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小学语文教学论文2017年,小学语文教学论文东莞
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1、小学语文教学论文2017年,小学语文教学论文东莞

问题识字教学是小学语文的基础教学,谈谈在您的教学中,关于识字的教学有哪些经验和体会,遇到过哪些问题,又是如何解决的    识字教学是小学语文的基础教学, "大量识字,大量阅读 "是新课程的重要理念。

作者:gcoxy浏览: 75173 评论: 754 赞同: 5564
小学语文教学论文阅读
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2、小学语文教学论文阅读

嘉 兴 教 育 学 院    嘉教院办通(2017)365号       关于开展嘉兴市。

作者:kewot浏览: 59838 评论: 245 赞同: 1439
语文教育教学资源,小学语文教学论文资源
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3、语文教育教学资源,小学语文教学论文资源

2017年河北省小学语文论文评比结果公示    按照2017年河北省学科教学评比活动安排,河北省小学语文论文评比如期完成 经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37篇。

作者:cmgzk浏览: 40712 评论: 301 赞同: 4713
小学语文教学论文
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4、小学语文教学论文

小学语文教学论文    关于增强小学生作文能力的几点认识    写作能力是语文素养的综合体现 然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起 长。

作者:gjttd浏览: 27755 评论: 370 赞同: 2953
教学论文小学语文,教学论文,小学语文
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5、教学论文小学语文,教学论文,小学语文

   奖项 教学论文 学科 小学语文 获奖总数 50 (篇)    一等奖(10篇)    织网——三年级作文教学实践探索 诸暨市滨江小学 倪亚萍 "放大镜 "与 "哈哈镜 "——让我的。

作者:fuiml浏览: 58001 评论: 831 赞同: 3278
2017年钟楼区小学语文,小学语文教学论文2017年
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6、2017年钟楼区小学语文,小学语文教学论文2017年

关于选送优秀论文参加浙江省小学语文教学论文评比的通知    各区,县(市)教育局(社发局)教研室    根据浙江省教研室工作计划,今年将举行浙江省小学语文教学论文评比 现将具体论文送评的要求通知如下。

作者:ncqjf浏览: 47948 评论: 258 赞同: 4301
小学语文教学中华传统文化教育
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1、小学语文教学中华传统文化教育

摘 要中华传统文化博大精深,是中华民族上下五千年的智慧结晶,是中华儿女的骄傲 传承中华民族传统文化是每一个华夏儿女的重任,特别要从祖国的花朵抓起,将来培养成富有文化底蕴的栋梁,进一步推进中华民族传统文。

作者:bekzo浏览: 34897 评论: 157 赞同: 3947
小学语文教学评价多元化探析
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2、小学语文教学评价多元化探析

【摘 要】随着新课程改革的日益深入,小学语文的教学评价也日益多元化,并在课堂教学中发挥着越来越重要的作用 文章以哈佛大学教授加德纳的多元智能理论为指导,结合教学实践,从语文教学的评价主体、评。

作者:nvblv浏览: 49292 评论: 565 赞同: 4235
在小学语文教学中如何培养学生的科学素养
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3、在小学语文教学中如何培养学生的科学素养

(贵州省威宁县五里岗街道五里岗小学553100)中国教育和发展纲要指出世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争 提高国民科学素质,在知识经济的21世纪,已到了一个前所。

作者:xzqdp浏览: 13388 评论: 921 赞同: 6585
童话教学法在小学语文教学中的应用策略
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4、童话教学法在小学语文教学中的应用策略

【摘 要】童话在小学语文课本中占据了一席之地,其内容生动有趣,语言浅显易懂,并能给予学生心灵上的熏陶 童话教学以其情境性、趣味性被应用到语文教学中,本文简单阐述了童话教学法的概念,分析了其作用,并提出。

作者:cqqwo浏览: 26688 评论: 408 赞同: 5930
巧用现代教育技术构建小学语文“新课堂”
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5、巧用现代教育技术构建小学语文“新课堂”

【摘 要】 新课程标准对小学语文学科的课堂教学提出了更高的要求,同时现代教育技术与传统的教学辅助手段相比较,辅助教学课件的制作难度要低得多,而且多媒体教学课件在小学语文课堂教学中的辅助作用更加明显 因。

作者:skqoc浏览: 35545 评论: 474 赞同: 6691
小学语文教学中的质疑解疑
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6、小学语文教学中的质疑解疑

疑源于思,它是学习的开端,思维的引线,进步的向导 思维活动始于发现问题 它是对一些问题产生了渴望了解,或解决的需要后才开始的 要使学生认识深入,就要启发学生多疑多问 心理学研究表明疑,最易引起思维的不。

