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1、体育教学应注重教学中的信息反馈

导读 :江苏省南通师范第三附属小学 王强【关键词】体育教学 信息反馈 常用手段【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0056-01信息的反馈是教师了解学生学习情况。

2、数学教学“生活化”

导读 :福建省漳州市第二实验小学 唐水【关键词】数学教学 生活化 索【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0043-02新课标明确指出,数学教学要注意联系实际。

3、小学英语新课导人的设计艺术

导读 :南宁市民乐路小学 李冰松【关键词】新课导入 小学英语 设计艺术【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA -0048-03著名特级教师于漪曾说过课的第一锤要。

4、数学教学中“动”促“思”的实践

导读 :福建省泉州市第三实验小学 陈燕群【关键词】做数学 动手操作 数学课堂【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0053-01做数学强调以学生为主体的学习活动对。

5、例思想品德课教材的二度开发

导读 :江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学北校区 张云波【关键词】思想品德课 教材 二度开发【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)10A-0061-02品德与社会教材中历史。

6、品德教学生活化的尝试

导读 :江苏省宜兴市陶都小学 李群【关键词】品德教学 生活化 尝试【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0045-01品德课程倡导将学生的学习和生活融为一体,让学。

7、生活化教学应处理好的四种关系

导读 :福建省莆田市城厢区筱塘小学 胡煌英【关键词】小学数学 生活化教学 四种关系【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )10A-0040-02教学不是学生在自然状。

8、把握小学数学拓展习题的“三个度”

导读 :福建省莆田市城厢区龙桥街道中心小学 黄秀琼【关键词】小学数学 拓展习题三个度【中圈分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0025-02 数学习题是数学课堂教。

9、新课标下数学作业的优化设计

导读 :江苏省如皋市山珀小学 姚银鑫【关键词】数学 作业设计 优化【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0051-01单调的作业内容学生自然不会喜欢,也有悖于。

10、现化教育技术在小学数学教学中的应用

导读 :百色市实验小学 韦先吉【关键字】小学数学 现代教育技术应用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )10A-0054-02现代教育技术具有现代性、手段多样性、直观。

11、创设有效教学情境的途径

导读 :福建省南平市胜利小学 陈坚【关键词】有效性 教学情境 创设【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0037-02创设有效的教学情境,有利于培养学生的学习兴趣。

12、语文教学生活化的实践

导读 :江苏省南通市通州区亭西小学 李丹【关键词】语文教学 生活化 实践思考【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0039-01语文教学生活化就是开放语文教学,。

13、小学生“经典诵读”的指导误区

导读 :广西师范学院李丹 陈雪东【关键词】小学生 经典诵读 指导误区策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0023-03中华民族文化博大精深,源远流长 灿。

14、有效的小学美术教学应凸显三个环节

导读 :江苏省海门市能仁小学 王江生【关键词】小学美术 有效性 三个环节【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)10A-0038-02教学的有效性不只是对教学内容、教材编排。

15、《揠苗助长》课堂教学实录评析

导读 :贺州市钟山县石龙镇中心小学 董学勤【关键词】揠苗助长 课堂教学实录评析【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0046-02【课堂实录】一、初读课文,整体感。

16、情境教学的“数学化”探究

导读 :江苏省南通市城西小学 顾志贤【关键词】情境教学教学化情境创设【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0029-01多年来,李吉林老师提倡的情境教育经由许多教。

17、引导学生有效朗读的教学方法

导读 :江苏省泰州市习铺中心小学 朱秋芳【关键词】语文有效朗读教学方法【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0032-022011年版的语文课程标准提出各个学。

18、小学生空间观念构建的策略

导读 :江苏省射阳县小学 陈燕【关键词】空间观念 小学生 构建【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0021-01空间主要研究客观世界中物体的几何属性,而空间观。

19、数学课堂中幽默语言策略

导读 :江苏省启东市南苑小学 陆丹丹【关键词】幽默语言 数学课堂 教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)10A-0031-02欣赏诸多教育名家的课堂教学,笔者。

