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听、、读、写能力训练的模式
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1、听、、读、写能力训练的模式

吕静(甘肃华亭职教中心)摘要听、说、读、写四种技能的培养与形成是英语教育的实质所在,也是能够让学生具备英语素养的有效途径 听、说、读、写的训练模式既能遵循以人为本的原则,又能相互依存,灵活运用,掌握其。

作者:ydhcf浏览: 74086 评论: 121 赞同: 1377
初中英语教学中背促写方法的探究
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2、初中英语教学中背促写方法的探究

浙江省绍兴市长城中学 吴景黎摘要背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识,而且可培养学生丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动 因此,在教学中。

作者:dbckr浏览: 50663 评论: 656 赞同: 4680
高中英语写作课“读促写”的教学
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3、高中英语写作课“读促写”的教学

【摘要】在高中英语教学中,写作能力是听、说、读、写中是最难培养的一种英语输出性技能 每次提及写作,学生往往苦不堪言,苦恼主要体现在不知道写什么,不知道如何用英文表达自己的观点 对于这些问题,教师也有无。

作者:boema浏览: 66417 评论: 687 赞同: 3389
小句关系理大学英语写作教学
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4、小句关系理大学英语写作教学

刘 婷(广西师范大学外国语学院,广西桂林541004)摘要本文在收集国内近9年发表在中国知网上的有关需求分析理论应用于英语教学的61篇优秀硕士学位论文的基础上,分析了这些研究的内容、特点以及它们带来。

作者:zjzol浏览: 27100 评论: 115 赞同: 5173
翻译教师实践能力提升策略
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5、翻译教师实践能力提升策略

(浙江工商职业技术学院国际交流学院,浙江宁波315010)摘要随着翻译本科和翻译硕士的大量设立,翻译教师队伍日益壮大 许多英语语言文学教师变身为翻译教师,他们翻译实践少,实践能力薄弱,这直接影响到翻译。

作者:lpupy浏览: 45401 评论: 331 赞同: 2417
高中英语教学中写结合的小组合作学习模式探析
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6、高中英语教学中写结合的小组合作学习模式探析

摘要小组合作学习模式是一种具有实效性的新型教学理论与策略,而英语口语和写作是高中英语教学中的重要环节,小组合作学习模式是高中英语教学中说写结合的最常用、最有效的方法 学生自行分组后,通过小组合作把英语。

作者:aurcb浏览: 64203 评论: 884 赞同: 6107
初中英语作业有效性的设计
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8、初中英语作业有效性的设计

(海南师范大学 初……教育学院,海南 海口 571158)作者简介邱宇,女,汉族,四川德阳人 海南师范大学初……教育学院课程与教学论专业在读硕士 主要研究方向英语课程与教学论 摘要传统意义上的英语作业。

作者:suftc浏览: 8616 评论: 595 赞同: 4793
英语专业毕业文写作
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9、英语专业毕业文写作

刘庆元(湖南理工学院外国语言文学学院,湖南岳阳414006)摘要英语专业毕业论文是英语专业本科学生的必经阶段 学位论文写作为学生将来的学术研究打下基础的同时,也为学生提供一个学术研究思辨的机会 因此,。

作者:wzzwc浏览: 13375 评论: 781 赞同: 5395
EDA技术在高频电路中的应用
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10、EDA技术在高频电路中的应用

唐卫斌,党楠收稿日期2015-01-21基金项目商洛学院教育教学改革研究项目(13JYJX137)作者简介唐卫斌,男,陕西商州人,硕士,讲师摘要为了改变学生在高频电路课程教学中的被动学习状态,达到培养。

作者:uuvna浏览: 62812 评论: 795 赞同: 4819
指示词THAT的语法化单向性特征
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11、指示词THAT的语法化单向性特征

晏尚元(天津外国语大学英语学院,天津300204)摘要采用认知语言学中的语法化理论,研究英语指示词that的语法化现象及其语法化过程中的单向性特征,从历时发展的角度研究语言形式和认知的关系 研究表明指。

作者:jjfxf浏览: 60060 评论: 997 赞同: 6434
自闭症儿童家庭援助教育理念探析
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13、自闭症儿童家庭援助教育理念探析

摘要论文在前人研究的基础上,采用参与式观察与访谈相结合的研究方法,对唐山市星之光自闭症培训机构进行深入研究,了解其家庭援助教育理念,并从该理念下教师和家长的角色转变、家庭援助的具体策略……几个方面进行。

作者:ngnwb浏览: 52056 评论: 664 赞同: 3508
基于CAT大学英语学业测试语料库建设
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14、基于CAT大学英语学业测试语料库建设

贾绍东1,王 林2,柯育强2(1.海南大学国际文化交流学院,海南海口570228;2.海南大学外国语学院,海南海口570228)摘要计算机在教学领域的广泛应用,极大地促进着外语教学与测试的研究 建立。

