合作学生,合作学习法在中学语文课堂教学中的应用-论文范文参考
趣味科学技术网
世界科学和科技前沿资讯,报道趣味科学技术新闻,探索未知的自然科学之秘,揭秘中国神秘神奇事件真相,普及最新的科普知识!
文章98463324浏览8338728本站已运行896

合作学生!合作学习法在中学语文课堂教学中的应用

主要论述了合作学生论文范文相关参考文献文献

20120501 思思老师与学生合作《红豆》 视频 : 小学生团结合作小游戏 1、★“捆绑式”小组合作学习之我见2、★初中物理课外实验探究活动教学3、★合作学习法在高中英语教学中的有效应用4、★开展国际交流合作推动民办高校西班牙语专业改革——北京城市学院西班牙语专业为例

合作学习法的提出可以说是学习方法中的一个重要里程碑,自产生至今对合作学习法产生了很多的解释,这些解释从各个方面说明了合作学习法的内涵,尽管各不相同,但都说明了一个共同点,那就是学习是需要合作的.在新课改的浪潮下,合作学习法更是受到了重视,合作学习法对于提高学生的整体素质与良好心理的发展有着重要的作用.那么在中学语文的课堂教学应用实践中使用合作学习法要注意哪些呢?以下仅就合作学习法在中学语文课堂教学中的应用做简要的说明.

东华大学中日合作班2011届新生开学典礼暨2010届学生作品动态演示 视频时长:25:05 东华大学中日合作班2011届新生开学典礼暨2010届学生作品动态演示 播放:37694次 评论:10122人

一、合作组织结构的构建

合作学习法在课堂教学中使用的首要任务就是要组建合作学习的小组,小组作为合作学习的基础,其构建的质量直接决定了合作学习的质量.小组的形式主要有三种.

(一)自由组合方式

在课堂上由学生按自已的意愿自由组合在一起,进行合作学习.在教师对学生的情况并不是太了解的情况下,使用这种方式是一种很明智的办法.这种方式下,小组内的每一个组员都会为了学习的需要而积极地出谋划策,这样有利于调动课堂上每个学生的积极性.但是这种方式在使用的过程中要注意一点,自由组合方式是合作学习法中进行组织的一种初级形式,一旦对每个学生的表现与能力有了充分的了解以后,教师在课堂中组织合作学习时就要对学生的角色等根据学生以往的表现进行相应的调整,以优化整个合作小组的架构,提高合作小组的效率,使得合作学习法在中学语文课堂教学中取得最好的效用.

(二)固定组合方式

这种固定的组合方式也是合作学习法中最常见的一种形式,这种固定的方式,对于充分发挥每个学生的长处,提高小组内每个成员之间合作的默契度,提高整个小组的效率都是十分有利的.但是这种固定的方式,对于全面培养学生的素质,发展学生的良好心理是有一定影响的,比如有的学生由于固定的组合方式,所以在中学语文课堂教学中长期固定一种角色,对于学生的全面发展,十分不利,所以在使用的过程中对于这些负面的影响一定要注意进行正确的引导.

(三)层次组合方式

在合作学习进行到一定的阶段以后,教师对每个学生的表现、能力等已经有了充分的了解,在这个时候,可以使用这种层次组合方式,将不同能力的学生组合在一起,使他们每个人可以发挥自已的优势,使小组得到优势互补,提高整个小组的学习效率.但是在实际中,教师一定要注意,这种层次组合方式不能长期使用,否则对学生的积极性将会产生打,更要注意引导每个学生不要对其中涉及到的所谓的层次产生抵触的心理.

二、合作学习的时间

新课改以来,合作学习法越来越受到重视,越来越多的学校与教师在自已的课堂上开始使用合作学习法,而学生对于合作学习法也开始逐步接受.中学语文是整个语文教学体系中极为重要的一环,对学生的人生观、世界观、价值观都会产生极大的影响,中学语文教学的质量成为了整个社会的关注焦点.

