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新时期小学美术教学中和
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1、新时期小学美术教学中和

【摘 要】伴随着新课改的不断深入推进,小学美术教学方式的创新和教学质量的提高势在必行 在小学美术教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,调动学生的学习积极性和主动性 文章首先分析了当前小。

作者:asifl浏览: 16217 评论: 672 赞同: 5743
福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案
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2、福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案

福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案       根据人力资源和社会保障部,教育部关于印发深化中小学教师职称制度改革的指导意见(人社部发〔201〕79    一,指导思想和基本原则    (一。

作者:dfkdk浏览: 62176 评论: 308 赞同: 5313
教师论文评语改进学生评价
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3、教师论文评语改进学生评价

   学术型硕士学位论文指导教师评阅书    论文作者 指导教师 学科专业 研究方向 论文题目 学位论文评分栏 评分项目 评分。

作者:mzvou浏览: 20573 评论: 168 赞同: 5242
课外活动学生素质
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4、课外活动学生素质

河南省驻马店市上蔡县第十三小学 463800我们学校处在城乡结合部,平时开展活动时都是一阵风,活动过后,学生就以学习为主 上学期我们学校成为县十三小学,学生参加各种比赛的机会多起来了,课外活动时间被充。

作者:ecgnl浏览: 27339 评论: 316 赞同: 3014
历史教学中如何对学生评价
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5、历史教学中如何对学生评价

教育教学评价有很强的导向功能,形成素质教育机制的关键之一是解决教育教学评价问题 中学历史学科要推进素质教育,必须改进教学评价特别是课堂教学评价 传统的历史评价中,评论学生学习好坏的标准是考试的成绩,这。

作者:tqkmd浏览: 68554 评论: 648 赞同: 4424
作论文提纲——不可或缺的导航仪
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6、作论文提纲——不可或缺的导航仪

【关键词】作文教学 提纲 类型【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)03A-0094-01学生要学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,正如文学家老舍先生说有了提纲心。

作者:cofhn浏览: 61041 评论: 143 赞同: 3677
“有思想”
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1、“有思想”

张猛专家简介张猛,字济宽 原北京大学教授,中国训诂学会常务理事、副秘书长,北京语言学会常务理事、副秘书长 后辞职赴日本京都女子大学任教多年 2009年归国,任北京语言大学教授 日前,夏子女史遇到济宽先。

作者:hfhmc浏览: 54322 评论: 424 赞同: 2584
用教材教作文
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2、用教材教作文

新课程的一个重要观念就是用教材教 用教材教和教教材似乎已成了新旧观念的分水岭,但我觉得问题关键并不在用什么样的语言来表达观念上,我们应该思考的问题是用教材教什么?也许会有很多老师说,这还不容易,用。

作者:ukudm浏览: 58097 评论: 383 赞同: 4880
北京市小学体育课武术课堂教学现状
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3、北京市小学体育课武术课堂教学现状

马佳佳1,丁传伟2(1 中国人民大学附属中学,北京 100080;2 首都体育学院,北京 100191)中图分类号G852    文献标识码A    文章编号1674-151X(2016)05-0。

作者:oiufx浏览: 12938 评论: 578 赞同: 1329
德育悖视角下师德”概念的重构
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4、德育悖视角下师德”概念的重构

(新疆师范大学)摘 要受传承观念的影响,人们对教师的道德主体性有道德代言人的要求,将师德视为达成教育道德目标的关键因素 然而,长期以来学校道德教育所饱受诟病的,并不是其重要性,而是其实效性 通过对师德。

作者:iazwe浏览: 37431 评论: 548 赞同: 5555
国内英语课堂教师话语综述
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5、国内英语课堂教师话语综述

【摘 要】教师话语在英语课堂教学中起着非常重要的作用,它不仅是教师向学生传达信息的主要途径,也是教师调控学生课堂行为的重要手段 文章通过对国内英语课堂教师话语相关文献(20042013年)进行统计。

作者:nwmlm浏览: 71489 评论: 551 赞同: 2847
如何强化小学师德师风建设
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6、如何强化小学师德师风建设

摘要百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本 我国拥有庞大的教师队伍,在教育发展过程中发挥着不可忽视的作用,教师队伍能够真正起到促进作用的关键在于师德建设 小学教育是培养人才的重要阶。

作者:lrteq浏览: 27665 评论: 786 赞同: 1682
农村小学信息技术教学的现状、解决策略
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7、农村小学信息技术教学的现状、解决策略

【摘 要】农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式 所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对。

