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1、强化数学计算教学的策略

导读 :摘 要计算教学在数学教学中占有极为重要的地位,贯穿于代数、几何……领域的教学过程中 学生计算能力的强弱,直接关系到他们学习兴趣和数学评价的结果,所以培养学生的计算能力是数学教学的重点 数学课堂中,教师。

2、低年级识字教学的感悟

导读 :摘 要识字是语文教学的基础,应提高学生的识字能力,为其他学科的学习打下良好的基础 因此,教师要积极创设情境,激发学生的识字兴趣,丰富课堂教学模式,让学生爱上识字,为以后语文知识的学习打下坚实的基础 关。

3、如何提高高年级学生的阅读能力

导读 :【摘 要】语文是一门基础性学科,阅读教学是语文教学中的重要组成部分 随着年级的升高,学生的阅读能力也要不断提高,所以教师要教给学生有效的阅读方法,提高学生的阅读能力,促使学生学好语文 【关键词】兴趣。

4、低年级语文教学中多媒体的运用

导读 :摘 要随着信息技术的不断发展,多媒体已广泛应用于课堂教学,并成为优化课堂教学的重要途径 教学中巧借多媒体,不仅能激发学生的学习兴趣,激活语文课堂,开阔学生视野,还能在更深层次上使学生的情感得到升华,在。

5、在娱乐中学习在竞技中提高

导读 :摘要将游戏和竞赛融入体育教学中,是激发学生学习兴趣、消除学生厌学心理、提高课堂教学效率的重要途径 因此,竞技法在体育课堂中的应用,调动了学生的学习积极性,培养了学生的专项运动能力,促进学生健康发展 关。

6、体育动作示范教学的策略

导读 :摘要学习就是接收和掌握信息的过程,对于第二信号系统发育不完全、思维能力还不成熟的小学生来说,利用讲解和示范来强化学生的学习意志,帮助学生熟记体育知识和动作技能不失为一种有效的教学手段 关键词小学体育;。

7、如何打造充满灵性的音乐课堂

导读 :摘要音乐是小学课程教学中的一门基础学科,对培养学生健康的审美情趣具有积极的推动作用 在小学音乐课上,教师可从引入律动、引导倾听、鼓励创编……方面入手,打造充满灵性的音乐课堂 关键词小学音乐;打造;灵性。

8、在提问中,在追问中提升——英语提问追问的艺术

导读 :摘 要在英语教学过程中,提问是讲究艺术的,教师要能够将问题准备得有效、自然 对于学习,需要发现问题,同时也需要回答问题 课堂教学中,教师适当地设计问题,能够有效提升学生对英语的学习兴趣,收到更好的教学。

9、让微课成为英语教学的助推器

导读 :摘 要微课作为一种新型的课程资源,其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的应用前景 微课对于辅助学生学习和教师的专业发展起着重要的作用,教师应以积极的态度,冷静思考并参与微课的应用和实。

10、数学课程资源开发的就近原则

导读 :摘 要教师要做课程资源开发的有心人,从课内、课外搜集丰富的课程资源,并有意识地引导学生参与课程资源开发活动,发挥他们的主观能动性,使学生养成以数学的眼光看待周围事物的习惯,促进学生数学学习的全面发展。

11、批注式阅读在语文教学中的有效运用

导读 :摘 要在阅读教学中,教师应采用批注式阅读,并将批注式阅读落实到位,让学生习得批注的方法,真正实现学生阅读的个性化 关键词批注式阅读;优点;策略;注意事项中图分类号 G623 2  文献标识码 A  文。

12、语文教学中的古诗情境构建

导读 :摘 要古诗情境构建是一种符合学生理解能力和认知能力的教学模式,它形象直观的教学手段,使教学富有趣味性,易于学生接受 因此,在语文教学中,教师可以创设古诗教学情境,展现古诗之美;指导学生反复朗读,领会古。

