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2、有效引领,让学生爱上数学课外阅读

导读 :摘要推广数学课外阅读,可拓展数学课程的内涵与外延 教师应用课外阅读这一重要的学习方式来建构数学学科文化,提升学生的数学素养 教师可从精心推荐、巧用资源、阅读分享三个方面开展数学课外阅读活动,让学生爱上。

3、提升学生数学运算能力的策略

导读 :摘要培养学生的运算能力是数学教学的重点 学生在运算过程中常会出现各种各样的错误,因此教师在平时的教学中可通过创设情境、强化训练……策略,让学生主动地投入到运算学习中,从而提升学生的运算能力和运算效率。

4、营造课堂氛围提高教学效果

导读 :摘要良好的课堂氛围,对激发学生的学习兴趣、开发学生的智力、陶冶学生的情操……具有十分重要的意义,可有效提高教学的有效性 关键词氛围;效果;闪光点;心声;兴趣中图分类号G623 2文献标识码A文章编号1。

5、课外阅读评价的三注重

导读 :摘要有效的评价可以让学生增强课外阅读的信心,激发学生的阅读兴趣,既使课外阅读的质量得到保障,又让课堂评价朝着良性化发展 关键词课外阅读;分层;阶段性;多元化中图分类号G623 2文献标识码A文章编号1。

6、聚焦低段指向语用

导读 :摘要低年级的语文阅读教学,教师应引导学生进行词语和句子的训练,注重语言的积累、感悟和运用,为中高年级的段篇训练打好基础,提高学生运用语言的能力 关键词积累;理解;想象;感悟中图分类号G623 2文献。

7、高效课堂,凸显字理教学

导读 :摘要在新的教学模式下,教师应提高自身的语文素养,抓住重点字词进行分析,不断提高字理教学的质量 关键词高效课堂;夯实基础;字理识字中图分类号G623 2文献标识码A文章编号10079068(2017)1。

8、情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设

导读 :摘要课堂教学中,让学生在学习过程中获得探究的乐趣、审美的乐趣、认识的乐趣、创造的乐趣,从而使教学真正成为自我需求的活动 关键词情境教育;课程游戏化;幼儿游戏中图分类号G61文献标识码A文章编号1007。

9、给学生搭建科学探究的“脚手架”

导读 :摘要小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的一门课程 教科版小学科学教材的最主要特点也是以科学探究活动来构建教材 这就要求我们科学老师不要在课堂上通过灌输学生知识,而是提供身边的实验资源,从而为学生搭建一。

10、新背景下的数学游戏教学

导读 :摘要数学教学的目的之一是开启学生的思维大门,培养学生的思维能力 这就需要学生对数学产生好奇心,乐于探究,而游戏无疑是最佳的选择 在数学教学中融入游戏,一方面能够有效地吸引学生的注意力,调动学生参与的积。

11、农村幼儿园体育游戏的开展

导读 :摘要爱玩是学生的天性,体育游戏更是学生喜欢的活动,它不仅能增强学生体质,还能锻炼学生的意志力,增强自信 因此,教师应合理利用各项资源,因地制宜地开展体育游戏活动,提高学生的自我保护能力 关键词农村幼教。

12、PCK提升角度语文校本研修

导读 :摘要校本研修与教师专业发展、学科知识水平有着密切关系,在校本研修中培养教师的PCK,是教师专业发展的需要,也是当前校本研修关注的重点 因此,学校要借助语文校本研修为教师的合作与成长提供良好的外部条件,。

13、学生生活经验为支点,提升科学教学有效性

导读 :摘要科学从生活中来,又服务于现实生活 小学科学的主要目的是培养学生理性的科学认知,同时小学科学要符合小学生的成长需要,并要与小学生的生活常识相吻合 因此,教师在平时的教学中,要以小学生的生活经验为课堂。

14、低年级《道德法治》生活化教学设计

导读 :摘要道德与法治是一门思想教育课程,从起始年级展开课堂教学,其现实意义是显而易见的 教师要针对学生生活认知基础,对教学内容、教学目标和教学训练……展开全面优化处理,以确定教学总体方向,制定切实可行的教学。

15、巧妙借力,实现思品课堂生活化

导读 :摘要巧妙借助教学设计之力,实现小学思品课堂生活化,能够为课堂教学带来重要激发动力 教师巧借媒体情境创设、巧借生活故事展示、巧借实践活动验证,都能够激活学生学习主动性,提升课堂教学有效性,打造高效思想品。

17、如何提升音乐教学的有效性

导读 :摘要如何提升音乐课堂教学的有效性,是音乐教师追求的主要教学目标 要想使音乐教学真正有效,教师可以从创设情境,激发学生学习兴趣;注重体验,引导学生主动参与;多元融合,拓展学生认知广度……几个方面来进行。

18、美育教学的多样化

导读 :摘要21世纪初启动的基础教育课程改革(简称新课程改革)对各学科的教育教学都提出了更高的要求,特别是对学生德智体美的培养要求,相比之下对美育教学的重视程度还是略显单调和不足,但是具备良好审美和人文素质对。

19、利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力

导读 :摘要单词教学是英语教学的基础,有效地在单词教学环节中引导学生认读单词、记忆单词是教师教研的主要内容 英语教学中,教师利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力,能够很好地促进学生英语单词认读能力的提高。

20、中低年级学生识图能力的培养

导读 :摘要在数学教学中,教师应根据学生的实际情况,综合考虑学生的基础知识、已有经验……方面的因素,借助游戏……方式,不断优化图形教学的设计,开展有效的图形教学,培养学生的识图能力 关键词数学教学;中低年级;。

