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导读:关于生物实验教学论文频道整理了与初中生物实验教学论文有关的参考资料909068篇和相关论文范文359037篇及初中生物教学论文相关写作技巧258943篇.

试析新课程下的初中生物实验教学
经典

1、试析新课程下的初中生物实验教学

【摘要】生物学是一门自然科学,任何结论的获得都要依托实验完成,因此生物教学中实验教学就是重中之重,如何加大实验教学力度,改进实验教学,优化教学效果以推进生物素质教育,作者结合实践进行论述 【关键词】素。

作者:fgzoy浏览: 40799 评论: 404 赞同: 6777
生物论文参考文献2017年
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2、生物论文参考文献2017年

常州市生物学会2017年优秀教育教学论文获奖名单公示    各辖市区生物学会,各中学教导处及生物教研组    根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定,生物专业委员会组织2017年优秀教育教学论文评选。

作者:rioyv浏览: 28190 评论: 512 赞同: 3374
附件:2017年南安市中学生物优秀教学论文、教学案例
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3、附件:2017年南安市中学生物优秀教学论文、教学案例

   附件2016年南安市中学生物优秀教学论文,教学案例    评选获奖名单    优秀教学论文获奖名单(初中组) 一等奖(7篇) 姓名 学校 文章题目 傅荣协 新侨中学 构建 "问题式 "课堂教。

作者:ruryq浏览: 18623 评论: 844 赞同: 3034
《优化高中生物实验教学,提高教学质量》
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4、《优化高中生物实验教学,提高教学质量》

优化高中生物实验教学,提高教学质量的研究    课题研究报告    东莞一中课题组 王更强 2007 9    一,课题提出的背景和理论依据    (一)课题提出的背景    生物学是一门以实。

作者:pmcqh浏览: 40078 评论: 777 赞同: 6068
多媒体技术生物实验教学相结合的方法
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5、多媒体技术生物实验教学相结合的方法

玉林市科学实验中心测试所 李 才【关键词】多媒体 信息技术 生物实验【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0118-01生物是一门实验性学科,在生物教学。

作者:mztgu浏览: 59546 评论: 841 赞同: 1950
提高农村生物实验教学实效性的策略
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6、提高农村生物实验教学实效性的策略

【关键词】初中生物 实验教学 实效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)02A-0042-02生物是一门以实验为基础的学科,在最新的人教版初中生物课本中,学生实。

作者:kcijl浏览: 16554 评论: 637 赞同: 2157
高中生物实验教学的有效性
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1、高中生物实验教学的有效性

赵国顺(甘肃省庄浪县朱店中学)摘要实验教学是生物教学的形式之一,提高生物实验课的有效性是学好生物的关键,是激发学生学习热情,提高学习效果的有效手段 关键词高中生物;实验教学现状;有效性一、生物实验教学。

作者:tzypm浏览: 57246 评论: 709 赞同: 1164
试析新课程下的初中生物实验教学
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2、试析新课程下的初中生物实验教学

【摘要】生物学是一门自然科学,任何结论的获得都要依托实验完成,因此生物教学中实验教学就是重中之重,如何加大实验教学力度,改进实验教学,优化教学效果以推进生物素质教育,作者结合实践进行论述 【关键词】素。

作者:taitu浏览: 27542 评论: 631 赞同: 5899
两种实验教学流程在生物实验教学中的比较
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3、两种实验教学流程在生物实验教学中的比较

【摘 要】在新课程、新理念的指导下,实施了符合新课标的新的生物实验教学流程,比较同一教师采用两种不同的实验教学流程分别进行生物实验教学,比较二者的实验效果有何不同 新实验教学流程只是相对于传统的生物实。

作者:zfanc浏览: 44976 评论: 433 赞同: 5516
构建性神经生物学实验教学体系的思路实践
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4、构建性神经生物学实验教学体系的思路实践

神经生物学是一门对神经系统进行生物学研究的综合性、实验性学科 合理开设综合性设计性神经生物学实验是提高学生综合素质,培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要手段 在过去的神经生物学教学实践中,由于经。

作者:qvpoc浏览: 19446 评论: 327 赞同: 4100
本科生神经生物学实验教学
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5、本科生神经生物学实验教学

为了使本科学生能够更加有效和全面地掌握神经生物学研究的技能和方法,以适应神经科学快速发展的需要,我们进行了本科生神经生物学实验教学的探讨 (1)合理编排实验内容,体现学科交叉的特点,开展综合性实验 将。

作者:rgcjv浏览: 12339 评论: 445 赞同: 5863
细胞生物学技术在神经生物学实验教学中的应用
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6、细胞生物学技术在神经生物学实验教学中的应用