13、强化习惯培养,升级寄宿制学校班级管理

导读 :摘要寄宿制学校是农村教育衍生出来的特殊载体 强化农村寄宿制学校管理,尤其是寄宿制小学管理工作已迫在眉睫 寄宿制小学,学生年龄小,对事物的认知能力、学习能力较差,自我管理能力较弱 班主任要紧紧围绕学生这。

14、“微”出品德课堂一片天

导读 :摘要微有细小、精妙、隐匿……释义 生活中,时常会听到带有微字字眼的事物,如微信、微电影、微课堂……,虽然都有微字,但是它们微出潮流、微出智慧 作为教育者,尤其是品德教师,在教育学生时更要做个有心人,可。

15、“阳光体育”下校园足球课的开展策略探究

导读 :摘要随着我国经济的快速发展,教育事业也呈现出蓬勃发展的态势,学生的身体健康受到了教育部门的重视,因为良好的身体有利于学生学习的进步 因此,我国提出了全国亿万学生阳光体育运动,旨在提高我国广大学生的身体。

16、提高学生英语口语交际能力的策略

导读 :摘要培养学生英语口语的交际能力与口语表达能力是英语教学的基本目标 在课堂教学中,教师应注重课堂对话教学,为学生营造轻松的英语对话氛围,增强学生敢于开口说的信心,创设真实的对话情境,让学生在情境中锻炼英。

17、英语口语表达错误的应对方法

导读 :摘要口语表达是小学英语训练的核心内容之一 很多学生在进行英语口语表达时仍存在一些错误,所以教师应高度重视学生的口语表达错误,采取恰当的方法进行应对处理,帮助学生从错误中学习英语知识,提高学生英语口语的。

18、有效指导,让高年级英语阅读预习更有效

导读 :摘 要预习是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯 在高年级的英语教学中,教师应采取有效策略,科学地指导学生的课前预习,促使学生自学英语单词,整体感知课文内容,从不同角度进行深度思考,学会发现问题。

19、尝试教学中培养学生思维能力

导读 :摘 要邱学华老师提出的尝试教学法,为课堂教学带来新的生机,使教师的教学有了质的改变和突破 在数学课堂中,教师应掌握多种教学方法,根据实际情况变换教学方法,使课堂教学更加精彩 关键词尝试教学;思维能力;。

20、利用电教媒体优化作文教学

导读 :摘 要作文教学中,教师利用电教媒体进行教学,能调动学生的多种感官参与学习,有效提高学生的写作能力 关键词电教媒体;选材;写作;自改中图分类号 G623 2  文献标识码 A  文章编号 1007906。

21、快乐实践合作成长——“寻找春天”综合实践活动指导

导读 :摘要将传统校园文化活动改造成综合实践活动是学校结合实践活动课程向纵深发展的重要路径之一,它有助于学校实现综合实践活动课程的常态化和校本化 综合实践活动的开展涉及活动主题的产生和学情定位、活动组织和活动。

22、美术教学中转化后进生的策略

导读 :摘要社会在不断发展,每个人的世界观和人生观也出现不同变化 如何培养学生良好的学习品质和学习习惯,是教育者面临的难题,也是教育面临的挑战 美术课堂中,教师应找出后进生形成的原因,制定措施,把握方法,使后。

23、美术课中师生互动切入点

导读 :摘要通过探寻学生兴趣的激发点、思维的启动点和认知的切入点,为师生互动设计最佳方案,可以大幅度提升课堂教学的有效性,激活学生主动学习的意识,培养学生良好的学习习惯 关键词小学美术;师生互动;切入点中图分。

24、多媒体在美术教学中的应用探究

导读 :摘要多媒体已深入到各个学科的教学中 在小学美术教学中,多媒体同样发挥它的优势,在激发学生学习兴趣的同时,培养了学生的审美能力及美术素养 关键词小学美术;多媒体;应用中图分类号G623 75文献标识码A。

