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论文发表查询网站软件工程硕士
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作者:eatsz浏览: 63774 评论: 967 赞同: 6899
软件工程课程设计
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软件工程课程设计

   软件工程课程设计    山东科技大学信息科学与工程学院    计算机06级    目录    一 课程设计开题报告等等等等等等等等3    二 需求分析等等等等等等等等等等9    三 动态。

作者:xjppd浏览: 23717 评论: 825 赞同: 4803
在职工程硕士学位招生简章2019年
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在职工程硕士学位招生简章2019年

在职工程硕士学位招生简章(2016年)    特殊政策★最后一次    【自主自主录取学位办备案国家承认学位(上海)基地 ", "国家对日软件人才培训基地 "先后落户于此 学院建院以来,坚持 "以学生为中心,。

作者:awlsf浏览: 20268 评论: 885 赞同: 1890
武汉软件工程职业学院课程考核质量标准
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武汉软件工程职业学院课程考核质量标准

武汉软件工程职业学院课程考核质量标准    课程考核是教学运行管理过程的终端环节 它是检验教学质量,督促教学工作的重要手段,也是衡量教学运行管理的效果和人才培养方案的执行情况的客观尺度 必须高度重视,。

作者:nhaoz浏览: 69747 评论: 211 赞同: 5551
合肥工业大学软件工程专业指导性教学计划
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合肥工业大学软件工程专业指导性教学计划

合肥工业大学 软件工程    培养目的与培养目标    培养目的    面向社会实际应用领域人文社科,科学计算机基础理论,软件工程专业知识,良好软件开发能力,项目管理能力,创新意识,团队工程素养   。

作者:cndbj浏览: 53494 评论: 627 赞同: 1925
关于软件工程需求探究
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关于软件工程需求探究

蒋明远 重庆大学软件学院摘要我国的信息化已经走过了20多年的历程,但许多软件开发公司仍不得不在收集、编写和管理产品需求中疲于奔命 而缺乏用户参与、不完整的需求及不断变更需求,是导致信息技术项目不能按。

作者:tkryw浏览: 52715 评论: 298 赞同: 3703
《软件工程》案例教学的设计实践
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《软件工程》案例教学的设计实践

刘玲 湖南财政经济学院基金项目湖南财政经济学院教改课题J201023摘要针对当前高校课堂教学模式中存在的以教师为中心、忽视学生主体地位和能力培养……问题,在分析案例教学法基础上,本文结合高校课堂教学。

作者:cxevx浏览: 60335 评论: 848 赞同: 4110
计算机软件工程管理实践
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计算机软件工程管理实践

查新阳(贵州省安顺市公 ,贵州安顺561000)摘要在科学技术蓬勃发展的今天,计算机软件被大范围应用在各个领域,显著提升了工作效率,并加『夹了工作节奏 软件工程作为一种新型学科,目前尚未形成完善的管。

作者:tytsq浏览: 7701 评论: 693 赞同: 5887
基于工作过程的软件工程师职业课程体系
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基于工作过程的软件工程师职业课程体系

徐健 印晓新(莱芜职业技术学院,山东莱芜2711 00)摘要课程体系的研究,是通过对软件企业软件工程师的职业工作过程分析,建立软件工程师的职业能力模型,然后建立针对工作领域的岗位特定能力模型、行业通。

作者:vjeqq浏览: 37045 评论: 881 赞同: 5508
软件工程项目管理实践
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软件工程项目管理实践

门焕焕 李冠峰 夏鑫(河南科技大学,河南洛阳471003)摘要大中型软件开发的主要难题不是技术而是管理 有了科学严谨而行之有效的管理,才能让先进的技术方法和开发工具真正发挥出作用,生产出优秀的软件。

作者:jnztu浏览: 14205 评论: 506 赞同: 6258
数据仓库中汇总表和数据立方体维护
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数据仓库中汇总表和数据立方体维护

赵辉,李万龙,郑山红,张丽娟(长春工业大学,吉林长春130012)摘要通过分析软件行业对软件工程人才的需求特征以及学校的办学定位和专业的培养目标,提出了层次化教学内容、 多样化教学方法、 多元。

作者:mhozr浏览: 28088 评论: 568 赞同: 2435
侵犯商业秘密罪一一软件工程师可能涉的刑事犯罪
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侵犯商业秘密罪一一软件工程师可能涉的刑事犯罪

吴国平/文据某知名人力公司调查,在所有行业中,编辑、计算机行业高居跳槽率头两位 在行业外人员看来无限风光的计算机行业反而成了变数最大、最留不住人的动荡职业 究其原因,一方面是软件行业属于近年来蓬勃发展。

作者:xxkbm浏览: 29195 评论: 145 赞同: 2625
应用型卓越软件工程师培养模式
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应用型卓越软件工程师培养模式

