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信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
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1、信息素养视角下小学信息技术课程教学策略

(宁化县教师进修学校,福建 三明 365400)【摘 要】如今社会早已经步入了大数据时代,对于小学生信息素养的培养必须要给予高度的重视,使得现代人从小便能够具备信息素养 本文就是对信息素养视角下小学信。

作者:bkejs浏览: 47406 评论: 605 赞同: 3826
小学信息技术课堂教学生活化设计之我见
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2、小学信息技术课堂教学生活化设计之我见

(南安市洪濑第三小学,福建 泉州 362300)【摘 要】教育与生活有着密切的关系,许多知识都取材于生活 小学信息技术教育更是如此 本文从生活化教学的概念和内涵出发,探讨在小学信息技术课堂上实施生活化。

作者:omjqp浏览: 38427 评论: 680 赞同: 5531
小学信息技术学科教学方法
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3、小学信息技术学科教学方法

附件12017年度上海海洋大学课程教学方法改革研究项目立项名单    序号 学院    (部门) 项目名称 项目    负责人 1 生命    学院 动物生理学实验教学方法改革探索 陈阿琴 2 。

作者:kurur浏览: 70171 评论: 364 赞同: 2205
小学信息技术教育教学
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4、小学信息技术教育教学

浙江省教育技术中心关于组织开展全国教育信息技术研究 "十二五 "规划2017年度课题申报工作的通知    各设区市和义乌市教育技术中心,各高等院校    现将 电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术。

作者:rmizh浏览: 73463 评论: 211 赞同: 3951
关于2017年常州市信息技术学科教学论文和教学设计评审结果
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5、关于2017年常州市信息技术学科教学论文和教学设计评审结果

关于2017年常州市信息技术学科教学论文和教学设计评审结果公示的通知    各辖市(区)教研室,各有关中小学    2017年常州市教育学会信息技术教学专业委员会教学论文及教学设计征集会员论文经理事会。

作者:wsbse浏览: 46450 评论: 656 赞同: 3881
小学信息技术优秀论文的
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6、小学信息技术优秀论文的

关于评选中,小学信息技术优秀论文的    通 知    各县(市,区)教研室,聊城一,三中    根据省,市教研室工作计划,2017年聊城市中,小学信息技术课优秀论文评选活动拟于12月进。

作者:hevnw浏览: 68424 评论: 246 赞同: 1898
注重优化细节,打造高效信息课堂——小学信息技术课堂教学设计
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1、注重优化细节,打造高效信息课堂——小学信息技术课堂教学设计

摘要学生的信息技术基础参差不齐,教师需要对教学细节展开优化设计,以符合学生身心发展规律,满足不同群体学生的个性需求 因此,教师要做好精心筛选,要特别注意导入细节、演示细节和学生实践细节的处理,这样才能。

作者:whexa浏览: 57129 评论: 174 赞同: 4708
探究小学信息技术教育教学的价值
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2、探究小学信息技术教育教学的价值

(厦门大学附属实验小学)摘 要2000年教育部印发了关于在中小学普及信息技术教育的通知,信息技术作为一门课程被提上了中小学的课程中,在提倡素质教育的今天,信息技术教育如何体现其教育价值?如何实现其价值。

作者:vijlq浏览: 66831 评论: 529 赞同: 5927
教育游戏在小学信息技术课堂教学中的应用探析
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3、教育游戏在小学信息技术课堂教学中的应用探析

(淮安市天津路小学)摘 要随着信息时代的到来,信息科学技术在教育中发挥着无可替代的重大作用 它促进了教育游戏的发展与前进 信息科学技术本身具有时代性、实践性、创新性,以及适用性 在信息科学技术学科教学。

作者:oqkqk浏览: 72112 评论: 210 赞同: 6207
小学信息技术课程教学的有效措施
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4、小学信息技术课程教学的有效措施

(江苏省东台市许河镇小学)摘要21世纪是一个信息时代,如何利用信息至关重要,而小学信息技术课程教学有效性也就显得尤为重要 从三个方面讲述如何提高教学有效性 关键词地位;内容;兴趣当今社会是一个信息社会。

作者:ckyng浏览: 34667 评论: 309 赞同: 6465
新课改背景下小学信息技术有效性教学之我见
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5、新课改背景下小学信息技术有效性教学之我见

刘莹(新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县第七小学)摘要随着新课程改革策略的不断深入,小学信息技术的教学目标、教学要求及教学方法……已经发生变化,传统的教学模式已无法适应教学改革的需要 因此,客观。

作者:kkddd浏览: 36870 评论: 414 赞同: 4614
新形势下的小学信息技术德育教学
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6、新形势下的小学信息技术德育教学

