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高中生物实验答题技巧
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高中生物实验答题技巧

湖北省嘉鱼一中437200生物高考命题中实验考查频率相对较高,原因是生物实验理论知识承载能力强,考查知识范围广,能很好检查学生能力,利于筛选优秀人才 怎样提高实验内容的复习质量,从根本上提高考生的实验。

作者:zdccw浏览: 17669 评论: 896 赞同: 1645
生物实验教学中学生能力的培养
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生物实验教学中学生能力的培养

福建省寿宁县第一中学 355500【摘要】文章从调动学习积极性、启迪学生的思维,激发学生的细致观察力、探究能力、创造能力……方面浅析实验创新教学在培养学生的学习兴趣,发展学生的智力、提高学生能力的作用。

作者:rcyms浏览: 59921 评论: 574 赞同: 1204
利用生物实验课培养学生的自主探究能力
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利用生物实验课培养学生的自主探究能力

【关键词】生物课 实验 自主探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)06A-0057-01初中生物课本中安排了不少探究实验课,其目的是培养中学生的自主探究学习能。

作者:jbpcx浏览: 9235 评论: 206 赞同: 6920
优化初中生物实验教学的策略
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优化初中生物实验教学的策略

【关键词】生物实验 优化教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)09A-0110-01在初中生物教学中,生物实验是一个重要的学习内容,对学生掌握生物知识具有一定。

作者:igknr浏览: 62146 评论: 958 赞同: 4804
多媒体技术生物实验教学相结合的方法
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多媒体技术生物实验教学相结合的方法

玉林市科学实验中心测试所 李 才【关键词】多媒体 信息技术 生物实验【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12A-0118-01生物是一门实验性学科,在生物教学。

作者:vwgvx浏览: 76349 评论: 431 赞同: 4026
提高农村生物实验教学实效性的策略
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提高农村生物实验教学实效性的策略

【关键词】初中生物 实验教学 实效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)02A-0042-02生物是一门以实验为基础的学科,在最新的人教版初中生物课本中,学生实。

作者:fbfcb浏览: 12554 评论: 887 赞同: 5396
在高中生物实验教学中如何培养学生科学素养
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在高中生物实验教学中如何培养学生科学素养

(启东市东南中学,江苏启东226200)【摘 要】高中生物作为一门基础学科课程,实验是学习生物的一种非常重要的手段,通过实验进行学习,可以让学生在实践中更好的掌握理论知识,加深对课本知识的理解,从而更。

作者:ppccx浏览: 67298 评论: 610 赞同: 3345
在初中生物实验教学中提高学生生物科学素养
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在初中生物实验教学中提高学生生物科学素养

(苏州市相城区北桥中学,江苏 苏州 215144)【摘 要】提高学生生物科学素养是生物课程的主要任务,把生物实验教学和生物三维目标结合起来加强生物实验教学,有助于夯实学生生物学基础知识,有助于培养学生。

作者:xohmb浏览: 53919 评论: 306 赞同: 6226
高中生物实验题解答技巧
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高中生物实验题解答技巧

(惠州市华罗庚中学,广东 惠州 516000)【摘 要】生物实验试题是考查生物综合能力的一种方法 因为在高中阶段这类型试题体现了相应的开放性,有效的检测了学生思维的发展能力,因此亦是高考中理科综合的区。

作者:yogpl浏览: 16899 评论: 999 赞同: 5572
高中生物实验优化策略之
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高中生物实验优化策略之

(江苏省平潮高级中学,江苏 南通 226361)【摘 要】生物学是一门实验性很强的自然学科 在人教版高中生物教材中,无论是必修书还是选修书,都可以找到各类实验的踪影,尤其是选修一生物技术专题中更甚 作。

作者:cuuun浏览: 68849 评论: 257 赞同: 2762
贯彻新理念,打造新型的生物实验课堂
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贯彻新理念,打造新型的生物实验课堂

【关键词】生物学科;新理念;实验课堂生物学科是一门建立在实验基础上的自然学科,开展实验教学的目的一方面是为了培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,另一方面,也可以培养学生一些基本的生物实验科学能。

作者:nxwyx浏览: 31017 评论: 521 赞同: 6957
试析高中生物实验设计题的基本解法
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试析高中生物实验设计题的基本解法

(湖北省水果湖高级中学,湖北 武汉 430072)摘 要对于实验设计来说,我们在进行试验前,要对实验的目的,通过有关的科学原理,实验设计所用到的试验器材,实验试剂;通过相应的试验步骤;预测相应的。

作者:yfxne浏览: 52543 评论: 803 赞同: 5398
生物实验教学中学生能力培养
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生物实验教学中学生能力培养