荀启峰(盐城师范学院信息科学与技术学院,江苏 盐城 224002)摘 要为保证卓越工程师(软件类)教育培养计划试点工作的实施,盐城师范学院积极探索31的校企合作办学模式,积极尝试有利于应用型卓越工程师。

作者:yfhah浏览: 43707 评论: 869 赞同: 5866
“软件工程”课程教学改革
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“软件工程”课程教学改革

(湘南学院计算机科学系,湖南 郴州423000)摘要软件工程是一门理论和实践并重的课程 针对目前软件工程教学现状,本文结合多年来软件工程教学和科研的实际体会,提出在理论教学中运用案例教学法,在实践环节。

作者:pauje浏览: 12654 评论: 678 赞同: 2998
计算机软件工程的调试预编译作用
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计算机软件工程的调试预编译作用

周 霞(阳江职业技术学院计算机科学系,广东 阳江 529566)摘 要计算机软件开发是目前比较主流的计算机应用技术,依托计算机编程语言的逻辑功能,从而实现软件的需求功能 在软件开发的过程中,需要。

作者:wtrqn浏览: 8279 评论: 254 赞同: 3915
“软件工程”教学策略
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“软件工程”教学策略

姚红岩,马云吉(辽宁科技大学软件学院,辽宁 鞍山 114051)摘 要以卓越软件工程师教育培养计划为背景,分析软件工程在专业中的位置和意义 对软件工程教学中存在的问题进行了深入探讨,提出了一种软件。

作者:vwucx浏览: 33530 评论: 820 赞同: 4342
软件工程人才培养中校企合作实践存在
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软件工程人才培养中校企合作实践存在

周 慧,熊耀华,陈明华,王法胜(大连东软信息学院计算机科学与技术系,辽宁 大连 116023)摘 要本文以大连东软信息学院软件工程专业与北京国遥新天地信息技术有限公司的校企合作项目为依托,探讨了校企合。

作者:ospmq浏览: 76016 评论: 238 赞同: 6082
软件工程的哲学
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软件工程的哲学

(琼州学院电子信息工程学院,海南 三亚 572022)摘 要近年来,随着社会经济的发展,人们对高素质的软件人才的需求越来越旺盛,软件人才的培养变的尤为重要 同时,出现了许多先进的软件人才培养模式和。

作者:pjplu浏览: 26070 评论: 942 赞同: 2595
基于工作过程导向的软件工程师课程体系实践
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基于工作过程导向的软件工程师课程体系实践

(重庆科创职业学院,重庆 402160)摘 要根据我国软件工程师目前培养现状,在对企业的软件工程人才的调研下,分析了软件外包企业软件工程师主要工作任务、职业能力要求,根据服务外包专业课程体系构建原。

作者:wyqgi浏览: 24978 评论: 749 赞同: 1303
软件工程数据挖掘技术
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软件工程数据挖掘技术

(贵州铜仁学院信息工程学院,贵州 铜仁554300)摘要随着计算机软件技术的不断发展,传统的软件维护工作越来越难 数据挖掘技术能够从软件工程数据中提取所需数据,从而有利于软件开发顺利完成 因此,软件工。

作者:fknyu浏览: 66956 评论: 480 赞同: 1903
基于卓越工程实践驱动的双语教学模型
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基于卓越工程实践驱动的双语教学模型

(盐城工学院信息工程学院,江苏 盐城 224051)摘 要在卓越工程的实践驱动下,结合软件工程双语教学,研究实践驱动的双语教学模式,建立了基于实践的双语教学多维需求用例模型;对实践驱动不同阶段和状。

作者:zqweo浏览: 58351 评论: 904 赞同: 3061
三本院校软件工程实践教学实践
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三本院校软件工程实践教学实践

(武汉理工大学华夏学院信息工程系,湖北 武汉430223)摘要结合国家对软件人才的需求,针对软件工程专业实践教学现状,分析了三本院校软件工程实践教学的问题,针对应用型人才培养的目标,该文从课程教学计划。

作者:fvovy浏览: 42931 评论: 244 赞同: 5179
基于CDIO模式的地方高校软件工程教学体系改革
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基于CDIO模式的地方高校软件工程教学体系改革

(铜仁学院信息工程学院,贵州 铜仁 554300)摘 要地方高校在教育部的统筹安排下,进入了转型发展的重要时期,相应的专业发展、课程体系改革也纳入进程 软件工程基础作为软件工程及相关专业的一门应用性极。

作者:yjemj浏览: 57579 评论: 778 赞同: 4398
软件工程三要素
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软件工程三要素

(辽宁科技大学软件学院,辽宁 鞍山 114051)摘 要软件工程是高校软件专业的核心课程,课程性质偏于设计且实践性较强;在实际教学中,学生常感课程乏味,难于掌握;本文深入分析探讨软件工程的三要素过程。

