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导读:关于中学语文教学论文发表查重复率要求频道整理了与论文发表重复率要求有关的参考资料480227篇和相关论文范文658556篇及期刊论文发表重复率相关写作技巧441828篇.

中学语文教学论文参考文献资源
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1、中学语文教学论文参考文献资源

   华师基教师培 〔2017〕1号    广东省2017年中小学骨干教师省级培训华南师范大学    第一期培训班第四阶段集中培训报到通知您好!现将有关具体事项通知如下集中学习时间20年月日月日月日。

作者:tswbm浏览: 69346 评论: 965 赞同: 4347
中学语文教学论文参考文献湖南
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2、中学语文教学论文参考文献湖南

年 度 2017年 编 号 YGH    宁 波 市 教 育 科 学 规 划 课 题    申报·评审表    课 题 名 称名着阅读 "坐庄制 "教学法的研究与实践    负。

作者:zyefc浏览: 9817 评论: 392 赞同: 1479
小学语文教学论文发表评价
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3、小学语文教学论文发表评价

关于转发海南省第十届小学语文青年教师    阅读教学观摩活动暨农村骨干教师阅读教学    师资培训的通知的通知    各镇中心学校,县直小学,九年一贯制学校    为交流和展示小学语文教学研究成果,促。

作者:vydng浏览: 19790 评论: 631 赞同: 2516
初中语文教学论文发表阅读
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4、初中语文教学论文发表阅读

东阳市初中语文 "三人行 "结组方案(试行)    为充分发挥初中语文骨干教师在教学,科研,育人中的作用,促进青年教师岗位成长,成才,成名,确保我市初中语文师资队伍沿着均衡,和谐,智慧方向发展,特制订东阳。

作者:fibad浏览: 65111 评论: 776 赞同: 1252
小学语文教学论文发表试卷
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5、小学语文教学论文发表试卷

教学研究论文    语文教学中如何培养学生的创新能力    增城市中新镇合益小学 刘秀清    【摘要】培养学生的创新能力是素质教育的重要内容,是培养新世纪人才的重要措施 教师在教学中要有意识地通。

作者:wxrgl浏览: 50439 评论: 546 赞同: 1502
初中语文教学论文下载最新版
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6、初中语文教学论文下载最新版

教 学 简 报    海林林业局第一中学教学处编印 2017年12月19日 总第17期    等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于。

作者:rrjnq浏览: 54290 评论: 770 赞同: 2445
中学语文教学低效原因
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1、中学语文教学低效原因

(福州铜盘中学,福建福州350003)摘 要随着我国新课改的不断深入,我国的教学方式与教学理念发生了很大的变化,老师要改变传统的教学模式与教学方法,以提高中学语文教学的有效性 先是对中学语文教学低效的。

作者:gapec浏览: 42192 评论: 631 赞同: 6384
新课改下农村中学语文教学现状
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2、新课改下农村中学语文教学现状

1 教学目标虚化 新课标中对语文知识教学的建议是随文讲解,而在实际的课堂教学活动中,对要不要教给学生系统的语文知识、到底哪些是有用的语文知识、采用何种方式教学语文知识……问题,农村中学的教师们在。

作者:qnfym浏览: 12462 评论: 695 赞同: 1167
中学语文教学中语言教学的四对关系
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3、中学语文教学中语言教学的四对关系

叶圣陶先生说什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写到纸上的叫书面语言 语就是口头语言,文就是书面语言 把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文 这个名称是1949年下半年用起来的,解放之前,这个学科名称。

作者:wqpie浏览: 26343 评论: 511 赞同: 2258
中学语文教学德育渗透
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4、中学语文教学德育渗透

德国教育家赫尔巴特说过 教育唯一的工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德 陶行知先生的一生始终把德育放在重要地位,他说 千教万教教人求真,千学万学学做真人 可见,中外教育家都很重视德育 当今教。

作者:phowi浏览: 28600 评论: 703 赞同: 6421
中学语文教学中的口语教学
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5、中学语文教学中的口语教学

一 口语交际教学中的几个注意点 农村中学在进行语文口语教学时,不仅所面对的学习主体自身存在很多薄弱,而且还会受到种种具体的环境限制,这会使作为学生学习的促进者的教师在实施教学时面临不少城区学校所。

作者:htary浏览: 28653 评论: 135 赞同: 6899
中学语文教学个性化阅读的实施策略
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6、中学语文教学个性化阅读的实施策略

