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导读:关于英语教师用语频道整理了与初中英语有关的参考资料725021篇和相关论文范文742203篇及英语在线翻译相关写作技巧991919篇.

英语学科总结高考,学科质量报告
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1、英语学科总结高考,学科质量报告

多元化的评价方式在英语教学中的运用    党维华    英语新课程改革旨在培养学生的英语学习兴趣,不断提高学生运用英语的能力,真正使英语成为学习者交流的一种工具 英语新课程改革的旨意是好的,。

作者:qpfkx浏览: 74388 评论: 950 赞同: 2357
小学教师远程研修总结
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2、小学教师远程研修总结

小学英语教学总结    王艳玲    本学期我担任四六年级四个班的英语教学 虽然从教十几年,但我仍对教学工作认真学习,深入研究教法,并虚心向别人学习 以下是我在本学期的教学感想    一,运用恰当手段。

作者:qaxkk浏览: 55994 评论: 798 赞同: 3807
对小学英语教学活动
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3、对小学英语教学活动

激励策略在五年制高职英语教学中的实验研究    顾 潇    一, 实验的目的    探索有别于传统模式的五年制高职英语教学方法,在五年制高职英语教学中实。

作者:neoys浏览: 38171 评论: 870 赞同: 1343
初中英语课堂教学高效导人方法
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4、初中英语课堂教学高效导人方法

课堂导入是课堂教学的重要部分,一堂课导入的成败直接影响着整堂课的效果 但由于多种原因,课堂导入还存在效果不高、导入缺乏艺术……问题 在新课程实施的背景下,以富于趣味性的教学导入为起点的英语教学无疑为当。

作者:xdtcm浏览: 22047 评论: 251 赞同: 3550
新课程背景下的初中英语语法教学策略
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5、新课程背景下的初中英语语法教学策略

摘要在21世纪初提出的新课标改革要求中,明确地把改变英语教学中过分强调词汇记忆和语法知识的教学特点作为改革要求 由此可见,教育部对英语教学正在进行一场革命性的变革,而要实现最终目标,不仅教师需要转变教。

作者:dmozc浏览: 69262 评论: 675 赞同: 4596
例英语故事教学法的实践意义
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6、例英语故事教学法的实践意义

【关键词】小学英语 故事教学法 实践意义【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0092-02随着教育改革的不断发展和进步,传统的教学模式已经无法很好地满足。

作者:naiqf浏览: 24624 评论: 246 赞同: 5124
“四化”英语课堂教学用语
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1、“四化”英语课堂教学用语

(江西省上饶市婺源县许村中心小学)在经济与科技迅速发展的今天,英语的世界第一语言位置被越来越多的人和国家所认可,有更多的家长关注孩子英语能力的培养 因此,他们对英语教师的要求提高了,要求教师坚持尽量用。

作者:iuudn浏览: 13813 评论: 433 赞同: 2411
英语课堂用语的规范性和多样性
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2、英语课堂用语的规范性和多样性

【关键词】课堂用语;规范性;多样性课堂是学生通过阅读与听力两方面获得英语输入的重要场所,对大部分学生来说,通过听的方面得到语言输入又主要来自于课堂上老师的英语课堂用语 英语教师的课堂用语是重要的教学资。

作者:drfbi浏览: 40718 评论: 129 赞同: 4557
培养兴趣,挖掘初中生英语学习的源动力
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3、培养兴趣,挖掘初中生英语学习的源动力

【摘 要】俗话说,兴趣是学习的最好老师,学习兴趣的培养在初中英语教学和学习中显得十分重要 初中英语教材涉及的词汇和语句紧扣日常生活和交际,教师可以结合课堂教学内容进行情景设计,利用实物、图片、幻灯片和。

作者:xtasd浏览: 49629 评论: 564 赞同: 2504
依托词块,丰词汇量,建英语学优平台
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4、依托词块,丰词汇量,建英语学优平台

(鄞州区东吴镇中学,浙江 宁波 315000)【摘 要】词汇教学是当前初中英语教学中的一个非常重要的部分,老师们在进行相关教学的时候,或多或少会存在着一些误区 为此,笔者依托词块理论,带领学生一起去认。

作者:coihk浏览: 35078 评论: 279 赞同: 1852
师生英语课堂用语
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5、师生英语课堂用语

(宁波市第七中学,浙江 宁波 315000)【摘 要】本文分析和探讨了英语课堂用语的双重作用,它既是教师组织教学的重要工具, 又是学生习得语言的重要来源 基于教学实践,本文提出教师如何恰当、高效地使用。

作者:ksiit浏览: 26767 评论: 311 赞同: 6987
提高中职生英语交际用语能力
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6、提高中职生英语交际用语能力

