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师德在高校教师评价制度中的回归
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1、师德在高校教师评价制度中的回归

(福建农林大学金山学院,福州350002; 福建师范大学马克思主义学院, 福州350007)摘要师德建设是高校教育管理工作的基本内容,师德在高校教师评价制度中具有不容忽视的重要地位 但是,现行高校教师。

作者:znkjn浏览: 65956 评论: 617 赞同: 5034
民         高校应用型教师绩效评价指标体系
优秀

2、民 高校应用型教师绩效评价指标体系

(武汉工商学院 物流学院, 武汉 430065)摘要师资队伍评价体系是教师工作质量的衡量标准和教师职业发展的指挥棒 但是,目前高……学校教师评价体系的研究成果多侧重于学术研究型高校教师,不能很好适用于。

作者:inqrc浏览: 76846 评论: 302 赞同: 3053
教师评价体系教师专业成长
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3、教师评价体系教师专业成长

摘 要 教育的健康、稳定发展,离不开一支高质量、高水平的教师队伍,建立一套科学、有效的教师评价体系是稳定教师队伍的前提 而科学的教师评价体系的构建是学校管理工作的关键,文章提出了对教师评价体系的个人看。

作者:ubpfv浏览: 55719 评论: 954 赞同: 1598
农村初中教师评价存在其
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4、农村初中教师评价存在其

(西华师范大学教育学院,四川 南充 637000)摘 要 教师评价是教育教学活动中不可缺少的重要组成部分 但现行教师评价仍主要为传统的奖惩性评价,难以调动全体教师的工作积极性 初中教师普遍认为,现行教。

作者:xsbbw浏览: 67127 评论: 323 赞同: 3075
立体化评价新体系实践
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5、立体化评价新体系实践

摘 要 现行高职教学质量评价体系表现出了教学意见反馈途径单一化,教学质量调研表面化、分散化,师生关系的建立与维护处于自发状态,教师教学管理缺乏鼓励性政策……问题 针对这些问题,笔者所在学院提出两中心、。

作者:jsila浏览: 55501 评论: 625 赞同: 5630
教师课堂教学基本功评价的内容和标准
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6、教师课堂教学基本功评价的内容和标准

教师教学基本功的强与弱对一节课的成功与否,能否受到听课者的欢迎,有很大的关系 评价一节课的优劣,决不能忽视对教师教学基本功的关注 1 评语言 教师的课堂口语表达,应该是先进的教育理念和丰。

作者:edons浏览: 14231 评论: 591 赞同: 4480
例c语言教学案例设计
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7、例c语言教学案例设计

文 傅诗灵【摘要】教师撰写教学案例,是对教学过程进行真切的回顾,像放电影一样的把自己的教学一览无余地再现 用新的观点进行严格的审视,客观的评价,反复的分析,能使教师把某些教学问题认识得比较深刻,解决得。

作者:ytene浏览: 74184 评论: 351 赞同: 4185
高中语文课堂教学有效评价之浅探
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8、高中语文课堂教学有效评价之浅探

听课评课是评价教师教学水平、教师交流教学经验的一项重要活动 开展听课评课活动的目的在于使每一个教师通过对其他教师教学问题与经验的思考,认识自己教学的长与短,从而不断提高教学水平 听课评课实质就是对施教。

作者:pldoj浏览: 20918 评论: 108 赞同: 2045
用爱触灵魂
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9、用爱触灵魂

【摘要】班级中的学生表现参差不齐,每个班级都有先进和后进,随着新课改的不断深入,在生命教育的课堂上,面对后进,我亲身体会到教师应该积极地评价学生,促进其不断进步 【关键词】后进生;关爱;反思每一位老师。

作者:qoovu浏览: 11035 评论: 346 赞同: 4418
教师评价制度师德规范的人性假设冲突
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10、教师评价制度师德规范的人性假设冲突

(江苏第二师范学院 学前教育学院,江苏 南京 210013)摘 要对人性的假设引导着制度设计的方向 现行中小学教师评价制度是以理性人为人性假设,师德规范则是以德性人为人性假设 这两种制度在学校并行,。

作者:aihpp浏览: 55926 评论: 266 赞同: 4541
中学英语教师课堂评价语的有效
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11、中学英语教师课堂评价语的有效

(重庆师范大学外国语学院,重庆401331)摘要教师的课堂评价语是指教师对学生的课堂表现作出的评价,它对学生情感态度的和谐发展起着重要的作用 然而,目前尚未引起英语教研人员和英语教师的足够重视,或者缺。

作者:tkjkm浏览: 50921 评论: 467 赞同: 2780
行业特色型高校教师多维度评价体系
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12、行业特色型高校教师多维度评价体系

基金项目2012年上海高校本科重点教学改革项目(编号20125903) 唐忠1,杨宁1,陈春莲1,2(1 上海电力学院 教务处,上海 200090;2 武汉大学 教育科学学院,湖北 武汉 430072。

