趣味科学技术网
最新科学和科技前沿资讯,报道趣味科学技术新闻,探索未知的自然科学奥秘,揭秘神秘的神奇事件,普及最新的科普知识!
文章98463324浏览8338728本站已运行896

2、如何提升办园品质

导读 :【关键词】学前教育 幼儿园 办学主张 品质【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0006-02国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发〔2010〕41号。

3、小组合作学习在初中英语教学中的应用

导读 :【关键词】小组合作学习 初中英语 听 说 读 写 译【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0019-02英语新课程标准提出要鼓励学生通过体验、实践、讨论、。

4、EEPO平台互动式课型在初中语文学科中的运用

导读 :【关键词】有效教育 平台互动式 课型 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0015-02自2004年3月玉林市玉州区引进EEPO教学方式以来,在学校。

5、重视家庭教育上好人生第一堂课

导读 :日前,教育部印发了关于加强家庭教育工作的指导意见(以下简称意见),指出家庭教育直接关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来,要积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作。

6、对农村小学小班化数学课堂实施有效教学

导读 :【关键词】农村小学 小班教学 数学课堂 有效教学 思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0005-01面对小班化的农村小学数学课堂教学,我们的数学课。

7、在体育教学中如何指导小学生“自主学练”

导读 :□玉林市玉州区万秀小学黎子露【关键词】小学生 体育教学 自主学练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0128-01自主学练 是一种旨在体育课堂教学中最大。

8、质疑——学生应有的数学精神

导读 :【关键词】质疑 小学数学 题型【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0004-02一次偶然的机会笔者看到女儿做的一道连线题连线题是小学数学练习中出现的一种。

9、在思想品德课堂中实施生活化教学的途径

导读 :□贺州市昭平县教育局教研室吴爱明【关键词】思想品德 生活化 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0119-01美国教育家杜威提出了教育即生活教育即生。

10、美术教学开启学生思维的闸门

导读 :□南宁市秀田小学莫海涛【关键词】美术教学 创新思维 开启【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0126-02小学美术课是视觉的形象艺术课,是学生审美教育的。

11、初中音乐多种教学情境创设探析

导读 :□玉林市玉州区南江第一初级中学梁武华【关键词】初中 音乐 教学 情境创设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0123-01初中音乐对于培养学生的审美素养。

12、初中地理阅读材料的类型教学方略

导读 :□玉林市兴业县第一初级中学林爱【关键词】初中地理 阅读材料 类型教学方略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0124-02阅读作为课堂拓展的资料,是初中。

13、生活化案例在初中地理教学中的应用

导读 :□玉林市兴业县高峰镇第二初级中学梁艳丽【关键词】生活 初中地理 教学案例【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0122-01地理是一门研究人与自然、人与社。

14、让信息技术成为提高小学数学课堂效率的推进器

导读 :□贺州市昭平县昭平镇第一小学古一家【关键词】信息技术 小学数学 课堂效率 推进器【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0115-01在小学数学教学中, 信。

15、引导学生在二胡演奏中提高音乐认知

导读 :南宁市南湖小学张韵【关键词】二胡演奏 音乐认知 技巧【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0125-02二胡是我国历史悠久、流行普遍,最具有民族特色的乐器。

16、化学概念教学“三法”

导读 :□玉林市陆川县初级中学刘洪华【关键词】化学概念 初中化学 教学方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0118-01化学概念是构成化学知识大厦的基石 由。

17、小学数学计算能力的培养探究

导读 :□玉林市玉州区古定中心小学陈春丽【关键词】小学数学 计算教学 关键点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0113-01数与代数与我们的生活息息相关,用生。

18、小学英语家校合作的有效途径

导读 :□南宁市桂雅路小学包柳红【关键词】小学英语家校合作有效途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0101-02前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说如果没有整个社会。

19、影视作品在初中语文教学中的运用

导读 :□玉林北流市山围镇初级中学陈芳芳【关键词】初中语文影视资源运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0099-01影视作品是艺术表现形式之一,可以作为初中。

