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初中物理论文格式厦门
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1、初中物理论文格式厦门

弹力教学设计    浙江省慈溪市杨贤江中学 马功平    一,设计思想       高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点,本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图 内容直观。

作者:hhrqk浏览: 7938 评论: 701 赞同: 4776
初中物理论文题目教师
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2、初中物理论文题目教师

上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试题(2002年)    (兼区县物理竞赛试卷)    说明    1,本试卷共46道单项选择题 第1至40题每题3分,第41至第46题每题5分,全卷满分1。

作者:rrlxp浏览: 16142 评论: 950 赞同: 3653
初中物理经典错题例,初中物理论文题目经典
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3、初中物理经典错题例,初中物理论文题目经典

标题 (初中物理规律教学设计)初中物理规律教学设计    发 布 者 初中物理专家 (发布时间 2492017 AM 111806)    内容    初中物理规律教学设计    初中物。

作者:nplhx浏览: 14903 评论: 259 赞同: 5559
初中物理教材教法考试复习资料
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4、初中物理教材教法考试复习资料

初中物理教材教法考试复习资料    第一讲 义务教育物理课程标准(摘要)    第一部分 前言    一,课程的性质    义务教育物理课程应综合反映人类在探索物质,相互作用和运动规律等过程中的成。

作者:lqbrr浏览: 35270 评论: 715 赞同: 2192
焊接文前言江苏
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5、焊接文前言江苏

   论文题目格力家用空调的运行与维修    年 级08供热1班    院 系机电工程与自动化学院    学生姓名张红涛    指导教师李景丽    2017年。

作者:tuvkm浏览: 55425 评论: 209 赞同: 1594
胡烨初中物理优秀教师培育室成员三年规划
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6、胡烨初中物理优秀教师培育室成员三年规划

胡烨——初中物理优秀教师培育室成员三年发展规划    2016——2017 2017——2018 2018——2019 理论学习 阅读简约化教学类书籍至少两本 阅读教育学,课程论等书籍。

作者:ohnlc浏览: 63177 评论: 486 赞同: 6312
课题的心得体会——初中物理多元教学方式设计的实践
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1、课题的心得体会——初中物理多元教学方式设计的实践

在新课程背景下,教学方式的变革将何去何从,已成为当前物理教学研究人员和物理教师研究的热点问题 为扬百家之长而避己之短,教育界很快就提出了多元化的教学方式,我们也很快加入到这个问题的研究当中,参加了。

作者:phmpm浏览: 50885 评论: 707 赞同: 5108
转变学生厌学心理的方法之浅见——初中物理教学感想
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2、转变学生厌学心理的方法之浅见——初中物理教学感想

摘 要初中物理是九年义务教育八年级和九年级学年段学生必须完成的学业,也是物理教师必须完成的教学任务,然而在这一教学途中却有少数学生或多或少地产生一些厌学心理或厌学情绪 关键词学习兴趣;教学方法;厌学心。

作者:xwdvv浏览: 58584 评论: 837 赞同: 1296
高中数学学困生转化的方法和措施
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3、高中数学学困生转化的方法和措施

关键词学困生;内因;外因 数学是基础性的学科,学不好数学会最大限度地影响学生学习物理、化学……其他科目 近几年来,由于数学理解与接受能力较差,因此出现了一些数学学困生,这些数学学困生渐渐成为学校。

作者:gxaeg浏览: 66500 评论: 968 赞同: 3370
人教版粤沪版初中物理教材栏目设置比较
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4、人教版粤沪版初中物理教材栏目设置比较

【摘要】文章通过对教育部2012年审定的人教版和粤沪版初中物理教材中相同和不同栏目的差异性比较,统计各个栏目在两版教材中的分布情况,整体上分析、比较两版教材的特色,揭示两版教材的优点 【关键词】初中物。

作者:hexsj浏览: 62479 评论: 172 赞同: 6895
在初中物理教学中运用“五疑式”教学模式
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5、在初中物理教学中运用“五疑式”教学模式

福建省福州延安中学【摘 要】物理新课标明确提出在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式多样化 这一系列新的变化对教学模式带来了巨大挑战,各种新的教学方法和新的教学模。

作者:jfuwa浏览: 15607 评论: 785 赞同: 5450
创建高效愉快的初中物理课堂
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6、创建高效愉快的初中物理课堂

【摘 要】捷克教育家夸美纽斯认为教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能 教学的技巧和艺术就是要使学生渴望获得知识和不断追求真理,并带有强烈的情绪色彩去探索、认识客观世界,所以教。

作者:vhjym浏览: 11620 评论: 137 赞同: 6458
新课标下的初中物理实验教学
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7、新课标下的初中物理实验教学