(宁夏回族自治区海原县第三中学)摘 要语文教师在阅读教学中,必须提倡个性化阅读,激发学生的阅读兴趣,张扬学生的个性,让阅读课堂趣味盎然 要尊重学生的个性,制订不同的阅读计划;激发阅读兴趣,优化阅读环境。

作者:mjyeq浏览: 59053 评论: 781 赞同: 4639
中学语文教学工作
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7、中学语文教学工作

秦立春(吉林省四平市第三中学,吉林四平141212)摘要 语文教学,需要尊循教与学的规律和语文教学原则,需要尊重科学的老老实实的精神,反对重文轻语、因循守旧,反对单方面地强调多讲或单方面地强调多练 否。

作者:jwmzq浏览: 62001 评论: 966 赞同: 6167
农村中学语文教学转轨现实的冲突
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8、农村中学语文教学转轨现实的冲突

摘 要随着我国新一轮课程改革的不断深入推进,语文课堂充满了生机,焕发出新的活力 但大范围的农村地区语文教学的形势却不容乐观,语文学科的城乡差别依然很大 农村中学的语文教学改革步子缓慢,教学资源、手段。

作者:cmddi浏览: 29398 评论: 421 赞同: 1647
中学语文教学精细化的技巧
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9、中学语文教学精细化的技巧

【摘 要】从当前语文教学的现状来看,语文教学依然存在教学效率低下问题 精细化教学是提高语文教学效率的有效方法 精细化技巧教学,可以让学生回归到课本学习知识,简化教学目标,利用合理的方式教育学生,提高语。

作者:pcbxm浏览: 57835 评论: 521 赞同: 2237
新课程理念下中学语文教学
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10、新课程理念下中学语文教学

河北省保定市雄县双堂乡中学071803语文教学,应该根据教学实际的需要,适时的让学生形成学习动机,激发学习兴趣,使学生始终保持一种最优化的心理情意状态 因此,在教学过程中,教师应该根据教学需要,充分发。

作者:oijqs浏览: 14909 评论: 640 赞同: 6371
非智力因素在中学语文教学中的作用其培养的策略
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11、非智力因素在中学语文教学中的作用其培养的策略

素质教育的科学研究表明,决定人才培养主要依靠两个因素智力因素和非智力因素 因此,在中学语文教学过程中,努力培养学生的非智力因素是取得良好教学效果的重要方面 语文非智力因素教学素质教育的科学研究表明,决。

作者:yuyap浏览: 16074 评论: 987 赞同: 3578
中学语文教学中如何开展活动课
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12、中学语文教学中如何开展活动课

语文活动课是中学语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措 语文教学活动课语文活动课的出现,是中学语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语。

作者:oeivf浏览: 10395 评论: 278 赞同: 3480
中学语文教学中的素质教育
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13、中学语文教学中的素质教育

当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地 所以搞好语文课堂教学就显得尤为重要 语文教学素质教育当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,语文课堂教。

作者:mrxze浏览: 23958 评论: 390 赞同: 3862
中学语文教学教育
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14、中学语文教学教育

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的 创新教育需要渗透到各科教学中 语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水。

作者:yisyx浏览: 58253 评论: 951 赞同: 3469
中学语文教学中的情境创设
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15、中学语文教学中的情境创设

齐炎(内蒙古呼伦贝尔市牙克石市育才中学,内蒙古呼伦贝尔022150)中图分类号G63 文献标识码A 文章编号1003-9082 (2015) 10-0209-01所谓创设情境,就是教师运用描绘或其他形。

作者:imsau浏览: 73917 评论: 530 赞同: 2917
中学语文教学培养学生学会能力的做法
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16、中学语文教学培养学生学会能力的做法

学会学习是一种面向未来的学习,更是学生独立、自主、合作与探究性强的学习 联合国教科文卫组织关于学会生存——教育世界的今天和明天中主张学生的学会是一种学习的适应能力,可分学会认知、学会做事、学会生活、学。

作者:uosjk浏览: 35754 评论: 863 赞同: 4976
中学语文教学课堂提问的有效性
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17、中学语文教学课堂提问的有效性

【摘 要】语文教学是一门艺术,课堂提问大有学问 要锻造中学语文高效课堂,提高学生的思维品质,就要高度重视课堂提问的设计 本文就课堂提问问题设计的种类、重要性、教学现状以及如何搞好课堂提问预设,打造高效。

作者:aixzi浏览: 29991 评论: 180 赞同: 4812
新时期中学语文教学浅探
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18、新时期中学语文教学浅探

(贵州省正安县第一中学) 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007。

作者:yljsk浏览: 10299 评论: 887 赞同: 5039
初中语文古诗词教学
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19、初中语文古诗词教学

