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导读:教师校本研修论文频道检索了与校本研修成果范文有关的资料270438篇,和关于小学教师校本研修论文的写作论文范文996903篇以及教师校本研修总结相关大学参考文献945327篇.

小学语文校本研修实施策略
经典

1、小学语文校本研修实施策略

摘 要校本研修是提高教师专业素养的重要途径 半日教研制的推广实施,有效地推进了校本研修的深度发展 在小学语文学科中开展校本研修,以半日教研为载体,从目标导向、机制保障、研修途径这三个视角展开研究,能够。

作者:kghyf浏览: 20530 评论: 526 赞同: 1634
最美“乡下人家”——《乡下人家》校本研修课教育叙事
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2、最美“乡下人家”——《乡下人家》校本研修课教育叙事

摘要校本研修有助于提升教师的教学技能,提高教育质量 在乡下人家校本研修课中,教师运用多媒体创设情境,展现乡下人家充满诗意的乡村生活;开展批注式阅读,引导学生抓重点词语品读课文;运用以读代(带)讲的方式。

作者:wgsyp浏览: 39816 评论: 986 赞同: 6820
农村小学语文教师校本培训需求调查
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3、农村小学语文教师校本培训需求调查

摘 要经过科学的考察和研究,中小学教师继续教育中最为有效的促进教师行业发展的方式就是对学校校本教师进行培训 农村教育相对城市教育来说相对落后,所以紧抓教师培训能弥补其他方面的不足 从小学语文教师的。

作者:kockv浏览: 62411 评论: 540 赞同: 2524
教师校本课程的开发
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4、教师校本课程的开发

【摘要】本文探讨了教师因素在校本课程开发中的相关问题,指出校本课程观念在广大教师中有待普及,以澄清教师在认识上的误区 并就如何使广大教师积极参与校本课程开发,提出自己的见解,研究了教师的兴趣主义取向、。

作者:owkhi浏览: 15752 评论: 850 赞同: 1822
“六库”式:校本研修模式的实践
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5、“六库”式:校本研修模式的实践

湖北长阳位于大巴山脉与武陵山脉余脉的交汇处,山大人稀,属全国592个贫困县之一,教育基础薄弱,教师素质偏低 在教育改革中,我们立足长阳的实际,在全县开展校本研修活动,以学校为主阵地,以教师为学习和研究。

作者:lsumf浏览: 68614 评论: 944 赞同: 6928
利用校园网开展校本研修促进教师专业化成长
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6、利用校园网开展校本研修促进教师专业化成长

河北省唐山市古冶区教育教学研究与教师培训中心 王东霞摘要信息时代的到来,为我国教育事业展现了一片广阔的天地 而校园网的建成必将加快教育改革的步伐 一方面,利用校园网,让教师更多地参与到教学的研究中。

作者:nspkr浏览: 66959 评论: 131 赞同: 6594
刍议新课改背景下的高中物理教学
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7、刍议新课改背景下的高中物理教学

【摘 要】为了适应新课程改革下的高中物理教学,论文提出了有效应对新教材的三个措施,即在教学中注意思想观念、教师角色的转变以及教学方式的转变,并强调提高课堂效率和有针对性地设计作业 【关键词】物理教。

作者:qzdct浏览: 24956 评论: 276 赞同: 4232
加强校本研修创建学校特色
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8、加强校本研修创建学校特色

【摘 要】加强校本研修对于学校、教师、学生的发展都有重要意义 本文主要从4个方面谈如何加强校本研修,创建学校特色加强师德师风研修,打造优秀教师团队;加强教师合作意识,激发课堂生命活力;加强学。

作者:dnqsz浏览: 34223 评论: 428 赞同: 1965
网络校本研修对促进教师个性
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9、网络校本研修对促进教师个性

江苏省海安县李堡镇曹园小学(226600) 设计与论证报告1课题的核心概念及其界定个性,在心理学中的解释是一个区别于其他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心。

作者:dxdxq浏览: 25488 评论: 954 赞同: 4321
如何增强教师参校本研修的意识
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10、如何增强教师参校本研修的意识

广西马山县教研室( 530600) 何兰兰我已从事教育教学工作多年,常常下乡指导学校教育教学工作,对于本地中小学各级各类学校都有具体的了解 大多数学校教师都不太积极参与本校的研修,因此校本研修工作开。

作者:dnmax浏览: 44618 评论: 144 赞同: 2194
网络远程教育引入农村教师校本培训的益处
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11、网络远程教育引入农村教师校本培训的益处

教育部自2010年起开始实施中小学教师国家级培训计划,提出通过远程培训提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质,这对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革、提高教育质量具有重要意义 因此,笔者认为。

