教育理论与教学研究编辑部
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教育理论与教学研究编辑部

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教师教育课程实践教学多维功能新探
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1、教师教育课程实践教学多维功能新探

(安阳师范学院 教育学院, 河南 安阳 455000)摘要构建融合职前培养、入职培育和在职研修为一体的、开放的、可持续性的现代教师教育体系,首先必须破除教师教育课程职前培养重理论教学轻实践教学的积弊,。

作者:pyndf浏览: 29018 评论: 250 赞同: 6985
《教育学》课堂教学改革
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2、《教育学》课堂教学改革

(遵义师范学院,贵州 遵义 563002)摘 要 要改变高师公共教育学传统课堂教学中教师理论讲授过多的状况,我们必须切实发挥教研室的作用,促进师师合作;着力引导学生参与课堂,促进师生合作;尽力安排学生。

作者:upfpl浏览: 66837 评论: 555 赞同: 1298
现代教育技术下的视听教学
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3、现代教育技术下的视听教学

摘 要 现代教育技术下的英语教学主要是指通过各种媒体和技术的综合利用,对英语教学与学习的信息进行储藏、加工、传播、交流,从而达到英语教学与学习的最优化 本文结合现代语言学理论、外语教学论、教育信息技术。

作者:xetqc浏览: 58025 评论: 847 赞同: 2803
中等烹饪教育的目标定位教学运作
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4、中等烹饪教育的目标定位教学运作

文 邱澄中……烹饪职业教育是烹饪理论与技能教育的初级阶段 培养学生的专业理论水平和专业操作技能以及创新能力是中……烹饪职业教育探索的课题 因此,中……烹饪职业教育在教学计划的制定、教学方法的运用、教学。

作者:dfrft浏览: 22153 评论: 553 赞同: 3391
当代初中英语教学方式改革刍
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5、当代初中英语教学方式改革刍

【摘 要】初中英语教学方式的改革不仅需要一线教师的不懈努力,还需要学校以及有关部门的大力支持 更需要教育研究人员不断的深入基层了解实际情况,并通过理论指导来指导一线教师教学方式改革 通过多方面的共同努。

作者:frqpb浏览: 21494 评论: 926 赞同: 1842
新形势下初中政治学科的德育渗透
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6、新形势下初中政治学科的德育渗透

【摘 要】在教学实践中,我们把学生熟知的社会、生活、自身所处环境……一切可能成为教育因素的因素,浓缩在课堂中,不仅要让学生在课堂上掌握系统知识,理解相关理论,还要在生活进中行体验、升华,从而产生最大限。

作者:hkszr浏览: 40324 评论: 380 赞同: 1639
教育中“主体客体之”的重新审视
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7、教育中“主体客体之”的重新审视

摘要20世纪80年代初,我国学者提出了教育活动与过程中的主体与客体之说,即在教育教学中,教师和学生谁是主体谁是客体的理论 这一理论被广泛地接受并且发展成了我国教育的基础理论 该理论把教师和学生二者对立。

作者:riqlu浏览: 33045 评论: 243 赞同: 5154
职业教育转型难在何处
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8、职业教育转型难在何处

张福生(海南广播电视大学经济管理教研室,海南海口570105)摘要我国职业教育仍然一定程度上存在着重视理论教学,忽视技能培养的问题 职业教育转型困难的根本原因在于职业教育理论缺乏创新,基本上沿袭理论教。

作者:hulsz浏览: 29118 评论: 971 赞同: 3208
高校思想政治理课教学中的矛盾
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9、高校思想政治理课教学中的矛盾

赵新居(新疆大学政治与公共管理学院,新疆乌鲁木齐830046)【摘 要】高校思想政治理论课教育面临着比较大的困难和矛盾,表现为课程教学的国家利益和个人利益的矛盾,意识形态性与学术性的矛盾,理论和实践。

作者:xvnfe浏览: 57084 评论: 648 赞同: 2710
贫困大学生心理压力干预策略的误区其矫正
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10、贫困大学生心理压力干预策略的误区其矫正

胡年珊(湖南理工学院公共社科理论教学部,湖南岳阳414006)摘 要贫困大学生的心理压力越来越受到社会、学校、和家庭的关注 针对各种现有干预策略的误区不能使心理压力得到有效的缓解,以及通过公正扶贫助。

作者:pwlza浏览: 44810 评论: 845 赞同: 2212
关于思想政治理课实践教学的路径
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11、关于思想政治理课实践教学的路径

李莉(新疆交通职业技术学院新疆乌鲁木齐831401)内容提要加强思想政治理论课实践教学,是马克思主义认识论在思想政治教育中的重要体现 是党 国务院和教育主管部门一直以来对加强和改进思想政治理论课的内。

作者:rvzcj浏览: 54320 评论: 403 赞同: 4906
汉语国际教育专业硕士培养模式
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12、汉语国际教育专业硕士培养模式

