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导读:教师英语论文频道检索了与英语教师师德论文有关的资料426205篇,和关于初中英语教师教学论文的写作论文范文1037289篇以及小学英语教师论文相关大学参考文献342528篇.

新课改下高中英语课堂教学策略有效性
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1、新课改下高中英语课堂教学策略有效性

伴随着基础教育课程改革的不断深入,建构与新课程标准相适应的高中英语教学已成为摆在我们英语教师面前的一项迫切而艰巨的任务 本论文从高中英语教学的现状入手,分析了当前高中英语教学中存在的主要问题及其影响因。

作者:jzeis浏览: 75205 评论: 999 赞同: 5759
新课程背景下初中英语阅读教学中的多向互动交流
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2、新课程背景下初中英语阅读教学中的多向互动交流

目前,许多初中英语教师虽然对以教师为主导,学生为主体的课堂教学理念毋庸质疑,但是从实际的、常规的课堂教学过程来看,至今英语阅读讲评课教学仍然还存在以教师为中心满堂灌的做法和片面追求气氛热烈的讲评课堂 。

作者:duyen浏览: 43617 评论: 652 赞同: 3684
对小学英语语音教学的粗浅认识
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3、对小学英语语音教学的粗浅认识

语音教学需要进行很多的操练,因而往往会很枯燥,所以作为低段的英语教师,我们应当根据低段学生的个性特点和心里特征,以有效的方式,提高学生的学习积极性,减少学生对英语学习产生的焦虑感 所以,在语音教学中,。

作者:dzlab浏览: 75154 评论: 918 赞同: 6863
新课程背景卜高中英语有效学习
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4、新课程背景卜高中英语有效学习

摘 要 在新课程改革的背景下,高中英语教学也发生很大的变化,英语教师如何推进新课程改革,贯彻落实新课程要求,需要广大英语教师的不断努力、认真总结,充分并创造性的使用教材,真正的培养学生的综合语言能力 。

作者:vtzey浏览: 67765 评论: 269 赞同: 3549
攻克世界难题的中学教师
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5、攻克世界难题的中学教师

陆家羲 (19351983),1961年完成柯克曼四元组系列论文,后专攻斯坦纳系列,创造出独特的引入素数因子的递推构造方法,完成不相交的斯坦纳三元系大集……7篇论文,解决了国际上组合设计理论研究中多年。

作者:yscod浏览: 38833 评论: 828 赞同: 6138
地方院校应用语言学方法调查
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6、地方院校应用语言学方法调查

张晓梅 李银明【摘 要】本文基于由CMKI 文献检索得来的英语应用语言学论文库,对河北省高校英语教师研究的选题范围和所应用的统计方法进行了分析,并与核心期刊、国家一级期刊的同类文章进行对比,调查地方高。

作者:njqdw浏览: 19333 评论: 904 赞同: 1461
英语口语学习策略
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7、英语口语学习策略

多年来,教师们一直在寻找最合理的英语教学模式,那么,英语教学的实质究竟是什么呢?当代教学论一直认为教学的实质是交际 为什么说英语教学的实质是交际呢?第一,教学是师生之间的交际,是彼此之间进行思想、感情。

作者:zhinj浏览: 13307 评论: 816 赞同: 2657
农村教育教学中英语教师女性受教育权的保护………
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8、农村教育教学中英语教师女性受教育权的保护………

王小妹(甘肃省天水市武山县鸳鸯初级中学,甘肃天水741315)摘要 受教育权是一项基本人权,女性应享有与男性平……的受教育的权利 然而,由于受社会、经济、宗教、性别差异……因素的影响,我国农村女性受教。

作者:ezjuo浏览: 49859 评论: 568 赞同: 2717
如何提高农村初中英语课堂教学效率
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9、如何提高农村初中英语课堂教学效率

【摘 要】农村初中的英语教学普遍存在以下问题教师专业水平和综合素质有待提高,生源差,基础差,教学班额大…… 这些问题长期困扰着我们,影响着英语课堂教学,阻碍了农村英语教学的发展 不管问题怎样,要提。

作者:eisyn浏览: 39950 评论: 874 赞同: 6671
如何培养中职学生学习英语的兴趣
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10、如何培养中职学生学习英语的兴趣

李家铭(贵州省财政学校,贵州贵阳550004)摘要 众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师 我们的中职学生对英语学习没有兴趣 作为中……职业学校的一线英语教师,结合本人十多年的中……职业教育的实践经。

作者:jpquf浏览: 59825 评论: 529 赞同: 3556
对农村初中英语教师继续教育的再
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11、对农村初中英语教师继续教育的再

【关键词】信息化;继续教育;农村初中英语教师毋庸置疑,相较于城市,农村的经济文化水平相对要低 经济发展得缓慢,自然人才聚集得就少 对于学校而言,人才直接决定了教学的质量 而作为国家发展的重点产业,教育。

作者:yesuk浏览: 64143 评论: 913 赞同: 5605
怎样提高职高生的英语学习成绩
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12、怎样提高职高生的英语学习成绩