作者:ctmjs浏览: 43758 评论: 509 赞同: 2066
自我评价为核心的教师评价制度探析
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13、自我评价为核心的教师评价制度探析

杨培华(天津市河西区职工大学,天津300203)摘 要现代教育事业注重教师长期的发展,发展性教师评价制度是深入推进新一轮课程改革的需要 学校可通过创设良好的评价环境,引导教师要树立正确的自我评价意识。

作者:ewukn浏览: 63083 评论: 795 赞同: 4489
语文课堂如何评价语言
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14、语文课堂如何评价语言

邓萍广东省惠州市南坛小学实验学校摘 要课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,有时甚至能影响学生一生的发展 因此,教师要引起足够的重视 而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言,实则是教师深。

作者:dnitj浏览: 55951 评论: 403 赞同: 5419
略新课程下高中地理教学模式的转变策略
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15、略新课程下高中地理教学模式的转变策略

新课程倡导自主、合作、探究式的学习,它的实施必然引起广大地理教师对传统教学方法的反思,形成新的教学观念 以往的地理课程,无论是教学大纲、教科书还是教学过程往往都是以教为核心或者说相对忽视学生的学,而。

作者:vdxvz浏览: 23250 评论: 394 赞同: 4854
学定教顺学而导——如何构建有效生本课堂
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16、学定教顺学而导——如何构建有效生本课堂

新课程改革已经进行十余年了,但作为一个一线的基础教育工作者,我觉得改革的效果并不理想,也许是因为教师对新课程理念的理解不够到位,也许是因为评价方式没有得到根本改变,也许是等结果导致课堂教学改革也出现了。

作者:ejdqc浏览: 44863 评论: 802 赞同: 2996
幼儿园管理中性教师评价
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17、幼儿园管理中性教师评价

本文反思传统的教师评价制度实施的弊端,重视选聘和奖惩教师,忽视教师评价中激励改进功能的发挥 评价的目的就是看教师是否符合校方的要求,做出是否续聘和奖惩的判断,难以实现教师发展的目标 指出发展性教师评。

作者:shign浏览: 15088 评论: 250 赞同: 6357
新课改下高中英语课堂教学策略有效性
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18、新课改下高中英语课堂教学策略有效性

伴随着基础教育课程改革的不断深入,建构与新课程标准相适应的高中英语教学已成为摆在我们英语教师面前的一项迫切而艰巨的任务 本论文从高中英语教学的现状入手,分析了当前高中英语教学中存在的主要问题及其影响因。

作者:grhfe浏览: 45520 评论: 142 赞同: 3212
小学语文教学中如何巧妙评价语言
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19、小学语文教学中如何巧妙评价语言

河北省衡水市利民路小学 刘红霞摘 要 课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,有时甚至能影响学生一生的发展 因此,教师要引起足够的重视 而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言,实则是教师深厚。

作者:lgguz浏览: 65442 评论: 412 赞同: 1634
攻克世界难题的中学教师
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20、攻克世界难题的中学教师

陆家羲 (19351983),1961年完成柯克曼四元组系列论文,后专攻斯坦纳系列,创造出独特的引入素数因子的递推构造方法,完成不相交的斯坦纳三元系大集……7篇论文,解决了国际上组合设计理论研究中多年。

作者:omosv浏览: 69056 评论: 661 赞同: 1107
地方院校应用语言学方法调查
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21、地方院校应用语言学方法调查

张晓梅 李银明【摘 要】本文基于由CMKI 文献检索得来的英语应用语言学论文库,对河北省高校英语教师研究的选题范围和所应用的统计方法进行了分析,并与核心期刊、国家一级期刊的同类文章进行对比,调查地方高。

作者:sguyr浏览: 27228 评论: 789 赞同: 2401
刍议和谐英语课堂的构建
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22、刍议和谐英语课堂的构建

摘 要和谐英语课堂是一个开放的、动态 的课堂 它以 自由的课堂教学气氛,多元的教学内容,多方向性的教学目标,人文的教学评价为基本特征 教师创设教学情感、教学内容、教学方法的和谐,尊重个体差异,构建。

作者:msyir浏览: 58987 评论: 782 赞同: 6695
影响学生评价教师教学的因素建议
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23、影响学生评价教师教学的因素建议

(福州大学公共管理学院 福建福州 350108)摘 要学生对教师的教学评价成为评价教师教学成果的重要手段之一 由于存在诸多影响因素,使得目前在学生的评教结果能否客观反映出教师的教学品质。

作者:ojmld浏览: 64727 评论: 627 赞同: 5290
高校教师评价困局
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24、高校教师评价困局

考虑到做这样一个专题,缘起于几个月前国内某名牌大学外语系教师的解聘事件 该教师将大部分时间投入教学工作,成效显著,也深受学生喜爱;但却因为发表学术论文不足,没有通过科研考核而面临解聘 在其学生的呼吁之。