关键词信息技术;德育;教学 时代瞬息万变,互联网也早已飞入寻常百姓家 到2012年12月底,中国网民规模达到5 64亿,手机网民达到4 2亿 其中青少年网民规模达4 49亿 青少年网民将近50,。

作者:rovat浏览: 21196 评论: 234 赞同: 5588
如何提高小学信息技术课堂教学质量
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7、如何提高小学信息技术课堂教学质量

当前,小学信息技术课堂教学的质量不高,学生的学习成果与教师预设也有很大的差距 如何在课堂教学中有效引导、提高教学质量,则摆在小学信息技术课教师面前 本人就自己实践过程中的实际经验,对小学信息技术课。

作者:bzlle浏览: 37640 评论: 509 赞同: 4274
小学信息技术有效教学实践探微
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8、小学信息技术有效教学实践探微

王慧【摘 要】在学校教育中,信息技术是以培养学生的科技素养为目标和以应用实践为支撑的一门综合性基础学科,它对传统课程形成的挑战和影响不仅在于课程内容、课程实施和课程资源……方面,而且在课程理念、教育。

作者:ysyio浏览: 48942 评论: 293 赞同: 4223
农村小学信息技术教学的现状、解决策略
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9、农村小学信息技术教学的现状、解决策略

【摘 要】农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式 所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对。

作者:lyoqe浏览: 55956 评论: 776 赞同: 2266
小学信息技术课堂教学点滴
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10、小学信息技术课堂教学点滴

广东省东莞市大岭山镇第三小学(523820)随着信息技术的迅速发展,随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育 信息技术课程逐步成为小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学。

作者:fstly浏览: 12371 评论: 138 赞同: 1899
小学信息技术课堂教学四法
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11、小学信息技术课堂教学四法

辽宁省盘山县沙岭学校(124100)随着信息技术的日益普及和教育改革的深入发展,信息技术课程已经逐步进入到小学教育日程当中 由于其特有的时代性、趣味性和可操作性,深受小学生欢迎,但是也有很大一部分学生。

作者:esycr浏览: 11513 评论: 398 赞同: 3270
如何提高小学信息技术课的教学效果
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12、如何提高小学信息技术课的教学效果

王珍芝(云南省临沧市镇康县勐捧中学云南临沧677703)所谓后进生就是学习成绩不好,或者纪律涣散,思想落后行为习惯差的学生 这一部分学生,由于长期在集体中处于后进,常常受到冷淡与歧视,缺少的是理解与信。

作者:akgut浏览: 74640 评论: 853 赞同: 3128
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
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13、信息素养视角下小学信息技术课程教学策略

(宁化县教师进修学校,福建 三明 365400)【摘 要】如今社会早已经步入了大数据时代,对于小学生信息素养的培养必须要给予高度的重视,使得现代人从小便能够具备信息素养 本文就是对信息素养视角下小学信。

作者:vvqce浏览: 23476 评论: 864 赞同: 5668
小学信息技术课堂教学生活化设计之我见
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14、小学信息技术课堂教学生活化设计之我见

(南安市洪濑第三小学,福建 泉州 362300)【摘 要】教育与生活有着密切的关系,许多知识都取材于生活 小学信息技术教育更是如此 本文从生活化教学的概念和内涵出发,探讨在小学信息技术课堂上实施生活化。

作者:judgp浏览: 24566 评论: 993 赞同: 6831
对小学信息技术课堂教学内涵的再
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15、对小学信息技术课堂教学内涵的再

【摘 要】信息技术作为一种理念、一种潮流、一种手段不断渗透占领了我们的生活、学习、工作……各个领域,并成为了中小学必修课程中的一员 本文主要从小学信息技术课堂教学这一角度,谈一谈学习方法、实践能力、。

作者:iwqvq浏览: 51423 评论: 940 赞同: 6088
小学信息技术课差异性教学
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16、小学信息技术课差异性教学

文倪海涛【摘要】新课程理念下的小学信息技术课堂教学必须遵循小学生身心发展特点,承认个体存在差异,这使课堂教学设计、教学目标、作业安排……方面必须采用差异化要求,并根据教学实际,在教学的各个环节都兼顾到。

作者:xiiqa浏览: 40337 评论: 387 赞同: 2390
强化信息素养,深入小学信息技术课程教学
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17、强化信息素养,深入小学信息技术课程教学

改革开放以来,人们的物质生活极大丰富,原来象征着高精尖的计算机信息技术,如今早已走入了寻常百姓家,信息技术的应用已越来越普遍,大学生的计算机……级考核,高中生的计算机考试,都在昭示着信息时代的来临,以。

作者:ltjks浏览: 34323 评论: 301 赞同: 4678
优化“任务”设计促进小学信息技术有效教学
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18、优化“任务”设计促进小学信息技术有效教学