随着经济国际化的演变,英语成为当前学生就业的时候一项重要的技能,英语水平的提高显得至关重要,尤其是在新课程改革下如何提高英语教学质量使得学生能够适应现代社会就业现状和要求是所有职高英语老师们需要不断探。

作者:qlcac浏览: 9064 评论: 488 赞同: 4879
初中英语课堂上的小组合作之我见
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13、初中英语课堂上的小组合作之我见

王伟 河北省临漳县第三中学新课程标准要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,突出学生的主体地位,以课堂教学为主阵地,开展自主学习、合作学习、探究学习,其中小组合作学习,很多教师感到操作困难 我在英语课。

作者:kddgu浏览: 52351 评论: 575 赞同: 6493
英语课堂教学中的多向互动交流
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14、英语课堂教学中的多向互动交流

于艳罗 河北省任丘市苟各庄中学目前,许多初中英语教师虽然对“以教师为主导,学生为主体”的课堂教学理念毋庸质疑,但是从实际的、常规的课堂教学过程来看,至今英语阅读讲评课教学仍然还存在 “以教师为中心满堂。

作者:bxetz浏览: 67724 评论: 909 赞同: 5678
对初中英语合作学习的探究
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15、对初中英语合作学习的探究

申少华 河北省广平县第三中学传统的英语课堂教学方法死板陈旧,弊端种种:教师主宰课堂,学生被动接受;教师照本宣科,满堂灌,学生跟读跟练,死记硬背;教师对“人”的关注不够,轻情感倾注,学生的主体性发挥不足。

作者:fqixc浏览: 76074 评论: 747 赞同: 6635
如何通过英语合作学习促进学生的个性
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16、如何通过英语合作学习促进学生的个性

(忠县中学 重庆 404300)摘 要:在英语教学中,提高英语教学效率的方法有很多,但是这些方法仅仅在教学的质量上有所帮助,却忽视了学生在学习中的个性发展 新课程改革的背景下,英语教学不仅要重视教。

作者:ffwuj浏览: 44172 评论: 287 赞同: 3668
影响大学英语四、六级教学质量的主要因素其
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17、影响大学英语四、六级教学质量的主要因素其

(西安邮电学院外语系陕西西安710121)摘要:本文通过发放各类不同的调查问卷和对其它院校的调研,结果发现影响我国大学英语四、六级教学质量的因素很多,其中主要因素有英语教师、英语教学实践活动、英语学习。

作者:sxiuz浏览: 64397 评论: 701 赞同: 5629
优化英语教学环节提高课堂教学效率
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18、优化英语教学环节提高课堂教学效率

摘要:中学英语教学面临种种困难,课堂教学效率一直不见显著提高 如何提升中学英语的课堂教学效率已经成为了广大中学英语教师最关心的问题 现在很多中学英语教师已经将探索和实践适应校情的英语教学模式放在了工作。

作者:wiskn浏览: 35665 评论: 298 赞同: 2146
小学语文教学中学生思维的培养
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19、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:iyagu浏览: 25788 评论: 649 赞同: 4830
英语课堂互动教学
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20、英语课堂互动教学

一、运用“交流一互动”教学模式,进行英语课堂教学“交流互动”教学的基本模式结构为:教师启动学生自学小组讨论组际交流练习评定 1、教师启动——“交流一互动”的前提在“交流互动”的教学中,学生的动是以教师。

作者:ibifc浏览: 56668 评论: 537 赞同: 2024
中考常考词汇释析
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21、中考常考词汇释析

作者简介温艳君女,37岁,吉林教育学院外语系毕业,中学英语高级教师,吉林省骨干教师,从事初中英语教学15年 多次获得市级优秀教学奖,近年来辅导学生5人次获全国中学英语奥林匹克竞赛一等奖 现被《英语辅导。

作者:ozonm浏览: 75703 评论: 894 赞同: 1121
农村高中生物双语教学的尝试
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22、农村高中生物双语教学的尝试

何托亮[作者简介]何托亮,甘肃省通渭县马营中学教师(甘肃 定西 743306)[摘 要]把英语学习整合进生物学科教学,进行生物双语教学尝试成了农村学生提高英语水平和生物水平的一个新突破点 文章在。

作者:vepam浏览: 61660 评论: 888 赞同: 1288
高中英语阅读障碍
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23、高中英语阅读障碍

部分高中学生的英语阅读正确率往往不高,选择正确答案往往具有偶然性,教师针对阅读结果,分析原因,但在下轮阅读中,学生依旧会复制错误,错误得不到合情合理的归因 究其原因,归结为高中学习高强度、高密度,使学。

作者:ydybe浏览: 36985 评论: 604 赞同: 5904
关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知
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24、关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究,促进广大小学科学教师的专业成长,推动小学科学教学的改革与发展,经研究决定,举办2016 年小学科学教学论文和教学案例竞赛 一、教学论文类1 针。