黄琼1黄红萍2(1.成宁职业技术学院,湖北成宁437100;2.浠水县大灵中学,湖北浠水438200)【摘要】生物实验教学中,应注重训练和培养学生各种能力,这是生物学科本身的特点所决定的,也是当前对学。

作者:oohai浏览: 15865 评论: 910 赞同: 6477
微生物实验课教学改革
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微生物实验课教学改革

(咸宁职业技术学院生物工程系,湖北 咸宁 437100)  【摘 要】微生物学实验课是微生物学的重要组成部分,改革微生物实验课教学,训练学生熟练掌握微生物学实验技术和操作规范是微生物学实验课的重要任。

作者:mmtyb浏览: 64098 评论: 971 赞同: 1948
中学生物实验教学现状策略实施
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中学生物实验教学现状策略实施

王艺璇,张凤姝(泉州师范学院 化学与生命科学学院,福建 泉州 362000)摘 要生物学是一门以实验为基础的科学,倡导以观察、调查和实验为主的探究性学习 实验是生物教学的基础,是探究性学习的主要内容,。

作者:ugqbi浏览: 70092 评论: 583 赞同: 2104
地方高校生物实验室管理中存在改革
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地方高校生物实验室管理中存在改革

(淮阴师范学院 生命科学学院,江苏 淮安 223300)摘 要实验室建设是地方高校建设的重要组成部分,而生物实验室的建设更是涉及经费、师资、设备仪器、药品耗材、安全管理……诸多方面 加上近年来生物学科。

作者:vpbay浏览: 75675 评论: 309 赞同: 5183
加强生物实验室管理积极为实验教学服务
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加强生物实验室管理积极为实验教学服务

(三明市第九中学 福建 三明 365001)【摘 要】生物实验室是生物学教学的基本形式之一,是实施新课程改革、进行探究性学习的重要场所;而实验教学是实施素质教育和新课程改革,提高学生创新精神和实践能力。

作者:rfxzd浏览: 66884 评论: 558 赞同: 3804
初中生物实验教学
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初中生物实验教学

(定西市安定区西巩驿中学,甘肃 定西 743021)【摘 要】生物学是一门以实验为基础的自然科学,许多生活现象只有通过实验才能得到解释,所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位 在初中生物实验教学中。

作者:hkhyy浏览: 21848 评论: 283 赞同: 5775
引导学生如何用理指导高中生物实验
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引导学生如何用理指导高中生物实验

(敦化市大石头中学,吉林 敦化 133700)【摘 要】高中生物学科中的有些概念及原理,学生们学完一遍之后,理解领会的很深刻,能够长时间的记忆,遇到某些对应的主客观应用题时能快速再现,并能准确解决处理。

作者:hrcwr浏览: 59245 评论: 553 赞同: 6926
我对生物实验教学的点滴认识
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我对生物实验教学的点滴认识

(大田县上京初级中学,福建 大田 366100)【摘 要】初中生物课程标准明确指出教师应加强和完善生物学实验教学 实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一 培养学生的探究能力是初中生物学。

作者:qedtb浏览: 44859 评论: 357 赞同: 5820
如何构建生物实验教学的人文氛围
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如何构建生物实验教学的人文氛围

(洛阳市第三十中学 河南洛阳 471002)摘 要随着教学改革的进展,教学理念的更新,生物教学的任务逐步从以培养科学家为价值取向的精英教育转向以提高学生科学素养为理念的人文教育 生物实验教学作为生。

作者:sohpy浏览: 34263 评论: 270 赞同: 6410
关于微生物实验教学改革
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关于微生物实验教学改革

关键词微生物 实验教学 生产实习 考核中图分类号G42 文献标识码A 文章编号1672-3791(2011)09(b)-0000-00当今是生命科学时代,微生物学作为生命科学的重要学科之一,。

作者:hggld浏览: 9139 评论: 289 赞同: 1577
技能认知规律为导向高中生物实验教学的优化思路和措施
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技能认知规律为导向高中生物实验教学的优化思路和措施

(四川省郫县一中犀浦校区 四川郫县 611731)摘 要生物学是一门实验学科,不仅要重视实验的基本技能,而且还要注重实验设计,搞好高中生物实验教学,提高高中生物教学质量,对于指导学生学习生物学知识。

作者:rrhun浏览: 33122 评论: 907 赞同: 3780
加强生物实验教学培养学生能力
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加强生物实验教学培养学生能力

付艳侠(河北省乐亭县闫各庄初级中学 河北乐亭 063600)摘 要生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识,培养学生学习的基本技能和观察分析综合运用生物学知识的能力 因此要做到从思想上重视实验,为。