摘 要汉语国际教育专业硕士学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位,对它的培养有一定的特殊性 我们应借鉴、吸收英语作为第二语言教学的理论和经验 课程设置应以实际应用为导向,以国际汉语教师的职业需求为。

作者:qzcsf浏览: 65670 评论: 510 赞同: 6625
如何在初中历史教学中渗透爱国教育
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13、如何在初中历史教学中渗透爱国教育

河北省永年县第六中学 057150在我们实际的历史教学中,爱国教育工作往往存在着四多四少现象,即进行爱国主义理论教育多,联系实践、解决实际问题少;强调爱名胜古迹、传统文化的多,爱社会主义新中国、爱家。

作者:heesc浏览: 15163 评论: 277 赞同: 1744
高职体育多元智能教学模式实验
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14、高职体育多元智能教学模式实验

多元智能理论是现在一种比较流行的国际教育理念,在教育的时间改革和发展过程中它具有非常重要的作用,多元智能理论是对素质教育最好的诠释 而本文则主要对高职体育多元智能教学模式的实验进行研究 高职体育 。

作者:ydsll浏览: 14534 评论: 791 赞同: 1354
情感教育在英语教学中的应用
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15、情感教育在英语教学中的应用

传统的教学理论比较注重认知方面的研究,在教学过程中主要强调以教师为中心,课堂教学为中心,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用 当前越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情。

作者:chowd浏览: 47041 评论: 566 赞同: 6079
会计职业道德教育的现状教学渗透途径
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16、会计职业道德教育的现状教学渗透途径

杨 高摘 要:教材体系向教学体系的转化需要一定的转化形式 将思想政治理论课”三化”(教学内容专题化、教学形式实践化、教学考核多元化)教学改革的成果与“转化”相结合,把“三化”教学改革作为实现。

作者:jvqty浏览: 14028 评论: 290 赞同: 2826
初中语文教学方法
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17、初中语文教学方法

(贵州省罗甸县罗暮中心校 贵州 罗甸 550109)摘要:初中语文教学的方法要理论联系实际,因材施教,因地制宜 本文主要从多年的教学经验上进行论述及分析,从新课程有素质教育的理论视角进行。

作者:ycxzg浏览: 43434 评论: 193 赞同: 1532
新课改背景下中学地理教学理念
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18、新课改背景下中学地理教学理念

[摘要]新课改背景下,中学地理教师要将地理教学与生活实际、社会实践密切联系起来,培养学生的实践意识和地理思维能力,引导学生探究学习,促进学生全面发展 [关键词]新课改 地理 教学理念[中图分类号]G6。

作者:jqtgz浏览: 58402 评论: 379 赞同: 3302
“史结合”在中学历史教学实践中的应用
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19、“史结合”在中学历史教学实践中的应用

在新一轮的课程改革中,初中历史教学必须做到观点和材料的统一,史实与理论的有机结合,这不但是新课标的要求,而且在中考历史科考试说明中也明确规定 但是,初中学生的“史论结合”能力却达不到应有的水平,主要问。

作者:sahnq浏览: 12473 评论: 728 赞同: 1109
心系小宝宝构筑爱心巢
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20、心系小宝宝构筑爱心巢

施凯霞(启东市海复幼儿园,江苏 启东 226200)【摘 要】呵护孩子是陶行知教育理念的核心,关爱幼儿是师德中尤其重要的内容,“捧着一颗心来,不带走半根草去”是陶先生“爱满天下”教育理念的具体体现 本。

作者:ljlld浏览: 15075 评论: 951 赞同: 6204
“三位一体”校本培研机制的实践
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21、“三位一体”校本培研机制的实践

作为一所城乡结合部的农村初级中学,多年来,我们受各种因素制约,在教学设施、师资力量、生源等方面存在着严重不足 教师的教育观念滞后,专业素质不高,教学方法落后,工作缺乏动力,更谈不上自主学习与提高 加之。

作者:nekzx浏览: 48112 评论: 902 赞同: 6053
“国培计划”“区培计划”项目实施存在
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22、“国培计划”“区培计划”项目实施存在

南宁市教师培训中心冯冬燕【关键词】国培计划 区培计划项目实施问题对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0012-022010年以来,国家教育部实施了旨。

作者:zetjx浏览: 35063 评论: 288 赞同: 5293
构建新的教育理念培养高技能人才
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23、构建新的教育理念培养高技能人才

王若虹( 湖南对外经济贸易职业学院 湖南·长沙 410007)摘要:本文论述了高职院校培养高技能人必须更新教育理念,并采取相应的举措,高技能人才的培养受内在的客观规律制约,培养高技能人才只有遵循客观规。

作者:vuipf浏览: 25306 评论: 934 赞同: 1914
篮球教学中多维教育应用的教学
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24、篮球教学中多维教育应用的教学