作者:dlang浏览: 59454 评论: 590 赞同: 3020
历史小文教学实践
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8、历史小文教学实践

广西梧州市苍梧县第一高级中学( 543100)张树生现代教育强调既重视获得知识的结果,也重视获得知识的过程,这说明重知识传授轻能力培养的传统教学方式已经不适应历史教育的要求,如何提高学生的历史思维能力。

作者:ridyx浏览: 31358 评论: 567 赞同: 6311
基于性评价的物理有效教学策略
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9、基于性评价的物理有效教学策略

【摘 要】近年来,发展性评价和有效教学的研究成为了各级各类学校的研究热点 以新课程理念为依托,笔者以课前、课堂、课后为序,围绕新课标三维目标,展开了基于发展性评价的物理有效教学策略的初步研究,总结了一。

作者:ezrac浏览: 36490 评论: 264 赞同: 2966
电大“邓”课程学业评价体系的构建
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10、电大“邓”课程学业评价体系的构建

严娟娣(嘉兴广播电视大学继续教育学院,浙江嘉兴314000)摘要 理论概论是电大专科层次各专业的公共必修课,其较强的理论性、实践性和应用性要求教师在课程教学中密切联系社会现实问题,使学生在掌握基础。

作者:gnarm浏览: 67865 评论: 624 赞同: 5431
高校会计专业青年教师教学能力培养:
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11、高校会计专业青年教师教学能力培养:

孙华1张建华2(武昌工学院经济与管理学院,武汉430065)摘要高校竞争力的强弱很大程度上取决于教学质量的高低,而教学质量的高低又取决于教师教学能力的强弱 青年教师是高校教学工作的主要力量,青年教师的。

作者:sqysf浏览: 60086 评论: 240 赞同: 3625
提高小学体育教学实效性的实践
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12、提高小学体育教学实效性的实践

【摘 要】随着新课改的深入,注重课堂教学的实效性已开始成为广大教师关注的热点 小学体育课堂教学是否有效,这和体育教师是否真正落实体育新课改的精神,使小学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、。

作者:iqigk浏览: 15255 评论: 957 赞同: 3071
过程性评价在高中英语作文评价中的运用
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13、过程性评价在高中英语作文评价中的运用

【摘 要】本文概述过程性评价的理论基础,介绍几种过程性评价讲评作文的方法,旨在有效提高高中英语作文讲评课的效率 【关键词】过程性评价;评改模式一、问题的提出大多高中英语的老师都有这样的感觉,写作教学耗。

作者:aydiu浏览: 31825 评论: 117 赞同: 6983
“政策群”视阈中的基础教育课程政策变革
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14、“政策群”视阈中的基础教育课程政策变革

彭彩霞(北京师范大学教育学院,北京100875)摘要基础教育课程政策有其自主发展的一面,但同时它也是在更大的教育政策群的裹挟和牵引下前行的就改革开放以来的课程政策而言,其每一步的变革一方面与教育的元政。

作者:moqxr浏览: 20137 评论: 310 赞同: 2243
综合实践活动课程资源开发的博物馆场域
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15、综合实践活动课程资源开发的博物馆场域

王 乐,刘春香摘要随着课程改革的进一步深化,一方面综合实践活动课程的地位得到确认,另一方面校外课程资源的开发价值被广泛认可,而前者恰恰提供了学校挖掘社会资源的有效平台 综合实践活动的课程理念和课程价。

作者:tsnco浏览: 41706 评论: 431 赞同: 6227
教学评价方法改革
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16、教学评价方法改革

摘要培养具有创新品质的高素质人才,是素质教育的核心问题 要使素质教育真正落到实处,改革教学评价方法势在必行 对照新课程标准的要求重新审视原有的数学评价制度,我们必须更新观念,以形成性评价为主,淡化期。

作者:eebrb浏览: 7562 评论: 696 赞同: 4314
探究体验,释放综合实践活动情结
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17、探究体验,释放综合实践活动情结

武汉市青山区教育局教科研中心 罗敏武汉市青山区综合实践活动学科以培养学生创新精神和实践能力为核心,以“综合实践活动学科课程落实和深入研究”为抓手,释放着我们对综合实践活动学科的热爱的情结 青山区共有2。

作者:aiwoz浏览: 22185 评论: 715 赞同: 6142
如何引导学生进行课外阅读
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19、如何引导学生进行课外阅读

贵州省平塘县卡蒲毛南族乡新关小学558300【摘要】歌德说:“读一本好书,就是和高尚的人对话 ”阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操,提升一个人的素养和修养,开阔一个人的视野,塑造一个人的个性,。

