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导读:关于小学英语情趣教学论文频道整理了与小学英语情趣教学研究有关的参考资料881766篇和相关论文范文887392篇及小学英语教学论文相关写作技巧1082169篇.

小学英语情趣教学方法
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1、小学英语情趣教学方法

【摘 要】情趣教学法不但可以提高教学质量,还能激发学生学习的兴趣,特别是在小学英语的教学课堂中,情趣教学有着非常重要的地位 小学生在情趣化氛围的课堂上,能够更加主动地学习,积极探索新的知识,因此,。

作者:xrbhs浏览: 17443 评论: 492 赞同: 3341
小学英语阅读教学,小学英语科组教学总结阅读
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2、小学英语阅读教学,小学英语科组教学总结阅读

肇庆市第一小学2017――2017学年校务分工2017 9    学校领导班子分工    姓名 职务 主要分管工作 分管部门 分管场室 黄惠娟 校长,党支部书记 学校全面工作 计生,财务 校长室 。

作者:vvwwm浏览: 65130 评论: 799 赞同: 4618
2017-2017学年第二学期伊宁市南市区小学英语课题
经典

3、2017-2017学年第二学期伊宁市南市区小学英语课题

20162017学年第二学期伊宁市南市区小学英语课题研究    伊宁市南市区 "小学英语单词教学的兴趣性研究 "    课    题    实    验    计    划    伊宁市教研培训中心。

作者:ralxw浏览: 68663 评论: 780 赞同: 5209
第23届现代经典全国小学英语温州教学观摩会
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4、第23届现代经典全国小学英语温州教学观摩会

第23届现代与经典全国小学英语(温州)教学观摩研讨会    温州语文2016年11月11日至13日,数学 2016年11月4至6日,英语2016年11月19日至20日       各地教研部门,有。

作者:xrthh浏览: 16355 评论: 996 赞同: 6756
教育论文网小学
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5、教育论文网小学

合肥市2017年英语教育,教学论文评选结果    一等奖 (16篇)    2017004 万淑惠 合肥17中 浅谈对北师大高中英语教材中阅读策略   。

作者:kzqxk浏览: 16048 评论: 600 赞同: 4804
小组合作学习在小学英语课堂教学中的有效运用
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6、小组合作学习在小学英语课堂教学中的有效运用

四川省宜宾市江北实验小学(644007)【摘要】鼓励合作学习,促进师生交流,实现共同发展是新课改的重要目标 本篇论文结合实际教学经验,明确了小组合作学习概念的界定,分析了小组合作学习低效的原因,阐述了。

作者:irzpz浏览: 29406 评论: 972 赞同: 6745
小学英语情趣教学
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1、小学英语情趣教学

小学阶段开展情趣教学是很重要的 几年来,我校在教学实践中不断地探索,总结出了一些具体做法 一、直观教学形式多变直观教学有彩色卡片、简笔画、实物、挂图、幻灯、录像……的实物、模像直观;有录音、角色表演…。

作者:bjxcs浏览: 54147 评论: 133 赞同: 6516
小学英语听教学法
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2、小学英语听教学法

摘 要小学英语的听说教学,在激发小学生对于英语学习兴趣的同时,也加强了他们英语交际的能力 试图从问题教学、对话教学、游戏教学三个方面来分析如何在小学英语课堂上实施听说教学法 关键词小学英语;听。

作者:qsati浏览: 31181 评论: 503 赞同: 4040
小学英语情趣教学的有效策略
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3、小学英语情趣教学的有效策略

(湖南省永州新田第四完全小学)摘 要随着我国的对外开放、经济全球化的迅速发展,教育事业也得到了全面的发展 而教育事业对外语的学习更加重视,尤其是对英语的教学格外关注 小学英语教育是学习英语的初步阶段,。

作者:rsmqi浏览: 46783 评论: 747 赞同: 6875
小学英语思维教学
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4、小学英语思维教学

摘 要小学阶段是人才培养的初始阶段,创新思维对个人的成长至关重要 英语小学教学中有相当一部分教师忽视了对学生创新思维的发展,在分析该现象原因的基础上提出了有关培养小学生创新思维的对策 关键词小。

作者:cvtjh浏览: 36847 评论: 568 赞同: 1728
小学英语情趣教学方法
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5、小学英语情趣教学方法

【摘 要】情趣教学法不但可以提高教学质量,还能激发学生学习的兴趣,特别是在小学英语的教学课堂中,情趣教学有着非常重要的地位 小学生在情趣化氛围的课堂上,能够更加主动地学习,积极探索新的知识,因此,。

作者:vuzum浏览: 52679 评论: 895 赞同: 4442
小组合作学习在小学英语课堂教学中的有效运用
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6、小组合作学习在小学英语课堂教学中的有效运用

