趣味科学技术网
文章98463324浏览8338728本站已运行896

导读:教师与家长沟通论文频道检索了与教师与家长的沟通技巧有关的资料642567篇,和关于教师如何与家长沟通的写作论文范文157503篇以及幼儿园教师与家长沟通相关大学参考文献324368篇.

班主任工作的艺术
优秀

1、班主任工作的艺术

班主任是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁,是班级学生的组织青、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人 因此,我们的班级管理工作更要讲究艺术,与时俱进,富有创造性 一、爱心感。

作者:qlacj浏览: 48007 评论: 386 赞同: 6185
教师家长交流沟通方式探究
推荐

2、教师家长交流沟通方式探究

摘 要教师经常会通过各种方式与学生的家长联系,交流情况,与家长共同引导孩子迈向成功之路 教师在与学生的家长进行交流时,要想达到事半功倍的效果,就必须讲究一定的方法与策略 关键词交流沟通 平…… 尊重 。

作者:hnegz浏览: 52133 评论: 404 赞同: 2676
如何架起教师家长沟通的桥梁
优秀

3、如何架起教师家长沟通的桥梁

摘 要学生受教育的环境主要为学校、家庭和社会 要让学生全面、健康地成长,教师要架起与家长沟通的桥梁,赢得家长的理解与配合,和家长共同解决问题,从而顺利开展教育工作 关键词教师 家长 沟通 桥梁中图分类。

作者:dztdu浏览: 55804 评论: 926 赞同: 6811
建设好幼儿同家长之问沟通的桥梁
经典

4、建设好幼儿同家长之问沟通的桥梁

摘 要家长和教师间的交流和沟通是保持家园合一实施教育的良好条件 为了保证沟通顺利地进行,作为老师,要耐心倾听每位家长的叙述,合理分析家长提出的问题,并力求以最快的效率解决家长反映的问题,确保家园工作和。

作者:rtxml浏览: 12616 评论: 581 赞同: 1959
当好高中班主任感悟
推荐

5、当好高中班主任感悟

文央 啦摘 要作为班级的组织者与领导者——班主任在学生与各科目教师之间发挥着重要的桥梁作用,同时在社会、家长以及学校三者之间,班主任也起着沟通与纽带的作用 结合亲身实践,谈一谈做一个高中班主任的点滴感。

作者:muxdx浏览: 7720 评论: 607 赞同: 6242
教师家长沟通的艺术
经典

6、教师家长沟通的艺术

当今社会,家长对孩子的教育已经重视到一定程度了,而孩子的身心健康需要家长和学校的共同配合,仅依靠家长或仅依靠学校都是不行的 要想对孩子的教育更加优化就必须加强教师和家长的配合,这样才能达到最佳效果,要。

作者:wkivh浏览: 69196 评论: 696 赞同: 6715
家长携手,托起孩子的明天——我对班主任家长有效沟通想法
优秀

7、家长携手,托起孩子的明天——我对班主任家长有效沟通想法

(江苏省大丰市育红幼儿园)摘 要德国教育家福禄培尔说过,学校必须与家长取得联系,学校生活、家庭生活和学生生活的一致,是完美教育的首要和不可少的条件 因此,教师要非常重视与家长的沟通、交流与合作,以取得。

作者:qjour浏览: 64153 评论: 908 赞同: 4122
如何建立良好的师生关系
热门

9、如何建立良好的师生关系

摘 要师生关系对于教育教学管理都有着重要的影响,特别是现在独生子女多,家长都比较溺爱,与教师沟通起来都有一定的难度 针对存在的困难,结合教学经验总结了几点策略 关键词师生关系;困难;策略师生关系是整个。

作者:kfnag浏览: 7121 评论: 834 赞同: 3450
关于有效促进教师家长沟通的技巧
经典

10、关于有效促进教师家长沟通的技巧

摘 要家校之间良好的沟通可使家长、教师、学生的关系更和谐,会带给教师各方面的支持,能营造有利于学生成长的教育环境 关键词沟通;家长;教师;教育环境 在学生父母的眼睛里,教师是学生的第二父母 。

作者:imuav浏览: 30338 评论: 974 赞同: 4901
自闭症儿童情绪处理其教育
热门

11、自闭症儿童情绪处理其教育

摘 要自闭症是一种由大脑、神经以及基因病变引起的发展性障碍,并伴有情绪障碍 通过日常观察法及分析法,找出自闭症儿童情绪处理的策略,对教师全面了解学生、克服权威心理、提高应对能力、加强与家长的沟通对。

作者:lckyl浏览: 41497 评论: 271 赞同: 6944
幼儿园“90后”教师在家长沟通中的优势劣势
推荐

12、幼儿园“90后”教师在家长沟通中的优势劣势

(江苏省苏州市工业园区景城幼儿园) 摘 要家园沟通是幼儿园教师工作中的一个重要内容,同时也是帮助幼儿获得更全面发展的重要程序 陈鹤琴认为幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不。