作者:zwiav浏览: 48306 评论: 529 赞同: 5420
生物实验教学课改
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生物实验教学课改

(河北省唐山市丰润区王官营中学 唐山 064009)摘要生物教学主要以实验为基础,实验教学更能体现课改要求,就要求教师要改变传统的教学方法,本文简单的介绍了几个一些改变传统教学的方法,以适应新形势。

作者:hxnvy浏览: 51956 评论: 870 赞同: 6120
现代信息技术应用于中学生物实验教学的实践
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现代信息技术应用于中学生物实验教学的实践

(湖南省石门县第五中学 湖南石门 415308)摘 要很多中学由于条件限制,实验教学成了生物学教学最薄弱的一环 将现代信息技术应用于生物实验教学中,能解决生物实验教学中存在的很多问题 本文阐述了投。

作者:vyxhz浏览: 30656 评论: 391 赞同: 1686
高职生物实验教学学生能力的培养路径
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高职生物实验教学学生能力的培养路径

彭建柳(广东第二师范学院生物系,广东广州,510303)摘 要作为一门以实验为基础的学科--生物学,生物教学里面的生物实验课显得尤为重要,各大高职教育院校要求以培养学生的动手能力,建立和强化学生对生物。

作者:yjvxb浏览: 44108 评论: 124 赞同: 6270
创设开放式生物实验室
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创设开放式生物实验室

(广东省湛江市第二十一中学 广东湛江 524000)摘要生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验也是生物教学的重要手段之一 我们必需随着教学改革的要求,充分发挥实验室应有的作用,通过创设开放式生物。

作者:aioex浏览: 76959 评论: 765 赞同: 1204
中学生物实验教学中学生探究意识的培养
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中学生物实验教学中学生探究意识的培养

(镇江市实验初级中学 江苏镇江 212001)摘 要实验教学是中学生物学科教学的基本教育形式,其本质是一种探究活动,是把知识放进问题中,把问题放进实验中,把实验放进探究中 目的是在实验教学过程中培。

作者:aecsj浏览: 17113 评论: 145 赞同: 5840
中专学校生物实验教学策略
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中专学校生物实验教学策略

武陟职教中心 翟爱国生物学是一门实验学科,实验是生物学的基本研究方法 而大多数学校由于缺乏必要的实验器材和实验材料,使得原本可以很生动的生物课显得枯燥、无趣 还有些学校实验经费投入太少,生物教学无。

作者:qsaiz浏览: 28660 评论: 599 赞同: 5358
食品微生物实验教学改革
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食品微生物实验教学改革

河南农业职业学院 曹乐民 袁桂英食品微生物学是一门研究与食品有关的微生物科学,通过对微生物的基本知识、基础理论和基本实验技能的教学,使学生能辨别有益的、腐败的和病原的微生物,从而在食品制造、保藏过。

作者:hjrtb浏览: 29336 评论: 892 赞同: 6614
动物微生物实验课教学改革实践
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动物微生物实验课教学改革实践

江苏畜牧兽医职业技术学院徐小琴黄银云摘 要本文针对动物微生物学实验课教学存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式……方面对动物微生物学实验教学进行了改革,注重学生动手能力、分析和解决问题的能力……。

作者:ckalc浏览: 61809 评论: 684 赞同: 4574
疾控中心微生物实验室质量控制
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疾控中心微生物实验室质量控制

张宏(岳阳市君山区疾病预防控制中心 湖南岳阳 414100)【摘要】 微生物检验在传染病的诊断与预防中起重要作用,为了保证检验结果的精确性和准确性,日常工作中的质量控制尤为重要 该文着重介绍了日。

作者:oexqq浏览: 32760 评论: 734 赞同: 3454
加强二级医院检验科生物安全防护的意义
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加强二级医院检验科生物安全防护的意义

(长春市第二医院检验科 长春 130062)【摘要】 目的 探讨二级医院检验科对生物安全风险的认识,开展必要的生物安全知识培训、制定完善的生物安全管理制度、监督执行,避免实验室感染 方法 分。

作者:sfgpa浏览: 16889 评论: 811 赞同: 3201
生活饮用水微生物实验质量控制
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生活饮用水微生物实验质量控制

青海海东市疾病预防控制中心检验科,青海海东 810600摘要 在我们的生活饮用水当中,包含有细菌、淡水藻类、微型生物、原生动物……多种类型的微生物,虽然一些微生物不会对人们的日常饮水带来危害,但是也有。

作者:yymcs浏览: 18043 评论: 800 赞同: 3653

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