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导读:教师心理论文频道检索了与教师心理健康论文有关的资料598390篇,和关于c级心理教师 论文的写作论文范文809034篇以及心理学论文教师 学生相关大学参考文献503798篇.

教育教学中的心理学
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1、教育教学中的心理学

(西安通信学院710106)【摘要】教育心理学是21世纪教育的一大特色,是现代教育的重大进步 本文就教育,以及教育教学中的教师一方的心理略作分析 主要论述了教育的特点和定义、教师的心理及调控方式,从而。

作者:cvksv浏览: 21838 评论: 691 赞同: 6441
小学体育的兴趣协作意识的培养
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2、小学体育的兴趣协作意识的培养

摘要小学体育是一门手脑并用的学科,具有很强的实践性 目前,学校为了增强学生们的体质,加强锻炼学生的实践性,培养学生的兴趣爱好,小学体育在小学素质教育中的地位越来越高 小学体育教师要掌握好学生的心理,通。

作者:fufhc浏览: 13303 评论: 502 赞同: 5637
维护和提高中学生心理素质的主要策略
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3、维护和提高中学生心理素质的主要策略

【摘 要】作为教师要维护和提高中学生心理素质,应做到走近学生,真正成为学生的良师益友,用自己的人格魅力征服学生的心灵;要通过所教学科渗透心理健康教育,通过家访来疏导学生的心理问题;还要积极参与心理健康。

作者:pjxcr浏览: 31857 评论: 696 赞同: 1920
心理契约:提高高校教师心理健康水平的新视阈
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4、心理契约:提高高校教师心理健康水平的新视阈

尹湘鹏1,向建华2(1 湖南工程学院纺织服装学院,湖南湘潭411401,2.湖南科技大学电气与信息工程学院,湖南湘潭411201)摘要从心理契约的视角来看,心理契约违背是高校教师产生各种心理问题的一个。

作者:yhbni浏览: 47771 评论: 480 赞同: 4731
大学教师心理素质述评
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5、大学教师心理素质述评

邓志祥,徐学俊(1 江汉大学教育学院,湖北武汉430056,2.湖北大学教育学院,湖北武汉430062)摘要教师心理素质作为教师心理研究的重要内容,日益受到国内外研究者的广泛关注 通过对教师心理素质的。

作者:phkjy浏览: 17738 评论: 304 赞同: 1919
小学教师心理韧性、核心自我评价工作压力的关系
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6、小学教师心理韧性、核心自我评价工作压力的关系

杨玲,巫文胜(常州工学院师范学院,江苏常州213022)摘要通过对413 名小学教师进行问卷调查,考察了小学教师的工作压力状况,研究了小学教师心理韧性、核心自我评价与工作压力的关系 结果表明小学教师普。

作者:ejzrf浏览: 29242 评论: 394 赞同: 5270
幼儿教师心理素质基本结构
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7、幼儿教师心理素质基本结构

刘云艳1,魏 燕2(1.西南大学教育学院,重庆市400715;2.成都市成华区教师进修学校,四川成都610000)摘 要对(全国六大地区)l 774名幼儿教师进行问卷调查研究,获得了由11个成分构。

作者:wgtti浏览: 63776 评论: 697 赞同: 5073
师范生职业认同感量表的初步编制
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8、师范生职业认同感量表的初步编制

王鑫强1,2,曾丽红3,张大均1,2,李 森2(西南大学1.心理健康教育研究中心;2.教育科学研究所,重庆市400715;3.武夷学院人文与教师教育学院,福建武夷山354300)摘 要目的编制师范生。

作者:sbyul浏览: 7151 评论: 476 赞同: 4796
高校教师的心理冲突和谐
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9、高校教师的心理冲突和谐

姚美红(湖南理工学院公共社科理论教学部,湖南岳阳414006)摘要探讨高校教师心理和谐的意义和标准、高校教师心理冲突的类型和成因,提出高校教师心理和谐的若干策略,倡导社会、学校、教师三者共同参与和积极。

作者:rmocj浏览: 59987 评论: 985 赞同: 4055
贫困山区小学教师心理资本组织承诺的关系
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10、贫困山区小学教师心理资本组织承诺的关系

王静(忻州师范学院教育系,山西忻州034000)摘 要运用中小学教师心理资本问卷与组织承诺问卷,对贫困山区350名小学教师进行调查,考查贫困山区小学教师心理资本和组织承诺现状及作用机制 结果表明贫困。

作者:aqjlr浏览: 44411 评论: 478 赞同: 2701
诗歌教学对幼儿教育的影响
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11、诗歌教学对幼儿教育的影响

河北省邯郸市第一幼儿园056000幼儿园开展诗歌教学,使幼儿从小接受中华传统文化的熏陶,有利于培养他们高尚的爱国情怀和健康的人格心理 为此,教师要大胆创新,勇于实践,通过诗歌教学的有效实施,促进幼儿优。