陶战刚(许昌学院国际教育学院 河南·许昌 461000)摘要:根据《大学生体育与健康》教学大纲的要求,结合大学生的实际情况,通过在篮球教学中实施多维教育的教学研究,提高了公共体育篮球课的教学效果,增强。

作者:pgkoo浏览: 65651 评论: 716 赞同: 5531
中等职业教育数控技能教学方法
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25、中等职业教育数控技能教学方法

摘要:本文从中等职业教育在数控技能方面的发展现状和数控人才培养方法中存在的问题出发,针对数控技能教学存在的问题提出相关建议,并就数控技术的教学方法及中职院校数控教学的方向进行了探究 关键词:数控教学发。

作者:iqcdx浏览: 54123 评论: 131 赞同: 1928
对高职院校班主任工作
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27、对高职院校班主任工作

摘要:本文分析了高职院校班主任工作的现状,指出了高职院校班主任工作中存在的主要问题,如缺乏有效指导与交流,评价考核体系不完善,待遇有待提高,职责待明确等,并从加强培训交流、完善考核提升待遇、明确岗位深。

作者:ooenu浏览: 17238 评论: 165 赞同: 4499
行动者网络理视角下全日制教育硕士协同培养
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28、行动者网络理视角下全日制教育硕士协同培养

赵海峰,冷年友(广东农工商职业技术学院,广东广州510631)摘要:行动者网络理论是教育研究的新视界,它作为一种新的认识论视角和复杂对象的理论分析方法,撼动了教育研究之还原论基石,使其直面教育实践 [。

作者:lobed浏览: 22987 评论: 352 赞同: 5247
“发电厂电气主系统”课程改革
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29、“发电厂电气主系统”课程改革

关键词:电气主系统 通识教育 学科发展 个性发展 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2016)08-234-02 《发电厂电气主系统》课程的实践性很强,主。

作者:jxxmt浏览: 8979 评论: 844 赞同: 1724
高校国际课程建设:普通化学
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30、高校国际课程建设:普通化学

余治昊王莉王璐摘要:进入信息网络时代之后,知识经济的竞争日益加剧,在人才的培养方面国际高校面临着更大的挑战,高等学校要想获得持续的发展,就必须不断改革高等学校课程体系 本文以高校国际课程普通化学为例。

作者:bcnat浏览: 51741 评论: 168 赞同: 6735
试析高校思想政治理课教师魅力的构建
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31、试析高校思想政治理课教师魅力的构建

赵中源 杨 亮摘要:高校思想政治理论课教师魅力,不仅是增强教师教学感染力,提升思想政治理论课受欢迎度的重要因素,而且是增强思想政治理论课教学实效性,继而促进思想政治理论课教师自我发展与价值实现的重。

作者:bpinj浏览: 12324 评论: 362 赞同: 4160
基于五大理念的思想政治理课建设实践
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32、基于五大理念的思想政治理课建设实践

孙志斌 唐平涛摘 要:贯彻落实好五大发展理念是当前高校思想政治理论课建设的重大政治任务 完成好这一重大政治任务不仅要通过思想政治理论课堂从理论层面全面准确地解读好五大发展理念,更需要从实践层面上运。

作者:txxms浏览: 22676 评论: 622 赞同: 2312
型人才培养的理实践
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33、型人才培养的理实践

李 颖邵阳学院 湖南邵阳 422000【摘要】文章从创新教育的现状出发,对高校创新类课程的教学目的应该从培养学生想创新的意识、敢创新的信心、会创新的能力,最后提升能创新的水平几个方面进行了阐述。

作者:lwxfd浏览: 44413 评论: 692 赞同: 1341
探究信息管理信息系统专业建设
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34、探究信息管理信息系统专业建设

吴蔚然(贵州民族大学人文科技学院,贵州贵阳550025)摘要: 随着社会的进步和发展,在当前信息时代背景下,信息技术以其独特的优势被广泛应用在各个行业领域中,潜移默化中改变着人们的行为习惯和思想意识 。

作者:dadjl浏览: 68249 评论: 828 赞同: 1151
      外语教育的现状教学改革探析
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35、 外语教育的现状教学改革探析

韦铁流(广西团校,广西南宁530023)摘要: 近年来,国家发展速度较快,已经开始与其他国家相互合作,这就要求各类人才必须提升自身的外语能力,保证能够更好的与其他国家人士进行沟通 但是,目前部分 外。

作者:kohqu浏览: 56312 评论: 418 赞同: 6900
高校思政课实践教学的内涵
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36、高校思政课实践教学的内涵

汪淑娟 贺志勇(广东工业大学华立学院,广东广州511352)摘要: 实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节 准确理解思政课实践教学的科学内涵是提高高校思政课实践教学实效性,深化教学效果的。

作者:amywy浏览: 41616 评论: 907 赞同: 1948

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