作者:qahea浏览: 76754 评论: 822 赞同: 2047
高中英语教学中学生听读写能力的培养
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15、高中英语教学中学生听读写能力的培养

随着素质教育的全面推进,高中阶段对英语在考查语言基础的同时,更加注重对学生听说读写综合能力的考查 因此,培养学生具有较高的英语听说读写能力成了现阶段高中英语教学的核心内容 英语教学听说读写能力随着素质。

作者:umhwx浏览: 36817 评论: 175 赞同: 4133
西藏芒康滇金丝猴国家级自然保护区调整的必要性
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16、西藏芒康滇金丝猴国家级自然保护区调整的必要性

(华能澜沧江上游水电有限公司云南昆明650011)【摘要】论文对西藏芒康滇金丝猴国家级自然保护区的由来、范围和功能进行说明,并针对目前保护区调整的必要性进行了分析 通过对保护区的调整有利于保护资源的合。

作者:zrata浏览: 21161 评论: 293 赞同: 1333
民办学校小学生心理健康现状
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17、民办学校小学生心理健康现状

刘文燕【摘要】民办学校的小学生又有其特殊的一面,心理健康教育也显得尤为重要 本论文以此为出发点,简单阐明了民办学校的小学生常见的心理问题及其主要表现,并提出了相应的解决方法 【关键词】民办学校小学生心。

作者:uxtne浏览: 46137 评论: 188 赞同: 5404
关于职业学校《会计模拟实训》校本教材开发
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18、关于职业学校《会计模拟实训》校本教材开发

摘要论文从会计模拟实训教材现状分析,阐述了如何开发会计模拟实训校本教材,达到实训的目的,使财会专业的理论教学与实体企业操作接轨,为学生以后的就业拓宽道路 关键词职业教育;会计模拟实训;教材开发在企业从。

作者:hukhc浏览: 36486 评论: 756 赞同: 5807
英语听力理解中元认知策略的实证
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19、英语听力理解中元认知策略的实证

摘要以浙江省某本科院校46名英语专业四年级学生为研究对象,重点考察高分组与低分组在听力学习中运用元认知策略的差异 研究表明(1)大多数学生运用监控策略最为频繁,其次是计划策略,评估策略相对较少;(2)。

作者:kygho浏览: 65845 评论: 102 赞同: 6376
学生英语学习语用能力培养策略
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20、学生英语学习语用能力培养策略

肖俊(重庆市开县南雅初级中学,重庆405412)摘要 初中英语教学,其语言的输入输出已经到了比较重要而又关键的地步,作为英语教学需要思考输入输出之学生语用能力的培养 本文作者对学生英语学习语用能力培养。

作者:eswtq浏览: 20148 评论: 355 赞同: 1198
Malerisch.Picturesque和入画的——沃尔夫林“基本概念”翻译解读
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21、Malerisch.Picturesque和入画的——沃尔夫林“基本概念”翻译解读

潘耀昌潘耀昌上海大学美术学院史论系教授,博士生导师 专业研究方向为中国近现代美术史 发表论文30余篇,出版著作、译著等近十种 摘要:本文试图对沃尔夫林《美术史的基本概念》的第一对概念“Das Line。

作者:fyxcz浏览: 49187 评论: 236 赞同: 6421
小提琴左手技巧弦乐音色相关——小提琴左手技巧
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22、小提琴左手技巧弦乐音色相关——小提琴左手技巧

(徐州幼儿师范高等专科学校221004)摘要:本篇论文通过对小提琴左手技巧的分析来阐述左手技巧对于银色的重要性 在已出版的关于小提琴的书籍里,较多的都是谈论右手技巧与音色之间的问题 在这里重点谈论的是。

作者:mdsng浏览: 61011 评论: 301 赞同: 2143
英语阅读能力的培养和应试技巧
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23、英语阅读能力的培养和应试技巧

(湖南交通职业技术学院公共课部湖南长沙410132)摘要:鉴于阅读理解在各级考试中的重要性,作者在本文中详细介绍了各种阅读技巧及相关的应试策略,旨在帮助学生尽快提高阅读应试能力 关键词:猜词阅读理解应。

作者:ygukr浏览: 43784 评论: 525 赞同: 1387
慕课背景下高职英语教学方式
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24、慕课背景下高职英语教学方式

(日照职业技术学院山东日照276826)摘要:慕课作为一种井喷式的发展之势成为了一种全新的教学模式,慕课时代的到来,给高职英语教学创新改革提供了更多的平台,并影响着当前的高职英语教学 本文将围绕慕课教。

作者:vrmyc浏览: 29001 评论: 927 赞同: 5936
高中大学无机化学知识内容衔接的调查
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25、高中大学无机化学知识内容衔接的调查

(兰州石化职业技术学院甘肃兰州730060)摘要:本论文通过对高中与大学无机化学知识的衔接问题进行调查研究,研究和调查结果表明,高中与大学无机化学知识的衔接性不强,主要表现在一下几个方面:(1)高中化。

作者:mtlvr浏览: 12793 评论: 230 赞同: 1127
国内高校图书馆阅读推广综述
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26、国内高校图书馆阅读推广综述

李睿(辽宁师范大学图书馆,辽宁大连116029)[摘要]以高校图书馆阅读推广论文为研究对象,通过计量和主题分析,梳理了国内高校图书馆阅读推广研究的现状,提出了未来高校图书馆阅读推广的研究方向 [关键词。

作者:vkqxn浏览: 47201 评论: 546 赞同: 3059
Welcometotheunit值得教吗?
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27、Welcometotheunit值得教吗?