作者:dwjrj浏览: 45147 评论: 922 赞同: 1611
用听课和评课引领校本研修
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12、用听课和评课引领校本研修

摘要听课和评课是学校教学研究工作中一项经常性的活动,它是提高校本研修实效的一个重要途径,可以通过加强专题培训、研制可行的评价标准、强化评课交流和反思、塑造共同的价值追求……来引领校本研修走向深入,促进。

作者:bqlxx浏览: 45510 评论: 412 赞同: 2094
切实开展校本教研推动学校持续
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13、切实开展校本教研推动学校持续

摘要校本教研活动的开展,可以有效促进教师专业发展,有利于学校的可持续发展 农村学校开展校本研修,主要存在教师教研意识淡薄、缺乏问题导向……问题 解决这些问题,必须从树立教师的教研意识,建立健全学校的教。

作者:heciq浏览: 47971 评论: 460 赞同: 1842
实施校本研修策略创造学校、教师和学生的三赢局面
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14、实施校本研修策略创造学校、教师和学生的三赢局面

文 蒋洁梅当前,我国基础教育正处在新的改革发展时期,每个学校都一定在学习实践科学发展观的过程中,探索符合自己学校实际的发展道路 教育的发展离不开学校、教师和学生的发展 确立以全面提高学生素质,丰富学。

作者:ejtoy浏览: 8215 评论: 629 赞同: 3508
“国培计划”农村中小学骨干教师置换脱产研修的文献综述
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15、“国培计划”农村中小学骨干教师置换脱产研修的文献综述

罗 娟(西南大学 教育管理学院,重庆 400715)摘要国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师 农村中小学教师约占全国中小学教师总数的四分之三,他们的专业水平直接关系着我国基础教育的质量,加强农。

作者:vdssk浏览: 25396 评论: 522 赞同: 1491
国际化进程中高校青年教师专业的现状调查:华东师范大学为例
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16、国际化进程中高校青年教师专业的现状调查:华东师范大学为例

(华东师范大学教育科学学院,上海200062)摘要高……教育国际化已经成为我国高校发展的必然趋势,而青年教师的国际化意识与能力培养则是高校向国际化迈进的关键所在 论文从海外研修、教学、科研、管理……诸。

作者:dczda浏览: 21080 评论: 826 赞同: 3066
大学英语教师的行动
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17、大学英语教师的行动

(武汉理工大学华夏学院,湖北 武汉 430223)随着我国改革开放不断深入,大学英语教学的弊端日益显现,大学英语教师面临课题、教材较少,论文级别较低;专著基本为零,教辅类专著较多;译著数量相对较多,科。

作者:fdmph浏览: 12985 评论: 804 赞同: 5362
现代教育技术支持教师开展网络研修
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18、现代教育技术支持教师开展网络研修

【摘 要】个人空间网络作为网络学习交流的空间,体现了新课程所倡导的自主学习、合作学习和探究学习理念,达到了动态交流学习的目标,网络研修是教师专业研修的新方式,在建构主义学习理论的支撑下能进一步提升自我。

作者:ulenm浏览: 54887 评论: 659 赞同: 2167
立足校情抓好校本研修
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19、立足校情抓好校本研修

重庆市万州区谷雨小学 向华之【摘 要】如何提高课堂教学效率,让学生健康快乐成长,我校以变革课堂教学为抓手,以培养学生良好的学习习惯、行为习惯,提高学生学习能力、自我管理能力为突破口,积极探索课堂教学改。

作者:bxtha浏览: 72562 评论: 770 赞同: 1625
“十一五”期间上海特校教师文发表的计量
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21、“十一五”期间上海特校教师文发表的计量

余建伟(华东师范大学特殊教育学系上海 200062)摘要对十一五期间上海市特校教师发表的86篇论文进行计量学分析,发现论文发表的数量呈阶段性变化,在核心期刊与专业期刊上发文不多;论文以描述型为主,文。

作者:fgcwv浏览: 24344 评论: 110 赞同: 6936
校本研修为切入点,有效推进教师专业化课题报告
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22、校本研修为切入点,有效推进教师专业化课题报告

【摘 要】随着教育的发展,人才素质问题越来越引起人们的关注和重视 高素质人才的培养离不开教育,更离不开教师,教师的专业发展就成了教师队伍建设的世界性潮流 贵阳市为全面提升教师素质,推进教师专业化进。

作者:ogsdn浏览: 7658 评论: 377 赞同: 1417
架起沟通的桥梁,铸就信任的辉煌
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23、架起沟通的桥梁,铸就信任的辉煌