作者:sfgmm浏览: 32787 评论: 496 赞同: 5187
影响当代教师的心理健康因素
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12、影响当代教师的心理健康因素

纪瑞良 河北省任丘市麻家坞中学本文对当今教师普遍存在的心理健康问题的危害、原因,以及维护措施进行了阐述,并结合教师在生活与工作中的实际,介绍了几种简单易行的心理疗法,供教师调节心态、放松身心 心理健康。

作者:dbate浏览: 37461 评论: 482 赞同: 4884
借助初一思想政治课,辅心理健康教育
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13、借助初一思想政治课,辅心理健康教育

时下听到许多心理工作者抱怨,学校对心理健康教育工作不够重视,既没有开设专门的心理学课程,也没有引进专门的心理学教师,心理工作无法全面落实 其实,这些困难并非无法解决,如果我们可以充分利用资源,问题将迎。

作者:uamee浏览: 12330 评论: 250 赞同: 6671
提高高中政治教学质量之我见
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14、提高高中政治教学质量之我见

思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少 如果不注意改革教学方法,学生会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响政治课的教学效果 而教师若能满怀 ,生动传神地讲解,诱导学生积极投入,使教与学双。

作者:hcipp浏览: 34046 评论: 653 赞同: 1903
怎样培养学生学习高中物理的兴趣
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15、怎样培养学生学习高中物理的兴趣

高中物理是一门容易让高中学生产生畏惧心理的一门学科,如何使学生由原先的要我学转变成我要学,如何激发学生物理学习兴趣 如何打破传统的师授—生受的模式,强调师生互动 如何为学生积极创设喜闻乐见的教学活动。

作者:utkxf浏览: 70350 评论: 652 赞同: 6851
新课改下高中英语课堂教学策略有效性
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16、新课改下高中英语课堂教学策略有效性

伴随着基础教育课程改革的不断深入,建构与新课程标准相适应的高中英语教学已成为摆在我们英语教师面前的一项迫切而艰巨的任务 本论文从高中英语教学的现状入手,分析了当前高中英语教学中存在的主要问题及其影响因。

作者:ckrcs浏览: 19882 评论: 290 赞同: 3347
师生心理建立师生关系
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17、师生心理建立师生关系

改善教师心理健康水平,为教师搭建 、平……、发展的平台,让教师在这个平台上爱岗敬业、恪尽职守、崇尚人性、实现自我;同时,教师正确引导学生,促使学生个性完善、懂得尊重,热爱生活,从而促进学生的心理健。

作者:whwss浏览: 13011 评论: 287 赞同: 1300
英语课堂教学的三个“频道”
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18、英语课堂教学的三个“频道”

教学是教师教和学生学相互作用的过程 任何一名教师要想在课堂上真正实现教与学的互动,就应开通三个频道 频道一即对自己教学过程的把握;频道二即每时每刻对学生心理变化的洞察;频道三即时时刻刻对自己心理感受的。

作者:moske浏览: 19487 评论: 557 赞同: 3684
对做好思想政治工作的简单体会
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19、对做好思想政治工作的简单体会

摘 要 做好教师思想工作的关键是尊重和理解教师,客观了解教师的心理特点 掌握教师的求实心理,身教重于言传 掌握教师的 、平……心理、要尊重人、理解人、相信人;掌握教师的物质利益心理,要切实合理解决实。

作者:gtbui浏览: 8898 评论: 249 赞同: 1202
教师的思想政治教育工作
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20、教师的思想政治教育工作

摘 要 做好教师思想工作的关键是尊重和理解教师,客观了解教师的心理特点 掌握教师的求实心理,身教重于言传 掌握教师的 、平……心理、要尊重人、理解人、相信人;掌握教师的物质利益心理,要切实合理解决实。

作者:lorsm浏览: 75425 评论: 658 赞同: 6408
课堂提问如何培养学生的心理素质
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21、课堂提问如何培养学生的心理素质

河北景县中学 刘建华大家都知道,在课堂上,每一个学生都希望引起教师的关注、尊重和赏识 如果教师能够了解每个学生的特点以及学习习惯、学习能力、学习成绩……,对他们形成恰如其分的期望,对学生保持积极的态度。

作者:atmbc浏览: 65237 评论: 547 赞同: 6410
攻克世界难题的中学教师
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22、攻克世界难题的中学教师

陆家羲 (19351983),1961年完成柯克曼四元组系列论文,后专攻斯坦纳系列,创造出独特的引入素数因子的递推构造方法,完成不相交的斯坦纳三元系大集……7篇论文,解决了国际上组合设计理论研究中多年。

作者:ueuzb浏览: 59606 评论: 127 赞同: 3289
地方院校应用语言学方法调查
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23、地方院校应用语言学方法调查

张晓梅 李银明【摘 要】本文基于由CMKI 文献检索得来的英语应用语言学论文库,对河北省高校英语教师研究的选题范围和所应用的统计方法进行了分析,并与核心期刊、国家一级期刊的同类文章进行对比,调查地方高。

