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导读:三校生学前教育有哪些学校频道检索了与学前教育有哪些学校有关的资料431769篇,和关于学前教育研究生学校的写作论文范文847311篇以及学前教育考研学校相关大学参考文献489246篇.

宁夏校安工程全面完成
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1、宁夏校安工程全面完成

在工程实施过程中,宁夏对每所学校、每栋校舍都做了排查鉴定,凡校园校址有安全隐患的学校进行整体迁移避险,校舍需要加固和拆除的全部安排加固和重建;同时对每所学校、每栋校舍建立纸质和电子档案,将工程责任单位。

作者:spehl浏览: 54177 评论: 107 赞同: 4106
中学为防早恋让男女生分区就餐
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2、中学为防早恋让男女生分区就餐

据媒体2016年1月27日报道,陕西省神木县中学为防止学生早恋,在学校食堂分设了男生就餐区和女生就餐区,禁止男女学生在吃饭时混坐,一经发现便会遭到巡查老师的训斥 对于学校这一规定,大多数学生觉得完全没。

作者:kctgi浏览: 23666 评论: 742 赞同: 4051
如何构建聋生社会化教育网络
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3、如何构建聋生社会化教育网络

(安徽省蒙城县特殊教育学校)摘 要社会教育是指通过学校或家庭以外的社会文化教育机构,以及有关的社会团体或组织对学生进行的思想品德教育 聋生作为社会群体中一个特殊的组成部分,融入主流社会已是必然 谈了如。

作者:agnwr浏览: 7234 评论: 533 赞同: 5718
如何在聋校低段强化聋生的口语
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5、如何在聋校低段强化聋生的口语

林淑红(吉林省桦甸市特殊教育学校)摘要聋人是社会的特殊群体,聋生听力语言的发展应该得到家庭、学校、教师和社会的重视,作为聋校低段的学生,本身在年龄上已经处在学习语言的优势边缘,如果在这个时期,不能加强。

作者:yousr浏览: 50761 评论: 952 赞同: 5355
“乒乓”为载体的校本课程开发实施
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6、“乒乓”为载体的校本课程开发实施

杨继锋(江苏省如皋经济技术开发区袁桥初中,江苏 如皋 226576)收稿日期2014-01-16作者简介杨继锋(1977 ),中教一级,本科 研究方向体育教学 学校校本课程开发不但有利于地方和学校实施。

作者:ckuxo浏览: 58793 评论: 443 赞同: 5553
交换生,在美国学校,我找到了自信
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7、交换生,在美国学校,我找到了自信

本刊记者 郭久辉郑州六中高中生沈家赫和司琪,前不久刚刚结束在美国为期一年的交换生生活,回到郑州 这两位在郑州六中被认为成绩一般的中学生经历了一年的留学生活后,共同的感受是找到了生活的目标和自信心 他。

作者:pmfmt浏览: 72650 评论: 293 赞同: 1485
采撷本土文化,增色语文校本课程
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8、采撷本土文化,增色语文校本课程

摘 要20世纪90年代中后期,校本课程开发的理念被引入我国,受到人们的广泛关注,教育部出台了三级课程管理制度,学校和教师对课程开发有了更多的自主权和责任,使得校本课程的发展步上了新的台阶 与此同时,语。

作者:bcsgg浏览: 8271 评论: 789 赞同: 6023
做实校本教学,促进学校、教师、学生的共同
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9、做实校本教学,促进学校、教师、学生的共同

摘 要本着以课题研究为主导、骨干教师为引领的校本教研理念,结合学校的实际,努力探索符合学校实际的校本教研的方法和途径,就会取得明显成效 学校就会形成一种和谐、积极、向上的教研氛围,教师的整体业务素。

作者:ihvrf浏览: 53223 评论: 132 赞同: 6193
城乡结合部小学家校合作的现状存在
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10、城乡结合部小学家校合作的现状存在

张媛媛(山东省烟台开发区第八小学,山东烟台264000)摘要许多家长的家庭教育意识淡薄或家庭教育方法不妥,以致很多学生在习惯养成和学业成绩方面存在问题 我区部分学校是城乡结合部学校,有一定的代表性 它。

作者:fqcyj浏览: 34129 评论: 595 赞同: 4970
如何编写校本教材
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11、如何编写校本教材

———以编写汽车维护实训教程为例陈长华(广西梧州农业学校,广西贺州542899)摘要 很多学校看重校本教材的实用性,为了开发和提高教师的编著能力,通常会下达给教师编写校本教材的任务,作为普通老师,怎样。

作者:izlbd浏览: 35897 评论: 478 赞同: 1378
区域农村中小学安全教育校本课程实效性
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12、区域农村中小学安全教育校本课程实效性

关键词校园安全;校本课程;实效性;研究 校本课程是指由学生所在学校的教师编写,实施和评价的课程 体现学校的办学宗旨、学生的特别需要以及本校的资源优势,由学校自己确定,与国家课程、地方课程紧密结合。

