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1、培养小学生的倾听能力浅探

导读 :【关键词】倾听能力 语文教学 效果【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0092-01倾听是人与人交往时体现出良好修养的重要标志,是学生交流学习活动的开端。

2、初中语文教学中新闻资源的运用

导读 :【关键词】初中语文 新闻资源 教学效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0098-01在信息化时代,报纸、互联网、电视、手机……给人们提供了丰富的新闻。

3、初中古诗词教学生活化的策略

导读 :【关键词】初中语文 古诗词教学 生活化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0097-01古诗词学习对于学生文化修养与审美品味的提高有着极其重要的作用 很。

4、创建“书香校同”的实践探究

导读 :【关键词】阅读 书香校园 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0064-01最是书香能致远,腹有诗书气自华 书香校园是一种氛围,更是学校人文传统和优。

5、开放式教学在初中语文教学中的运用

导读 :【关键词】初中语文 开放式教学 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0081-01开放式教学是指以知识教学为载体,以学生的可持续发展为宗旨,通过创设。

6、直观方法导人新课浅探

导读 :【关键词】新课导入 直观方法 初中数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0089-02新课程改革以来,教师精心设计教学中的每一个环节,尤其注重新课导入。

7、如何提高小学语文朗读指导的实效性

导读 :【关键词】小学语文 朗读指导 实效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0094-02语文新课程标准要求各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,朗读的总要。

8、语文教学中“读”的指导

导读 :【关键词】语文教学 朗读 训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0096-01小学语文教学中的一个读字占据半壁江山 朗读有助于学生积累语言,有效增强语。

9、作文讲评课教学探究

导读 :【关键词】作文 讲评课 探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0053-02作文讲评课是作文教学中的一个重要环节,是促进学生顺利进入作文的阶梯,其主要。

10、练习设计“三方略”

导读 :【关键词】练习 设计 方略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0071-02在实际教学当中,数学教学无法像语文教学那样,可以用很多故事、历史事实来激发学。

11、活动元教学理念下的化学教学探究

导读 :【关键词】活动元 教学理念 探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0079-02新课标提出要改变课堂教学中被动的机械式的学习和训练现状,引导学生积极参。

12、品味语言的表达方法

导读 :【关键词】品味语言 表达 方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0093-01语文教材中的每一篇课文都是经过编者精挑细选的,文中独到传神的修辞手法、典。

14、阅读教学中的“对话”策略

导读 :【关键词】阅读 导学 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0051-02阅读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

15、小学班级文化建设中

导读 :【关键词】小学 班级文化 建设 问题 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0065-02众所周知,环境对于人的成长起着重要影响 班级文化是一笔精神财。

16、学校制度管理人文管理的有机结合

导读 :【关键词】学校管理 制度管理 人文管理 结合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0061-01学校制度管理与人文管理二者各有作用,共同促成学校的和谐发展。

17、先进理念引领学校全面

导读 :【关键词】注重引领 学校 全面发展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0062-02校长是一校之魂,一名好校长就是一所好学校 这是我国著名教育家陶行知先。

18、初中英语教学设计探析

导读 :【关键词】初中英语 教学设计 探析【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0077-02教学设计是教学中的重要环节,是教师根据教学目标和教学对象准确定位教学。

19、阅读教学中如何开展思维训练

导读 :【关键词】提高 初中生 阅读效率 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0049-01由于多种因素的影响,许多初中生阅读能力比较差,在阅读时难以快速、。

20、初中语文“读写结合”的教学策略

导读 :【关键词】初中语文 读写结合 教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0060-01在初中语文教学中,阅读教学和写作教学是相辅相成、相互促进的 学会。

21、通过作文教材解读激发学生写作动机

导读 :【关键词】作文教学 教材解读写作动机 激发【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0058-02作文是学生展现写作技能的方式,是教师了解学生和检查教学效果的。

22、引导自主阅读形成意识

导读 :【关键词】自读 导读 启发【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0046-01语文阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,教师要改变阅读。

23、呵护冬天里的一棵树

导读 :【关键词】后进生 爱心 信心 负责 师生关系【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0067-02班主任都有这样的体会班级里总会有个别学生行为存在偏差 我们。

24、批注式阅读提高教学的深度

导读 :【关键词】自主阅读 问题 意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0045-01阅读是语文教学中最重要的形式,是学生语文能力训练必不可少的组成部分 阅读。

25、阅读教学中创设情境的策略

导读 :【关键词】初中语文 阅读教学 思维训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0048-01美国教育家赫钦斯(Robert Maynard Hutchins。

26、提高初中生阅读效率的三种途径

导读 :【关键词】初中语文 阅读教学 对话【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0050-01语文课程标准指出阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

27、初中信息技术语文学科教学的整合

导读 :【关键词】初中信息技术 课堂教学 整合 语文学科【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0042-02如今信息技术已经成为人们工作、生活、学习、娱乐所不可或。

28、阅读导学的实践

导读 :【关键词】阅读 导学 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0051-02阅读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

29、小学数学分数应用题有效教学策略

导读 :【关键词】分数应用题 教学策略 有效性 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0031-02应用题教学一直都是教师教学、学生学习的难点问题,特别是。

30、初中化学趣味教学的尝试

导读 :【关键词】初中化学 趣味性 演示实验 故事 趣味教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0038-02想必上过初中化学的教师都有这样的体会也许你的课堂结。

31、基于合作学习角度的初中物理教学

导读 :【关键词】合作学习 初中物理 教学研究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0035-01初中物理具有很强的抽象性,传统的满堂灌教学模式使学生丧失了主体地。

32、初中数学教学多学科整合的实践

导读 :【关键词】初中数学 多学科 整合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0036-02在初中数学教学实践中,很多教师都会对自己所任教的学科采取封闭的方式,有。

33、中学英语合作学习的实践

导读 :【关键词】中学英语 合作学习 师生互动 实践 研究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0034-012011年版英语课程标准指出,英语教学要遵循课程改革。

34、小学数学学具浅探

导读 :【关键词】小学数学 探究学习 学具【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0030-01探究意识的培养与探究能力的提升,在现今小学数学课堂教学中被越来越多的。

35、初中物理生活化教学策略

导读 :【关键词】初中物理 生活化教学 具体措施【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0021-02物理是一门综合性、实践性和应用性较强的学科,物理知识来自于生活。

36、例文言文文化内涵的挖掘

导读 :【关键词】初中语文 文言文 文化内涵 挖掘【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0028-02文言文是先人留给我们的宝贵文化财富,具有丰厚的文化底蕴,是初。

37、提高初中思想品德作业有效性的尝试

导读 :【关键词】初中思品 作业 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0022-02作业是课堂教学的有效补充,它能够帮助学生及时地巩固、理解、运用课堂上所。

38、“翻转课堂”在小学音乐教学中的实践反思

导读 :【关键词】翻转课堂 小学音乐 反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04A-0025-02近年来,翻转课堂作为教育信息化的新名词渐渐走进了我们的视野,引起了广。

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