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1、影视《宫》系列对学生价值观的影响

导读 :摘 要 以明清王朝皇族争权夺位、后宫邀宠斗法的各种宫廷题材的电视剧争相上映,电视荧屏包括网络充斥兄弟睨墙、暴力血腥、献媚卖宠、睚眦必报、勾心斗角……,对即将踏入工作,步入社会的大学生乃至对人生观、价值。

2、基于TOPSIS法人才素质培养

导读 :唐建荣,陈淑艳(江南大学商学院,江苏无锡,214122)摘要 激烈的社会竞争为高校人才培养带来巨大压力,高校学生在面对社会对创新人才的要求时倍感无力 随着社会的发展和进步,原有的人才素质培养达不到社。

3、《三字经》现代语言启蒙教育

导读 :郝甜甜(北京师范大学,北京 100876)摘 要 三字经是我国传统语文教育所使用的主要识字教材之一,因其内容丰富、收字简单、琅琅上口……优点,自宋代产生以来流传七个世纪而不衰 清代末年社会全面改革的到。

4、中小学教师学科德育能力的模型建构

导读 :(1 武汉大学教育科学学院,武汉430070;2 上海市嘉定区迎园中学,上海201822)摘要在学科教学中渗透德育是中小学德育的主要阵地,因此教师的学科德育能力便十分重要 教师的德育能力究竟应该包括哪。

5、基于自组织理的高校型人才培养路径探析

导读 :黄阿火,鲍星华(福州大学,福建福州,350108)摘要 高校作为国家创新体系的重要组成部分,培养创新型人才是其落实创新驱动发展战略的核心 高校创新型人才的培养体系具有自组织的特征,在运用自组织理论探究。

6、且自逍遥没谁管

导读 :潘虹(呼和浩特职业学院,内蒙古自治区呼和浩特010051)摘要 天龙八部中段正淳、段誉与段延庆这三位人物同属于大理段氏皇族,这三人的关系在书中显得错综复杂,隐藏在背后的是多年前的灭门夺位血案及段誉的身。

7、《始得西山宴游记》课例设计

导读 :王士俊(高邮市甸垛中学,江苏扬州 225600)【摘要】高中文言文的教学,历来存在这样的误区——将文本仅仅看成文言文 在实际操作中,教师大部分精力与学生大部分时间都用在解决文言上,即完成由文言文到现。

8、杜甫诗歌的梳理探究

导读 :吴奇亮(洛阳市第九中学,河南 洛阳 471000)摘 要 依据高中语文新课程标准,开展梳理探究,引导学生掌握串通知识的方法,引导学生鉴赏作品,评价作家,从作家的创作过程中归纳总结文学创作的一般规律 关。

9、先秦道家社会理想其实现

导读 :(宿迁学院,江苏 宿迁 223800)摘 要 人类社会由原始的大同之世进入小康之世,即以私有制为标志的文明时代代替以原始共产制为标志的野蛮时代 在道家看来,社会的发展呈现出下滑态势,当今的礼仪制度不过。

10、高考文言文复习策略

导读 :司赞璋(甘肃省庆城县庆阳长庆中学,甘肃庆阳745100)摘 要 借用宋代禅宗大师彻悟看山仍是山,看水仍是水,谈谈高考文言文复习策略 所谓的山水就是指学生在高考文言文复习初始阶段的120个文言实词,。

11、例小学计算教学的有效性

导读 :【关键词】计算能力 算理 算法计算习惯【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0038-01发展学生计算能力是小学阶段数学教学的重中之重 新课标对小学生计。

12、用数学建模进行方程教学方法

导读 :【关键词】数学建模 方程教学 逻辑【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0032-01数学模型的出现与应用,既拓展了数学研究的范畴,让数学有了更为广阔的。

13、感性认识——学生学习数学的有效途径

导读 :【关键词】感性认识 生活实际 直观教学 动手操作【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0036-02数学课程标准指出,动手实践、自主探索、合作交流是学生。

14、小学生的反思能力培养策略

导读 :【关键词】反思能力 解题教学 培养策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08A-0031-02反思,意即思考过去的事情,从中总结经验得失,以便以后能更好地发展。

15、构建“小学生·大课堂”社会实践模式

导读 :【关键词】小学生·大课堂 社会实践模式 素质教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08A-0005-03素质教育是基于学生实际发展需要和社会长远发展需求,以全。

16、引领学生在“语文味”中提升语文素养

导读 :【关键词】语文味 语文素养 文本【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08A-0024-022011年版语文义务教育课程标准明确指出语文课程是一门学习语言文字运用。

