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汉语言文学主要课程教师
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1、汉语言文学主要课程教师

中国文化概论课程教学大纲    课程名称中国文化概论 A General Survey of Chinese Culture    课程编号0111013    课程学时34学时    适用专业汉语。

作者:sukum浏览: 9711 评论: 243 赞同: 2078
汉语言文学的课程高级中学,汉语言文学的课程知识
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2、汉语言文学的课程高级中学,汉语言文学的课程知识

语文学科知识与教学能力(高级中学)    一,考试目标    1 运用语文学科知识的能力 掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论,能在教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状,把握语文学科发。

作者:efvdn浏览: 41431 评论: 812 赞同: 5823
语言文学综合基础,汉语言文学的课程科目
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3、语言文学综合基础,汉语言文学的课程科目

谈散文课堂上的 "语文味 "    通过对散文课堂教学,并伶听过专家的指导,我认为散文要教出语文味最主要的是要教出语感 所谓教出语感,即教出对语言的敏感,包括对文体,语体和字,词,句的敏感 所谓教出文体感。

作者:wlauy浏览: 62455 评论: 590 赞同: 4039
汉语言文学,汉语言文学的课程招生
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4、汉语言文学,汉语言文学的课程招生

语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有 因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律 "不仅如此,课程标准还在第二部分 "课程目标 "关于 "总目标 "中提。

作者:jrpru浏览: 24212 评论: 560 赞同: 3784
文学院汉语言文学专业
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6、文学院汉语言文学专业

汉语言文学(师范)本科专业人才培养方案    专业代码050101 学科门类文学    授予学位文学学士 专业门。

作者:xjbtg浏览: 40878 评论: 939 赞同: 2055
如何加强汉语言文学教学
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1、如何加强汉语言文学教学

摘 要汉语言文学教育是高中语文教学中的一个重要组成部分,是提高学生综合素质和文化素养的重要手段 如何加强高中语文教学中的汉语言文学教学,适应社会发展对高中语文教育提出的新要求,是摆在广大教育工作者。

作者:gckbf浏览: 57289 评论: 888 赞同: 6608
汉语言文学教育存在
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2、汉语言文学教育存在

刘云凤(江西省赣南师范学校黄金校区,江西赣州341000)摘要 汉语言文学是保证我国母语传承和发展的重要学科,汉语言文学教育好坏直接影响学生的汉语掌握程度和中华文化的继承程度,但是目前我国汉语言文学教。

作者:kupjo浏览: 31650 评论: 296 赞同: 4867
在汉语言文学中运用情境教学法研
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3、在汉语言文学中运用情境教学法研

(白银市工业学校,甘肃 白银 730900)【摘 要】在新环境下,课堂教学越来越多样化,这对学生主体作用的发挥起到了十分重要的作用,在课堂教学的众多教学方法中,情境教学法是一种通过创设学生熟悉环境的教。

作者:garre浏览: 16411 评论: 357 赞同: 1443
大学语文汉语言文学教学
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4、大学语文汉语言文学教学

(仙桃职业学院,湖北 仙桃 433000)摘 要 大学语文教育是对中国传统文化的弘扬和传承,对于培养学生的人生观价值观和道德观……有着非常重要的意义 中华民族在过去五千年的发展进程中,凝聚了自强不息、。

作者:qcnha浏览: 31676 评论: 175 赞同: 1541
汉语言文学专业就业学生现状趋势
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5、汉语言文学专业就业学生现状趋势

( 贵阳市委党校,贵州 贵阳 550005)摘 要 随着高校扩招力度不断加大,民族高校汉语言文学专业的毕业生受到很大挑战,就业形势日趋严重 在分析民族高校汉语言文学专业就业现状的基础上,预测了该专业。

作者:lzovg浏览: 48626 评论: 216 赞同: 5745
如何帮助少数民族学生学习汉语言文学知识
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6、如何帮助少数民族学生学习汉语言文学知识

李蕾(伊犁职业技术学院,新疆维吾尔自治区伊宁835000)摘要少数民族学生学习汉语言文学知识,不仅仅有利于提高其汉语水平和文学修养,而且有利于了解我国传统文化,更好地参与国家和社会事务的管理,促进民族。

作者:waapc浏览: 9664 评论: 746 赞同: 3194
汉语言文学专业人才培养模式新探
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7、汉语言文学专业人才培养模式新探

内容摘要汉语言文学专业是一门传统的文科性专业,有着丰富的文化底蕴,承载着我国五千年的历史,因此,汉语言文学在我国的高……院校的教育中具有重要的地位 随着社会经济的迅速发展,传统的汉语言文学专业人才培养。

作者:smnsb浏览: 27264 评论: 554 赞同: 6120
提高汉语言文学专业学生的专业基本功
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8、提高汉语言文学专业学生的专业基本功