【摘 要】提高中职生的英语交际用语能力是中职学校的重要任务,也是难点任务 因为中职生学习习惯与知识基础的原因,中职生这一能力的培养必需务实,对症下药,不能追求面子而忘了里子 文章以扎实训练为目标,在转。

作者:euuva浏览: 21650 评论: 640 赞同: 6355
情景教学法在商务英语口语教学中的应用
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7、情景教学法在商务英语口语教学中的应用

【关键词】商务英语口语;情景教学法;职业能力一、情景教学法的涵义和特点所谓情景教学法,就是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的,以形象为主体的生动而具体的场景,帮助学生理解和获取知。

作者:ekzhc浏览: 40117 评论: 821 赞同: 4833
高效课堂在认知上需要解决的几个
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8、高效课堂在认知上需要解决的几个

【摘 要】课堂教学改革之路艰难而曲折,我们既要积极改革又要稳妥推进;既要继承创新,又要善于发现并及时解决问题 打造高效课堂,在认知上首先要解决好以下几个问题一、教师是解决问题的部分而非问题部分;二、学。

作者:elvnf浏览: 28881 评论: 257 赞同: 4512
如何激发后进生英语学习内驱力
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9、如何激发后进生英语学习内驱力

【摘 要】在英语教学中,教师不可避免地会遇到后进生,而且随着年级的升高,越来越多的学生对学习英语失去信心,因此,后进。

作者:qzywq浏览: 67057 评论: 244 赞同: 3430
融情于教,趣促学
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10、融情于教,趣促学

【摘要】情趣包括性情、感情、兴趣、志趣……内容 儿童情趣既有天性的童趣,又有后天习得的社会情感和各种学习兴趣、理想及志趣…… 激发和培养小学生的情趣,提高他们英语水平的重要因素是教师和学生的互动 其中。

作者:kccml浏览: 38856 评论: 529 赞同: 2114
结合英语学科特点探究德育教育
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11、结合英语学科特点探究德育教育

【摘要】在英语教学过程中实施德育教育,是让学生在掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的同时,磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养 【关键词。

作者:avheb浏览: 68221 评论: 636 赞同: 4815
新课程下高中英语教师运用教学反思提高课堂教学有效性
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12、新课程下高中英语教师运用教学反思提高课堂教学有效性

【摘 要】面对新课程,如何更好的发挥英语课堂的优势,如何开展英语课堂教学,如何进一步提高英语课堂教学的有效性,是我们急待解决的问题 而促进教师专业成长的一个最重要的途径是加强教学反思 本文探讨了如。

作者:lgnvq浏览: 39976 评论: 473 赞同: 5332
春风化雨
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13、春风化雨

【摘 要】英语作为教育学科的一个主要科目,进行德育渗透,变静态的书本知识为解决多变的实际生活中道德问题的能力,在潜移默化中进行美的熏陶,激发学生对科学文化知识的求知欲,激发学生的道德思维是必要的 。

作者:vthfl浏览: 62033 评论: 589 赞同: 3301
试提高小学英语课堂教学的三个有效方法
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14、试提高小学英语课堂教学的三个有效方法

【摘要】英语课程标准要求英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际,贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息……丰富的教学资源,拓展。

作者:vixer浏览: 53449 评论: 201 赞同: 5434
如何为学生搭建一座桥
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15、如何为学生搭建一座桥

重庆市江津第五中学校 曹 梅【摘 要】在高一年级的英语教学中,处理好初、高中知识的衔接问题,对于巩固初中阶段所学的知识以及为高中阶段的学习打牢基础,都具有很重要的意义,也符合英语教学大纲的要求 怎样使。

作者:rzack浏览: 33239 评论: 553 赞同: 4494
中学英语教师课堂评价语的有效
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16、中学英语教师课堂评价语的有效

(重庆师范大学外国语学院,重庆401331)摘要教师的课堂评价语是指教师对学生的课堂表现作出的评价,它对学生情感态度的和谐发展起着重要的作用 然而,目前尚未引起英语教研人员和英语教师的足够重视,或者缺。

作者:siwgi浏览: 63669 评论: 911 赞同: 2593
新课标下中小学英语“积累型”作业设计
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17、新课标下中小学英语“积累型”作业设计

(海南师范大学 初……教育学院,海南 海口,571158)摘要传统英语积累型作业设计模式形式单调,内容枯燥而脱离生活实际,作业资源缺乏合理整合和利用 新课标下中小学英语积累型作业设计应遵循主体性和人性。

作者:hrkgr浏览: 24924 评论: 189 赞同: 6691
基于“自主”的高职英语教师专业
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18、基于“自主”的高职英语教师专业

(1.南昌理工学院,南昌 330013)(2.江西经济管理干部学院,南昌 330088)摘 要文章采用定性的研究方法,通过访谈方式调查了高职院校英语教师自主专业发展的现状,发现其意识淡泊,部分教。