作者:vtqtm浏览: 67155 评论: 402 赞同: 2039
怎样培养学生独立学习的能力
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25、怎样培养学生独立学习的能力

在英语教学中怎样培养学生独立学习的能力,首先要培养学生强烈的学习愿望和学习兴趣 刚刚升入初中的学生,绝大部分都爱学英语 如何使他们永远保持旺盛的学习兴趣,使他们感觉上英语课是在不知不觉中学到了单词、句。

作者:vyeze浏览: 17812 评论: 848 赞同: 3386
小学英语阅读教学存在
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26、小学英语阅读教学存在

阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分,直接关系着学生的成绩和英语实际应用能力 在小学英语的教学中,教师必须根据每个学生的不同生理特点进行个性化教学,才能有效的提高英语的学习效果,而阅读是小学英语的重。

作者:wwtxi浏览: 54723 评论: 366 赞同: 2382
构建初中英语有效课堂教学之我见
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27、构建初中英语有效课堂教学之我见

陕西省榆林市神木县第二中学陕西榆林719300[摘要]针对初中英语教学中课堂活动效果低、学生掌握新学单词难、课堂任务与应试难以兼顾等问题,根据我在多年有效课堂教学实践与探索中 笔者提出英语教学要多渠道。

作者:xsxti浏览: 8727 评论: 431 赞同: 5162
对中等职业学校学生英语厌学成因
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28、对中等职业学校学生英语厌学成因

目前,在中等职业学校当中学生厌学是较为普遍的现象,很多学生不愿面对学校,不愿面对学习,更不愿面对英语学习 笔者所在学校是东北地区一所中等卫生职业学校,专业以护理为主,学生年龄一般为16至20周岁 经过。

作者:yposu浏览: 8966 评论: 501 赞同: 2512
合作学习在英语词汇教学中运用
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29、合作学习在英语词汇教学中运用

[摘 要]词汇是小学英语教学的重点与难点 由于小学生的抽象思维能力还处于待完善的状态,词汇教学大多以机械操练为主 如果一味的采取同一种方式教授单词,学生的注意力就会难以集中,进而影响英语学习效果 教师。

作者:mokdq浏览: 40776 评论: 215 赞同: 5810
如何进行英语口语训练的教学
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30、如何进行英语口语训练的教学

[摘 要]学习语言的最终目的是要会说,让学生敢于开口说英语是教师的一项重要教学任务 针对学生的年龄特点,以及现阶段小学英语口语教学存在的现状,教师要总结进行口语训练的方法,善于引导学生敢于开口说英语,。

作者:bgfbw浏览: 10660 评论: 207 赞同: 2189
英语口语水平的提高
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31、英语口语水平的提高

张维锋(浙江省苍南县灵溪中学 浙江·苍南 325800 )英语是一门实践性很强的学科,包括听、说、读、写诸能力,口语表达是重要技能之一,也是众多英语学习者的薄弱环节 如何提高英语口语表达能力成为英语学。

作者:ugqfk浏览: 72428 评论: 942 赞同: 6769
英语教学环境学生学习英语兴趣的培养
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32、英语教学环境学生学习英语兴趣的培养

(江苏省南通商贸高等职业学校,江苏 南通226011)摘要:坚持“以人为本”的原则,优化能够影响学生身心发展,有利于英语教学的“一切外部因素”,给学生创设一个轻松、愉快、开放,同时又是富有强烈的诱惑力。

作者:wotil浏览: 36601 评论: 881 赞同: 5089
奇闻大搜查
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33、奇闻大搜查

北大录取通知中附游戏盘 新生需完成游戏任务今年被北大录取的新生,收到通知书的同时,还能收到一张《北大英雄2011》的游戏盘 进入后会出现北大的校园图景,“北大、燕园,从今天起,这个名字将和你紧紧相连。

作者:shzsw浏览: 42323 评论: 943 赞同: 3783
翻转课堂在中职英语教学中的应用
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34、翻转课堂在中职英语教学中的应用

(公主岭市职业教育中心,吉林公主岭136100)[摘要]改革开放以来,我国社会各个方面朝国际化方向发展,英语技能培养受到社会各界的普遍关注 而职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是社会人才培养的基地。

作者:cqilp浏览: 69600 评论: 652 赞同: 2224
今年,我一定回家
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35、今年,我一定回家

杨永清是广西防城港边防支队马路边防派出所教导员 今年4月,在位于中越边境的一个小镇与他一面之识 闲聊日寸,问他多长时间没有回家了 他笑着说,没有时间概念了,习惯了 但今年很想回家……沉默、沉默……那时。

作者:glaew浏览: 11673 评论: 111 赞同: 6537
高中英语阅读教学改进策略
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36、高中英语阅读教学改进策略

李冬梅(内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学,内蒙古赤峰025550)摘要: 随着新课程改革不断深入,英语教学发生了显著的改变,英语学科在高中整个教学中所占据的比例越来越大 新课程标准要求教师要及时转。

作者:qhynb浏览: 60491 评论: 979 赞同: 3707

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