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初中物理教学论文题目厦门
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1、初中物理教学论文题目厦门

附件1    遵义市中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计,优秀论文    评比活动参赛教师报名表 姓名 性别 单位 职称 职务 邮编 通讯方式 单位地址 办公电话 。

作者:dxmxu浏览: 50749 评论: 613 赞同: 2439
初中物理教学论文下载人教版
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2、初中物理教学论文下载人教版

关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知    各县(市),区教研室    根据关于开展徐州市中小学教学研究第八期(2017年度)课题申报工作的通知,我室组织专家对各县(市),区上。

作者:szlzg浏览: 31064 评论: 388 赞同: 6381
初中物理教学论文下载资源
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3、初中物理教学论文下载资源

   物理课程标准解读    第一编 背景与思路    第一章 物理课程标准研制背景    第一节 世界基础物理教育课程的改革趋势    第二节 我国基础物理教育课程的改革历程与发展    第三节。

作者:eosqc浏览: 9201 评论: 135 赞同: 5892
初中物理教学论文下载福建赛区
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4、初中物理教学论文下载福建赛区

   巴东县中小学,幼儿园2017年教育教学研究成果    评 选 结 果 通 报    各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园    根据关于评选2017年教育教学研究成果的通知精神,。

作者:idcdu浏览: 66506 评论: 894 赞同: 1516
胡烨初中物理优秀教师培育室成员三年规划
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5、胡烨初中物理优秀教师培育室成员三年规划

胡烨——初中物理优秀教师培育室成员三年发展规划    2016——2017 2017——2018 2018——2019 理论学习 阅读简约化教学类书籍至少两本 阅读教育学,课程论等书籍。

作者:teeqj浏览: 20709 评论: 170 赞同: 2710
渝教师发〔2017〕17号
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6、渝教师发〔2017〕17号

   渝教师发〔2016〕17号    重庆市教育委员会    关于遴选第三批普通中小学(幼儿园)    中等职业学校名师工作室学员的通知    各区县(自治县)教委(教育局),各直属单位    根。

作者:vdahc浏览: 16430 评论: 286 赞同: 5905
课题的心得体会——初中物理多元教学方式设计的实践
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1、课题的心得体会——初中物理多元教学方式设计的实践

在新课程背景下,教学方式的变革将何去何从,已成为当前物理教学研究人员和物理教师研究的热点问题 为扬百家之长而避己之短,教育界很快就提出了多元化的教学方式,我们也很快加入到这个问题的研究当中,参加了。

作者:hgaps浏览: 20355 评论: 543 赞同: 1885
转变学生厌学心理的方法之浅见——初中物理教学感想
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2、转变学生厌学心理的方法之浅见——初中物理教学感想

摘 要初中物理是九年义务教育八年级和九年级学年段学生必须完成的学业,也是物理教师必须完成的教学任务,然而在这一教学途中却有少数学生或多或少地产生一些厌学心理或厌学情绪 关键词学习兴趣;教学方法;厌学心。

作者:ssmct浏览: 66886 评论: 899 赞同: 4577
高中数学学困生转化的方法和措施
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3、高中数学学困生转化的方法和措施

关键词学困生;内因;外因 数学是基础性的学科,学不好数学会最大限度地影响学生学习物理、化学……其他科目 近几年来,由于数学理解与接受能力较差,因此出现了一些数学学困生,这些数学学困生渐渐成为学校。

作者:gjtyp浏览: 59407 评论: 304 赞同: 1848
人教版粤沪版初中物理教材栏目设置比较
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4、人教版粤沪版初中物理教材栏目设置比较

【摘要】文章通过对教育部2012年审定的人教版和粤沪版初中物理教材中相同和不同栏目的差异性比较,统计各个栏目在两版教材中的分布情况,整体上分析、比较两版教材的特色,揭示两版教材的优点 【关键词】初中物。

作者:duitg浏览: 64258 评论: 306 赞同: 3309
在初中物理教学中运用“五疑式”教学模式
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5、在初中物理教学中运用“五疑式”教学模式

福建省福州延安中学【摘 要】物理新课标明确提出在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式多样化 这一系列新的变化对教学模式带来了巨大挑战,各种新的教学方法和新的教学模。

作者:jpsma浏览: 42380 评论: 683 赞同: 3123
提高初中生数学建模能力
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6、提高初中生数学建模能力

浙江省平阳县鳌江第三中学(325400)【摘要】数学建模活动可以让学生尝试发现问题和提高问题,经历科学地解决问题的过程,学会与他人合作,创造潜能得以开发 【关键词】数学建模应用创造精神,实践能力数学建。

作者:zbvwn浏览: 25598 评论: 394 赞同: 3301
创建高效愉快的初中物理课堂
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7、创建高效愉快的初中物理课堂