25、小学管乐团的组建训练要点

导读 :摘要小学管乐团的组建对提高学生的音乐素养具有重要作用,因此,学校需要大力支持小学管乐团的组建 通过对管乐团的组建方法进行分析,找出管乐团训练的要点,提高管乐团训练的有效性,使管乐团顺利成立和发展,进而。

26、英语教学中自然拼读法的有效运用

导读 :摘要在英语课堂教学中,应用自然拼读法可促进学生英语单词记忆的有效加深,提高学生的英语拼读能力,对英语教学质量的提高和学生英语学习质量的提升都具有重要意义 关键词英语教学;自然拼读法;有效运用;意义;策。

27、高年级学生英语写作的指导

导读 :摘要新课程背景下,小学高年级英语教学中的写作指导尤为重要 因此,教师可通过词汇积累、句段训练、练笔提升……策略,循序渐进地训练学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,帮助学生奠定扎实的写作基础 关键词英语。

28、简约:回归英语语篇教学的本真

导读 :摘 要如今,英语语篇教学中仍存在许多不足,如越位失位与错位…… 因此,教师应运用简约的语篇教学策略,让英语语篇教学回归原点、回归本位,从而促进语篇教学向简洁、有效的方向发展 关键词简约;回归本真;语篇。

30、班级周报对提高学生作文能力的有效性

导读 :摘 要以班级周报的生命活动来满足学生心灵表达和倾情交流的需要,体现作文教学更多指向生命状态的特点 阅读班级周报,很容易就能触摸到一颗颗闪亮、柔软、纯真的童心,能感受到这是一种心灵的碰撞,具有鲜活的生命。

31、语文低年级的阅读教学

导读 :摘 要阅读教学是语文教学中的一个重要环节,从小培养学生形成良好的阅读习惯,能够提高学生的阅读能力,为以后的学习奠定坚实的基础 因此,阅读教学中,教师要根据学生的年龄特点,灵活运用阅读教学策略,引导学生。

32、在语文课堂中呵护学生的心灵之花

导读 :摘 要作为工具性与人文性高度统一的学科——语文,理应成为心理健康教育的肥沃土壤 因此,课堂教学中,教师应该强化实践活动,关注学生个体的差异,大胆开放文本,让学生进行个性化学习,呵护学生的心灵之花,使他。

33、何不宽待之

导读 :摘要课堂教学需要提供自由宽松的氛围,只有这样才能真正让学生学进去,讲出来 关键词课堂;宽松氛围;教学中图分类号G625文献标识码A文章编号10079068(2017)12009201留美博士黄全愈先生。

34、对综合实践课常态化的朴素理解

导读 :摘要小学综合实践活动课是一门必修课,但在实际实施的过程中,它却屡遭冷遇,常常成为一门边缘课,难以形成常态教学 究其原因,主要涉及教育行政直管部门、学校以及教师……三个因素,因此需一一对症下药,促小学综。

36、如何提高歌唱教学的有效性

导读 :摘要在音乐课堂教学中,教师运用多种有效的方法和手段,激发学生的学习兴趣和 ,是教师完成歌唱教学任务的关键 教师通过研究有效歌唱教学的相关理论,结合音乐课堂的歌唱教学实践,以范唱为蓝本、以图形谱为手段。

37、克服英语听力障碍的有效方法

导读 :摘要如今,听力在英语学习中占有不可替代的重要地位 因此,教师应对当前学生英语听力方面存在的问题予以解决,通过辨析读音相似的单词,渗透英语文化信息,加强学生日常朗读训练,使学生能够听懂英语、抓住关键信息。

38、数学教学中培养学生思维能力

导读 :摘 要数学教学的目的,不仅在于传授知识,让学生学习、理解和掌握所学知识,更重要的是教给学生学习的方法,培养学生的思维能力,使学生得到更好的发展 因此,教师要深入研究数学教材和学生思维的特点,寻求数学教。

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