(广东省河源市龙川县田心中学 517362) 中图分类号:G63 文献标识码:A 。

作者:htifg浏览: 22377 评论: 544 赞同: 4881
漫话中学语文教学中的“朗读”
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20、漫话中学语文教学中的“朗读”

(贵州省仁怀市坛厂中学 贵州 仁怀 564500)古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 ”“书读百遍,其意自现 ”自古以来,人们就重视朗读在语文教学中的作用,然而,在语文新教改如火如。

作者:sasqy浏览: 44170 评论: 407 赞同: 4185
新课改背景下初中学语文教学中人文精神的培养
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21、新课改背景下初中学语文教学中人文精神的培养

(巴东县民族实验中学 湖北 巴东 444324)【摘 要】语文教学的价值取向和素质教育的要求决定了在中学阶段加强传统人文精神培养的必要性 中国传统文化中的哲学思想和人文精神具有恒久的文化生命力和一定。

作者:wcmsj浏览: 11929 评论: 480 赞同: 6986
网络对中学语文教学的影响
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22、网络对中学语文教学的影响

(大名县实验中学河北大名056900)【摘要】网络时代的信息资源的开放性、娱乐性以及传播的迅捷性使得中学师生获得更多教学资源,开阔学生视野的同时,也在许多方面对中学语文教学产生了消极影响,异化的网络语。

作者:mlcan浏览: 8047 评论: 921 赞同: 6368
中学语文教学
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23、中学语文教学

青海省刚查县城关一中高红英小学语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点,凭借教材和其他教学媒体,在儿童学习语言的过程中激发学生创新欲望,开掘学生创新潜质,培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教。

作者:jdikj浏览: 62377 评论: 383 赞同: 6119
精讲在中学语文教学中的运用
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24、精讲在中学语文教学中的运用

[摘要]精讲是中学语文课堂教学最基本的教学方法之一,也是提高课堂教学质量的关键方法 在课堂教学中做到精讲,要把问题讲清,要把问题讲准,要把问题讲通,要把问题讲活 此外,教师还必须精练教学语言,科学设计。

作者:puqvp浏览: 32356 评论: 305 赞同: 1931
中学语文教学思维培养
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25、中学语文教学思维培养

摘要:创新思维在学生的学习生活中具有重要作用,它是学生学习活动的核心 语文教学是培养学生创新思维的重要一环 而要培养学生的创新思维,就必须转变观念,树立创新意识;构建创新课堂模式;采用多种教学手段 关。

作者:tkgtx浏览: 62095 评论: 338 赞同: 1233
“大语文观”下的中学语文教学
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26、“大语文观”下的中学语文教学

近年来,初中语文教学改革的新成果层出不穷,成为了教坛最为靓丽的风景 在此背景下,“大语文观”被诸多教育界人士重新提上了桌面,这一理念在上个世纪80年代曾经引起广泛的关注 提出“大语文观”的核心是强化与。

作者:nkype浏览: 58654 评论: 243 赞同: 4415
《语法讲义》中学语文教学
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27、《语法讲义》中学语文教学

汪大昌汉语语法学科可以上溯至19世纪末马建忠的《马氏文通》 20世纪初,语法学进入中学语文教学,但时至今日,效果并不理想,个中原因当然复杂,但很重要的一点是我们对汉语语法的“庐山真面目”尚未看清,对语。

作者:sunup浏览: 13802 评论: 621 赞同: 2925
中学语文教学中的生命教育
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28、中学语文教学中的生命教育

众所周知,与其他学科相比,对于生命教育的开展,语文拥有得天独厚的优势,因为语文教材中的很多内容都直接和“生命”有关 生命教育是一项以教育为手段、以生命为中心,倡导超越生命、享受生命、爱护生命、尊重生命。

作者:rvuex浏览: 28843 评论: 719 赞同: 5503
中学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
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29、中学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县青少年校外活动中心(834400)兴趣是最好的老师,是学习的动力源泉 在语文教学中,教师应采取灵活多变的教学方式,激发学生阅读的兴趣,寓教于乐,从而提高学生的学习效率 。

作者:xmbnm浏览: 53409 评论: 979 赞同: 6438
中学语文教学应注重语文的工具性特点
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30、中学语文教学应注重语文的工具性特点

四川省旺苍县五峰中学(628200) 语文学科的性质到底是什么?尽管《语文课程标准》说“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,但千百万基层教。

作者:njlkh浏览: 13235 评论: 469 赞同: 1497

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