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中职学校德育管理模式面临
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1、中职学校德育管理模式面临

(湖北省枝江市职业教育中心学校)摘 要开展对中职学校的德育管理研究,对促进中职学校德育管理工作的有效实施具有重要的作用,因此,探讨中职学校德育管理模式面临的不足,提出解决这些不足的有效策略,对促进相关。

作者:ircxc浏览: 67379 评论: 159 赞同: 3888
树立意识,做好中职学校德育管理工作
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2、树立意识,做好中职学校德育管理工作

(吉林省通化市技师学院,吉林通化 134000)摘要德育管理工作是中职学校管理工作中的重要组成部分,但十年树木,百年树人,学校德育工作是一项长期的工作 教师要正确认识中职学校德育管理工作,树勤树责树绩。

作者:phdtn浏览: 45684 评论: 550 赞同: 2979
如何加强学校德育管理工作
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3、如何加强学校德育管理工作

朝阳科技大学品德教育系列活动    「生命中的悸动照片徵文比赛」活动简章    一, 宣导目的为建立学生正确品德核心价值观,培养学生对周遭生命的观察,激发对生命的热爱,达到至真,至善,至美的境界 藉。

作者:zyiyn浏览: 49976 评论: 989 赞同: 2031
学校德育管理之我见
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4、学校德育管理之我见

二、调动学校各部门积极参与德育管理 学校德育工作是做好其它各项工作的前提 学校领导要有总揽大局的本领,建立学生德育管理的领导系统,充分调动各部门参与德育管理的积极性 校长、教导主任、班主任、教师、工。

作者:guvtg浏览: 11799 评论: 136 赞同: 2446
立德树人视域下的中学校园文化建设
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6、立德树人视域下的中学校园文化建设

【关键词】立德树人 中学 校园文化建设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0042-02党的十八大报告将立德树人确立为教育的根本任务 中学校园文化影响着。

作者:stpmn浏览: 40328 评论: 261 赞同: 1875
中职学校德育管理模式面临
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1、中职学校德育管理模式面临

(湖北省枝江市职业教育中心学校)摘 要开展对中职学校的德育管理研究,对促进中职学校德育管理工作的有效实施具有重要的作用,因此,探讨中职学校德育管理模式面临的不足,提出解决这些不足的有效策略,对促进相关。

作者:oyehd浏览: 40895 评论: 672 赞同: 2605
树立意识,做好中职学校德育管理工作
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2、树立意识,做好中职学校德育管理工作

(吉林省通化市技师学院,吉林通化 134000)摘要德育管理工作是中职学校管理工作中的重要组成部分,但十年树木,百年树人,学校德育工作是一项长期的工作 教师要正确认识中职学校德育管理工作,树勤树责树绩。

作者:movzk浏览: 68104 评论: 106 赞同: 4766
精细化管理:后现代化时期学校德育管理的脉动
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3、精细化管理:后现代化时期学校德育管理的脉动

中国精细化管理的倡导者,著名企业管理专家汪中求,在细节决定成败一书中用生动的例子告诫世人天下大事必作于细的道理,而零缺陷工作一书更是倡导每一个成员都要在工作中做到第一次和每一次都符合要求 在我们教师无。

作者:xbalz浏览: 33800 评论: 805 赞同: 1898
中职学校学生的德育教育
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4、中职学校学生的德育教育

中……职业学校生源存在一个不容置疑的现实,就是学生的素质相对前些年有较大下降 这些学生入校以后对班级管理来说提出了新的挑战 面对挑战,我们只有不断探索新的管理方法和途径才能管理好学生,为学生的身心发展。

作者:qihql浏览: 38752 评论: 953 赞同: 3556
小学品德教学中渗透感恩教育的实践
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5、小学品德教学中渗透感恩教育的实践

【摘 要】感恩是每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情 教师应根据学生身心发展的规律,运用科学的理念开展各项活动,逐渐让学生意识到关心他人实际上是关心自我的延续,唤醒学生的感恩意。

作者:auusm浏览: 39936 评论: 446 赞同: 2347
中西学校德育方法比较
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7、中西学校德育方法比较

(1 琼台师范高……专科学校 社会科学部,海南 海口 570011, 2 琼州学院 马克思主义学院,海南 三亚 572022)摘要改革开放以来,随着社会环境的变化,新情况、新问题不断涌出 我国学校德育。

作者:msola浏览: 36307 评论: 431 赞同: 6259
学校德育之根本:指导学生学会自我修行
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8、学校德育之根本:指导学生学会自我修行