作者:rrsbq浏览: 40064 评论: 824 赞同: 2948
教师评价学生的艺术
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20、教师评价学生的艺术

安徽省怀远师范学校(233400)随着新一轮课程改革的不断推进,教学评价也被提出了新的要求 传统的老师对于学生的评价功利性太强,偏重的是成绩、守纪、听话,这显然是不客观的,会挫伤学生的自信心和学习积极。

作者:cspqd浏览: 46519 评论: 696 赞同: 4056
小学生作文评价批改
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21、小学生作文评价批改

重庆市云阳县故陵镇故陵小学 重庆 云阳 404500【摘要】小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学。

作者:gsmfe浏览: 37918 评论: 126 赞同: 6168
诱发情感,激发乐趣——搞活语文课堂气氛的点滴
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22、诱发情感,激发乐趣——搞活语文课堂气氛的点滴

根据笔者几年来的教学感受,融情感、趣味、知识于一堂的语文课最受学生欢迎 这样的课形象生动,情趣盎然,容易打破课堂上的“沉寂”,催发学生的“七情六欲”,使他们在津津有味中加深对语文知识的理解和掌握,并得。

作者:kbsdx浏览: 73650 评论: 952 赞同: 6882
博约有致考评有法——小学语文高年级阅读纸笔测试的有效评价
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23、博约有致考评有法——小学语文高年级阅读纸笔测试的有效评价

施燕媚作为长期在一线教学的语文教师,我们深知阅读教学的重要性 然而,要评价学生的阅读水平,仅仅从一张试卷的命题上来判断,是远远不够的 细观目前许多的语文阅读试题,都未能真正从阅读能力的角度考查学生的动。

作者:rjunx浏览: 73561 评论: 848 赞同: 2240
小学英语课堂教学评价探究
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24、小学英语课堂教学评价探究

(东乡孝岗一小江西东乡331800)【摘要】小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响 如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者。

作者:carvd浏览: 24146 评论: 321 赞同: 3238
性评价在初中语文教学中的运用
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25、性评价在初中语文教学中的运用

发展性教学评价,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力 其实施的关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学生,核心是重视过程的总评价。

作者:kewvi浏览: 9034 评论: 294 赞同: 1461
小学语文课堂评价措施
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26、小学语文课堂评价措施

最近听了一位老师执教《天游峰的扫路人》一课,他在课堂上对学生循循善诱的引导与启发,带领学生树立学习信心的过程,给了我很大的启发 师:读了这篇文章你有什么疑问吗?生:笑声为什么要一直伴随着回到住地呢?作。

作者:evwat浏览: 57229 评论: 433 赞同: 2764
知世故而不世故,善自嘲而不嘲人
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27、知世故而不世故,善自嘲而不嘲人

随着如今科技的飞速发展,人们的生活越来越容易进入大众的视野,而别人的生活也逐渐成为了人们茶余饭后最热衷于评价的内容 于我看来,他人的评价是在所难免的,我们自身可以做到的,是“知世故而不世故,善自嘲而不。

作者:kmapa浏览: 47156 评论: 715 赞同: 3071
《信息化管理运作》一体化课程改革思路实践
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28、《信息化管理运作》一体化课程改革思路实践

(1 西安航空职业技术学院计算机工程学院,陕西西安710089;2 西安航空职业技术学院航空维修工程学院,陕西西安710089;3 西安航空职业技术学院计算机工程学院,陕西西安710089)摘要:为了。

作者:voiyu浏览: 9531 评论: 191 赞同: 1614
本科生毕业文质量下降的原因
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29、本科生毕业文质量下降的原因

贾彧(江苏大学京江学院)摘要:近些年来,本科生毕业论文质量下滑明显,本科生对待毕业论文应付了事,形成了一种不好的风气 本文通过浅析导致本科生论文质量下降的因素,应当从学生、教师和学校管理三个方面着手,。

作者:usgyx浏览: 18587 评论: 851 赞同: 2379
提高马克思主义理学科生经典著作教学效果
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30、提高马克思主义理学科生经典著作教学效果

林怀艺 陈明森摘要:马克思主义经典著作是马克思主义理论学科研究生的学位课程,提高这门课程的教学实效,应在科学设计教学体系的基础上,按照“读讲解诵写行”六位一体的模式组织教学,同时注重反馈和评价在教学。

作者:ejxmg浏览: 14630 评论: 640 赞同: 4694

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