四川省宜宾市江北实验小学(644007)【摘要】鼓励合作学习,促进师生交流,实现共同发展是新课改的重要目标 本篇论文结合实际教学经验,明确了小组合作学习概念的界定,分析了小组合作学习低效的原因,阐述了。

作者:jomjb浏览: 15773 评论: 426 赞同: 4981
刍议小学英语情境教学法
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7、刍议小学英语情境教学法

(启东市寅阳镇大同小学,江苏 启东 226200)【摘 要】小学英语情境教学法就是将外部情境和个人体验有机的结合在一起,注重学生的入境入情,尤其强调学生在情感体验的基础上,交流、内化、感悟学习成果 本。

作者:uanla浏览: 21006 评论: 673 赞同: 4531
小学英语课堂教学中有效的开展“情趣教学”
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8、小学英语课堂教学中有效的开展“情趣教学”

语言学习本身就是一件较为单调枯燥的事情,但是,只要是学生们感兴趣的东西,小学生就会有很强烈的求知欲,因此,在小学英语中充分地开展情趣教学,可以让学生在形式多变的教学活动中,始终处于兴奋、活跃的学习状态。

作者:obfsz浏览: 45808 评论: 661 赞同: 2551
小学英语趣味教学
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9、小学英语趣味教学

摘要小学英语教学是属于启蒙阶段的教学 小学生对学习的性质和意义缺乏理性认识,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果 因此,怎样激发学生的兴趣成。

作者:vboxc浏览: 54868 评论: 645 赞同: 6972
如何在小学英语课堂教学中激发学生兴趣
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10、如何在小学英语课堂教学中激发学生兴趣

张雪靖 河北省成安县李家疃镇东范疃小学 056700摘要 英语是一门语言实践课,学习语言最重要的是环境 我们都知道,儿童在呀呀学语时并没有刻意去记忆、背熟,只是因为处在一个人人说母语的成长环境中。

作者:zvfaq浏览: 56884 评论: 480 赞同: 2100
小学英语听教学
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11、小学英语听教学

河北省唐山市曹妃甸区教育体育局063299英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力 这就需要教师在小学阶段的英语教学中,努力提高学生的学习兴趣,培养他们的语感,为中学进一步的。

作者:zpgvr浏览: 54443 评论: 323 赞同: 6408
在小学英语教学中的“情趣教学”
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12、在小学英语教学中的“情趣教学”

小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存 只要学生感兴趣的东西,他们就。

作者:wyrfo浏览: 72665 评论: 984 赞同: 1371
一小学英语课堂教学效果的提高方法
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13、一小学英语课堂教学效果的提高方法

摘 要 课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现 在新课改背景下优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程,课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上,现实中课。

作者:syafa浏览: 67840 评论: 821 赞同: 5138
多媒体在小学英语课堂教学中的运用
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14、多媒体在小学英语课堂教学中的运用

李美兰随着计算机的普及和信息技术的迅速发展,越来越多的英语教师开始利用多媒体技术辅助英语教学 多媒体技术广泛应用于英语课堂,的确给英语课堂带来了无限的生机和活力 多媒体技术集语言、图形、文字、数据、动。

作者:alxxv浏览: 41533 评论: 894 赞同: 1391
小学英语儿歌教学之我见
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15、小学英语儿歌教学之我见

山东省滨州市博兴县吕艺镇辛集中心校 256506随着我国加入WTO,现代社会的信息化和经济的全球化都使英语的重要性更加突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中最广泛的语言 随着小。

作者:smjhh浏览: 21594 评论: 860 赞同: 3084
小学英语教育教学
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16、小学英语教育教学

辽宁省本溪市溪湖区河畔小学117000随着全球国际的发展日益密切,对于英语的要求也日益迫切 学习英语,从小学学习英语,这对于非英语国家的英语学习是一个很好的基础开始 要掌握英语,除了需学习一定的语音、。

作者:fjfpl浏览: 25805 评论: 942 赞同: 2714
对小学英语课堂教学开展有效活动
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17、对小学英语课堂教学开展有效活动

刘为《英语课程标准》指出,小学英语教学应当改变以往死记硬背、机械讲授的教学模式,采用任务型的教学活动,激发学生英语学习的热情和积极性,让学生在活动中有效感知语言、体验语言和实践语言 活动式教学模式不仅。

作者:lmsaa浏览: 19126 评论: 541 赞同: 6210
小学英语词汇教学的行思
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18、小学英语词汇教学的行思

谢缪词汇、语音、语法是英语学习的三要素,小学生想要学好英语就必须掌握大量词汇 这就要求教师在进行词汇教学时既要帮助学生熟练掌握单词,打好坚实的基础,又要灵活运用策略,激发学生的兴趣 一、小学英语词汇教。