何玉海,刘淑敏摘要德育方法由教育者的方法和学习者的方法构成,就学校德育本质而言,学校德育就是教育者运用一定的德育方法指导与帮助学生学会自我教育的方法 即,指导与帮助学生学会自我修养、自我反省、自我锻炼。

作者:vavhx浏览: 33858 评论: 678 赞同: 1524
如何提升班主任在德育管理中的主将作用
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9、如何提升班主任在德育管理中的主将作用

学校德育工作的成效,主要取决于班主任在班级建设,德育管理中投入的多少 在学校的德育管理中,班主任占有举足轻重的地位,他既是学校德育管理工作的执行者,又是班集体的组织者和管理者 班主任;德育管理;主。

作者:uocre浏览: 75118 评论: 154 赞同: 3738
如何做好学校德育工作
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10、如何做好学校德育工作

中职学生没有升学的压力 学校应想方设法把学生的过剩精力引导到学习能力的培养和专业技能训练上来 加强专业思想教育,引导制定合理的目标,注重过程管理,正确评价学生,使学生在活动中体验成长、感受进步,学会做。

作者:cxipp浏览: 58488 评论: 570 赞同: 2031
用幸福教育理念指导学校管理——学校管理观念方法艺术
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11、用幸福教育理念指导学校管理——学校管理观念方法艺术

小学校长尤其是主管德育的校长是一所学校的主要领导者,在学校中处于核心地位 因此,校长应当要努力提高自身水平,领导好一所学校的教学管理 本文就校长如何用幸福教育理念指导学校管理做了阐释 小学 校长。

作者:zukyt浏览: 24103 评论: 396 赞同: 5534
发挥《弟子规》在中职学校德育管理中的引领作用
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12、发挥《弟子规》在中职学校德育管理中的引领作用

中职教育是我国教育事业的重要组成部分,怎样加强中职生的德育管理,是中职学校面临的一个难题 弟子规作为中华传统文化的精华,为中职德育管理提供了宝贵的智慧源泉 中职学校学习落实好弟子规,学生的精神面貌必。

作者:mqsvo浏览: 66197 评论: 149 赞同: 1877
“三位一体”育人网功效
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13、“三位一体”育人网功效

摘要加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来 关键词学。

作者:dcogr浏览: 49548 评论: 868 赞同: 2865
高校学生文化社区的德育功能创建
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14、高校学生文化社区的德育功能创建

莫丽萍(湖北生物科技职业学院,湖北武汉430070)摘要 随着近几年中国教育的发展,在高校教育中形成了文化社区,具有一定的知识内涵和文化素养 现阶段高校社区的责任是发展德育功能,全国各高校通过享有的文。

作者:hsrmv浏览: 23425 评论: 828 赞同: 6405
大学生犯罪成因预防
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15、大学生犯罪成因预防

格日图雅 内蒙古民族大学马克思主义学院 内蒙古 通辽我们党和政府历来十分重视和关心大学生的健康成长,对大学生的教育和培养取得了瞩目的成绩 但近年来,大学生违法犯罪现象时有发生,所占比率有所提高,已引起。

作者:altpk浏览: 24596 评论: 568 赞同: 1739
初中班主任班级管理新理念
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16、初中班主任班级管理新理念

任 敏 河北省临漳县章里集中学班级管理是每一个班主任的重要工作 班主任就是班级的组织者和核心,班主任管理方法的好坏决定班集体的发展方向 班主任 班级管理班级管理是每一个班主任的重要工作 班主任就是班级。

作者:rvfms浏览: 23000 评论: 599 赞同: 6345
中职学校班主任德育管理有效措施
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17、中职学校班主任德育管理有效措施

(江苏省阜宁中等专业学校224400)摘要:班主任扮演着组织者、领导者和教育者的多重身份,主要负责学生的学习、生活、思想和健康等工作 中职学生德育管理工作是学生工作的重要内容,而班主任对班级的德育管理。

作者:gsjqu浏览: 29747 评论: 946 赞同: 1956
职高学生德育管理
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18、职高学生德育管理

吉林省榆树市职业技术教育中心130400【摘要】职高学生素质参差不齐,职校必须正视学生管理 本文从问题学生管理的心理特征和成因入手,提出问题的转化和对策 【关键词】 职校问题;学生心理特征;对策 1。

作者:umlck浏览: 72543 评论: 410 赞同: 5870
特色学校创建的多维路径
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19、特色学校创建的多维路径

创建特色学校是所有学校共同追求的办学境界,是各级各类学校面对生存与发展的共同课题,是在各自不同的起点上努力寻求更广阔的发展道路,以提升核心竞争力和实现可持续发展的可靠出路 创建特色学校是一项系统工程,。