作者:hgnqs浏览: 30095 评论: 876 赞同: 2905
初为幼儿教师心理自我调节的重要性策略
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24、初为幼儿教师心理自我调节的重要性策略

陈建林【摘要】美丽活泼和充满童心是外界对幼儿教师的一贯印象,但缺少教学成绩压力、带领孩子们进行玩耍、技术含量不足、综合素质要求不高也是大部分国民对幼教职业的典型评价,但幼儿教师在背后所承受的辛酸与压力。

作者:vuclb浏览: 76618 评论: 334 赞同: 5185
国内特殊教育教师的心理健康述评
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25、国内特殊教育教师的心理健康述评

(西南大学教育学部 重庆 400715)摘 要特殊教育教师是高应激的教师群体 我国学术界近年来对特殊教育教师的心理健康进行了大量研究,并取得了一些成果和进展 对特殊教育教师心理健康现状和影响因素方。

作者:vxfhl浏览: 46425 评论: 159 赞同: 4278
高校女教师心理健康
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27、高校女教师心理健康

(四川农业大学 环境学院,成都 611130)摘 要:我国高校教师的职业压力越来越大,这一群体的心理健康已经是“亚健康”的状态,如果不及时缓解,势必会影响教师本身以及对学生的培养 在高校教师中,女教师。

作者:occah浏览: 17934 评论: 887 赞同: 5855
教师心理健康现状
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28、教师心理健康现状

(川北医学院 心理教研室,四川 南充 637000)摘 要:教师心理健康对于学生健康成长、教育教学质量和教师自身素质的提高都具有重要作用 以龙泉驿区中小学教师为调查对象,从教师工作量及经济收入满意度、。

作者:ktsvt浏览: 45401 评论: 651 赞同: 4439
小学语文教学中学生思维的培养
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29、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:pgncq浏览: 72558 评论: 799 赞同: 5525
略“生”教育中的心理教育
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30、略“生”教育中的心理教育

〔摘 要〕“问题生”曾被称作“差生”或是“双差生”,也曾被称作“后进生”,在今天又被称为“问题生”,对他们的称呼换了不少,可问题还是没有得到实在的解决 究其原因是我们对他们的内心世界了解得太少,尤其。

作者:vcrfx浏览: 64139 评论: 261 赞同: 4433
关注教师心理压力,维护教师心理健康
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31、关注教师心理压力,维护教师心理健康

曹 莉( 天津市劳动保障技师学院, 天津 300162 )摘 要:多少世纪以来,教师的地位崇高无比,一日为师,终身为父的观念在人们的头脑里根深蒂固,以至过去我们很少关注到教师的人格与身心健康问题 教师。

作者:pqwyc浏览: 9139 评论: 276 赞同: 3485
关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知
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32、关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究,促进广大小学科学教师的专业成长,推动小学科学教学的改革与发展,经研究决定,举办2016 年小学科学教学论文和教学案例竞赛 一、教学论文类1 针。

作者:msxkq浏览: 37866 评论: 100 赞同: 4002
高校教师心理健康教育模式的构建
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33、高校教师心理健康教育模式的构建

内容摘要:通过不断完善高校心理健康教育模式,建构“四位一体”全方位渗入式心理干预体系可实现教师教育资源的合理有效配置,推动教师资源的创新发展,帮助高校师资资源实现从无序到有序合理的转变,对于构建科学型。

作者:yzqth浏览: 63543 评论: 308 赞同: 1149
科学教学中如何培养学生的学习兴趣
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34、科学教学中如何培养学生的学习兴趣

[摘 要]兴趣是学生学习的动力,是引导学生进入知识殿堂大门的向导,学生对科学课感兴趣,就会孜孜不倦地学习钻研,学习起来就会不受时间和空间的限制 [关键词]神秘感 趣味性 心理特点 实践活动[中图分类号。

作者:xewpo浏览: 61237 评论: 257 赞同: 5256
今年,我一定回家
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35、今年,我一定回家

杨永清是广西防城港边防支队马路边防派出所教导员 今年4月,在位于中越边境的一个小镇与他一面之识 闲聊日寸,问他多长时间没有回家了 他笑着说,没有时间概念了,习惯了 但今年很想回家……沉默、沉默……那时。

作者:xniwc浏览: 39520 评论: 516 赞同: 2026
马斯洛需求理在高校留级学生管理中的应用
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36、马斯洛需求理在高校留级学生管理中的应用

唐兵(湖南中医药大学湘杏学院,湖南长沙410000)摘要: 由于高校采取了扩招的方式,所以,生源的质量明显下降,导致最终无法在规定时间内完成学校规定的任务,使得留级学生的数量也呈现出逐渐上升的趋势 因。

作者:lemxd浏览: 62852 评论: 476 赞同: 5272
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