内容摘要汉语言文学是我国传统专业,由于社会经济逐渐转型,这一专业招生比较困难,且教师队伍不合理,没有对人才培养目标进行明确,学生专业基本功不扎实 针对这些问题,本文首先对这一专业的人才培养进行定位,然。

作者:snnnr浏览: 29786 评论: 856 赞同: 6448
高校汉语言文学专业中国传统文化课程教学
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9、高校汉语言文学专业中国传统文化课程教学

内容摘要中国传统文化课程因其知识面涵盖广,要求教学老师和学生均需要具有一定的历史文化素养,因此对课程教学提出了很高的要求 本文从中国传统文化教学的时代背景出发,探索其现存的问题以及课程教学中的教材、教。

作者:azeei浏览: 44682 评论: 760 赞同: 3632
汉语言文学专业应用型人才培养的思路
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10、汉语言文学专业应用型人才培养的思路

关键词技工学校 汉语言文学 应用型人才培养 思路 一 结合学生和学校实际,革新教学内容 1 优化专业基础内容 汉语言文学专业的基础课程主要是培养学生的理论基础,加深学生对基础知识的掌握 汉语。

作者:pcvmk浏览: 37900 评论: 885 赞同: 2113
关于三本院校汉语言文学专业现代汉语课程建设
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11、关于三本院校汉语言文学专业现代汉语课程建设

【摘要】汉语作为我国的母语,汉语教学成为了我国教学开展的重要基础 因此作为传统专业的汉语言文学,早已经形成了完整的教学模式 然而伴随着信息化的发展,多媒体教学……方式逐渐被融入到各种教学当中,从而大大。

作者:rkpon浏览: 10611 评论: 639 赞同: 3687
当代文化视域下《中国古代文学》课程的文化功能实施方略
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12、当代文化视域下《中国古代文学》课程的文化功能实施方略

(湖南理工学院 文学院, 湖南 岳阳 414006)摘 要古代文学既是文化载体,也是文化结晶,这种文化品性决定了古代文学教学过程是文化的过程,决定了古代文学教学具有文化传承、安顿生命、审美建构、文化凝。

作者:qeohy浏览: 40925 评论: 316 赞同: 5265
应用性本科高校汉语言文学专业第二课堂深化建设
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13、应用性本科高校汉语言文学专业第二课堂深化建设

(三明学院文化传播学院 福建三明 365004)摘 要针对目前汉语言文学专业第二课堂建设的不足,提出建设设想 这样有益于提高学生的学习和创新综合素质,能促进汉语言文学专业、所在院系和高校自身的发展。

作者:nzehs浏览: 63087 评论: 741 赞同: 3705
汉语言文学教学课改之我见
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14、汉语言文学教学课改之我见

曹永军 河北省武安市西土山乡云驾岭小学056300在实际教学中应充分发挥出现代信息技术的强大助推作用,促进汉语言教学方法不断改革和创新,并推进汉语官文学发展与时 展同步 现代信息技术一方面是多媒体。

作者:iglso浏览: 50335 评论: 818 赞同: 6411
中学汉语言文学教学之
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15、中学汉语言文学教学之

李新平 河北省魏县德政中学056800语文教学的职责就在于打破传统的时空界限,在时间上,融历史、现在与未来于一炉,融历史于现在很好理解,就是把人类历史遗产的精华引入课堂,让学生来学习 而让未来融入现。

作者:iagiy浏览: 44488 评论: 999 赞同: 2173
汉语言文学专业就业教育
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16、汉语言文学专业就业教育

王青丽 河北省魏县德政中学056800教学内容是人才培养目标的具体步骤,也是对教学计划的具体落实 汉语言文学专业的培养目标要转移,相应的教学内容的设置就必须科学、合理、具有可行性 然而,目前的汉语言。

作者:wxjax浏览: 69314 评论: 444 赞同: 3039
汉语言文学专业教学
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17、汉语言文学专业教学

作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓 作为母语教 学的语文教师在培养中国未来创新人才方面有着极为重要的作用 汉语言文学教育 教师特别是中学语文教师应该具有前瞻性,要重视对学生进行高素质。

作者:robwz浏览: 69727 评论: 381 赞同: 5495
汉语言文学的教学
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18、汉语言文学的教学

汉语言文学是我国传统文化和民族意识的学术载体,其对于培养高素质综合性人才的培养起着重要的作用 作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓 其在培养中国未来创新人才方面有着极为重要的作用 汉语言。

作者:hgixj浏览: 53714 评论: 537 赞同: 5356
新时期高校汉语言文学专业的应用性改革探析
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19、新时期高校汉语言文学专业的应用性改革探析