作者:jybsy浏览: 62170 评论: 486 赞同: 3884
探究英语教学的重要环节
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19、探究英语教学的重要环节

甄军辉河北省定州市息仲初级中学英语的环境如何,直接影响英语学习的效果,所以使用英语的人要重视实际运用 在中国,由于英语语言环境有限,学生普遍能观察到的榜样就是英语教师 教师的榜样作用非常重要 如果教师。

作者:gxesy浏览: 64514 评论: 327 赞同: 3670
如何在初中英语教学中渗透德育教育
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20、如何在初中英语教学中渗透德育教育

中学英语教学大纲指出要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,以提高整个中华民族的思想道德素质 可见,良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质,我们教师在教书的过程中,必须注重教。

作者:fpbkh浏览: 65374 评论: 911 赞同: 1363
对上好小学英语课
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21、对上好小学英语课

如何有效地提高小学英语教学的有效性, 是实施英语新课程的一个重大课题 在当前课程改革逐步向纵深推进的过程中,学习、理解和实施教学系统化设计是有重要意义的 一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的。

作者:uppgg浏览: 63569 评论: 533 赞同: 2964
初中英语有效课堂教学综述
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22、初中英语有效课堂教学综述

英语课程标准明确指出教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调学生为主体,教师为主导,学生应是教学活动的中。

作者:llgou浏览: 36232 评论: 498 赞同: 6940
高效初中英语教学课堂构建
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23、高效初中英语教学课堂构建

摘 要 随着初中英语教学改革的不断深入,无论是从英语教材上还是从课堂教学方式方法上都在发生着变化 教师们都在付出着全部的精力为课堂教学如何有个全新的变化,如何提高课堂教学效率,提高学生们学习英语的积极。

作者:aqurf浏览: 40866 评论: 393 赞同: 6530
如何培养中职学生学习英语的兴趣
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24、如何培养中职学生学习英语的兴趣

李家铭(贵州省财政学校,贵州贵阳550004)摘要 众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师 我们的中职学生对英语学习没有兴趣 作为中……职业学校的一线英语教师,结合本人十多年的中……职业教育的实践经。

作者:esywx浏览: 59241 评论: 628 赞同: 2435
小学英语的对话教学策略
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25、小学英语的对话教学策略

解晓旭 河北省永年县第二实验学校在小学英语教材中,对话是教学的重点之一 其目的和作用就是加强听和说的训练,培养学生用自然的英语进行交流 英语 对话 教学在小学英语教材中,对话是教学的重点之一 其目的和。

作者:eobqp浏览: 39656 评论: 914 赞同: 6894
“遇见材料重塑想象”创意美术园本课程的实践
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26、“遇见材料重塑想象”创意美术园本课程的实践

一、课题的提出幼儿美术教育是遵循幼儿教育的总体要求,根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术创作活动,感染幼儿,并培养其美术审美能力和美术创造能力,最终促进其人格和谐发展的一种审美教育 结合《。

作者:qtkff浏览: 69855 评论: 901 赞同: 5421
“”在英语教学中的杠杆作用
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27、“”在英语教学中的杠杆作用

九年义务教育教材英语新篇出台后,广大英语教育工作者都在努力探索,寻找最佳教书育人途径,学生负担过重,达不到教学要求,教学困难大的问题仍然比较突出 究其原因,在于不少教师没有以新对新,而是“穿新鞋走老路。

作者:rsxum浏览: 18730 评论: 625 赞同: 4692
翻译硕士培养中汉语文化缺失现象应略
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28、翻译硕士培养中汉语文化缺失现象应略

关键词:翻译硕士 培养 汉语 文化缺失以往的高校外语教学过分强调母语文化对目的语文化学习的负迁移作用,造成大学英语教学中母语文化缺失的现象 而当下社会对外语人才的要求不仅是成为中外语言交流的桥梁。

作者:pgqqx浏览: 46992 评论: 700 赞同: 3062
初中英语教学中存在有效应对措施
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29、初中英语教学中存在有效应对措施

(四川省射洪县城西学校,四川 遂宁 629200)【摘 要】影响课堂教学有效性的因素是多种多样的,因此教师在提升课堂教学有效性的过程中,应该从多个角度出发,这样才能更好地提升课堂教学的有效性 本。

作者:atuvn浏览: 66756 评论: 801 赞同: 6300
如何让小学生爱上英语课
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30、如何让小学生爱上英语课

陆凯(兰州市榆中县青城小学,甘肃兰州730121)摘要: 随着我国教育事业的快速发展,小学英语教学地位有所提高 小学英语教学,是英语启蒙教学 小学阶段的英语教学质量,对于小学生未来的英语学习兴趣有直接。

作者:qokzc浏览: 39507 评论: 870 赞同: 1726
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