【摘要】本论文探讨了在班主任工作中如何与学生有效沟通, 沟通是教师走进学生心灵桥梁, 是教育成功的秘诀之一 从什么是有效沟通、沟通的意义、如何开展有效沟通……几个方面进行阐述 【关键词】班主任工作;有。

作者:zoukp浏览: 48003 评论: 243 赞同: 3398
扎实推进区域校本研修促进双阳教育均衡
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25、扎实推进区域校本研修促进双阳教育均衡

孙颖(吉林省长春市双阳区教育局,吉林长春130000)作者简介:孙颖(1976-),女,吉林双阳人,吉林省长春市双阳区教育局,科员 研究方向:教育教学管理 近年来,面对农村学校办学规模萎缩,生源减少,。

作者:wppje浏览: 44460 评论: 811 赞同: 6063
课改理念相匹配的校本研修
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26、课改理念相匹配的校本研修

王红顺一、观课、议课“词的变化就是文化的变化和灵魂的变化”,从听课、评课到观课、议课,体现的是一种新文化的建构 传统的听课、评课存在诸多弊端,如,耗时低效,教师参与的积极性不高;目的不明,问题分散,讨。

作者:rbjja浏览: 58661 评论: 946 赞同: 4634
聚焦校本研修推动内涵
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27、聚焦校本研修推动内涵

车明礼在新课程改革的历史背景下,要深入开展“35X”高效课堂建模研究,全面提高教育教学质量,实现咸阳市教育次中心这一战略目标,就必须切实提高全体教师的专业化水平 高效课堂改革工作的深入发展,给我们提出。

作者:yizar浏览: 51111 评论: 686 赞同: 3961
建立基于自主生长式教师专业的校本研修制度
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28、建立基于自主生长式教师专业的校本研修制度

武汉市光谷第九小学 李明菊 张茜无论一次校本研修活动策划得多么有价值,组织得多么细致,如果没有制度做支撑,再有意义的活动也只是一次活动而已,仅仅昙花一现,很难持续下去,也很难真正促使教师自主发展 因此。

作者:vatyb浏览: 71436 评论: 134 赞同: 5585
怎样指导学生撰写科普小文
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30、怎样指导学生撰写科普小文

云南省保山市龙陵县龙山中心学校 保山 龙陵 678300【摘要】教师要有效的指导学生写好科普小论文,就要联系学生的实际,引导他们选择自己熟悉的、感兴趣的题材 在学生中广泛开展各种形式的读书活动,积累。

作者:yepbe浏览: 74672 评论: 618 赞同: 4149
科学规范管理构建和谐校园
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31、科学规范管理构建和谐校园

学校管理不仅是一门科学,更是一门艺术,一门人性化的艺术 虽说没有固定的模式,但也有一定的规律可循,学校要办出特色,提高办学质量,就一定要有清晰的思路 我校在管理中,坚持以人为本,以“一切为了学生、为了。

作者:vzyjc浏览: 42485 评论: 986 赞同: 1212
“三位一体”校本培研机制的实践
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32、“三位一体”校本培研机制的实践

作为一所城乡结合部的农村初级中学,多年来,我们受各种因素制约,在教学设施、师资力量、生源等方面存在着严重不足 教师的教育观念滞后,专业素质不高,教学方法落后,工作缺乏动力,更谈不上自主学习与提高 加之。

作者:parpn浏览: 57786 评论: 341 赞同: 6252
构建县域背景下政行企校合作培养跨境电商人才模式——东阳市为例
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33、构建县域背景下政行企校合作培养跨境电商人才模式——东阳市为例

文/陈锦阳摘要:我国县域电子商务正在快速发展,懂行业、英语、国际贸易和计算机基础的跨境电商人才短缺,如何利用地区职业院校为区域培养相应人才刻不容缓 构建一个科学的政行企校四方合作培育体系,以政府和企业。

作者:mylib浏览: 51478 评论: 458 赞同: 5553
“国培计划”思品课课程资源开发
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35、“国培计划”思品课课程资源开发

程艳萍 蔡朝旦 华 宇摘 要:“国培计划”的实施,旨在培养出一批“种子”教师,提高农村教师队伍的整体素质,推动高等师范院校更好地服务于基础教育 因此,这类培训要立足于受训学员的实际需求,扎根于。

作者:tcred浏览: 13847 评论: 563 赞同: 5357
幼儿教师专业途径之中美比较
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36、幼儿教师专业途径之中美比较

崔迪1,2,王雪松3(1.东北师范大学教育学部,吉林长春130024;2.东北师范大学人文学院学前教育系,吉林长春130117;3.Texas A&,M International Univer。

作者:yxinv浏览: 45953 评论: 432 赞同: 5638

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