摘要随着社会的不断向前发展,社会需求也在不断地发生着变化 高素质人才的培养成为当今社会较大的需求,同时,社会对高素质人才的培养也相应地提出了更高的要求,高校汉语言文学专业作为传统专业的代表,其应用性的。

作者:zufpo浏览: 19766 评论: 254 赞同: 3120
地方高校汉语言文学专业的创业教育方法途径
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20、地方高校汉语言文学专业的创业教育方法途径

(绥化学院文学与传媒学院 黑龙江绥化 152061)摘 要创业教育在中国的平均水平低于全球创业观察统计的平均水平 中国大学生创业比例不到毕业生总数的1,而发达国家有的则高达2030 这种情。

作者:luiyg浏览: 56500 评论: 152 赞同: 4414
应用型高校汉语言文学专业存在
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21、应用型高校汉语言文学专业存在

(绥化学院文学与传媒学院 黑龙江绥化 152061)摘要 在应用技术型大学的建设过程中,汉语言文学专业面临着前所未有的机遇与挑战,如何在应用型的定位中找到自己的方向,汉语言文学专业要依托自身人文底蕴深。

作者:lahbp浏览: 57387 评论: 662 赞同: 5365
如何培养汉语言文学专业人才
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22、如何培养汉语言文学专业人才

【摘 要】随着近年来毕业生就业压力的增大,汉语言文学专业人才培养的重心必须要从以往培养学术型人才转向以培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标 本文先从汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题。

作者:vzbzx浏览: 66381 评论: 487 赞同: 2927
新形势下的汉语言文学教学策略
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23、新形势下的汉语言文学教学策略

【摘 要】当前汉语言文学在实践教学过程中所运用的教学方法可谓是五花八门,导致汉语言文学的教学环境良莠不齐 本文针对目前汉语言文学教学过程出现的各种问题并结合今后教学改革的发展方向,就改革汉语言文学教。

作者:xilyy浏览: 68279 评论: 314 赞同: 2319
高职院校语文教学
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24、高职院校语文教学

李翠兰永城职业学院, 河南永城476600摘要众多高职院校大学语文课的开设现状令人担忧,本文从转变思想观念、优化教学内容、创新教学方法、改革教学评价体系、加强师资队伍建设等方面,探讨了大学语文的教学创。

作者:mhlze浏览: 29914 评论: 432 赞同: 2568
性评价在初中语文教学中的运用
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25、性评价在初中语文教学中的运用

发展性教学评价,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力 其实施的关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学生,核心是重视过程的总评价。

作者:rfuhr浏览: 54484 评论: 288 赞同: 3143
新时期汉语言文学专业教学模式的转变
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26、新时期汉语言文学专业教学模式的转变

( 新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县委党校讲师新疆墨玉848100)【摘要】汉语言文学作为探究我国传统诗词、歌赋以及现代散文、小说作品等相关文学知识的一门综合性学科,当传统的教学模式不再适应于当下社会。

作者:aydhs浏览: 57125 评论: 326 赞同: 6760
独立学院汉语言文学(师范)专业《现代汉语》课程教学改革
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27、独立学院汉语言文学(师范)专业《现代汉语》课程教学改革

摘 要:《现代汉语》是汉语言文学(师范)专业的基础课,学生普遍对该课程学习兴趣不高,导致教学效果不佳 从人才培养方案制定不合理;教学内容枯燥且重合度高;教师一言堂现象普遍,教学方法不灵活;教学评价体。

作者:aohpb浏览: 12360 评论: 644 赞同: 2348
提高汉语言文学专业应用性
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28、提高汉语言文学专业应用性

随着社会经济的不断进步,人们对应用性技术人才的需求在不断的加大,如果提高自身的市场竞争力,更好的实现就业,提高自身专业的应用性是重要的途径 汉语言文学作为一门传统的专业学科,与其他专业相比较而言,应用。

作者:mxeoy浏览: 41691 评论: 425 赞同: 3552
中国现当代文学的教学模式
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29、中国现当代文学的教学模式

军事交通学院 301800一、创新中国现当代文学的课程体系我国现当代文学的发展是一个十分漫长而经典的过程,最终的形成是多种因素共同影响的结果,如果单纯从大学高等教育这一方面来看,课程体系的建设就是一。

作者:tyyjc浏览: 63904 评论: 752 赞同: 2866
阅读开拓写作视野
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30、阅读开拓写作视野

杨婷(乌鲁木齐市第八十一中学,新疆乌鲁木齐830000)摘要: 在小学语文教学过程中,阅读是写作的基础,写作反映阅读的过程,阅读和写作是相辅相成的,两者密不可分,将阅读和写作教学有效结合起来,进行有效。

作者:tpdix浏览: 23819 评论: 389 赞同: 5280

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