作者:isadr浏览: 47080 评论: 410 赞同: 6911
语文教师评价语言误区应略
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25、语文教师评价语言误区应略

李纪东 河北省馆陶县麻呼寨联合小学教学评价是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果 每次听课,笔者总会为执教者那精炼准确、富于变化、幽默风趣的评价语深深折服,为孩子们发自内心的言。

作者:jekzx浏览: 32102 评论: 596 赞同: 3675
小学语文教学中学生思维的培养
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26、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:sgbox浏览: 31917 评论: 339 赞同: 6571
语文课堂教师评价语言有效性探析
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27、语文课堂教师评价语言有效性探析

宋晓娇(吉林省长春市宽城区柳影小学,吉林长春130000)作者简介:宋晓娇(1973-),女,吉林长春人,吉林省长春市宽城区柳影小学教师,一级 研究方向:语文教学 教师在课堂教学过程中要时刻注意自己的。

作者:pmhzb浏览: 35281 评论: 846 赞同: 5395
美国核心课程标准实施后教师评价的困惑——两所学校为例
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28、美国核心课程标准实施后教师评价的困惑——两所学校为例

孟庆侠1,刘淑杰2(1 吉林省民族干部学校,吉林长春130000;2 曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273100)摘要:美国核心课程标准自实施以来,新的教师评价体系应运而生 本文通过两个案例介绍了。

作者:bvnfp浏览: 8418 评论: 395 赞同: 4677
初中语文课堂教学中教师激励性评价
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29、初中语文课堂教学中教师激励性评价

陈洁【摘要】在以“自主、合作、探究”为核心的初中语文课堂小组合作学习中,教师可通过运用激励性评价策略使学生在心理上获得自信、学习上获得兴趣,从而带动学生学业成绩的提高 文章通过关注课堂上教师的评价语言。

作者:jxppf浏览: 9499 评论: 571 赞同: 3931
教师评价学生的艺术
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30、教师评价学生的艺术

安徽省怀远师范学校(233400)随着新一轮课程改革的不断推进,教学评价也被提出了新的要求 传统的老师对于学生的评价功利性太强,偏重的是成绩、守纪、听话,这显然是不客观的,会挫伤学生的自信心和学习积极。

作者:piseo浏览: 26528 评论: 339 赞同: 4780
高中数学教学评价策略运用之管窥
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31、高中数学教学评价策略运用之管窥

教学评价是教师结合教学标准、教学要求以及教学理念等对教师的教学活动以及学生的学习活动进行评判和指导的过程 教学评价是教师经常性运用的一种教学手段,也是教师与学生进行有效互动、交流的重要载体,更是教师与。

作者:nqfnx浏览: 17121 评论: 956 赞同: 2609
关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知
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32、关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究,促进广大小学科学教师的专业成长,推动小学科学教学的改革与发展,经研究决定,举办2016 年小学科学教学论文和教学案例竞赛 一、教学论文类1 针。

作者:ripdp浏览: 46243 评论: 570 赞同: 6020
心灵之花在笔尖绚烂怒放——“因人施评”在作文评价中的运用
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33、心灵之花在笔尖绚烂怒放——“因人施评”在作文评价中的运用

经过调查发现,作文教学中85%的学生不喜欢教师的评语,对教师的评语一翻而过、无动于衷 原因是教师评价作文时往往只考虑学生作文本身的优劣,不考虑学生在作文过程中的真实情况,而导致评语太过空泛、笼统,毫无。

作者:tefpk浏览: 20268 评论: 252 赞同: 2689
特有现象:地震真的是只发生在地球上吗?
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34、特有现象:地震真的是只发生在地球上吗?

导读:地震,一种特殊的现象。成因主要有两方面,一个是地壳运动,一个是人为破坏。尤其是近年来,随着人们对地球破坏程度的加快,使得地震发生的频率增高。那地震是只发生在地球上吗?其他星球上有没有。   据国。

作者:doake浏览: 60177 评论: 466 赞同: 5185
思想政治理课教学组织形式评价探究
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35、思想政治理课教学组织形式评价探究

孙剑坪摘要:要提高高校思想政治理论课教学实效性,教师首先应依据思想政治理论课教学目标、教学规律和教学原则,以及学生的接受水平、教师自身条件等,创新思想政治理论课教学组织形式,切实提高教学的针对性;其次。

作者:lsqrz浏览: 7469 评论: 138 赞同: 1601
今年,我一定回家
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36、今年,我一定回家

杨永清是广西防城港边防支队马路边防派出所教导员 今年4月,在位于中越边境的一个小镇与他一面之识 闲聊日寸,问他多长时间没有回家了 他笑着说,没有时间概念了,习惯了 但今年很想回家……沉默、沉默……那时。

作者:dmzev浏览: 26957 评论: 882 赞同: 6463

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