作者:lcyiz浏览: 16202 评论: 128 赞同: 4011
新课程背景下小学语文教学有效性提升
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7、新课程背景下小学语文教学有效性提升

【摘 要】有效教学是教师们一直追求的方向,实现有效教学,能够提高学生学习的效率,减轻教师的教学负担 根据不同学科的具体要求,教学的方式会有所不同 对于小学语文教学而言,有效教学更应该加以重视 小学语文。

作者:kwzda浏览: 18188 评论: 220 赞同: 6389
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
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8、小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

河北省邯郸县工程中心校056000兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进。

作者:iotbu浏览: 9060 评论: 109 赞同: 1817
对小学语文教学中科学素养教育
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9、对小学语文教学中科学素养教育

在当今激烈的国际竞争中,国家的竞争就是科学技术的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特别是创新人才的竞争 目前,中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的。

作者:sazeq浏览: 55689 评论: 215 赞同: 2563
小学语文教学中学生思维的培养
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10、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:zfeyy浏览: 14180 评论: 165 赞同: 5799
动作写具体人物“动”起来
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11、动作写具体人物“动”起来

雀儿姐姐动作描写就是描写人物的行为和动作 在写作文时,经常会用到动作描写,可是有的同学却不知道如何进行动作描写或者觉得动作不就是“拿”或“给”等,没什么可描写的 其实,动作描写的作用可大啦 我们可以先。

作者:akgrt浏览: 32529 评论: 635 赞同: 5221
在小学语文教学中如何培养学生的合作意识
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12、在小学语文教学中如何培养学生的合作意识

随着新课改的实行,教育部门以及老师都越来越重视合作意识的培养 学生的合作意识,是学生为了完成某项教学任务,在明确分工形式的同时,引导学生对相关内容进行自主探究 这样不仅有助于学生养成良好的合作习惯,还。

作者:dtrhv浏览: 59529 评论: 386 赞同: 2956
探究小学语文教学中如何营造宽松的氛围
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13、探究小学语文教学中如何营造宽松的氛围

【摘 要】《语文新课程标准》提出在语文课堂教学中要重视培养学生的人文意识,指出要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展 那么,如何才能营造。

作者:yjayp浏览: 13476 评论: 206 赞同: 3503
小学语文教学中的群文阅读教学策略
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14、小学语文教学中的群文阅读教学策略

【摘 要】所谓的“群文阅读”,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生一起阅读,让学生在阅读中产生并发表自己的观点,进而提升学生的阅读能力和思考能力 在小学语文的教学过程中,教师要想提高学生的。

作者:bduzu浏览: 62434 评论: 749 赞同: 3910
开展经典阅读有利于提高小学语文教学质量
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15、开展经典阅读有利于提高小学语文教学质量

【摘 要】经典阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,小学语文课堂经典阅读教学是十分值得研究的课题,经过两年的研究取得了一定的成效 学生阅读了大量的古今中外的名篇佳作,再加以融化贯通地运用,日积月累,就。

作者:wnawo浏览: 13403 评论: 592 赞同: 3225
小学语文教学中提高学生写作技能的实践
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16、小学语文教学中提高学生写作技能的实践

【摘 要】如何培养小学生的写作能力一直是小学语文教师在教学实践中不断探索的问题 习作教学是语文教学中的难点,如何有地提高学生的写作水平,成为现实教学中一个需要广为考虑的课题,也是教学环节中的一个重点要。

作者:gqtac浏览: 58117 评论: 389 赞同: 4122
小学语文教学实施探究性阅读的策略
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17、小学语文教学实施探究性阅读的策略

【摘 要】探究性阅读是指学生在教师指导下自主确定研究主题进行探究的阅读学习活动 探究性阅读是指在教师的指导下,以学生自主探究的方式来阅读,从而获取知识,运用知识的一种阅读教学模式 本文针对小学语文探究。

作者:bpouw浏览: 55457 评论: 552 赞同: 6158
小学语文教学中激发兴趣感悟
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18、小学语文教学中激发兴趣感悟

课堂教学中的老师都希望上课时所有的学生能对学习感兴趣 可是如何才能把课上得有趣呢?那就需要在教学过程中创设情境,激发学生的学习兴趣 下面是我在小学语文课堂教学中的一点感悟与大家分享:一、创设生活中的情。

作者:uzjwu浏览: 17576 评论: 135 赞同: 4836
“新”火燎原——小学语文教学中新闻的有效运用
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19、“新”火燎原——小学语文教学中新闻的有效运用