17、“基本活动经验”的内涵实践

导读 :【关键词】基本活动经验 四基 教学观 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0020-022011年版的数学课程标准把原来的双基教育目标扩展到四基教育。

18、新课标下数学基本思想的渗透

导读 :【关键词】新课标 数学思想 思维方式【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0023-01义务教育数学课程标准(2011版)在总目标中明确提出通过义务教育。

19、幼儿园科学教育活动化的实证

导读 :【关键词】幼儿园 科学教育 活动化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0090-02科学的内涵包括两方面,一方面是指人们对周围世界的正确认知,另一方面指。

20、信息技术课程整合中存在解决策略

导读 :【关键词】信息技术 课程整合教育教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08A-0008-02信息技术的发展促使教育教学发生了巨大的变化,无论在教学的内容、形式。

21、让幼儿喜欢手工制作的途径

导读 :【关键词】手工制作 幼儿 动手【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0094-01手工制作是幼儿喜欢的活动之一,在折、剪、拼……形式的手工制作中,不仅能培。

22、农村小学数学课堂作业存在和

导读 :【关键词】农村小学 课堂作业 数学能力【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0009-02有效的课堂作业,有助于学生巩固和深化所学知识,有益于学生技能。

23、美化数学课堂提升数学素养

导读 :【关键词】数学课堂 数学素养 提升策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0083-01数学的美是深刻而含蓄的,通过精心组织课堂教学流程,让各种美展现在。

24、低龄留学需谨慎

导读 :2013年秋季留学签证已陆续结束 近年来我国出国留学人数不断攀升,18周岁以下托福考生快速增长,留学低龄化的趋势日益明显 来自南宁维伯教育的消息称,2012年以前,维伯教育一年才办理一个孩子出国读幼儿。

25、让音乐节奏教学游戏化的尝试

导读 :【关键词】音乐课 节奏教学 游戏化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0087-01节奏是音乐的要素,通过节奏感知音乐的律动,感受音符的流淌,这是解读音。

26、引导数学抽象数学思维

导读 :【关键词】数学抽象 数学思维 情境【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0080-01数学是训练思维的体操 小学数学教学中重视让学生经历知识的抽象概括过程。

27、小学英语课堂中的评价艺术

导读 :【关键词】小学 英语课堂 评价艺术【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0075-01在课堂中普遍存在的问题就是教师对于学生的评价基本上都是采取肯定性评价。

28、语文教学提升学生审美素质浅探

导读 :【关键词】语文教学 审美素质 反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0070-01小学语文作为基础教育的重要内容,在传播语文知识的同时,也用优美的语言。

29、有效阅读——《新型玻璃》《钓鱼》为例

导读 :【关键词】有效阅读 新型玻璃钓鱼的启示【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0035-02在课堂教学中,常常能听到这样的声音谁能有感情地把这段话读一读?你。

30、提高小学语文课堂效率

导读 :【关键词】语文课堂 效率 初探【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0033-02高效性是语文课堂教学的生命,是教学研究的一个永恒课题 纵观当下的语文课堂。

31、在文化视角下建构语文教学体系

导读 :【关键词】文化视角 语文教学 文本语言【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0023-01语文,作为一门以语言教学为主要内容的学科,为何一再强调其思想性?。

32、小学数学有效课堂的构建路径

导读 :【关键词】小学数学 有效课堂 构建路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0037-01小学阶段的数学教学中,构建有效课堂是非常重要的 何为有效课堂?笔。

33、语文课堂如何培养学生自主探究能力

导读 :【关键词】语文 课堂教学 自主探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0015-02探究性学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式 新课程改。

34、激发学生数学灵感的三种因素

导读 :【关键词】数学灵感 质疑 联想【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0028-01灵感指学习过程中学生产生的一种突发性的思维状态 一般解决问题的过程有两种。

35、优化教学过程的三个层面

导读 :【关键词】数学课堂 教学过程 优化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0026-01在新课标理念下,如何打造高效自主、多维互动的数学课堂呢?其中,优化数。

36、品德社会课教学应关注学生的主体地位

导读 :【关键词】品德与社会课 学生 主体地位【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0006-02要培养学生的主体地位,除了对学生进行服务、管理外,更重要的是通过。

37、数学教学中应抓好基本技能的训练

导读 :【关键词】小学数学 基本技能 训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0029-01数学教学要抓好学生听、说、读、写……基本技能的训练,培养学生专心听讲。

38、SWOT法在幼儿园环境中的运用

导读 :【关键词】SWOT分析法 幼儿园环境【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0012-03只有从现实出发,着眼于未来,对幼儿园所处的环境作出科学准确的分析,。

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