初三英语写作训练的有效方法
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13、探究初三英语写作训练的有效方法

摘要:初中英语写作是语言学的基本技能 因此,从我们接触英语开始,便要注重英语的写作训练 在中考英语试卷中,书面表达是重要组成部分,要在初三一年中,实现写作能力的提升,需要我们对各年中考中出现的不同题材。

作者:pwaqu浏览: 7853 评论: 144 赞同: 3488
高中英语语法教学
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14、高中英语语法教学

王 德内蒙古五原县一中 语法是人们在具体的语言实践中总结出来的语言结构的律,是语言发生作用的框架,是连词成句、连句成章的基本段 在英语教学过程中,语法学习能促进学生听、说、读、写各项技能的掌。

作者:swhcp浏览: 18484 评论: 776 赞同: 3972
提高大学英语阅读能力的教学方法探析
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15、提高大学英语阅读能力的教学方法探析

易 明 江西渝州科技学院电子信息工程分院 江西 渝州 338000摘 要 对大多数高中生英语来说,由于语言环境的局限,尚不大可能有大量的听说英语的机会去“自然习得”英语,但他们完全有条。

作者:vtwhq浏览: 27697 评论: 361 赞同: 1161
小学英语阅读课课堂教学模式
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16、小学英语阅读课课堂教学模式

绵阳外国语学校小学部 吴敏【摘要】阅读是获取知识的主要手段,是学习外语的主要输入方式之一 所以阅读在学习英语的过程中显得非常重要 而在我们现在的小学英语教学中就已经表现的非常明显 无论是口语的交际交流。

作者:mkcgr浏览: 17277 评论: 250 赞同: 5977
如何提高学生的英语阅读能力
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17、如何提高学生的英语阅读能力

贵州省罗甸县民族中学 姚钰【摘要】阅读教学是英语教学中十分重要的环节,教师应该因材施教,在阅读教学中,朗读和默读灵活运用,注重教学过程的实施,加强阅读效果,真正提高学生的阅读理解能力 【关键词】英语教。

作者:gbewh浏览: 16908 评论: 284 赞同: 4977
提高中学生英语写作能力
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18、提高中学生英语写作能力

刘应武嘉峪关市第四中学,甘肃嘉峪关735100摘要书面表达是高考英语的压轴题,最能考查考生综合能力的高考题型,其质量的好坏是英语教学效果的综合反映 在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫。

作者:qwhfj浏览: 67910 评论: 765 赞同: 5080
五年一贯制英语教学改革策略
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19、五年一贯制英语教学改革策略

徐晓英(广东省食品药品职业技术学校,广东广州510663)摘要:五年一贯制高职作为一种有特色的高等职业教育培养模式,其英语教学目前还存在许多问题,五年一贯制英语教学在教学方法和教学理念上需要一定的改革。

作者:rfcht浏览: 46205 评论: 852 赞同: 6756
中考英语中任务型阅读的答题技巧
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20、中考英语中任务型阅读的答题技巧

根据近几年的试卷调查,中考英语中任务型阅读几乎年年都有,同学们在这部分阅读题上的得分呈现两极分化的情况 对于成绩较好的同学来说,这部分阅读题比较容易得分;但对于部分英语学困生来说,在任务型阅读中交白卷。

作者:txbml浏览: 36975 评论: 854 赞同: 6919
如何提高语文阅读能力
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21、如何提高语文阅读能力

任华莹 华北油田一处中学 河北 任丘市 062500如今中考的阅读量越来越大,学生的阅读能力要求越来越高,因此要在平时的学习中提高学生的阅读能力是很重要的 在此,针对如何提高学生的阅读能力我谈一谈个。

作者:mpwei浏览: 31226 评论: 112 赞同: 5884
小学语文教学中的群文阅读教学策略
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22、小学语文教学中的群文阅读教学策略

【摘 要】所谓的“群文阅读”,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生一起阅读,让学生在阅读中产生并发表自己的观点,进而提升学生的阅读能力和思考能力 在小学语文的教学过程中,教师要想提高学生的。

作者:vvzqo浏览: 56058 评论: 628 赞同: 1614
休闲类“APP”中的词汇语用
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23、休闲类“APP”中的词汇语用

关键词:词汇语用 “APP” 「ONE·一个」「城觅」一、研究背景词汇语用问题是词汇学、语义学和语用学等领域共同关注的问题 词汇语用学是语用学领域发展迅速的一门分支学科,它以词汇层面为基点,结合语用。

作者:tgtza浏览: 68102 评论: 948 赞同: 4631
2017年高考英语试题中的“熟词生义”现象
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24、2017年高考英语试题中的“熟词生义”现象

2016年全国II卷遵循《2016年高考考试说明》,题型与前两年保持一致,并且阅读ABC篇和七选五,完形填空,语法填空,短文改错和书面表达整体难度与前两年基本一致 但是笔者从2016年的高考题中也明显。

作者:pxbva浏览: 22894 评论: 342 赞同: 3709
我的写作何而来
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25、我的写作何而来

编辑每天的工作就是与写作、文字打交道,但每年的“放胆”仍可算作是一段与写作更近距离相处的时光 因为这是一次作文比赛,比平常的编辑工作多了一个环节——评奖 在评奖的过程中,小编们便不由开始思考一等奖和二。

作者:xxuis浏览: 8868 评论: 489 赞同: 4218
高年级“写具体”策略
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26、高年级“写具体”策略

[摘 要]低年级写作,更多的是写作兴趣的培养,通过淡化写作意识、兴趣化的教学手段让学生有话说,有话写,在观察生活的基础上进行简单有效的写作 有了这样的写作基础之后,高年级的学生要向着中心化和具体化的写。

作者:phorn浏览: 19939 评论: 427 赞同: 4354
为了得到想要的,你愿意付出什么?
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28、为了得到想要的,你愿意付出什么?

●文 suger这世上没有什么东西是可以随随便便得到,想得到什么就需要付出什么交换 想要变瘦,就得管住嘴迈开腿;想拥有好成绩,就得上课听讲下课复习;为了得到金钱,就得付出劳动;为了实现梦想,就要付出努。

作者:ypyoe浏览: 42692 评论: 289 赞同: 6812
“读书治学”的目的只是为了真理
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29、“读书治学”的目的只是为了真理

——读《王国维家事》有感山东师范大学附中高二 邵文灿读罢《王国维家事》,我愈发感叹:你不该早早地陷入昆明湖的淤泥中 “五十之年,只欠一死 经此事变,义无再辱 ”每每读到这一句,心中便有无尽的惋惜,颇有。

作者:yxnwx浏览: 56576 评论: 132 赞同: 4735
午夜收音机里的      魔咒
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30、午夜收音机里的 魔咒

这一年是保健品行业最为火爆的一年,只要胆子足够大,几乎每一个经销商都能挣到钱 我也 了一个品种,想在电台通过健康讲座的形式进行宣传 当时收听率最高的是音乐频道,但却没有时间段,而且我的产品 不全,。

作者:yoibg浏览: 16353 评论: 359 赞同: 3721

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