20、命题角度看中考英语阅读的走向训练策略

导读 :□梧州岑溪市教育科学研究所韦庆杰【关键词】初中英语阅读理解中考命题【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0109-01从近些年各省市的中考英语试卷来看,。

21、几何图形教学策略的优化

导读 :□福建省南安市水头镇康龙小学吕春治【关键词】小学数学 几何图形 教学策略优化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0112-01小学数学中的几何图形教学具。

22、提高初中生英语听力水平的策略

导读 :□玉林市兴业县第一初级中学彭雅琴【关键词】初中英语听力语言能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0104-02初中英语教学的主要目的是训练学生的听说读。

23、指导学生朗读训练的教学策略

导读 :□玉林北流市塘岸镇长塘小学罗杏英【关键词】朗读训练教学策略指导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0095-01义务教育语文课程标准(2011 年版)明。

24、语文课堂教学应关注儿童立场

导读 :桂林市临桂区宛田乡民族学校袁秋玲【关键词】语文课堂 教学 儿童立场【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0091-01儿童是祖国的花朵、民族的未来 苏教版。

25、如何合理设计英语阅读教学的任务

导读 :□百色市田林县初级中学农志方【关键词】初中英语阅读教学任务设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0107-01在初中英语教学中,教师们越来越重视提高学。

26、提高学生应用题解题能力的策略

导读 :□贺州市昭平县昭平镇第二小学卢一茶【关键词】小学数学高年级应用题解题能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0110-01应用题将数学知识与实际生活相结。

27、精心设计多项任务培养英语学习能力

导读 :□贺州市钟山县公安镇第一中学钟惠兰【关键词】学习任务初中英语学习能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0103-02任务型教学法在初中英语课堂已得到广。

28、《异分母分数加减》教学片段对比反思

导读 :玉林市福绵区新桥镇中心小学林霞【关键词】异分母分数加减 教学片段 教学反思 数学思想【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0087-01新课标明确指出,教。

29、小学语文教学中如何渗透情感教育

导读 :玉林市兴业县北市镇兴福小学陈广联【关键词】语文教学 情感教育 渗透【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0089-01语文教学离不开教师对三个维度的把控,。

30、初中学生语言表达能力的培养

导读 :□玉林市福绵区樟木镇第二初级中学黎玉春【关键词】初中学生语言表达能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0097-02语言表达不仅是一种叙述方式,更。

31、在初中英语教学中提高学生写作能力的途径

导读 :□贺州市平桂管理区第一初级中学邱润佳【关键词】初中英语写作能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0108-02写作在初中英语教学中颇有难于上青天的味道。

32、关注课堂互动构建高效课堂

导读 :□贺州市富川瑶族自治县第一中学唐翠芳【关键词】初中英语高效课堂课堂互动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0100-01有效的课堂互动能够激发学生学习英。

33、让教法优化赋予数学思维生长的力量

导读 :□玉林市兴业县高峰镇第一初级中学卢旺伟【关键词】优化教法 数学思维 初中数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0077-01教无定法,贵在得法 这里的。

35、例游戏在听障儿童教学中的应用

导读 :山东省东营市聋儿语训学校张向荣【关键词】听障儿童语言 开发游戏 科学探索 游戏 健康文体 游戏 才艺展示 游戏社会 交往游戏【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)。

36、人文角度进行文言文教学的策略

导读 :□玉林市福绵区新桥镇第二初级中学陈意芬【关键词】初中语文文言文教学人文性角度【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0098-01文言文在语文学科中占据着重。

37、激趣促学提升文言文教学实效

导读 :□玉林市玉州区名山初中覃堃【关键词】文言文教学激趣促学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0096-01目前, 部分初中语文教师在教授文言文时教学方法单。

38、初中语文“学案导学”存在

导读 :玉林市容县县底荣塘中学梁胜坤【关键词】初中语文 学案导学 问题对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0071-01学案导学是一种被广泛运用的教学方法,。

去除边栏