【摘 要】捷克教育家夸美纽斯认为教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能 教学的技巧和艺术就是要使学生渴望获得知识和不断追求真理,并带有强烈的情绪色彩去探索、认识客观世界,所以教。

作者:vswiz浏览: 32032 评论: 511 赞同: 4015
新课标下的初中物理实验教学
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8、新课标下的初中物理实验教学

全日制义务教育物理课程标准(简称课标)以全新的课程理念展现在我们面前,为每位学生的发展提供一个多元化平台 课标中的物理教学倡导自主学习、研究学习,注重科学探究,并明确指出实验是新课程改革的重要环节 可。

作者:nnowz浏览: 28581 评论: 827 赞同: 6079
初中物理作业的有效批改
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9、初中物理作业的有效批改

批改物理作业是中学物理教师的一项常规工作,是物理教学中的一个重要环节,是对课堂教学的补充与提高 物理作业的批改,是了解学生的学习历程、评价学生的学习效果、激励学生学习的重要方式、指导学生学习的重要手。

作者:ytdyd浏览: 73785 评论: 302 赞同: 2941
初中物理如何实施差异教学
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10、初中物理如何实施差异教学

新课改下提高课堂教学的效率和质量,实现由普及教育到优质教育的飞跃的关键在于根据学生个体之间的差异进行的差异教学 物理 差异 教学新课改下提高课堂教学的效率和质量,实现由普及教育到优质教育的飞。

作者:uueac浏览: 40305 评论: 248 赞同: 1446
初中物理教学中学生应用能力的培养
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11、初中物理教学中学生应用能力的培养

随着现代社会经济的快速发展,用人单位对劳动者自身的素质也制定出了越来越严格的标准,除了要求其必须掌握简单、基础的理论知识之外,还要求劳动者本身具有积极、开拓的创新精神以及灵活运用所学知识、大胆实践的勇。

作者:kfpcc浏览: 28905 评论: 595 赞同: 1493
初中物理教学中学生思维能力的培养
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12、初中物理教学中学生思维能力的培养

摘 要本论文探讨了初中学生思维能力的培养是物理教学的一项重要任务,但在应试教育这个大环境中,这项工作并没有落到实处 针对物理教学中这方面的不足,在教学实践中,教师要激发学生的学习兴趣,对于发展学生的思。

作者:kejng浏览: 34430 评论: 761 赞同: 3364
初中物理课堂教学之我见
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13、初中物理课堂教学之我见

潘吉艳 贵州省三都县中和中学素质教育下,“减负”已成为当前教育工作的一项基本要求 减轻学生学习负担,并非简单地减轻作业量,更不是降低学习要求,而是更高的要求我们提高课堂的教学效率,做到高质量、低负担 。

作者:satvg浏览: 45499 评论: 860 赞同: 2340
高中生物理建模能力的培养
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14、高中生物理建模能力的培养

王文璞 石家庄实验中学在物理知识体系中,物理建模的思想与方法贯穿于各类分支,物理模型可以作为解决问题的切入点,因为建立有效的物理模型在整个物理学中起支柱作用,具备物理建模能力是帮助学生构建物理学体系最。

作者:crlot浏览: 47154 评论: 366 赞同: 3977
激发学生的潜能
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15、激发学生的潜能

乔丽科学学科是一门着力于创新、不断追求创新的学科,在小学阶段,激发学生的潜能,在他们心中种下一颗创新的种子,是这门学科重要的价值追求 创新是突破旧的思维定势、常规戒律,发现或产生某种新颖、独特的有社会。

作者:daqix浏览: 59663 评论: 773 赞同: 1970
信息技术在初中物理教学中的应用
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16、信息技术在初中物理教学中的应用

(无锡市梅梁中学,江苏 无锡 214092)【摘 要】初中物理具有抽象性、理论性的知识特点 在传统的教学模式中,物理课堂既枯燥,又单调 很多学生都没有学习物理的兴趣,所以在信息时代的背景下,初中物理教。

作者:oefnl浏览: 32224 评论: 363 赞同: 5068
初中物理教学生活化的认知实践
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17、初中物理教学生活化的认知实践

(苏州市振吴实验学校,江苏 苏州 215000 )【摘 要】与其他学科相比,物理这门课程比较抽象和复杂,但同时又与生活实际息息相关 在初中物理教学中回归生活实际开展生活化教学,在一定程度上既能够帮助物。

作者:iikqm浏览: 74263 评论: 238 赞同: 1868
初中物理教学中学生独立能力的培养
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18、初中物理教学中学生独立能力的培养

(常熟市董浜中学,江苏 常熟 215534)【摘 要】学生独立思考能力的培养,既是提高学生科学素养的目标要求,也是“大众创业、万众创新”时 展所需的教育方向 当下的初中物理教学中,大多数学生对物理知。