(大庆市杏南第二小学,黑龙江 大庆 163000)【摘 要】本文针对现阶段任务设计中存在的一些问题,例如任务的可操作性不强,受益群体小,缺乏趣味性,设计的任务过于老套、缺乏新意,不够灵活……,提出优化。

作者:airkq浏览: 63968 评论: 898 赞同: 1853
教育信息技术在教学中的影响
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19、教育信息技术在教学中的影响

(哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨 150000)摘 要 教育信息技术在教学中的影响越来越广泛及深渊,无论是从教师方面还是从学生自身当面都有着不同程度的影响,这也意味着教育信息化的不断完善 无论是从学生。

作者:itprr浏览: 38261 评论: 125 赞同: 5219
信息技术课堂教学中的情感缺失
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20、信息技术课堂教学中的情感缺失

文 魏善忠【摘要】作为信息技术教师,经常要与电脑打交道,因此在课堂教学中就会习惯性地用鼠标与键盘来操纵电脑,用电脑来控制学生,用教学软件来进行教学,将师生互动转变成为人机互动,将师生的语言交流转变成为。

作者:utact浏览: 23280 评论: 552 赞同: 2060
小学数学教学中应用信息技术进行教学的利弊
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21、小学数学教学中应用信息技术进行教学的利弊

随着现代科技的发展和社会形势的变化,传统的教学方法和教学手段已不能完全适应教学的改革和发展的需要,随即多媒体技术在课堂教学中得以适时应用 在教学实践中,借助多媒体技术,可以取得较好的教学效果不容置疑,。

作者:qnjpk浏览: 63388 评论: 648 赞同: 4187
小学信息技术课堂教学策略
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22、小学信息技术课堂教学策略

【关键词】小学;信息技术;教学策略二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,为了使我们的接班人适应信息社会,中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信。

作者:djtzg浏览: 62633 评论: 821 赞同: 6521
小学信息技术数学教学经验结合
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23、小学信息技术数学教学经验结合

时间如梭,当教师已经三年了 在学校,我主要承担小学五年级数学课教学和信息技术课以及学校的信息员任务 这一切对于我来说都是一个新的开始,面对不同的群体,性格迥异的学生,我改变了原有的教学思路和教育手段,。

作者:bakdq浏览: 69314 评论: 187 赞同: 4134
小学信息技术教学方法
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24、小学信息技术教学方法

【摘 要】随着社会的不断进步和发展,以计算机应用和网络技术为核心的现代信息技术也飞速发展起来,它不断地改变着人们的生活方式、工作方式以及学习方式 从小培养学生掌握和应用现代信息技术,既是基础教育新课程。

作者:jfefr浏览: 13480 评论: 976 赞同: 6719
小学美术课程教学中运用信息技术存在
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25、小学美术课程教学中运用信息技术存在

(信阳师范学院美术学院464000)【摘要】信阳市教育部门在信息技术教育教学方面非常重视,在城区小学普及了信息技术教育教学,但是在农村小学,信息技术教育教学的开展存在着一些问题,影响了信阳市整体的信息。

作者:rlxwv浏览: 9243 评论: 115 赞同: 4218
如何上好小学信息技术课
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26、如何上好小学信息技术课

【摘 要】小学信息技术学习应给学生提供实践、活动、探究的空间,让学生在实践活动中掌握信息技术基本知识与技能,掌握综合应用信息技术解决实际问题的思想和方法,培养学生分析与解决问题的能力 小学信息技术活动。

作者:hkeez浏览: 61973 评论: 201 赞同: 5462
如何提高小学信息技术课堂教学趣味性的方法
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27、如何提高小学信息技术课堂教学趣味性的方法

随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要 以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位 小学信。

作者:mexof浏览: 12641 评论: 512 赞同: 3271
小学信息技术课堂教学的生活化策略
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28、小学信息技术课堂教学的生活化策略

随着新课程改革的不断深入,新课程理念更强调学生在教学中的主体地位和教师的主导作用,这就要求教师不断改进教学方法和教学手段,以适应时代和社会的发展需求,尤其对于小学信息技术课堂教学来说,更应培养学生理。

作者:drutp浏览: 27296 评论: 266 赞同: 5562
小学信息技术课的教学
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29、小学信息技术课的教学

摘 要 以多媒体化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用 如何在信息技术教育领域,实施课程改革,适应时 展,转变教育。

作者:zxgev浏览: 17435 评论: 869 赞同: 3601
高中信息技术课堂教学中存在和解决措施
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30、高中信息技术课堂教学中存在和解决措施

(重庆市秀山县第一中学校,重庆 秀山 409900)【摘 要】在当前的社会发展过程中,现代信息技术的广泛使用推动着教育教学事业的不断进步 在新课改大力推行的影响下,高中信息技术的教学还存在一定的。

作者:phldc浏览: 46742 评论: 668 赞同: 5163

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