摘要:高中牛津版英语教材中Welcome to the unit部分是整个单元的导入 教师成功设计好这部分的教学,可以激发学生对本单元的学习兴趣和求知欲,提高学生的口头表达能力、小组协作能力,还可以初。

作者:ezvts浏览: 49251 评论: 459 赞同: 3536
农村初中英语学困生的转化策略
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28、农村初中英语学困生的转化策略

【摘要】当前,在初中英语教学中,学困生越来越受到关注,在农村初中英语教学中更是如此,学困生问题影响着学校的教学质量,同时也影响着学校稳定和学生发展、成才的一个主要原因,而且由于受到社会、家庭等各种因素。

作者:kssxx浏览: 29037 评论: 734 赞同: 3199
民办医学院校多元化大学英语课程体系的构建
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29、民办医学院校多元化大学英语课程体系的构建

[作者简介]毛反骄,长沙医学院 民办医学院校多元化大学英语课程体系的构建毛反骄(长沙医学院,湖南长沙410013)[摘要]课堂教学质量作为民办医学院校的核心竞争力来源,其大学英语课程体系的多元化和信。

作者:jgfco浏览: 74898 评论: 497 赞同: 1754
协同学理视域下学术对话式大学英语学习共同体的构建
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30、协同学理视域下学术对话式大学英语学习共同体的构建

(云南财经大学,云南 昆明 650000)摘要:传统的讲授型教学方式早已不能适应这个信息化的时代,新的教学模式如 “翻转课堂”是其中有效的探索 然而,翻转课堂固有其理念和实践困境 以协同学理论为指导,。

作者:pqjwm浏览: 28047 评论: 918 赞同: 5960
五年一贯制英语教学改革策略
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31、五年一贯制英语教学改革策略

徐晓英(广东省食品药品职业技术学校,广东广州510663)摘要:五年一贯制高职作为一种有特色的高等职业教育培养模式,其英语教学目前还存在许多问题,五年一贯制英语教学在教学方法和教学理念上需要一定的改革。

作者:zhzlo浏览: 71997 评论: 555 赞同: 6877
在大学英语教学中培养学生反思性学习能力
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32、在大学英语教学中培养学生反思性学习能力

内容摘要:本文以本校非英语专业195名学生为研究对象,分为实验组和对照组,实验组接受为期两个学期的反思能力培训,而对照组不接受培训 研究通过反思问卷、反思作业、反思测试以及访谈等研究工具进行定量和定性。

作者:cfykt浏览: 72153 评论: 276 赞同: 4754
龙门镖局第15集剧情 蔡八斗请求璎珞      剧本
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33、龙门镖局第15集剧情 蔡八斗请求璎珞 剧本

  龙门镖局分集剧情介绍第15集剧情  大家坐在一起吃西餐,陆三金要求大家餐后给自己小费,得知衙门奖了他们二百两银子,大家不禁算计着每个人会分多少银子?陆三金让他们除掉个人所得税,大家都不乐意,见大家。

作者:mnktp浏览: 9337 评论: 126 赞同: 3537
许地山作品中的佛学意味
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34、许地山作品中的佛学意味

包洋 (东北师范大学文学院 吉林·长春 130024)摘要:许地山是中国现代文学史上一位著名作家,在台湾文学史上占据着独特的地位,他的文学创作极大地丰富了中国现代文学和台湾文学的宝库 宗教文化影响了许。

作者:ofoex浏览: 41591 评论: 652 赞同: 6187
优化我国财政教育支出结构
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35、优化我国财政教育支出结构

(贵州大学经济学院,贵州 贵阳 550025)【摘要】教育支出是财政支出的重要组成部分,虽然多年来我国着力增加财政教育支出在财政支出总额中的比例,但是我国的财政教育支出仍存在一定的问题,需要进行调整和。

作者:dxacp浏览: 21626 评论: 956 赞同: 3586
高职院校工学交替教学模式改革
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36、高职院校工学交替教学模式改革

(苏州经贸职业技术学院,江苏苏州215009)[摘要]工学交替作为一种特殊的教学方式,是课堂教学的一种补充,能够调动学生的动手能力,为将来的就业做准备 目前高职院校都非常重视工学交替,但效果不是十分理。

作者:xolru浏览: 9966 评论: 586 赞同: 5925
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