广东省广州市番禺区洛溪新城小学广东广州511400[摘要]随着科技的日新月异,网络的普及,微博的兴起,在我们身边冲刺着各种各样的新闻消息,连小学生也不例外 而当前的小学语文教学正在改变过去那种封闭、死。

作者:sgaxu浏览: 28244 评论: 553 赞同: 1848
小学语文古诗的教学
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20、小学语文古诗的教学

陕西省榆林市神木县第七小学陕西榆林719300[摘要]新课程实施以来,古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”,也是小学语文教师关注的“焦点” 本文结合笔者多年的教学经验,谈了自己的看法和体会。

作者:fbfdm浏览: 23696 评论: 206 赞同: 5269
略怎样提高小学语文教学中的识字教学
经典

21、略怎样提高小学语文教学中的识字教学

(东港区三庄镇范家楼小学,山东 日照 276821)【摘 要】识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础 《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童。

作者:tqfah浏览: 41075 评论: 749 赞同: 1471
网络环境下如何提高小学语文阅读教学效果
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22、网络环境下如何提高小学语文阅读教学效果

(重庆市万州区王牌小学,重庆 404100)【摘 要】随着互联网的广泛运用,网络阅读进入到小学语文课堂为阅读教学提供方便 目前网络阅读存在着找结论的跳跃式阅读,兴趣引导下去文字阅读,无甄别的猎奇阅读等。

作者:ijwkj浏览: 36704 评论: 271 赞同: 1436
信息技术农村小学语文教学的整合
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23、信息技术农村小学语文教学的整合

(乐业县幼平乡安置小学 广西乐业533207)【摘要】信息技术与语文课程整合乃大势所趋 在农村小学语文教学过程中,合理发挥现代教育技术优势,对于培养农村小学生的求知欲、强化教学内容与教学难点的突破、培。

作者:oqvky浏览: 19024 评论: 424 赞同: 1627
小学语文教学中学生学习兴趣培养策略
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24、小学语文教学中学生学习兴趣培养策略

(仁寿县宝飞镇鹤立九年制学校,四川 眉山 620500)【摘 要】作为小学语文教师在教学过程中要认识到培养学生学习兴趣的重要作用,要注重通过兴趣的培养激发学生的学习积极性,提高学生的语文水平 本。

作者:cwzfr浏览: 17861 评论: 972 赞同: 3410
影视资源在小学语文教学中的有效运用
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25、影视资源在小学语文教学中的有效运用

(汉源县富林镇第二小学,四川 雅安 625300)【摘 要】随着多媒体技术在教学中的运用,影视资源也逐渐成为了小学语文教学的重要辅助工具 影视资源在教学中的运用有几个好处,首先是对学生兴趣的激发。

作者:cmqqz浏览: 75651 评论: 693 赞同: 1970
小学语文教学中如何营造良好的教学氛围
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26、小学语文教学中如何营造良好的教学氛围

(四川省南部县凤台乡小学,四川 南充 637300)【摘 要】我在教学过程中发现,活跃的课堂氛围能够最大限度的提高学生的学习积极性,从而实现课堂教与学的良性循环 因此本文中我将以小学语文为例,谈。

作者:uofol浏览: 61888 评论: 608 赞同: 6124
小学语文教学漫
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27、小学语文教学漫

(南江县长赤镇红顶九义校,四川 巴中 636630)【摘 要】在小学语文的教学中,我们应当按照素质教育和新课改的要求,根据教学实际在把握学科性质的基础上,紧紧抓住教学重点,注重培养学生的学习兴趣。

作者:kzysx浏览: 55638 评论: 570 赞同: 5877
如何提高学生在小学语文教学中的实际能力
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28、如何提高学生在小学语文教学中的实际能力

新疆库车县牙哈镇牙哈小学(842014)在小学课堂教学中,教师要根据学生的实际,抓住学习思维活动的热点和焦点,通过各种途径创设与教学有关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,营造轻松和谐的对话氛围,。

作者:ogwyo浏览: 48835 评论: 485 赞同: 2207
信息技术在小学语文教学中的整合应用
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29、信息技术在小学语文教学中的整合应用

王海燕(吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600)摘要: 随着科学技术的突飞猛进,作为小学基础教育的语文教学,与信息技术相结合的教学越来越受到学校和教师的重视 现代信息技术在语文教学中很好地解决了以。

作者:dagum浏览: 64774 评论: 797 赞同: 4152
小学语文教学有效策略
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30、小学语文教学有效策略

任克强(甘肃省定西市漳县武阳西街小学,甘肃定西748300)摘要: 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性、发挥学生主体作用、组织学生运。

作者:nxodx浏览: 73571 评论: 920 赞同: 1458

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