全日制义务教育物理课程标准(简称课标)以全新的课程理念展现在我们面前,为每位学生的发展提供一个多元化平台 课标中的物理教学倡导自主学习、研究学习,注重科学探究,并明确指出实验是新课程改革的重要环节 可。

作者:vroqb浏览: 71705 评论: 815 赞同: 1222
初中物理作业的有效批改
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8、初中物理作业的有效批改

批改物理作业是中学物理教师的一项常规工作,是物理教学中的一个重要环节,是对课堂教学的补充与提高 物理作业的批改,是了解学生的学习历程、评价学生的学习效果、激励学生学习的重要方式、指导学生学习的重要手。

作者:rbarx浏览: 50085 评论: 781 赞同: 6598
初中物理如何实施差异教学
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9、初中物理如何实施差异教学

新课改下提高课堂教学的效率和质量,实现由普及教育到优质教育的飞跃的关键在于根据学生个体之间的差异进行的差异教学 物理 差异 教学新课改下提高课堂教学的效率和质量,实现由普及教育到优质教育的飞。

作者:rekjq浏览: 40703 评论: 726 赞同: 3701
初中物理教学中学生应用能力的培养
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10、初中物理教学中学生应用能力的培养

随着现代社会经济的快速发展,用人单位对劳动者自身的素质也制定出了越来越严格的标准,除了要求其必须掌握简单、基础的理论知识之外,还要求劳动者本身具有积极、开拓的创新精神以及灵活运用所学知识、大胆实践的勇。

作者:ljdti浏览: 10758 评论: 786 赞同: 3203
初中物理教学中学生思维能力的培养
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11、初中物理教学中学生思维能力的培养

摘 要本论文探讨了初中学生思维能力的培养是物理教学的一项重要任务,但在应试教育这个大环境中,这项工作并没有落到实处 针对物理教学中这方面的不足,在教学实践中,教师要激发学生的学习兴趣,对于发展学生的思。

作者:mzkbj浏览: 70043 评论: 605 赞同: 3613
初中物理课堂教学之我见
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12、初中物理课堂教学之我见

潘吉艳 贵州省三都县中和中学素质教育下,“减负”已成为当前教育工作的一项基本要求 减轻学生学习负担,并非简单地减轻作业量,更不是降低学习要求,而是更高的要求我们提高课堂的教学效率,做到高质量、低负担 。

作者:lxxpo浏览: 23943 评论: 958 赞同: 1277
激发学生的潜能
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13、激发学生的潜能

乔丽科学学科是一门着力于创新、不断追求创新的学科,在小学阶段,激发学生的潜能,在他们心中种下一颗创新的种子,是这门学科重要的价值追求 创新是突破旧的思维定势、常规戒律,发现或产生某种新颖、独特的有社会。

作者:itfko浏览: 38419 评论: 234 赞同: 1414
实践出真知———初中物理实验教学方法思路
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14、实践出真知———初中物理实验教学方法思路

(临泉县迎仙镇中心学校,安徽 阜阳 240617)【摘 要】在初中物理课程教学过程中,实验教学是非常重要的内容,对培养学生的兴趣爱好,提升学生物理水平具有非常重要的作用 本文立足于实践出真知,具体论述。

作者:jkyew浏览: 16332 评论: 182 赞同: 6019
新课改背景下初中物理实验教学学生能力培养
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15、新课改背景下初中物理实验教学学生能力培养

(苏州工业园区唯亭学校,江苏 苏州 215121)【摘 要】自新课改实施后,以生为本的教学理念得到广泛普及,为现代教育提供了重要的实行保障 对于初中物理实验教学来说,以尊重学生的主体作用为发展理念,在。

作者:mqcwf浏览: 72669 评论: 722 赞同: 4635
关于初中物理课堂互动讨教学模式的构建
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16、关于初中物理课堂互动讨教学模式的构建

(太仓市沙溪实验中学,江苏 苏州 215421)【摘 要】随着中学教学改革的不断深入,特别是初中物理课堂的教学方面,本着适宜为主、化难为易的教学原则来构建符合时代潮流发展的初中物理课堂互动讨论教学模式。

作者:bwdux浏览: 57496 评论: 933 赞同: 2844
初中物理教学中的减负增效
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17、初中物理教学中的减负增效

(韶关市第九中学,广东 韶关 512000)【摘 要】对于初中物理的学习,学生往往没有头绪,抓不住重点 题目做了一大堆,效果却不好 在初中物理教学中利用减负增效帮助学生从掌握知识结构入手,抓住知识的系。

作者:tqeur浏览: 24888 评论: 402 赞同: 2369
信息技术在初中物理教学中的应用
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18、信息技术在初中物理教学中的应用