作者:lhhwp浏览: 50196 评论: 726 赞同: 2404
灵活设计任务优化课堂教学——小学英语课堂教学中任务活动的设计
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19、灵活设计任务优化课堂教学——小学英语课堂教学中任务活动的设计

施海敏《英语课程标准》中以学生“能用英语做某事”来描述各级目标,旨在强调英语教学要培养学生语言运用的能力 教师在英语课堂教学中要联系学生的生活实际,采用任务型的教学模式,引导学生积极参与、体验、交流和。

作者:qibxq浏览: 18804 评论: 279 赞同: 6166
小学英语课堂教学中思维能力的培养
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20、小学英语课堂教学中思维能力的培养

张媛《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语教学不仅承担语言知识和语言技能的教学任务,更要在教学中有效发展学生观察、记忆、想象等思维品质,发展学生的思维能力,凸显英语课程的工具性 培养学生有效的思维能力。

作者:gelgp浏览: 28913 评论: 623 赞同: 3554
简约丰富之间的平衡——小学英语课堂教学的优化策略例
经典

21、简约丰富之间的平衡——小学英语课堂教学的优化策略例

王秋林当前小学英语课堂教学活动中,教师绞尽脑汁创设情境,设计多种多样的活动,活跃课堂气氛,但效果却不尽如人意 笔者陷入深思:问题究竟出在哪里?删繁就简,才能凸显课堂教学的时效性 简约即简单、精炼,但英。

作者:xnadv浏览: 10060 评论: 304 赞同: 1981
小学英语语音教学的几个妙招
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22、小学英语语音教学的几个妙招

(青岛市崂山区沙子口小学山东青岛266000)学习外语发音至关重要,发不好音,会给进一步学习外语造成一系列的困难 新版PEP教材,从起始阶段三年级就开始渗透语音教学 语音教学能否达到预期的目的和理想效。

作者:mgpuw浏览: 50988 评论: 672 赞同: 1938
小学英语课堂教学评价探究
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23、小学英语课堂教学评价探究

(东乡孝岗一小江西东乡331800)【摘要】小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响 如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者。

作者:fuymd浏览: 58452 评论: 717 赞同: 4780
新课程背景下小学英语阅读教学
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24、新课程背景下小学英语阅读教学

(江苏省扬州市工人子弟小学 江苏 扬州 225000)【摘要】 笔者在多年的英语教学中发现,英语阅读教学主要可以分为略读能力的培养及精读能力的训练,学生经过长期的阅读训练之后,其英语阅读速。

作者:wlble浏览: 45256 评论: 911 赞同: 2908
小学英语阅读教学存在
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25、小学英语阅读教学存在

阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分,直接关系着学生的成绩和英语实际应用能力 在小学英语的教学中,教师必须根据每个学生的不同生理特点进行个性化教学,才能有效的提高英语的学习效果,而阅读是小学英语的重。

作者:nhrij浏览: 9947 评论: 313 赞同: 1955
农村小学英语课堂教学评价存在
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26、农村小学英语课堂教学评价存在

【摘 要】就当前的农村小学英语课堂教学评价而言,虽然取得了一定的教学效果,但也存在着不少问题,教学评价是影响教学效果的一个重要因素 本文首先从多元性、激励性、针对性三个角度分析了当前课堂教学评价中所存。

作者:tmmuw浏览: 13252 评论: 482 赞同: 3623
互动式教学在小学英语课堂教学中的重要性
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27、互动式教学在小学英语课堂教学中的重要性

【摘 要】随着改革开放,中国与世界各国的交往愈加频繁,英语作为通用语言,在日常生活中的运用及课堂教学显得尤为重要,但由于在中国,受地域限制,在课堂上存在着教学单一化,教学效果并没有很好的凸显出,基于这。

作者:gktii浏览: 42749 评论: 467 赞同: 4657
浅淡小学英语故事教学策略
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28、浅淡小学英语故事教学策略

根据我这几年来在故事教学中的大胆尝试,我认为,可以尝试以下教学策略来激发学生的学习兴趣,培养和发展学生综合语言运用能力、表演能力和创造能力 下面以我执教的外研社Join in新版《英语》(三年级起点)。

作者:kyeoo浏览: 61173 评论: 899 赞同: 5518
小学英语阅读教学中循序渐进法的运用
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29、小学英语阅读教学中循序渐进法的运用

江苏省丹阳市华南实验学校 景莹【关键词】小学英语 循序渐进阅读教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0096-01在小学英语阅读教学实践中,笔者发现。

作者:kulkd浏览: 39566 评论: 580 赞同: 1638
小学英语阅读教学的三点经验
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30、小学英语阅读教学的三点经验

宁夏回族自治区长庆小学董桂琴【关键词】小学英语 阅读教学 兴趣【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0094-02小学英语PEP教材前言中对“阅读”是这样。

作者:umjox浏览: 21149 评论: 872 赞同: 3911

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