20、在生活认知经验中建立数学模型

导读 :江苏省扬州市邗江区杨庙中心小学谈 福林 戴金菊【关键词】生活 认知经验 数学模型【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0042-01数学建模是在数学教学。

21、在精彩中预设在预设中生成

导读 :江苏省苏州外国语学校 游小云【关键词】课堂教学 预设 生成【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0027-02动态生成是新课程改革的重要理念之一,是理想。

22、让学生成为思维的探险者

导读 :江苏省常州市钟楼实验小学 侯娟芳【关键词】思维探险 深刻性 灵敏性 快速性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0050-9889(2013)IOA-0030-01在数学课堂中教师应该充分创。

23、小学英语课堂中小组合作学习有效性

导读 :江苏省丹阳市正则小学 薛艳梅【关键词】小学英语 小组合作 有效性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0018-01在英语教学中采用小组合作的方式来进。

24、数学课堂中培育创造性思维的途径

导读 :江苏省南通市通州区石港小学 单建忠【关键词】小学数学 创造性思维培养途径【中图分类号】C【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0022-01随着年龄的增长,小学生的独。

25、深度开发教学资源的策略

导读 :江苏省南通市如东县丰利镇石屏小学 陈颂华【关键词】教学资源 深度开发 数学学习【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0033-02数学学习中常常见到这样。

26、生态美育视域下的小学语文教学

导读 :本刊评论员 宁发栋2012年11月29日,习近平总书记在参观大型展览复兴之路时发表重要讲话,首提中国梦,把实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想定义为中国梦 中国梦既是中国共产党历史。

27、小学高年级学生不爱举手发言原因调查

导读 :江苏省兴化市张郭中心校 朱丽华【关键词】举手发言小学高年级教学行为【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013) lOA-0008-02在听课或上课过程中,我们会发现,。

28、合作学习促成高效课堂

导读 : 江苏省启东市南苑小学 秦卫贤【关键词】高校课堂 合作学习 智慧【中圈分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889( 2013)10A-0017-02教学的魅力在于用智慧启迪智慧,用。

29、探究性学习理念下的课外阅读指导

导读 :南宁市凤翔路小学 郑胜梅【关键词】探究性学习课外阅读指导【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )IOA-0015-02新课程改革倡导的探究性学习是让学生从问题或。

30、小学高年级体育课堂行为

导读 :江苏省南通市海安县实验小学 陈冬梅【关键词】体育课 问题行为 应对策略【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0011-02体育课是体育教学的基本组织。

31、教师专业等级评定的困惑

导读 :柳州市鱼峰区教育局 刘秀斌【关键词】教师专业发展……级评定困惑思考【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )10A-0009-02 学校要发展,最重要的是抓好教。

32、幼儿人同焦虑原因

导读 :【关键词】幼儿 入园焦虑 原因 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0090-01新学期伊始,在小班幼儿门口,经常可以看到有些幼儿在父母离开之际,又。

33、用阅读期待优化语文课堂结尾

导读 :福建省福鼎市桐北小学 吴思剑【关键词】阅读期待 语文课堂 结尾【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0014-01阅读期待是一种探索未知迫切求知的渴望 它。

34、重视游戏活动促进幼儿

导读 :【关键词】游戏活动 幼儿 发展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0096-01儿童心理学认为个体的早期发展对其一生的发展起着至关重要的作用,早期发展的。

35、幼儿倾听习惯的养成

导读 :【关键词】幼儿 倾听习惯 养成【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0091-012011年幼儿园教育指导纲要指出在幼儿教育中,必须重视培养幼儿注意倾听的。

36、体育课应培养学生的自我保护意识

导读 :【关键词】生命关怀 体育课 自我保护意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0087-01小学体育与健康教学大纲要求小学体育课在增强学生的体质、体能的同。

37、小学音乐学科语文学科的综合

导读 :【关键词】音乐学科 语文学科 综合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0089-01小学音乐学科与其他学科共同担负着培养学生的智育、美育与德育,促进学生。

38、创建特色学校的若干

导读 :广西师范学院继续教育学院 黄旭广【关键词】特色学校快乐教育精英教育为人教育【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)IOA-0004-03早在1993年的中国教育改革。

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