作者:nvfdy浏览: 30142 评论: 735 赞同: 5472
家长不是替罪羔羊——也家长沟通的技巧
热门

13、家长不是替罪羔羊——也家长沟通的技巧

(重庆市第57中学)摘 要学生在校违反了纪律,一些教师第一想到的是责怪家长,这样,家长成了学生违反纪律的替罪羊 其实,在班主任工作中,与家长沟通是必不可少的环节 班主任在与家长沟通时,一定要注意方式方。

作者:gvsto浏览: 46277 评论: 730 赞同: 4941
爱,是通往成功教育的桥梁
热门

14、爱,是通往成功教育的桥梁

黑龙江省讷河市讷南镇东兴学校(161300)家访是就一把钥匙,教师应该走入学生家庭,走入学生心灵,打开的是教师、学生、家长间的千千结,架起的是学校沟通的希望桥 要教育好一名学生,学校、社会、家庭三者缺。

作者:vpemf浏览: 21791 评论: 590 赞同: 5952
“双独”时代家长沟通的误区
热门

15、“双独”时代家长沟通的误区

【摘要】家庭是幼儿园施教的重要合作伙伴,也是幼儿园工作的重要组成部分,幼儿园能与家长进行有效地沟通是实现家园共育的重要环节 尤其,在当下双独时代,思考与探索幼儿园与家长的有效沟通径向,显得尤为重要与迫。

作者:aubpj浏览: 17989 评论: 353 赞同: 1654
关于如何提高教师和家长沟通的技巧
固定

16、关于如何提高教师和家长沟通的技巧

①四川省稻城县城区小学(627700)②四川省稻城县桑堆乡中心校(627700) 【摘要】当老师的,少不了要和家长沟通 先进的教育理念告诉我们不仅要把家长作为教育其子女的帮手,而且要把家长视为一种教育。

作者:bpaak浏览: 65258 评论: 409 赞同: 6259
班主任如何家长沟通
热门

17、班主任如何家长沟通

对于一个学生来说,家庭、学校、社会都会对他的意识、思想产生重大的影响,而对他产生影响最大的,肯定是家长与老师 但是老师是暂时的,而家长却是不变的 所以,现在,教师、尤其是班主任与家长联手教育学生,已经。

作者:eiifs浏览: 64561 评论: 491 赞同: 2667
巧嵌名字撰评语,诗化教育润无声
经典

18、巧嵌名字撰评语,诗化教育润无声

【摘 要】一则情真意切、恰到好处的评语是帮助学生正确认识自我的指路灯、方向盘,也是学校与家庭,教师与家长沟通的桥梁和纽带,其潜在的德育功能是不容低估的 本文巧嵌名字撰写学生评语,起到诗化教育润无声的作。

作者:qdjwk浏览: 45279 评论: 554 赞同: 2928
教师在学生家长沟通中的作用
精选

19、教师在学生家长沟通中的作用

【摘 要】作为一名高中语文教师,从事语文教学工作这几年,深深的体会到学生与父母能否进行有效沟通不仅影响学生的个人生活,更影响了学生的学习生活 本文就是针对教师在学生与家长沟通中的作用的一些研究及对策略。

作者:gveaf浏览: 47152 评论: 167 赞同: 6735
如何家长沟通交流
经典

20、如何家长沟通交流

摘 要 沟通与交往有着深奥的学问 教师与家长沟通是一门艺术,更是超越知识的智慧 做为一名从事教学工作的教师,应该学会正确与家长沟通交流,只有与家长沟通交流好了,家长才会理解,支持老师的工作,可以取到家。

作者:gmtrf浏览: 20449 评论: 770 赞同: 6509
教师专业技能语文课堂教学合理渗透
热门

21、教师专业技能语文课堂教学合理渗透

【摘 要】现代语文课程改革的实践对教师提出了更高的专业技能要求 这些专业技能主要包括语文课堂沟通的能力、语文课堂语言表达能力、语文课堂运用现代信息技术与手段的能力、语文课堂教学研究能力和创新能力…… 。

作者:msfvi浏览: 28879 评论: 117 赞同: 3325
如何对幼儿开展感恩教育
推荐

22、如何对幼儿开展感恩教育

我们教师在教学的过程中,要让家长充分参与,让他们与幼儿园教学资源有机地融合在一起,家园互动,共同对孩子进行感恩教育 感恩教育 幼儿教育 一、幼儿园为什么要对幼儿开展感恩教育 感恩是中华民族的传统。

作者:hmqcg浏览: 9222 评论: 184 赞同: 4772
新时期如何做好初中班主任工作
固定

23、新时期如何做好初中班主任工作

班主任是班级的教育者、组织者、管理者、是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量,是联系各科教师以及学生的纽带,是沟通学校和家庭、社会的桥梁 班主任 工作班主任是班级的教育者、组织者、管理者、是学。

作者:qinwa浏览: 13874 评论: 664 赞同: 6504
让学生在情境中识字
优秀

24、让学生在情境中识字

识字是小学低年级的教学重点,只有认认真真地过了识字这一关,学生今后的阅读和写作才不会有障碍 我们相信只要有我们实验教师的不懈努力;有家长、学生的积极参与,我们的识字教学一定会取得成功 小学语文 。