作者:qfpkm浏览: 74182 评论: 708 赞同: 3057
初中物理教学方法
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19、初中物理教学方法

(重庆市璧山区正则中学,重庆 璧山 402760)【摘 要】物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学 物理学的研究范围很广,小到。

作者:wkjgy浏览: 27045 评论: 892 赞同: 2729
初中物理课外实验探究活动教学
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20、初中物理课外实验探究活动教学

(四川省南部县第二中学,四川 南充 637300)【摘 要】课外实验探究活动是初中物理教学的重要部分,为了落实这一教学活动,教师需要制定课外探究活动的目标与计划;明确角色分工,培养学生的合作精神。

作者:huoqu浏览: 51154 评论: 446 赞同: 4236
初中物理高效课堂教学策略
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21、初中物理高效课堂教学策略

(四川省南部县第二中学,四川 南充 637300)【摘 要】新课改实施后,如何实现高效课堂教学受到广泛的讨论,在初中物理教学中也不例外 在初中阶段,物理对于学生而言是一门新的有难度的学科 提高教。

作者:dhquw浏览: 17006 评论: 953 赞同: 5313
提高初中物理实验可见度探析
经典

22、提高初中物理实验可见度探析

百色市隆林各族自治县第二中学 吴幸亮【关键词】实验制作教学改进教具可见度【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0080-02物理是一门以观察和实验为基础的。

作者:vaxbi浏览: 75282 评论: 494 赞同: 5336
打造初中物理活力课堂三途径
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23、打造初中物理活力课堂三途径

玉林市福绵区石和镇初级中学余广才【关键词】活力课堂初中物理教学情境实验【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0044-01在初中物理教学中,教师要调动一切资。

作者:mnnrm浏览: 50177 评论: 543 赞同: 6135
初中物理课堂设错策略实践
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24、初中物理课堂设错策略实践

玉林市博白县中学 杨家南【关键词】初中物理课堂教学设错策略思考实践【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0043-01在教学过程中巧妙地设置错误,提前将学。

作者:yyjhy浏览: 33178 评论: 693 赞同: 4342
物理探究实验导学案融合的探究
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25、物理探究实验导学案融合的探究

四川省资阳市乐至县高寺镇初级中学(641500)物理学是一门以观察、实验为基础的学科,是有利于培养学生动手能力和创新精神的一门重要的科学课程 在物理学发展史中,每个概念的建立、每个定律的发现,都有其坚。

作者:jbhtf浏览: 73751 评论: 369 赞同: 5690
初中物理错题本的设立
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26、初中物理错题本的设立

辽宁省本溪市本溪县清河城镇九年一贯制学校(117116)在初中阶段,物理是比较难的一个学科,教学方法极为重要 教学常规中的上交作业本普遍存在学生应付抄袭,评价性不强,效果低下等问题 我经过长期摸索,不。

作者:hjtlw浏览: 43818 评论: 122 赞同: 6134
任务驱动在初中物理课中的应用
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27、任务驱动在初中物理课中的应用

□ 卓海飞作者简介:卓海飞,江苏省宿迁市宿豫实验初级中学教师 【摘要】随着新课改的不断发展和推进,我国传统的以教师教授为主、学生处于被动学习状态的教学模式已经逐渐被任务驱动等新型的教学模式所取代 初中。

作者:qaqjm浏览: 18962 评论: 968 赞同: 5622
宇宙真的在加速膨胀?也许没有那么快
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28、宇宙真的在加速膨胀?也许没有那么快

导读:宇宙一个复杂的结合体,它既可以幻化出迷人的宇宙风光,也可以制造无数谜题,等待有心人去破解。关于宇宙的膨胀速度,一直是科学家热衷研究的话题,因为这关系到我们能否好好地在地球上生存。   据国外媒体。

作者:emfxf浏览: 16494 评论: 670 赞同: 5276
存在、尧虚无、浪漫、绝望《伤逝》(二)
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29、存在、尧虚无、浪漫、绝望《伤逝》(二)

乔治·路易斯( Jorge Luis García Rodríguez ),中文名李光胜,古巴人 毕业于哈瓦那大学 2013年获得孔子学院奖学金,北京语言大学汉语国际教育专业在读研究生 与人合著关于应。

作者:qwjep浏览: 62383 评论: 711 赞同: 6624
初中物理实验教学存在
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30、初中物理实验教学存在

杨胜亮(贵州省榕江县平永镇初级中学,贵州榕江557204)摘要: 相比其他学科偏重理论而言,物理是一门偏重于实践性的学科 初中物理教学课程的开展,不仅要加强学生对物理概念的理解和学生对物理规律现象的认。

作者:mgxxq浏览: 56280 评论: 377 赞同: 4932
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