神经元和神经胶质细胞是构成神经系统的重要组成部分,对其结构与功能的深入了解有助于整个神经生物学课程的学习,单纯的理论教学无法满足这一要求,必须借助于实验教学才能使学生对神经细胞产生具体直观的认识 神经。

作者:razdp浏览: 73196 评论: 963 赞同: 4630
神经生物学实验教学改革
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7、神经生物学实验教学改革

神经生物学主要涉及神经生理学、神经药理学、神经病理学……神经相关学科领域 我校自2003将它列为医学本科生必修课,至今已6年,对于实验课教学作者发现前几年的传统教学方式中存在着一定的弊端,因此做了以下。

作者:btspb浏览: 45371 评论: 718 赞同: 2892
神经生物学实验教学中性学习的实践
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8、神经生物学实验教学中性学习的实践

传统的实验课教学,采用三步曲教学方式,即教师讲授、示教、学生自做 这将学生的思维方式束缚于书本和教师讲解的内容上,导致学生缺乏独立思考能力,不利于创造性思维的养成 研究性学习是相对于传统的接受式学习而。

作者:bwhjo浏览: 76850 评论: 989 赞同: 6022
对神经生物学实验教学体会
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9、对神经生物学实验教学体会

神经生物学是生命科学中发展最迅速的一门前沿学科,研究神经系统特别是脑的形态结构和活动规律,具有无限的生命力和发展潜力 神经生物学是一门以实验为主的自然学科,掌握好神经生物学实验课对学生的将来发展具有重。

作者:slymv浏览: 20991 评论: 861 赞同: 5113
高中生物实验教学新型课堂教学模式的建构
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10、高中生物实验教学新型课堂教学模式的建构

张希英 河北省成安县第一中学 056700摘 要 学生通过实验得到相关结果时,再与教师给出的正确结果进行比较,成功者的学习自信心能得到大大的提升;而没有成功的学生,在同学和老师的帮助下查找原因。

作者:xfhxm浏览: 71014 评论: 724 赞同: 6162
初中生物实验教学实践
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11、初中生物实验教学实践

河南省安阳市第七中学455000生物学是自然科学中的基础学科之一,它是一门以实验为基础的科学 生物实验教学作为中学阶段对学生实施素质教育的大舞台,在培养学生能力、开发学生智力……方面起重要作用 初中生。

作者:lrxsa浏览: 44161 评论: 340 赞同: 6939
初中生物实验教学点滴
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12、初中生物实验教学点滴

河北省保定市涞源县晶华学校074300生物学是一门以实验为基础的自然科学 许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的 所以实。

作者:fdtmz浏览: 8817 评论: 828 赞同: 2865
生物实验教学中的能力培养
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13、生物实验教学中的能力培养

周立军 河北省满城县教育局教研室摘 要生物实验教学中,应注重训练和培养学生各种能力,这是生物学科本身的特点所决定的,也是当前对学生进行素质教育的需要 本文讨论了当前生物实验教学应培养学生哪些能力,。

作者:ojfdw浏览: 20012 评论: 600 赞同: 5856
高中生物实验教学中学生能力的培养
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14、高中生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门实验性科学 对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力 ,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力…… 一、让学生明确仪。

作者:wmptx浏览: 48903 评论: 888 赞同: 4037
初中生物实验教学
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15、初中生物实验教学

创新思维是指用一种新的方式解决问题的思维过程 创新思维的是现代教育的重要目标之一,是提高学生科学素养的一种有效途径 生物学教育的目标是培养学生的创新思维和科学素养,而这一目标要在生物实验课当中来具体。

作者:lqnyr浏览: 38568 评论: 108 赞同: 5586
对初中生物实验教学
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16、对初中生物实验教学

新课程的理念倡导探究性学习,其目的之一就是要求我们力图促进学生学习方式的转变 在生物教学中实验教学具有不可替代性,不但能培养学生实验操作能力、观察能力、思维能力、分析能力、创新能力,而且还能培养学生严。

作者:jubvy浏览: 53289 评论: 806 赞同: 6129
建构生物学实验教学的评价
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17、建构生物学实验教学的评价

生物学教学有知识教学和实验教学,而实验教学充分体现了学科特点,是教学中不能忽视的组成部分 在实验教学中,同样是有评价的问题 生物学 实验 教学 评价生物学教学有知识教学和实验教学,而实验教学。

作者:owvcg浏览: 34263 评论: 304 赞同: 5225
新课改下初中生物实验教学策略
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18、新课改下初中生物实验教学策略