作者:octxa浏览: 62084 评论: 586 赞同: 4581
校本教材的开发
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13、校本教材的开发

(辽宁省本溪市机电工程学校) 教材制约着中职学校教学改革的广度和深度,校本教材开发是中职学校文化建设的切入点,体现了一所中职学校建设的特色 我校目前正在进行示范校建设,本人参与了电子技术专业基础技能。

作者:yytmc浏览: 68136 评论: 379 赞同: 2483
“三校生”高考英语阅读障碍
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14、“三校生”高考英语阅读障碍

云南祥云县职业高级中学(672100)摘要 提高三校生高考英语阅读能力,首先必须找出日常英语教学中学生存在的阅读障碍,然后采取相应对策,才能有效提高阅读质量 关建词 英语;阅读障碍;对策在三校生高考英。

作者:aiwwo浏览: 38658 评论: 237 赞同: 3504
依托教学实践提升校本教研实效性
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15、依托教学实践提升校本教研实效性

(江苏省昆山花桥国际商务城中……专业学校,江苏 苏州 215300)摘 要校本教研要从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究 校本教研的题材必须来自教学实践,增强研究问题的针对性。

作者:eweeg浏览: 67174 评论: 852 赞同: 1268
中等职业学校学前教育专业校本教材开发中存在
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16、中等职业学校学前教育专业校本教材开发中存在

(恭城瑶族自治县民族职业教育中心542500)【摘要】校本教材开发是中职学校课程改革的核心工作之一,学前教育专业校本教材开发应体现以就业为导向,能力为本位,服务为宗旨的职教理念 本文以恭城瑶族自治县民。

作者:uzrmy浏览: 39193 评论: 499 赞同: 5119
民食为天校生为本
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17、民食为天校生为本

一、办好食堂的原则学校食堂的主要功能是为学生提供餐饮服务,具有明显的公益性 高中食堂的运作、经营,既要遵循市场规律,更要立足于为师生服务;既要考虑经营者的利益,更要兼顾广大学生利益 决不允许经营者为谋。

作者:qzfdq浏览: 21345 评论: 833 赞同: 5557
如何增强教师参校本研修的意识
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18、如何增强教师参校本研修的意识

广西马山县教研室( 530600) 何兰兰我已从事教育教学工作多年,常常下乡指导学校教育教学工作,对于本地中小学各级各类学校都有具体的了解 大多数学校教师都不太积极参与本校的研修,因此校本研修工作开。

作者:bytwv浏览: 55382 评论: 223 赞同: 3273
新课程理念下校本研训
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19、新课程理念下校本研训

新课程改革给学校和教师带来的最大变化,就是校本教研和校本培训的蓬勃兴起 原来只教不研,只实践不反思的状况得到了彻底改变 教研兴校、教研兴教已成为学校与教师的共识和行动 特别是通过校本研训,困惑学校、校。

作者:wmiyv浏览: 38259 评论: 189 赞同: 5361
深化校本课程建设促进学校特色
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20、深化校本课程建设促进学校特色

江西贵溪市实验中学(335400) 饶禹锡摘要深化校本课程建设是教育的需要,是当前课改形势的要求,也是学校特色发展的需要 学校根据自己的办学思想,开发校本课程,进行课程创新,确定发展方向,可以逐步形。

作者:wsspl浏览: 75417 评论: 206 赞同: 3819
实施校本研修策略创造学校、教师和学生的三赢局面
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21、实施校本研修策略创造学校、教师和学生的三赢局面

文 蒋洁梅当前,我国基础教育正处在新的改革发展时期,每个学校都一定在学习实践科学发展观的过程中,探索符合自己学校实际的发展道路 教育的发展离不开学校、教师和学生的发展 确立以全面提高学生素质,丰富学。

作者:cysjt浏览: 75515 评论: 917 赞同: 6360
中职生心理干预方法
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22、中职生心理干预方法

【摘 要】中职生的心理问题已经提上日程,但在许多中职学校中还存在多个认识误区,对这一问题还未引起足够的重视,对中职生的心理问题干预缺乏相应的有效措施 本文结合当前中职学校对此问题的认识误区,提出了几点。

作者:qthmp浏览: 51105 评论: 824 赞同: 6504
爱生如子爱校如家
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23、爱生如子爱校如家

思想政治工作是促进师生发展和教育事业健康发展的根本保障 天津市河西区灰堆第一小学党支部书记徐晓春同志,热爱思想政治工作,有强烈的事业心、责任感和奉献精神 她牢固树立以人为本的思想,工作作风扎实细致,党。

作者:gdscw浏览: 49810 评论: 570 赞同: 3131
职高体育校本课程的开发
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24、职高体育校本课程的开发