(无锡市梅梁中学,江苏 无锡 214092)【摘 要】初中物理具有抽象性、理论性的知识特点 在传统的教学模式中,物理课堂既枯燥,又单调 很多学生都没有学习物理的兴趣,所以在信息时代的背景下,初中物理教。

作者:gdbxj浏览: 16119 评论: 961 赞同: 3037
初中物理教学生活化的认知实践
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19、初中物理教学生活化的认知实践

(苏州市振吴实验学校,江苏 苏州 215000 )【摘 要】与其他学科相比,物理这门课程比较抽象和复杂,但同时又与生活实际息息相关 在初中物理教学中回归生活实际开展生活化教学,在一定程度上既能够帮助物。

作者:btewc浏览: 76677 评论: 293 赞同: 5398
初中物理教学中学生独立能力的培养
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20、初中物理教学中学生独立能力的培养

(常熟市董浜中学,江苏 常熟 215534)【摘 要】学生独立思考能力的培养,既是提高学生科学素养的目标要求,也是“大众创业、万众创新”时 展所需的教育方向 当下的初中物理教学中,大多数学生对物理知。

作者:jhngx浏览: 63770 评论: 829 赞同: 1648
初中物理教学方法
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21、初中物理教学方法

(重庆市璧山区正则中学,重庆 璧山 402760)【摘 要】物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学 物理学的研究范围很广,小到。

作者:fmlze浏览: 24035 评论: 221 赞同: 4454
初中物理课外实验探究活动教学
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22、初中物理课外实验探究活动教学

(四川省南部县第二中学,四川 南充 637300)【摘 要】课外实验探究活动是初中物理教学的重要部分,为了落实这一教学活动,教师需要制定课外探究活动的目标与计划;明确角色分工,培养学生的合作精神。

作者:xpiev浏览: 69017 评论: 315 赞同: 6922
初中物理高效课堂教学策略
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23、初中物理高效课堂教学策略

(四川省南部县第二中学,四川 南充 637300)【摘 要】新课改实施后,如何实现高效课堂教学受到广泛的讨论,在初中物理教学中也不例外 在初中阶段,物理对于学生而言是一门新的有难度的学科 提高教。

作者:xzvsg浏览: 38884 评论: 903 赞同: 5917
提高初中物理实验可见度探析
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24、提高初中物理实验可见度探析

百色市隆林各族自治县第二中学 吴幸亮【关键词】实验制作教学改进教具可见度【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0080-02物理是一门以观察和实验为基础的。

作者:wfryl浏览: 48767 评论: 781 赞同: 5567
打造初中物理活力课堂三途径
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25、打造初中物理活力课堂三途径

玉林市福绵区石和镇初级中学余广才【关键词】活力课堂初中物理教学情境实验【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0044-01在初中物理教学中,教师要调动一切资。

作者:ulmmt浏览: 41343 评论: 296 赞同: 3357
初中物理课堂设错策略实践
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26、初中物理课堂设错策略实践

玉林市博白县中学 杨家南【关键词】初中物理课堂教学设错策略思考实践【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)07A-0043-01在教学过程中巧妙地设置错误,提前将学。

作者:fyeui浏览: 69149 评论: 900 赞同: 5460
物理探究实验导学案融合的探究
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27、物理探究实验导学案融合的探究

四川省资阳市乐至县高寺镇初级中学(641500)物理学是一门以观察、实验为基础的学科,是有利于培养学生动手能力和创新精神的一门重要的科学课程 在物理学发展史中,每个概念的建立、每个定律的发现,都有其坚。

作者:fqgdb浏览: 59320 评论: 404 赞同: 2901
初中物理错题本的设立
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28、初中物理错题本的设立

辽宁省本溪市本溪县清河城镇九年一贯制学校(117116)在初中阶段,物理是比较难的一个学科,教学方法极为重要 教学常规中的上交作业本普遍存在学生应付抄袭,评价性不强,效果低下等问题 我经过长期摸索,不。

作者:tplig浏览: 15346 评论: 145 赞同: 2392
任务驱动在初中物理课中的应用
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29、任务驱动在初中物理课中的应用

□ 卓海飞作者简介:卓海飞,江苏省宿迁市宿豫实验初级中学教师 【摘要】随着新课改的不断发展和推进,我国传统的以教师教授为主、学生处于被动学习状态的教学模式已经逐渐被任务驱动等新型的教学模式所取代 初中。

作者:judcj浏览: 37662 评论: 253 赞同: 2153
初中物理实验教学存在
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30、初中物理实验教学存在

杨胜亮(贵州省榕江县平永镇初级中学,贵州榕江557204)摘要: 相比其他学科偏重理论而言,物理是一门偏重于实践性的学科 初中物理教学课程的开展,不仅要加强学生对物理概念的理解和学生对物理规律现象的认。

作者:iwird浏览: 69139 评论: 147 赞同: 6546

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