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1、引导学生思维走向深入的四种策略

导读 :【关键词】由题论理 转化变通 自拟变式 拓展延伸【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0040-01数学学习的过程,是一个由学会到会学的转变过程 在新课标。

2、小学生收集处理信息能力的培养

导读 :【关键词】收集信息 处理信息 能力提升【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0038-01培养学生搜集、处理信息的能力是小学数学教学的基本要求 如果学生在。

3、自主、台作、探究学习方式在阅读教学中的运用

导读 :【关键词】自主 合作 探究 阅读教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0051-01语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,指出语文教学应激发学。

4、《荷花》的阅读指导

导读 :【关键词】荷花 阅读 指导 案例【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0055-01义务教育语文课程标准(2011年版)指出阅读是学生的个性化行为 阅读教。

5、建模过程中的数学直观

导读 :【关键词】数学建模 数学直观 教学过程【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0039-01数学模型是人们根据事物的特征或数量间的相依关系,采用形式化的数学。

6、在小学数学总复习中提升学生思维品质的途径

导读 :【关键词】小学数学 总复习 思维品质 提升途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0037-02小学数学总复习时常被人称作炒冷饭,唯有用心,将复习这份冷。

7、构建高教语文课堂的策略

导读 :【关键词】语文课堂 高效 目标【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0025-01什么是高效的语文课堂呢?简而言之,就是最大程度地发挥语文课堂教学的功能与。

8、通过追问引领学生进入深层次阅读

导读 :【关键词】阅读 追问 深层次 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0048-01追问就是追根究底地问,它是课堂提问的一种有效方式 追问可以激活学生的思维。

9、有效品读文本的方怯

导读 :【关键词】品读 文本 方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0049-01选入小学语文教材中的文章文质兼美、内容丰富,蕴涵着作者深切的情感 在语文教学。

10、培养数学思维的四种途径

导读 :【关键词】创新思维 小学数学 培养途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0027-01数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分,一方面要使学生掌握现。

11、小学低年级数学形象化教学尝试

导读 :【关键词】小学数学 形象化教学尝试【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0036-01数学学科具有高度的抽象性和概括性,而低年级学生思维模式还处于具体化阶。

12、初中文学作品教学存在

导读 :【关键词】初中文学作品 教学对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0018-01义务教育语文课程标准(2011年版)指出在阅读文学作品时,应该拥有自己。

13、如何激发学生学习生物的兴趣

导读 :【关键词】生物教学 激发兴趣 资源【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0041-02在与一位教师聊天时,这位教师跟笔者提起一件事情,说的是一个学生在写作。

14、如何在阅读教学中灵活运用多媒体课件

导读 :【关键词】阅读教学 灵活运用 多媒体课件【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0047-01多媒体教学课件泛指根据一定教学目标表现特定教学内容、反映一定教。

15、台作探究在小学数学教学中的应用

导读 :【关键词】合作探究 小学数学 应用策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0026-01数学教学是师生互动、生生互动的过程,在这一过程中通过学生的分工协。

16、积累活动经验需找准切入点

导读 :【关键词】活动经验 切入点 数学课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0035-01数学活动是数学教学的重要组成形式,通过数学活动,让学生获得更多实践。

17、拓展课堂空间促进学生自主学习和主动

导读 :【关键词】拓展空间 自主学习 主动发展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0011-01解放学生的学习空间,让他们在课堂上自由伸展,才能充分发挥他们学习。

18、数学数字化教学要凸显学生主体地位

导读 :【关键词】数字化教学 主体地位 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0028-02小学数学引入数字化教学,这是现代教育发展的必然选择 数字化给教。

19、听音想象作文教学策略

导读 :【关键词】听音 想象作文 音响【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0034-02听音想象作文就是教师播放一段乐曲或一段生活场景的录音,为学生创设形象生动。

20、小学品德生活教学的评价方法

导读 :【关键词】品德与生活 发展性评价 开放性评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0022-02在小学生的学习过程中,教学评价意义重大,教学评价是否科学、。

21、思想品德课中提高学生自主学习能力的方怯

导读 :【关键词】思想品德 课堂教学 自主学习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0010-02思想品德教材源于生活又高于生活 因此,教师在教学时要结合生活实际。

22、夯实数学活动促进经验积累

导读 :【关键词】数学活动 经验积累 数学教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0030-01数学经验的积累是小学数学教学的基本要求,也是提升学生数学素养的核。

23、数学教学中培养创造性思维的途径

导读 :【关键词】中学数学 创造性思维培养途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0006-04数学是一门逻辑性强且比较抽象的学科,在数学教学中,教师要遵循学科。

24、如何有效开展冬季晨间活动

导读 :【关键词】幼儿教育 冬季晨间活动【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0126-013-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)指出每天为幼儿安排不少于两。

25、骨干教师培训存在

导读 :【关键词】教师培训 存在问题 对策研究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0016-02骨干教师是中小学教师队伍的中坚力量 当前,对骨干教师进行培训还存。

26、数学文化的价值实践演绎

导读 :【关键词】数学文化 价值剖析 实践演绎【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0004-02在中国的数学教育领域里,人们常常把数学……同于逻辑,或把数学看作。

27、一种班级间学业成绩评定方怯

导读 :【关键词】学业成绩 评定 学业成绩进步率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0021-02学生学业成绩的评定是检查教学效果、对教学过程进行调节控制、掌握。

28、在饲养活动中促进幼儿同理心

导读 :【关键词】幼儿教育 饲养活动 同理心【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0127-02同理心是指在人际交往过程中,站在对方的立场思考问题和解决问题,了。

29、如何联系学生生活上好美术课

导读 :【关键词】美术课 生活 观察【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0121-01美术源于生活 美术课堂教学应贴近学生生活,开放学生美术活动的空间,拓宽学。

31、如何激发幼儿学习数学的兴趣

导读 :【关键词】幼儿教育 数学教学 兴趣激发【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0125-01在幼儿教学中,数学学习对于幼儿的发展有着重要的意义 然而有的幼。

32、安全不能等待,生命不能重来

导读 :2014年9月1日10时20分许,湖北省十堰东方小学发生一男子持刀闯入校园砍伤师生事件,造成3名学生和1名教师死亡,5名学生受伤 9月26日下午2时许,昆明市明通小学发生一起踩踏事故,致6人死亡,26。

33、形体课程应“自由”走向“自觉”

导读 :【关键词】形体课程 形体美 自觉【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0123-01近年来,国民的生活水平与体质健康指数得到较大的提升,人们对体美的要求。

34、在小学美术教学中培养学生的创造性思维

导读 :【关键词】小学美术 创造性思维 培养【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0120-02在小学美术教学中培养和开发学生的创造性思维,是开发学生的智力以及。

35、小学音乐课堂也要精心设问

导读 :【关键词】音乐课堂 设问 思考【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0122-01音乐课并非只是学生热热闹闹的学唱,同样需要教师精心设计问题引导学生思考。

36、词语教学的方法

导读 :【关键词】初中语文 词语教学【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0100-01语文教育专家张志公先生曾说我们在语言教学中要十分重视词汇的教学,把词汇的。

37、乡土资源在初中地理教学中的运用

导读 :【关键词】初中地理教学 乡土资源 运用策略【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0117-01在初中地理教学中,将乡土资源与地理教学相结合,能够激发学。

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