对于合作学习法在课堂中所占的时间比例,有很多的建议,不管哪种建议,其中心意思就是在保证时间充分的基础上进行时间的限定,时间不充分,体现不出合作学习法的意义,不限定时间,则会造成课堂时间的浪费.这就要求教师在课堂中组织合作学习时必须要有充足的掌控能力,如何掌控课堂的时间就成为了考验教师能力的一个重要方面.教师可以在组织合作学习时先给出一个或几个题目,给合作学习的学生一个方向、目标,而这种题目的选定一定要能勾起学生进行探究的兴趣.

学生合作图示:刘诗昆与传绯闻学生孙颖合作 避谈离婚事件

三、合作学习的课题设计

课题是合作学习的基础,也是整个合作学习中要解决的根本性的问题,因此地,课题设计的质量就成为了决定整个合作学习是否成功的关键.

(一)课题设计要有针对性

在合作学习中对于设定的解决课题要有针对性,教师不能随意给出,在必要时可以充分发挥学生的主观能动性,一起讨论题目的设定,选择那些可以准确把握住文章的主题而又富有探讨意义的题目来进行合作学习.

(二)课题设计难易程度适中

课题设置的过于容易,既浪费课堂的时间,又无法调动起来学生在合作学习中积极性;课题设置的太难,超出了学生的理解能力,也会打击学生的积极性.所以对于课题的难易设置程度就成为了合作学习法在中学语文课堂教学中成功的关键.

合作学习法在对于中学语文的课堂教学有着十分重要的作用,学生在合作学习中不光掌握住了所学的知识,而且在合作学习中还体会有团队合作的力量.本文就合作学习法在中学语文课堂教学中的注意点,总结了目前合作学习法应用实践中的一些体会,希望能对合作学习法在中学语文课堂教学中的应用研究有所帮助.

参考文献:

[1]陶锋.初中语文教学中如何应用合作学习法[J].考试周刊,2013,44(29):29

[2]郭以凤.合作学习在高中语文教学中的应用[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2014,21(31):166.

[3]韦碧准.合作学习在语文课堂教学中的践行[J].小学教学参考:综合版,2014,3(14):16.

(责任编辑:杨坤道)

更多合作学生论文范文

1、初中语文小组合作学习刍议

2、初中英语小组合作学习的有效性

3、优化小组合作模式提升语文课堂积极性

4、在小学语文教学中如何培养学生的合作意识

5、高中语文教学中的学法指导

6、关于《唐诗宋词选读》教学中的尴尬反思

小学生团结合作小游戏论文总结:

适合合作学生论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关合作学生开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

合作学生论文视频

视频时长:02:55 手语版《云中的angel》(张杰与他资助的聋哑学生的合作) 视频时长:07:09 沈际刚和他的钢琴学生雒言合作:柴可夫斯基著名歌剧《奥涅金》之《连斯基的咏叹调》 视频时长:02:47 广西玉林师范学院音乐舞蹈学院张颖群老师和学生李洪磊的合作神曲忐忑 视频时长:01:47 和学生们的合作—彩虹 视频时长:17:52 习习 上海戏剧学院 学生作品 夏伊丁栗小杰孙频合作 视频时长:03:35 阿拉伯之夜 自编自演 深圳市辉龙培训学校 电脑班老师与学生合作 视频时长:15:06 外交学院国际教育合作项目2007-2008学生结业典礼Ⅰ 视频时长:04:53 张显道合作 歌曲学生骂人(我词歪歌社团出品)_clip 视频时长:06:08 青岛理工大学 中外合作办学 学生作品展 致07级毕业生 视频时长:02:13 松原职业技术学院机电一体化专业合作入职学生推荐 视频时长:06:15 北创 动漫系中俄学生合作作品《友谊》 《上错花轿 嫁对郎》 视频时长:01:40 祖峰:和学生合作不紧张 131210 每日新闻 视频时长:08:09 学生怎么减肥最快阿中中广场舞--相思的夜[合作演教版]-0002 高清3 视频时长:07:40 学生怎么减肥最快阿中中广场舞--相思的夜[合作演教版]-0002 高清15 视频时长:02:19 20160304 产学合作打造学生创作平台 提升文创价值 视频时长:01:56 朱柏林和学生合作4_mixdown_01 视频时长:00:16 台北:林俊杰装嫩扮学生被百名制服妹围绕笑开怀[娱乐高八度]
去除边栏