作者:dwwzy浏览: 74339 评论: 308 赞同: 5495
型软件工程人才培养体系实践
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型软件工程人才培养体系实践

孙琦龙(青海民族大学计算机学院,陕西西宁810007)摘要以社会需求为导向,以面向工程化和提升创新能力为指导,把工程化教学、职业素质、创新思维培养作为创新型软件工程人才培养的核心任务 在分析软件工程人。

作者:dcoku浏览: 40326 评论: 652 赞同: 1911
教学资源共享科研协同机制在软件工程专业中实践
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教学资源共享科研协同机制在软件工程专业中实践

(江苏科技大学计算机科学与工程学院,江苏 镇江 212003)摘 要长期以来,高校在科研、教学过程中,存在闭门造车、资源浪费……问题 本文以软件工程专业平台为基础建设平台,提出的双协同与双融合办学模。

作者:kufzr浏览: 65423 评论: 830 赞同: 6257
面向应用技术型人才培养的软件工程教学改革
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面向应用技术型人才培养的软件工程教学改革

胡俐蕊(钦州学院电子与信息工程学院,广西钦州535000)摘要针对现有软件工程课程教学存在的不足,结合应用技术型人才的培养要求和软件工程课程的教学特点,提出相应的教学改革方法 分别从教学内容、教学方法。

作者:sorqs浏览: 71711 评论: 813 赞同: 5990
基于主导角色转换的软件工程教学模型
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基于主导角色转换的软件工程教学模型

孔令东(盐城工学院信息工程学院,江苏盐城224051)摘要在教学过程中,结合工科软件工程教学的实践过程,针对性地探索教师和学生主导角色转换对教学效果的影响 先后建立了学生教师主导角色状态模型、用例分析。

作者:rpgcz浏览: 19045 评论: 381 赞同: 1468
基于CDIO模式的软件工程实践教学课程建设
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基于CDIO模式的软件工程实践教学课程建设

(1 大连海事大学航海学院,辽宁 大连 116023;2 大连东软信息学院计算机科学与技术系,辽宁 大连 116023)摘 要CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系,注重培养学生获得扎实。

作者:qkqei浏览: 49189 评论: 307 赞同: 5589
专业导师制在软件工程应用型人才培养过程中的实践
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专业导师制在软件工程应用型人才培养过程中的实践

(1 青岛工学院,山东 青岛 266300;2 中国海洋大学信息科学与工程学院,山东 青岛 266100; 3 北京航天万源科技公司,北京 100176)摘 要民 高校是国家高……教育的重。

作者:gquxn浏览: 58159 评论: 443 赞同: 6455
软件工程教学计算思维能力培养
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软件工程教学计算思维能力培养

(长治学院计算机系,山西 长治 046011)摘 要针对学生思维能力和解决实际问题能力弱的问题,分析了软件工程课程的基本知识点和计算思维能力点之间的关联,探讨了软件工程教学过程中,有意识、有计划地进。

作者:bunge浏览: 75922 评论: 547 赞同: 2811
软件工程基本原理在电子商务网站建设中的应用
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软件工程基本原理在电子商务网站建设中的应用

王志娟(石家庄信息工程职业学院河北石家庄 050035)摘要随着电子商务的迅猛发展,电子商务网站建设显得尤为重要,但在网站建设过程中存在若干问题,针对存在问题,用软件工程中的生存周期原理分析电子商务。

作者:wthms浏览: 23693 评论: 655 赞同: 1736
软件工程定额有“法”可依
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软件工程定额有“法”可依

特约撰稿 李眉小梅在一家国内知名软件企业也属资深员工了 8年的时间,她从一个刚走出校门的销售,成长为公司某战略客户项目的负责人 几年来,小梅的团队和这家客户的合作一直很好 报价的困扰但是近来小梅遇到了。

作者:tdqkq浏览: 39003 评论: 854 赞同: 1377
软件服务司:加快推进软件服务业做大做强
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软件服务司:加快推进软件服务业做大做强

工业和信息化部软件服务业司司长陈伟表示,软件产业具有资源消耗低、带动系数大、就业机会多、综合效益好的特征,是有效推动国民经济结构和发展方式战略性调整的重要引擎 加快软件产业发展要从改造提升传统产业、培。

作者:xvjin浏览: 71831 评论: 258 赞同: 6601
软件职业生涯应该是多彩的
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软件职业生涯应该是多彩的

这些天,笔者在忙着报社11月16日举办的人才培养论坛嘉宾邀请事宜 这些事勾起了笔者的一些回忆   那是1986年,单片机刚刚在国内出现,笔者还在原电子工业部所属的研究所工作 课题组一位毕业于兰州大学无。

作者:jmdcd浏览: 40366 评论: 797 赞同: 6023

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