21、数学课中师生的角色和关系

导读 :摘要在数学课堂中,部分教师和学生仍然没有明确自己所扮演的角色,总是角色错位,导致教学效果低下 通过分析课堂中师生的角色和关系,明确教师和学生各自承担的任务,使课堂教学效率得到提高,学生得到发展 关键词。

23、新课标理念下数学课堂的建构

导读 :摘要随着课程改革的不断实施,教师应深入领会课标理念,使学生感悟数学学习的有用,体会到数学学习的乐趣,从而构建具有生命活力的数学课堂 关键词新课标;数学课堂;建构中图分类号G623 5文献标识码A文章编。

24、语文读写结合教学的实践

导读 :摘要通过阅读我们可以感受到文学的魅力,而通过写作可以浸润我们的心灵 更重要的是,阅读和写作是相互促进、相互发展的 但是,现在的语文教学容易忽视读写结合教学,因此加强对语文读写结合教学的实践探索已是迫在。

25、优化语文听写评价方式的策略探究

导读 :摘要在小学阶段,听写对提升学生的识字能力有着重要的作用 然而,在实际教学中,听写没有得到教师足够的重视,导致评价主体单一、评价方式过于简单 因此,进一步加强听写训练,优化听写的评价方式是当前语文教学的。

26、新课程背景下语文教学解决策略

导读 :摘要新课程背景下,不同学科都在进行教学改革,而语文作为重要的学科,需要对其的教学方式进行创新性研究 由于传统的语文教学方式已经跟不上时 展的步伐,不仅不能满足当代语文教学发展的需求,还阻碍了学生的全。

27、农村学生抄袭他人作业的原因应对措施

导读 :摘要在日常教学中我们经常发现学生有抄袭他人作业的不良现象,但是很多教师对此却毫无应对办法 学生抄袭他人作业的原因主要有基础太差、懒惰和依赖成性、不自信、厌学…… 针对这些原因,教师要在日常教学中重视夯。

28、在探究式教学中培养学生能力

导读 :摘要在数学教学中,教师应创设有利于培养学生创新意识的情境,鼓励学生敢于质疑问难,引导学生用多种方法创造性地解决问题,使学生的创新意识和创新能力得到有效培养 关键词探究式教学;培养;创新能力中图分类号G。

29、针对流动生进行有效数学教学的策略

导读 :摘要流动生的数学素养参差不齐,是数学教学的老大难问题 教师应针对流动生的学习特点和教育环境多动脑筋、多想办法,寻找出行之有效的教学方法,促进流动生数学素养的提高 关键词小学数学;流动生;数学素养;教学。

30、如何运用转换思维推进数学教学改革

导读 :摘要传统的灌输式教学,不仅不能满足学生学习的需要,还阻碍了学生的发展,所以需要对传统的教学模式进行思维转换 教师应顺应新时代教育发展的需要,及时更新和改变教学观念,运用恰当的教学方法传授知识,使学生获。

31、数学高效课堂教学方法

导读 :摘要数学是一门基础学科,如何打造高效的数学课堂是教师永恒的追求 教师必须高度重视教学中出现的问题,不仅要灵活运用教学方法,而且要学会利用先进的设备进行教学,为打造高效的数学课堂奠定基础 关键词小学数学。

32、让预设生成共同演绎课堂精彩

导读 :摘要数学教学中,教师要深入分析教材,把握学情,充分预设,灵活运用生成,让预设和生成共存,共同演绎课堂精彩 关键词数学教学;预设;生成中图分类号G623 5文献标识码A文章编号10079068(2017。

33、数字故事在数学教学中的应用

导读 :摘要学生对故事充满浓厚的兴趣 数学课堂中,教师合理地运用数字故事进行教学,既可以激发学生的学习兴趣,让学生真正理解所学知识,又能使每个学生爱上数学学习,在数学学习上获得更好的发展 关键词数字故事;数学。

34、数学课堂建构体验式教学模式

导读 :摘要体验式教学模式能够有效引导学生参与到课堂教学中来,让学生充分发挥自身的能动性,感受数学的独特魅力,真正掌握与理解所学的数学知识,培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力 在数学课堂建构体验式教学模式。

35、信息技术为语文综合实践活动增添亮色

导读 :摘要随着社会的不断发展,信息技术在教学中起到重要的作用 因此,教师应在语文综合实践活动中有效运用信息技术进行教学,使教学活动更加精彩 关键词信息技术;实践活动;创设;整合;拓展中图分类号G623 2文。

36、夸张修辞手法的教学

导读 :摘要修辞是对语句进行修饰,让语句更加生动形象,增强表现力的一种方法 夸张是一种重要的修辞手法,语文教学要重视对夸张修辞手法的教学策略进行思考和研究,促使学生更好地运用、理解夸张修辞手法 关键词夸张;含。

37、诵读经典,培养学生的语文核心素养

导读 :摘要优秀的传统文化精华和宝藏,是中华民族智慧的结晶,对于促进学生的全面发展具有重要的现实意义 因此,教师应从因人而异、因物而牵、因情而联、因点而圆……方面去引导学生诵读经典,让诵读经典成为培养学生语文。

38、英语句型多元化的教学

导读 :摘要英语句子的形成要讲究章法,所谓章法便是句型,句型是英语教学中不可缺少的关键内容 因此,课堂教学中,教师要重视句型教学,立足于学生的兴趣、认知特点,教学方式多元化,使学生对句型的理解有更好的认知 关。

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