作者:bxyco浏览: 58234 评论: 187 赞同: 3400
利用网络优势拓展学校德育工作
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20、利用网络优势拓展学校德育工作

(四川省内江市东兴区胜利镇中心学校641000)【摘要】网络社会的到来,必然会使传统德育发生革命性的变化,它同时也带来了一种全新的德育环境 这种全新的德育环境,必然对正处于社会化过程中的青少年学生产生。

作者:yyilo浏览: 66327 评论: 747 赞同: 1228
寄宿制学校的管理
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21、寄宿制学校的管理

四川省金阳县丙底九年一贯制学校 宋建东俗话说学校发展看管理,管理的关键在落实,正如人们所说的“管理是金” 十余年来,在学校的管理中我始终贯彻以人为本,做事循章而为的思想,信奉简单的管理是最有效的管理,。

作者:mrqwv浏览: 44697 评论: 198 赞同: 4219
幸福,永远在追梦的路上———记全国十佳班主任刘沛华
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22、幸福,永远在追梦的路上———记全国十佳班主任刘沛华

本刊记者 邓文圣 姜波刘沛华,副校长、高级教师,现就职于山东省济宁高新区第五中学,全国十佳班主任、全国教育科研优秀教师、全国优秀语文教师 公开发表文章150 多篇,并出版多部专著,其中《班主任工作全手。

作者:vrtcg浏览: 10551 评论: 137 赞同: 4364
生学业奖学金评定其动态调整相关探析
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24、生学业奖学金评定其动态调整相关探析

(武汉科技大学 资源与环境工程学院,湖北 武汉 430081)收稿日期:20160507作者简介:施耀斌(1988),男,浙江金华人,武汉科技大学资源与环境工程学院研究生辅导员,助教 叶义成(1960。

作者:rgugr浏览: 12688 评论: 958 赞同: 5334
民办高校资助育人工作有效模式
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25、民办高校资助育人工作有效模式

【摘 要】分析民办高校资助育人工作存在的问题,深入挖掘民办高校资助育人有效模式的价值内涵,探索民办高校资助育人工作的有效模式,以进一步促进民办高校资助育人工作健康有序开展,保障资助育人功能的有效发挥 。

作者:xaofc浏览: 24668 评论: 445 赞同: 2780
当今学校德育教育管理的自我
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26、当今学校德育教育管理的自我

【摘 要】学校德育教育的效果与德育教育的管理具有较为密切的关系,如果德育教育管理的管情出了问题,那德育教育将就是纸上谈兵徒有虚名 本文从当今学校德育教育管理的自我思考,对人们有一定的启迪意义 【关键词。

作者:jqmys浏览: 34929 评论: 960 赞同: 3299
立心为教育立人向未来
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27、立心为教育立人向未来

【摘 要】校长管理学校的科学性在于让人高效地做事,管理学校的艺术性在于让人愉快地做事,管理学校的战略性在于让人做正确的事 校长在学校管理中应具备“五心”:即雄心、聚心、仁心、知心、尽心 【关键词】学校。

作者:cmpqy浏览: 44739 评论: 336 赞同: 5673
如何提升班主任在德育管理中的作用
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28、如何提升班主任在德育管理中的作用

陕西省榆林市定边县安边小学陕西榆林718604德育工作是学校工作中的重中之重,每位教师都肩负着树徳育人的神圣职责,而班主任就是这支育人大军中的主将 可以说德育工作的成效性的大小取决于班主任在德育管理中。

作者:qignd浏览: 40797 评论: 207 赞同: 5815
自信自控协作学习就业创业——中等职业学校学生管理
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29、自信自控协作学习就业创业——中等职业学校学生管理

摘要:本文就中等职业学校学生管理工作提出独家观点,即针对当前中职学校学生的心理特点、成长障碍的认知,以及对中职学生自信、自控、协作、学习、就业创业的认知,通过社团活动和技能比武大赛,运用现代信息化手段。

作者:kwmlu浏览: 19666 评论: 682 赞同: 5017
李玉洁110厘米之上的追梦者
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30、李玉洁110厘米之上的追梦者

通讯员,余江林19年前,年仅7岁的李玉洁患上了类风湿,14岁的花样年华,命运便无情地丢给她一架轮椅 社区党委注意到了这个每天杲坐在家门口、流着泪的女孩,除了生活上的帮助,还为酷爱写作的她送来崭新的电脑。

作者:gqsax浏览: 45676 评论: 920 赞同: 2303

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