作者:hquuo浏览: 19649 评论: 344 赞同: 4724
人性的关怀,心灵的沟通——初中班主任工作管理策略
精选

25、人性的关怀,心灵的沟通——初中班主任工作管理策略

摘 要班主任在教育管理学生时必须因时而变,乘势而上 关键词 班主任策略当前的教师中流传着这样一句话小学生幼稚,好哄高中生成熟,明事只有初中生懵懂,难教 折射出初中学生管理教育的辛苦和痛苦 在社会的转型。

作者:tktil浏览: 41794 评论: 160 赞同: 4743
架起沟通的桥梁,铸就信任的辉煌
精选

26、架起沟通的桥梁,铸就信任的辉煌

【摘要】本论文探讨了在班主任工作中如何与学生有效沟通, 沟通是教师走进学生心灵桥梁, 是教育成功的秘诀之一 从什么是有效沟通、沟通的意义、如何开展有效沟通……几个方面进行阐述 【关键词】班主任工作;有。

作者:eidsi浏览: 39513 评论: 878 赞同: 6433
幼儿教师如何开展家长工作
优秀

27、幼儿教师如何开展家长工作

《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉解读》中说;“家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当做促进儿童发展的主体,双方积极主体地相互了解,相互配合,相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展 ”其。

作者:tnpir浏览: 28834 评论: 429 赞同: 2695
初中阶段班级家长会的召开
精选

28、初中阶段班级家长会的召开

四川省攀枝花市外国语学校华山分校(617067)[摘要]为了更好地对学生实施教育,帮助学生健康成长,学校与家庭应该建立起良好的沟通 家校沟通的方式有多种,最直接、高效的方法莫过于召开家长会 开家长会不。

作者:psney浏览: 34483 评论: 840 赞同: 2076
利用微信公众平台拓展普通高中家校沟通渠道
固定

29、利用微信公众平台拓展普通高中家校沟通渠道

丁明立湖北省麻城市白果镇中学 (438300)【摘要】信公众平台在传播的广泛性、即时性、互动性等方面具有独特优势 这些优势使得微信在宣传领域得到广泛应用 本文将分析微信公众平台的传播特点,探讨如何利用。

作者:qjtny浏览: 45563 评论: 244 赞同: 6965
幼儿教师如何有效地家长沟通
精选

30、幼儿教师如何有效地家长沟通

陕西省商洛市商南县幼儿园(726300)《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力 ”可见。

作者:skcff浏览: 19937 评论: 536 赞同: 1987
怎样指导学生撰写科普小文
热门

31、怎样指导学生撰写科普小文

云南省保山市龙陵县龙山中心学校 保山 龙陵 678300【摘要】教师要有效的指导学生写好科普小论文,就要联系学生的实际,引导他们选择自己熟悉的、感兴趣的题材 在学生中广泛开展各种形式的读书活动,积累。

作者:ottho浏览: 63019 评论: 818 赞同: 3659
语文在班级软管理中的应用
固定

32、语文在班级软管理中的应用

郭会霞 河北省石家庄市行唐县第三中学 河北 石家庄市 050000摘要:本文主要讲述了语文教师利用自身优势,借助文学特长,深入走进学生内心,帮助学生走出心理困境,对班级进行软管理的几点尝试 关键词:。

作者:fbxab浏览: 61769 评论: 252 赞同: 5785
为组建先进班集体班主任工作中重视那些重点
优秀

33、为组建先进班集体班主任工作中重视那些重点

(莎车县阿斯兰把格乡中学新疆 喀什 844700 )班主任是整个班里学生的组织者,教育者、并他们在各个方面健康成长的护理员,于是班里学生与各个课程教师联系的经纪人,连接学校与学生,学校与家长和学校与社。

作者:zngcf浏览: 27360 评论: 671 赞同: 5390
师恩最美
优秀

34、师恩最美

● 黄心朗 指导教师:黄静敏“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”尊敬的老师,亲爱的同学们,每当这动人心弦的旋律响起,我都会情不自禁地想起老师。

作者:cepyd浏览: 29890 评论: 926 赞同: 3511
家庭幸福的文化守望
固定

35、家庭幸福的文化守望

于永军2011年初,刚刚从军区卫生部领导岗位上退休的世强兄告诉我,凭借多年的关注思考和研究成果,他想以随笔形式写一本专门谈家庭幸福的书,我当即投了赞成票 一开始,我总以为就家庭那点事儿,没有多少可说的。

作者:zmtuv浏览: 13990 评论: 714 赞同: 4446
“衔接班”背后的教育焦虑
精选

36、“衔接班”背后的教育焦虑

■半月谈记者李双溪全国各地的中考落幕后,一些高强度的高中“衔接班”便纷至沓来.这些民办教育培训机构举办的“衔接班”不少仍在聘请在职高中教师授课 而火爆的“衔接教育”背后,凸显了家长和学生“不学跟不上”。

作者:tvifg浏览: 25029 评论: 398 赞同: 4319

教师与家长的沟通技巧相关写作参考文献资料

去除边栏