何才福(江苏省江阴市南华中……专业学校,江苏江阴214443)摘要体育是职高学校的一门基本学科,它承担着提高职高学校学生身体素质,提高学生体育技能的重要任务 但目前我国职高学校体育课的教材鱼龙混杂,其。

作者:fokcz浏览: 12921 评论: 404 赞同: 4589
建“多元+特色”校本课程的实践
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25、建“多元+特色”校本课程的实践

重庆市荣昌县荣隆镇中心小学与四川隆昌县接壤 学校占地仅8834平米,现有小学教学班18个,学前教育班8个,在校学生1250余人,在职教职员工70余人 学校办学理念是成就每一个孩子 正是在这样的办学理念。

作者:scekq浏览: 35720 评论: 825 赞同: 4919
澳门教育革新之路——澳门校本课程
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26、澳门教育革新之路——澳门校本课程

黄素君,吴 娟(澳门大学教育学院)摘 要澳门大约有90的学校为私立学校 回归后,教育当局运用各种行政力量企图加强地区课程的领导,然而仍呈现出大市场、小政府的状况 在办学自主的旗帜下,各校貌似有校本。

作者:vhdcj浏览: 59719 评论: 697 赞同: 1800
聋校语文教学如何激发聋生的情感
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27、聋校语文教学如何激发聋生的情感

常建文(泰兴市特殊教育学校江苏泰兴225400)摘要听力障碍对聋生情感发展具有很大的影响 在新课程理念下,如何利用课堂教学这个主阵地对聋生的情感进行相应的培养,笔者从挖掘教材以及优化教法两个方面作了点。

作者:ctilq浏览: 38165 评论: 380 赞同: 6506
校本教研之我见
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28、校本教研之我见

校本教研是指从学校实际出发,以解决问题为目的的教学研究,教学研究的主体是学校领导和教师 也就是说校本教研要立足学校实际,以促进学校发展为本开展行之有效的教学研究活动 结合我对校本教研的理解谈几点粗浅的。

作者:cdtsm浏览: 8292 评论: 613 赞同: 3285
聋生“校-云-社”生涯教育模式的初步实验
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29、聋生“校-云-社”生涯教育模式的初步实验

(乌鲁木齐市聋人学校新疆乌鲁木齐 830043)摘 要 校—云—社即聋校、云端网络平台、社会(家庭)三方合作的生涯教育模式,采用前测—后测非对……控制的准实验研究方法,选取某市聋校高一年级的31名聋生。

作者:cgvsu浏览: 46685 评论: 179 赞同: 1870
课题推动校本教研的模式
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30、课题推动校本教研的模式

林岗 甘肃省甘南州合作一小校本教研,是为推进学校的教育模式,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教学模式研究 学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师。

作者:qrnls浏览: 52549 评论: 168 赞同: 3523
校本科研:为学校铸基立魂
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31、校本科研:为学校铸基立魂

文 李志红 王富友 隋淑虹这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雏鹰,放飞梦想……这。

作者:npswn浏览: 15622 评论: 678 赞同: 1677
张宗昌的妻妾子女后人今何在?竟好多亿万富翁!
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33、张宗昌的妻妾子女后人今何在?竟好多亿万富翁!

  张宗昌(1881年—1932年),字效坤,山东省掖县人。绰号 "狗肉将军 "、 "混世魔王 "、 "三不知将军 "、 "五毒大将军 "、 "张三多 "等。奉系军阀头目之一。1925年张宗昌残酷镇压青岛日商纱厂工人罢工。

作者:kqnli浏览: 19227 评论: 882 赞同: 2933
国民党高级将领宋哲元简介 宋哲元是怎么死的
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34、国民党高级将领宋哲元简介 宋哲元是怎么死的

  宋哲元,字明轩,山东乐陵县人。生于1885年(光绪十一年)9月23日。幼年家贫,刻苦读书。1908年从军,历任哨长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长。1925年至1933年先后任热河省都统,西路。

作者:juunw浏览: 60258 评论: 519 赞同: 2649
真实的爱迪生竟是“卑鄙小人”?
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35、真实的爱迪生竟是“卑鄙小人”?

众所周知,托马斯·,阿尔瓦·,爱迪生因为一生超过2000项大小发明、1500多项专利,被人们尊称为发明大王。其在1878年创建的爱迪生电灯公司(后与汤姆森·,休。

作者:obwvm浏览: 40134 评论: 765 赞同: 6348
2.136米!世界“最高少女”新纪录诞生
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36、2.136米!世界“最高少女”新纪录诞生

【土耳其最高少女获吉尼斯世界纪录】  据英国媒体7月10日报道, 17岁的土耳其少女Rumeysa Gelgi最近以2 136米的身高,正式被吉尼斯世界纪录大全认定为全球最高的青少年人。  不过,。

作者:crrnk浏览: 29760 评论: 705 赞同: 4827

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