生物实验是生物科学的重要基础,课程标准更是突出了生物实验在初中生物教学中的重要地位 如何加强和改进初中实验教学,提高其有效性,是新课程改革中广大生物教育工作者们所要面对的一个重要课题 生物 实验 。

作者:rcows浏览: 37632 评论: 519 赞同: 5773
新课程下的高中生物实验教学
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19、新课程下的高中生物实验教学

摘 要 初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息、分析和解决实际问题……能力是新课程实施的重要目标之一 但笔者调查发现,用纸笔式、动画模拟式实验代替真实实验的。

作者:xqhor浏览: 48338 评论: 864 赞同: 3879
高中生物实验教学
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20、高中生物实验教学

生物科学是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出来的,生物学发展和提高的过程是一个实践→理论→再实践→再理论的循环过程 开展实验课程既能让学生更加深刻地理解掌握生物。

作者:hwimc浏览: 36051 评论: 706 赞同: 3311
如何提高高中生物教学质量
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21、如何提高高中生物教学质量

野昭君 河北景县中学生物课课程要具有系统性 如在讲解糖、脂类以及蛋白质代谢这个环节时,教师可以通过三大物质代谢图,将糖、脂类以及蛋白质这三大物质利用三羧酸循环联系起来,通过三羧酸循环,三大物质相互转化。

作者:axafm浏览: 45614 评论: 478 赞同: 3085
夯实生物实验教学,培养学生的科学素养
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23、夯实生物实验教学,培养学生的科学素养

文 夏丽娟实验是研究生物和发展生物的基本手段,生物现象和生命活动的认识都是从实验中来的, 它不仅包括技术操作过程,而且包含丰富的生物思想、方法及创创造性原理 在新课程标准中,提出把教师的教学过程转变成。

作者:hzzig浏览: 54580 评论: 440 赞同: 1113
结合生物实验教学全面提高学生素质
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24、结合生物实验教学全面提高学生素质

蒙勤和(南部县流马中学四川南部637300)生物学是一门实验性极强的科学,观察与实验是生物科学基本的研究方法 在初中生物总的教学时数中,约有1 4的时间要以观察、实验、实习、演示、参观等形式应用于实验。

作者:dtone浏览: 8552 评论: 593 赞同: 5843
信息技术和网络资源在生物实验教学中的应用
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25、信息技术和网络资源在生物实验教学中的应用

广西来宾高级中学(546100)1广西来宾市第四中学(546100)2 【摘要】随着社会的进步,带动信息技术和网络技术的飞速发展 由于国家、社会、家庭对教育的重视和对教育教学的研究不断深入,于是使得信。

作者:hrhbx浏览: 71551 评论: 249 赞同: 2768
初中生物教学中德育渗透时机
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26、初中生物教学中德育渗透时机

马中河山东省章丘市实验中学 (250200)【摘要】作为教育的灵魂,德育对与学生健康人格的形成具有非常重要的作用 若重知识传授而轻德育,必然会导致受教育者的畸形发展 随着新课程改革的不断深入,德育受到。

作者:oimcf浏览: 27753 评论: 862 赞同: 1322
对生物实验教学的感悟
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27、对生物实验教学的感悟

摘要:生物科学离不开实验 许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的 所以实验应当也必须引起我们高度重视 教师要帮助同学克服。

作者:pneaj浏览: 8510 评论: 524 赞同: 3369
生物实验教学之我见
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28、生物实验教学之我见

关龙龙(河南省宁陵县高级中学,河南商丘476700)摘要:生物教学如何做到真正培养学生能力,教师在实践中难免会碰到许多问题和困惑 本文结合工作实际,着重阐述了生物教学中应注意的几个问题,以期与广大教师。

作者:dnjqh浏览: 46962 评论: 477 赞同: 2628
新课标下的初中生物实验教学
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29、新课标下的初中生物实验教学

陆勇(新疆兵团第二师三十一团中学,新疆巴音郭楞841503)摘要:生物学是一门以实验为基础的自然科学 通过实验既可以使学生生动形象地掌握原本枯燥无味的理论知识,又能培养学生的观察能力、动手实践能力和创。

作者:fmqzz浏览: 34144 评论: 630 赞同: 5916
初中生物实验教学的尝试
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30、初中生物实验教学的尝试

(乐业县第一初级中学广西乐业533200)【摘要】生物新课标指出:“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法 ”因此,生物实验教学是生物教学中的一块尤其重要的阵地 作为一名初中生物教师。

作者:qvwbm浏览: 43861 评论: 613 赞同: 4100
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